应用写作自考大纲A

应用科应用写作（6779）自学考试大纲一,课程性质与设置目的（一）课程的性质,地位与任务《应用写作学》课是湖北省高等教化自学考试应用文科专业全省统一命题的必考课之一。“应用写作学”是一门探讨应用文内部规律和应用文写作规律的科学。本课程开设的目的是培育自学应考者具备必要的应用写作理论修养，能对一般常用应用文进行分析,评价，具有基本的应用写作实力。（二）本课程的基本要求1,系统学习应用写作基本理论和知识。明确应用文体的特点和作用，理解应用写作的思维特征和语体风格，驾驭结构模式,表达方式等一般写作方法。了解应用文拟制程序。了解应用文的历史沿革和发展趋势，加深应用写作对于社会生活重要性的相识。2,系统学习,驾驭应用文文体知识。明确各类应用文文体的特点和作用，驾驭常见应用文写作的基本方法。能运用应用文写作基本理论和文体知识对详细文章绽开评析。3,实现知识到技能的转化，能写作常用应用文。（三）本课程与相关课程的联系在湖北省高等教化自学考试应用文科专业开设的课程中，本课程的特点是强调培育自学应考者独立的综合表达实力，具有较强的实践性，是本专业系统学习中主要的实践环节，具有不可替代的职能。本课程内容具有综合性和应用性。应用写作学吸纳,融合了本专业中《传播学概论》,《行政法学》,《秘书参谋职能概论》,《档案管理学》,《情报信息管理》《语言文字运用》等有关概念,知识和方法，形成独具特色的写作理论体系。学好这些专业课程，有助于理解应用写作理论知识。同时，本课程也是其他专业课程的必要补充，有利于专业理论知识的详细运用，有利于扶植自学应考者实现知识到技能的转化。二,课程内容与考核目标第一章总论（一）学习目的与要求1,本章的学习目的：了解应用文文体概念；理解应用文文体特点,作用,思维特征,结构模式；熟识应用文表述与语体风格方面的特点；了解应用文选体与拟制程序；理解应用文写作主体修养的内容；了解应用文的历史沿革和发展趋势。2,本章的学习重点：理解应用文的特点,作用，深刻理解,说明应用文的思维特征,语体风格特点，驾驭应用文结构模式,表述特征，能从认知性文体的属性上，辨析应用文与其它文体的区分，了解应用文的历史发展。（二）课程内容第一节概述应用文的概念。应用文三大的特点。应用文的四大作用。第二节应用文的思维和结构模式应用文三大写作思维特征。应用文的结构概念和篇章模式。第三节应用文的表述和语体风格应用文的表述的要求。主要运用的表达方式，词语的选用特点，句式的选用特点。应用文的语体风格的三种表现。第四节应用文的选体和拟制程序应用文的选体的三个方面。应用文的拟制程序的四个环节。第五节应用文写作主体修养的五个方面。应用文的历史沿革和发展趋势一,历史沿革：在我国，应用文的运用有3500多年。《尚书》是我国第一部以应用文为主体的散文总集。秦王朝促进了公文体制的规范化，以后历朝皆有发展变化。民国时，文体种类较清代少，公文写作有进步。新中国应用文向规范化,制度化,科学化进一步发展。二,应用文四大发展趋势：应用文发展的社会趋势，应用文作者的发展趋势，应用文作品的发展趋势，应用文读者的发展趋势。（三）考核知识点1,应用文的概念，特点和作用。2,应用文主要运用抽象思维,规约性,辩证性的思维特征。应用文思维的主要元件和逻辑方法。应用文对于主动修辞的运用。3,应用文结构的概念，常见的正文表述次序形式，过渡和照应的方法，开头与结尾的方法。4,应用文叙述,说明,争论的运用，应用文语体风格的内涵及内容。5,应用文选体的详细内容，一般应用文的拟制程序，应用文审核把关的重点内容：行文的必要性,行文的正确性,行文的可行性,文字的精确性,体式的规范性等。6,应用文主体修养的内容，文体意识修养的内涵，认知类文体和审美类文体的内涵及功能,思维逻辑,语体风格特点,表达方式和修辞运用特点。7,应用文概念的产生，应用文的历史沿革，新中国应用文的发展特点，应用文发展趋势的表现方面。（四）考核要求1,识记（1）应用文基本概念，3项特点，4种作用。（2）应用文思维特征的基本内容，应用文思维的主要元件：概念,推断,推理。应用文逻辑方法：分析,综合,归纳,演绎。应用文结构的概念。常见正文表述层次的6种形式，常见的3种过渡方式和3种照应方式，6种开头的方式，5种结尾的方式。（3）应用文表达要求。主要表达方式：叙述,说明,争论。应用文语体风格的概念和特点。（4）应用文选体的基本内容。拟制程序的基本内容，审核程序的重点内容。（5）应用文主体修养的基本内容。认知类文章和审美类文章的基本概念。（6）我国有3500多年运用应用文的历史，最早提出“应用文”的名称的是清代学者刘熙载的著作《艺概》，《尚书》是我国第一部以应用文为主体的散文总集，秦王朝促进了公文体制的规范化，汉朝时我国应用文进入了程式化的操作阶段，唐代是我国古代应用文的成熟期，宋代欧阳修主见应用文既写作真实,平实自然，又讲究文采，新中国应用文发展的状况，《国家行政机关公文处理方法》（国务院办公厅2000年8月24日发布）规范13种行政公文种类，应用文发展趋势的4个表现方面。2,领悟（1）理解,说明应用文的写作思维特征。辨别应用文运用修辞的特点。（2）领悟应用文表述的基本内容和要求。明白应用文的语体风格特点。（3）理解应用文选体的基本内容及要求。（4）辨别认知类文章和审美类文章的差异。说明应用文文体意识修养的基本内容。（5）了解应用文作者和作品发展趋势的详细表现。3,应用（1）结合例文材料，分析,阐释应用文的写作特点。（2）针对一组文字材料，分析比较其开头的方式，依据应用文写作的特点评析其写作的成败。（3）能依据要求，在结构,表达方式,修辞,语体等方面对存在错误的应用文材料进行修改。4,综合应用（1）评析一篇应用文的结构特点。（2）比较分析认知类文章与审美类文章在社会功能,思维逻辑,语体风格,表达方式等方面的差异。（3）以文学作品与应用文为材料，着重辨析应用文的写作特点和语体风格。第二章国家行政公文（一）学习目的与要求1,本章的学习目标：了解公文,法定公文,国家行政公文的基本概念，熟识行政公文的格式，辨识国家行政机关公文的种类,特点，明确各种行政公文的适用范围和作用，驾驭每种行政公文的写作方法和写作格式，能写作13种行政公文。2,本章的学习重点：了解国家行政公文的概念和特点，熟识其种类，驾驭行政公文文面格式，驾驭各文种的写作特点和写作方法，辨别通告与公告,请示与报告,通知与通报,函与请示,复函与批复,函与报告会议纪要与会议记录的区分，娴熟写作通告,报告,请示,批复,通知,通报,函,会议纪要。3,学习本章应留意：国家行政公文有很强的政治性,政策性和公务性，其写作是一项肃穆的,规范性较强的工作，必需遵循一系列行政公文处理规定和标准，肯定要阅读教材附录《国家行政机关公文处理方法》，加深对行政公文种类,格式,拟制规范的理解。多结合例文进行分析理解，进行大量的单项训练和综合练习。（二）课程内容第一节概述一,行政公文概念公文，广义的公文概念与狭义的公文概念，法定公文的概念。行政公文的概念与13类行政公文。行政公文的五大特点。行政公文格式的含义，行政公文格式标准。文面格式的含义及文面格式的要素：眉首,主体,版记。眉首的构成要素：公文份数序号,隐私等级和保密期限,紧急程度,发文机关,发文字号,签发人。主体的构成要素：标题,主送机关,公文正文（包括开头,主体,结尾）,附件,成文日期,印章,附注。版记的构成项目：主题词,抄送机关,印发机关和印发日期。用纸格式与印装格式。第二节命令（令）确定一,命令（令）命令（令）的概念。命令（令）的三大特点。命令（令）四个种类的含义,格式及写作要求。二,确定确定的概念。确定的三大特点。确定的格式及详细写作要求。第三节公告通告一,公告公告的概念。公告的三大特点。公告的格式和详细写作要求。二,通告通告的概念。通告的三大特点。通告的两种分类。通告的结构格式及详细写作方法。通告与公告的联系和区分。第四节议案报告一,议案议案的概念。议案的五大特点。议案的三大分类。议案写作格式及详细写作方法。议案写作要求。二,报告报告的概念与作用。报告的三大特点。报告的三大分类。报告写作留意事项的五个方面。报告的格式及详细写作方法。第五节请示批复一,请示请示的概念。请示的三大特点。请示的两大分类。请示写作留意事项六个方面。请示写作格式及详细写作。请示与报告的同异。二,批复批复的概念。批复的四大特点。批复的两大分类。批复写作留意事项的四个方面。批复的格式及详细写作。第六节通知通报一,通知通知的概念。通知的三大特点。通知三大种类的详细格式及写作。二,通报通报的概念。通报的四大特点。通报的基本格式。三大类通报的详细写作。写作留意事项。通知和通报的区分。第七节意见函会议纪要一,意见意见的概念。意见的两大特点。意见的分类。意见的两种写作格式及详细写作。意见的写作要求。二,函函的概念与用途。函的三大特点。：行文关系的多样性，职能范围的广泛性，写作的敏捷性。函的三大分类。写作留意事项的四个方面。公函的一般写作格式及详细公函的写法。函与相近文种的区分。三,会议纪要会议纪要的概念。会议纪要的四大特点。会议纪要的四种类型。会议纪要写作留意事项的三个方面。会议纪要写作格式及详细写作。会议纪要与会议记录的区分。（三）考核知识点1,公文广义与狭义的概念，法定公文,行政公文的概念，《国家行政机关公文处理方法》所列出的13类行政公文种类，行政公文的特点，行政公文的行文方式和行文规则，文面格式要素的构成，眉首，公文份数序号，隐私等级和保密期限，紧急程度，发文机关，发文字号，签发人，主体，完全式标题，主送机关，正文，附件，成文日期，印章，附注，版记，主题词，抄送机关，印发机关和印发日期。2,各类行政公文的概念,运用范围,特点。各类行政公文详细种类的适用方面及其写作格式,写作留意事项或写作要求。3,相近公文文类的比较辨析。（1）公告与通告在作用,写作特色等方面的同异。（2）请示与报告的区分。（3）通知和通报的区分。（4）函与请示的区分。复函与批复的区分。函与报告的区分（5）会议纪要与会议记录的区分。（四）考核要求1,识记（1）公文广义与狭义,法定公文的概念，行政公文的含义,特点，行政公文格式的含义，文面格式要素，眉首构成要素，发文机关的构成和标识方法，发文字号的组成方式和标识方法，签发人的标识方法，主体的构成要素，标题的含义,完全式标题的构成部分及标题的标识方法，主送机关的含义及标识方法，正文的含义及其构成部分，附件的含义和标识方法，成文日期的含义和写法,标识方法，印章的含义及运用方法，附注的含义与标识方法，版记的含义及构成项目，主题词,抄送机关,印发机关和印发日期等的含义及运用,标识方法。（2）记忆《国家行政机关公文处理方法》中规定的13类公文的名称,用途，识记13类行政公文的概念,特点及每类公文详细文种的概念,用途，熟识每种公文写作格式。2,领悟了解公文与其它文件（主要是私人文件）的不同特点，理解,说明行政公文政治性,政策性,权威性,程式性,简明性的特点。（2）理解,辨识命令（令）,确定,公告,通告,议案,报告,请示,批复,通知,通报,意见,函,会议纪要的用途,特点,行文方向,格式及写作,写作留意事项,写作要求等。懂得每类行政公文中详细文种的适用方面，驾驭撰写要领。3,应用（1）能辨析公告与通告,通知与通告,请示与报告,函与请示,复函与批复,会议纪要与会议记录等在适用范围,格式,写作方法和用语等方面的不同。（2）正确推断例文在文种选择,标题,正文结构,语言表达等方面的不当之处，并进行修改。（3）能依据例文，分析阐述各类行政公文的写作特点。4,综合应用能依据材料写作各类行政公文。能仿照制作一份行政公文正本。（3）能针对各类行政公文例文材料，结合理论知识较全面评析该例文的写作特色。第三章事务类应用文（一）学习目的与要求1,本章的学习目标：了解事务类应用文的概念,作用,特点，熟识事务类应用文的写作要求。理解各类详细事务文书的概念,种类,特点,作用和写作方法与要求，驾驭每种文体的写作格式并能进行写作。2,本章的学习重点：理解事务类应用文与国家行政公文的同异，驾驭事务类应用文的特点；深刻理解支配,总结,调查报告,简报,会议记录的特点,作用及写作要求；辨析简报与调查报告,工作报告,新闻等的联系与区分；能依据材料写作各类事务类应用文。（二）课程内容第一节概述事务类应用文的概念。事务类应用文与国家行政公文的同异。事务类应用文的四大特点。事务类应用文的写作要求。第二节支配总结一,支配支配的概念。支配的分类，常见的有：规划,纲要,支配,要点,方案,设想,意见等；还有从内容,范围,时间,性质,作用,写作格式等方面划分的支配种类。支配的四大特点：目的性，预见性，可行性，指导性。支配的四大作用。支配的五个写作程序。支配的写作格式及详细内容和写作方法。支配的写作要求。二,总结总结的概念。总结的四大分类。总结的五大特点。：回顾性，真实性，理论性和指导性，典型性。总结的三大作用。总结的格式及详细内容和写作要求。第三节调查报告调查报告的概念。调查报告的分类。调查报告的4个特点。调查报告的作用。调查报告写作的6个环节及要求。调查报告写作的基本格式及详细写作。第四节简报会议记录一,简报简报的概念。简报与调查报告,工作报告,新闻等的联系与区分。简报的三大分类。简报的四个特点。简报的三项作用。简报的基本格式及详细写法。简报报体的结构写作和详细写作。二,会议记录会议记录的概念。会议记录与会议纪要的区分。会议记录的三大种类。会议记录的三个特点。会议记录的三项作用。会议记录的格式及详细写作内容和写作方法。写作的基本要求。（三）考核知识点事务类应用文的概念和特点。事务类应用文与国家行政公文的同异。事务类应用文的写作要求。支配,总结,调查报告,简报,会议记录等各文种的概念,详细类别,特点,作用。支配的写作环节，写作格式，标题,正文及结尾的写法，支配的写作要求。总结的格式，标题的两种写法，主体的写作内容和结构方式，总结的写作要求。调查报告的写作环节及其详细内容，写作基本格式及其详细写法。简报与调查报告,工作报告,新闻的区分，简报的基本格式，简报报体的写作。会议记录的写作格式，会议内容的两种记录方法，写作要求。（四）考核要求1,识记事务类应用文及支配,总结,调查报告,简报,会议记录的概念,特点。事务类应用文写作者理论素养的三个方面及详细在材料,格式,语言方面的写作要求。辨别规划,纲要,支配,要点,方案,设想,意见等详细支配类别。支配的作用,写作程序，确定工作目标的三个要素。三种写作格式，写作格式应包括的三项基本内容。标题的两种制作模式。正文的写作内容。总结的作用，标题的两种写法，主体的结构方式。调查报告的分类标准及详细类别。调查报告的写作环节，调查提纲的一般内容，实施调查的基本原则，常用的调查方法。写作格式，标题的三种写法，前言的四种写法，主体的三种结构方式。简报的分类标准及类别，简报的作用，写作的基本格式，报体的三种编排形式，标题的两种形式。会议记录的作用，写作格式。2,领悟（1）把握事务类应用文与国家行政机关公文的同异，理解,阐释事务类应用文的特点。明白事务类应用文的写作要求。（2）理解支配的特点和写作程序的详细内容，说明确定支配目标的基本原则。把握总结回顾性,真实性的特点，明确其写作格式及写作要求。（3）理解调查报告确定选题的原则，说明个别访问要留意的事项，明白设计问卷的基本原则与问卷设计的应留意的事项，熟识前言的详细写法，驾驭写作要求。（4）比较,说明简报与调查报告,工作报告,新闻的联系与区分，理解简报真实性的特点。了解会议记录与会议纪要的联系和主要区分，明确会议记录客观性的特点，能说明会议记录规范性的主要表现。3,应用（1）结合支配,总结例文，分析说明它们各自的文体特征。（2）从标题,前言,主体结构,结语等方面分析调查报告例文的写作特色。（3）从种类,报体编排形式和报体写作等方面分析简报的写作特色。4,综合应用（1）依据材料写一份工作支配。（2）从标题,前言,主体内容和结构,材料取舍等方面分析一份总结的优点和不足，并进行修改。（3）分析修改调查报告。（4）从简报编排格式,报体写作方面评析简报例文的优点与不足。（5）结合会议记录的写作要求，依据材料写作重点记录。第四章经济类应用文（一）学习目的与要求本章的学习目标：理解经济应用文的含义和特点及作用。了解各种经济应用文的详细类型,作用,基本特点和写作要求等，熟识各种应用文的写作格式并学会写作各种经济类应用文。能运用理论知识评析各种例文的写作特点。能结合理论知识对应用文写作错误之处进行修改。本章的学习重点：正确理解经济类应用文的含义，深刻理解其作用，明白写作者应具备的素养。熟识各类经济应用文的特点，了解相关知识，娴熟驾驭各类经济应用文的写作格式及写作要求。辨析经济预料报告与市场调查报告的联系与区分。能写作市场调查报告,合同,招标书,投标书,广告等经济应用文。学习本章应留意：经济应用文写作的专业性,行业性较强，有些方面须要从专业性,行业性的特点理解经济应用文的写作特点和写作要求，如：市场调查报告,经济预料报告涉及市场学,统计学及特别的分析探讨方法，要了解有关招标投标的程序，阅读《中华人民共和国招标投标法》，理解合同的特征对于合同内容,条款,语言,格式等的规范等等。学习写作招标书,投标书,合同时，还要强调文本写作格式的规范，依据有关标准练习写作。（二）课程内容概述经济类应用文的含义和功能。经济类应用文的概念正确理解经济类应用文含义的四个方面。经济类应用文的四种作用。经济类应用文的七个特点。经济类应用文写作者应具备四个方面的素养。市场调查报告市场调查报告的概念。市场调查报告的四种类型。市场调查报告的四个特点。市场调查报告的三种作用。市场调查的五项内容。市场调查的两种方法。市场调查报告的格式及详细写作。市场调查报告的五项写作要求。经济预料报告经济预料报告的概念。经济预料报告的三大分类。经济预料报告的四大特点。经济预料报告的三项主要作用。经济预料报告与市场调查报告的关系。经济预料的三种方法。经济预料报告写作格式及详细写作。经济预料报告写作的四项要求。招标书投标书一,招标书招标书的含义。招标书的四大分类。招标的三种作用。法定招标范围,目前国内通行的两种方式和四项招标基本原则。招标投标程序的五个阶段。招标书的五项主要内容。招标书的写作结构及详细写作。招标书写作留意事项的三个方面。二,投标书投标书的含义。投标书的两大分类。投标的作用。投标书的四个写作程序。投标书三个方面的主要内容。投标书的编制格式及详细编写方法。投标书的两种常用形式。投标书写作留意事项的三个方面。合同合同的概念。合同的四个特征。合同的三大分类。合同的三种作用。合同的内容和写作格式。合同的六项内容。合同的写作格式及详细写作。合同文本的三种形式。订立合同的四项原则。合同写作的五个要求。广告广告的定义。广告的三大分类。广告的三种作用。广告文案的含义。广告文案的三个写作原则。广告文案写作要求的三个方面。广告文案标题的三种类别及其特点。广告标题写作的五个要点。广告正文写作的五项主要内容。广告正文写作结构及详细写作。广告正文写作的五种主要类型。广告语的四个特征。广告语的三种类型。广告语的五个写作要点。（三）考核知识点经济类应用文的含义,功能及特点，学习和驾驭经济应用文写作知识及写作技能的重要意义，经济应用文写作者应具备的素养。各种经济应用文的基本概念,特点,类型,作用,写作格式和写作要求。市场调查的作用,内容,方法。经济预料报告与市场调查报告的关系，经济预料的方法。招标方式和原则，招标投标程序，招标书的结构主要内容，标题,开头语,正文,签具等结构各部分的详细要求；投标书的主要内容及编制的详细方法，投标书的常用形式。招标书和投标书的写作留意事项。合同法律行为特征的详细表现，合同行文规范性特征的详细含义，合同的主要条款，订立合同基本原则的详细内容，合同写作措辞用语精确,严密的详细要求。广义与狭义的广告定义，五大主要媒体广告的特征，广义与狭义的广告文案含义，广告文案写作的原则，标题的作用,类别和标题的写作要点，广告正文的结构,类型，广告语的含义和特征，广告语的分类和写作。（四）考核要求识记（1）经济应用文的含义,作用,基本特点。（2）市场调查报告,经济预料报告的概念,类型,作用。市场调查报告针对性特点的详细表现，市场调查的基本内容和方法，市场调查报告的写作格式，标题的四种形式。经济预料报告综合性特点的详细表现，经济预料的方法，标题的三种形式，主体的任务和三个详细构成部分。（3）招标书,投标书的含义,分类,作用。招标文书的重要性以及拟定招标材料的内容（一般包括《招标书》,《投标单》,《投标企业资格审查表》,《投标须知》,《招标章程》,《招标项目说明》,《项目勘察,设计资料和设计说明书》,《合同格式》等）。招标书的主要内容，四个结构部分。投标书的主要内容,书面格式。（4）合同的概念,合同行文规范性的含义，订立合同的程序，合同的写作格式，合同的主要条款，标的的含义，合同的常用格式，订立合同的原则，合同写作措辞用语精确,严密的详细要求。（5）广义与狭义广告的定义，五大主要媒体广告的特征，广告的作用，广义与狭义广告文案的含义，构成完整广告文案的四大要素及各自的职能，标题种类，广告正文的结构和主要的广告正文类型。广告语的含义和类型。2,领悟（1）理解经济应用文的特点，深刻理解经济应用文写作者应具备的素养。（2）明确市场调查报告,经济预料报告的特点，熟识写作格式，了解写作要求。辨析经济预料报告与市场调查报告的关系。（3）了解招标书与投标书的联系，明确招标书,投标书写作留意事项。（4）深刻理解合同的特征，了解合同的作用，驾驭订立合同的基本原则和写作要求。熟识广告文案的写作原则和写作要求，驾驭广告语的写作。3,应用（1）结合现实，阐述学习和驾驭经济类应用文写作的重要意义。（2）评析市场调查报告的写作特点。（3）结合材料，说明规范的经济预料报告应包括哪些内容和有何写作要求。（4）针对招标书,投标书例文写作上的缺点，阐述写作留意事项。（5）能结合写作理论分析合同文本的不当之处并进行修改。（6）分析广告标题,广告语的写作特色。4,综合应用（1）依据所供应的材料写作广告文案。（2）评析一篇招标书在结构,内容,语言等方面的优点与不足，并进行修改。（3）依据材料依据条表混合式的格式写作合同。第五章法规与诉讼类应用文（一）学习目的与要求本章学习目标：了解法规与诉讼类应用文体的写作要求与基本原则，明白各种法规类文书的特点和适用范围，驾驭其文本格式,结构和写法。了解各种诉讼类文书的定义,分类,作用，熟识其文本格式，驾驭其结构和写法。基本具有各种法规与诉讼类文书的写作实力。本章的学习重点：了解法规类应用文的特点。明白诉讼类应用文写作的基本原则。从总体上的相识和把握诉讼类应用文，深化了解其语体风格和写作要求。熟识条例,规定的定义,特点，驾驭其写作方法，了解其写作留意事项。了解起诉状,上诉状,申诉状,答辩状的定义,详细分类,作用，熟识其文本格式驾驭其写作方法，了解其写作留意事项。辨别上述状与起诉状，理解申诉状与上诉状的同异。学习本章应留意：法规类与诉讼类应用文具有较强的政治性,政策性和专业性，大多数学员对此接触较少，因此，须要结合大量的写作事例进行理解,学习。仔细领悟教材中对例文的评析。（二）课程内容概述一,法规类应用文法规类应用文的定义。法规类应用文的范围。法规类应用文的三个特点法规类应用文写作要求的三个方面。二,诉讼类应用文诉讼类应用文的定义。诉讼类应用文发展沿革。诉讼类应用文的范围。诉讼类应用文的作用。诉讼类应用文写作原则的两个方面。诉讼类应用文思维方式的运用及基本要求。多角度认知案件。常见的三种表达方式的运用。写作要求的四个方面。条例条例的定义。适用范围的三个方面。条例的三个特点。文本格式。结构和详细写法。写作留意事项的四个方面。规定规定的定义。适用范围的三个方面。规定的三个特点。文本格式。规定的写作结构和详细写法。正文的三种形式和正文的一般写作结构。写作留意事项的三个方面。条例与规定的区分。起诉状上诉状起诉状起诉状的定义。起诉状三种分类。起诉状作用。文本格式。结构和详细写法。起诉状写作留意事项的四个方面。上诉状上诉状的定义。上诉状三种分类。上诉状的作用。文本格式，结构和详细写法。上诉状写作留意事项的四个方面。上诉状与起诉状的辨析。申诉状答辩状申诉状申诉状的定义。申诉状的作用。申诉状文本格式，结构和详细写法。写作留意事项的三个方面。申诉状与上诉状的同异辨析。答辩状答辩状的定义。答辩状的作用。答辩状文本格式，结构和详细写法。答辩状写作留意事项的三个方面。（三）考核知识点法规类应用文的定义,特点和写作要求。诉讼类应用文的定义，写作基本原则，写作的主要逻辑思维形式及运用要求，三种主要运用的表达方式，诉讼类应用文的写作要求。条例,规定的定义和特点,结构方式和详细写法，写作留意事项。条例与规定的区分。起诉状,上诉状的定义,分类,作用,结构方式和详细写法，上诉理由写作的重要性及其写法。起诉状,上诉状写作留意事项。上诉状和起诉状的辨析。申诉状,答辩状的定义,作用,文本格式，各自的结构方式和详细写作方法,写作留意事项。申诉状与上诉状的辨析。（四）考核要求1,识记（1）法规类应用文定义,特点及其与一般规章类文书的主要区分。诉讼类应用文的定义,类别，常用的表达方式，诉讼类应用文材料客观性的详细内涵，格式规范性的详细要求，语言风格特色。（2）条例,规定各自的定义,适用范围,特点及文本格式。条例标题的两种形式及写法，正文的写作格式，条例“有条有例”的内容特点及其详细写作方法。规定标题写作的两种形式，开头的写作内容，规定“有规有定”的详细含义及其写作原则。（3）起诉状,上诉状各自的定义,分类,作用,文本格式。起诉状标题的两种形式，“当事人”的内容及写法，“事实与理由”的重要性及写作要求，尾部的内容及写法，起诉状写作语言的要求。上诉状标题的写法，“当事人”的内容及写法，“上诉理由”的重要性和详细写法，上诉状与起诉状的辨析。（4）申诉状,答辩状各自的定义,作用,文本格式。申诉状标题的写法，“当事人”的详细写法，“申诉理由”写作的重要性及其详细写法，尾部的写法。一审答辩状与二审答辩状在运用的不同之处。答辩状标题的写法，“答辩理由”的写作原则及详细写法，2,领悟（1）了解法规类应用文写作基本要求。理解诉讼类应用文写作的基本原则，驾驭写作中运用的主要逻辑思维形式，明确运用思维的基本要求，驾驭诉讼类应用文写作的基本要求。（2）熟识条例,规定各自的结构方式及详细写作方法，明白条例,规定写作留意事项。了解条例与规定的区分。（3）熟识起诉状,上诉状各自的结构方式及详细写作方法，明白写作留意事项。辨析上诉状与起诉状的差异。（4）了解申诉状,答辩状各自的结构方式和详细写法，了解写作留意事项。辨析申述状与上诉状的同异。3,应用（1）依据材料，分析法规类应用文在结构,表达方式和语言运用等方面的特点。（2）从结构方式及详细写作要求上评析条例例文的优点与不足。（3）结合例文，说明规定的文体特征和写作留意事项。（4）针对起诉状,上诉状材料在标题,语言运用,事实叙述等方面的错误进行修改。（5）结合材料，评析其“申诉缘由”,“申诉恳求”和“申诉理由”写作的成败得失。（6）阅读答辩状，在结构方式及标题,答辩案由,答辩理由,答辩恳求及尾部的写作等方面进行评析。4,综合应用（1）阅读两段文字，通过比较分析，说明诉讼类应用文在思维方式,表达方式,语言风格等方面的特点。（2）依据材料，按规范的格式整理一份条例。（3）从结构格式,语言运用等方面分析指出一份规定材料的错误，并加以修改。（4）依据材料拟写一份起诉状。（5）阅读一份答辩状，分别归纳,指出该答辩状的“答辩案由”,“答辩理由”,“答辩恳求”的内容，分析该状所体现的答辩状特点，在格式上的组成部分，在阐述“答辩理由”中所运用论证方法等。第六章新闻类应用文（一）学习目的与要求1,本章的学习目标：了解新闻类应用文的一般特点和写作要求。理解消息,通讯的特征和写作要求，驾驭动态消息,阅历消息,人物通讯,风貌通讯,特写,新闻故事的写作。能辨析消息与通讯的同异。理解新闻评论的作用和特点，明确不同规格的评论有不同的地位和作用，了解新闻评论与新闻报道的同异，驾驭新闻评论的写作要求，学会写作短评和述评。了解专访的写作特点和写作要求。能结合理论知识评析新闻作品。2,本章的学习重点：了解新闻文体的含义和真实性,簇新性,公开性的基本特点，理解新闻价值对于新闻写作的重要性，重点驾驭新闻的写作规律。熟识并把握消息,通讯,新闻评论的写作特点和写作要求。驾驭新闻报道与新闻报道的区分。3,本章的学习难点：将知识转化为技能，写出符合新闻规律的消息,通讯和新闻评论作品。（二）课程内容概述新闻的定义与特点。新闻的定义。新闻的三个基本特点。新闻写作要求的两个方面。消息消息的含义及特点。广义与狭义的消息定义。消息的四个特点。消息的五种分类方法及详细类别，动态消息，阅历消息，综合消息，述评消息。消息的写作：标题及其形式和五个方面写作要求。导语的含义,作用,写作要点和写作类型。新闻主体的含义,作用和写作要求。背景材料的含义,作用。结尾及其写作应留意的三个方面。通讯通讯的含义与特点。通讯和消息的联系与区分。通讯的三个特征。通讯的地位和三个独特作用。通讯的两种分类方法及详细类别。通讯主题的含义。主题选择的三项标准。通讯主题的提炼过程及其方法。通讯选择题材的三个方面。通讯结构的三种方式。新闻评论新闻评论的概念。新闻评论的三个作用。新闻评论的三大特点。新闻评论的分类。新闻评论与新闻报道的区分。新闻评论写作要求的四个方面。专访专访的概念。专访的四种分类。专访的四个特点。专访的三种结构形式。专访的四项写作要求。（三）考核知识点新闻的定义，基本特点，新闻的写作要求。消息的定义，特点，种类，写作的详细内容。通讯的含义与特点，作用,种类，主题的选择标准与提炼，结构方式，。新闻评论的概念，作用，特点，种类，新闻评论与新闻报道的差异，写作要求。专访的概念，种类，特点，结构形式，写作要求。（四）考核目标识记（1）新闻的定义,特点，新闻真实的两个层次，新闻价值诸因素。（2）广义与狭义的消息概念，特点，倒金字塔结构，消息头，消息种类，标题,导语各自的含义,作用和写作形式，消息主体,背景材料各自的含义,作用，写作要求。（3）通讯的定义及特征，种类，结构形式。（4）新闻评论的概念，作用，政论性,群众性特点的体现方面。新闻评论的种类。（5）专访的概念，种类，特点和结构形式。领悟（1）理解新闻的基本特点，驾驭新闻的写作要求。（2）相识消息的特点，了解导语的作用和写作要点，娴熟驾驭不同类型导语的写作方法。驾驭新闻主体和结尾的写作要求。（3）辨析消息与通讯,新闻报道与新闻评论的联系和区分。（4）了解通讯的特征，熟识每种通讯的详细写作要求，驾驭通讯写作中主题选择的原则和提炼主题的方法，了解选择题材的原则。（5）明白新闻评论的特点，驾驭新闻评论的写作要求，懂得新闻评论在新闻工作中的重要意义，是舆论宣扬工作的灵魂。区分社论和本台评论,评论员文章,特约评论员文章,短评,编者按,编后,述评等类新闻评论的作用及特点，（6）了解不同种类专访的详细写作要求，理解专访的特点，驾驭写作要求。3,应用（1）能结合实例，阐述新闻价值的重要作用。（2）结合新闻写作遵循用事实说话的基本规律，比较两篇消息的写作的优劣成败。（3）从新闻报道实践中正反两方面的状况，分析阐述对新闻真实性的相识。（4）评析一组消息标题的运用特点（5）指出一组消息导语的所属类型并分析其写作特点。（6）辨析消息与短评在文体特点,写作要求等方面的不同。（7）以曾产生广泛社会影响的通讯作品为例，阐述通讯写作中选择主题的准则。（8）依据材料，分析说明新闻评论显明的政论性特点。（9）阐述新闻评论与新闻报道的联系和区分。（10）结合专访作品实例，分析该文“现场感”的写作特色。4,综合应用（1）比较不同媒体报道同一新闻事实时导语写作内容的不同，阐述新闻的写作要求。（2）从标题,导语,主体,结尾及背景材料,语言等方面评析一则消息的写作特色。（3）依据材料，撰写一篇消息。（4）阅读一篇通讯作品（概貌通讯或特写,侧记,散记,新闻故事等），指出该文所属种类，归纳其主题，评析其写作特色。（5）结合实例，阐述写作新闻评论“寓情于理，事理交融”写作要求。（6）依据所供应的材料，写作一篇短评。第七章涉外类应用文（一）学习目的与要求1,本章的学习目标：了解涉外类应用文的性质,文体特点和写作要求。了解三种外交文书的作用,特点,格式和写作要求。了解三类外贸应用文详细文种的特点,写作要求，熟识其格式。了解常见礼仪类应用文的特点，熟识其格式，驾驭其写作要求。2,本章的学习重点：了解涉外类应用文的性质,作用和写作要求。了解外交类应用文各详细文种的运用范围及格式。了解外贸类应用文详细文种的特点，熟识其格式，驾驭其写作要求。熟识常见礼仪类应用文的格式，驾驭其写作要求，了解写作留意事项。3,学习本章应留意：深刻理解涉外类应用文的特别性质。要重视涉外类应用文写作的规范性，明确遵循国际惯例和模式的意识。语言表达及措辞上要精确,严谨,得体。多研习范文，摸索规律。（二）课程内容概述涉外类应用文的含义与性质。涉外类应用文的三个特点。涉外类应用文的作用和类别。涉外类应用文的四项写作要求。外交类应用文照会照会的定义。照会的三种分类及各种类特点。照会的作用。照会的运用范围。正式照会与一般照会不同的运用范围。照会的三个特点。照会格式及详细写法。三个方面的写作要求。运用照会的三个留意事项。备忘录备忘录的定义。备忘录的分类。备忘录运用范围的五个方面。备忘录的三个特点。备忘录格式及详细写法。备忘录三个方面的写作要求。公报公报的定义。公报的三种分类。公报的运用范围。公报三个特点。公报格式及详细内容和写法。公报三个方面的写作要求。外贸类应用文外贸信函外贸信函的定义。外贸信函的八个分类。外贸信函的三个特点。外贸信函格式及详细内容和写法。外贸信函三个方面的写作要求。外贸信函的写作留意事项的三个方面。几种常见外贸信函的写作。外贸电函电报。电报的定义。电报的三种分类。电报的三个特点。电报的格式及其详细写法。电报的三个写作要求和写作留意事项的三个方面。。的定义。的四个特点。的格式及其写法。的三个写作要求和留意事项的四个方面。电子信箱。电子信箱的定义和特点。电子信箱的15个作用。电子信箱的格式。运用电子信箱应留意的事项。对外贸易合同对外贸易合同的定义及分类。对外贸易合同的作用。对外贸易合同的三个特点。对外贸易合同的格式及其标题,文头,正文,文尾,附件的详细写作。对外贸易合同的三个写作要求。运用对外贸易合同应留意的四个事项。礼仪类应用文庆贺类礼仪文书。庆贺类礼仪文书的定义。庆贺类礼仪文书的两大类。庆贺类礼仪文书的三个特点。庆贺类礼仪文书的格式及其标题,称谓,正文,结束语,落款的详细写法。庆贺类礼仪文书的三个写作要求。致词类礼仪文书。致词类礼仪文书的定义。致词类礼仪文书的三大类。致词类礼仪文书的三个特点。致词类礼仪文书的格式及其标题,称呼,正文,结尾的详细写法。致词类礼仪文书的三个写作要求。写作的三个留意事项。邀请类礼仪文书。邀请类礼仪文书的定义。邀请类礼仪文书的作用及运用范围。邀请类礼仪文书的三个特点。邀请类礼仪文书的格式及其标题,称呼,正文,结尾语,落款的详细写法。邀请类礼仪文书的三个写作要求。吊唁函电。吊唁函电的定义。吊唁函电的两种类型。吊唁函电的作用和运用范围。吊唁函电的三个特点。吊唁函电的格式及标题,开头,正文,结尾,落款的写法。吊唁函电的四个写作要求。（三）考核知识点涉外类应用文的含义与性质,特点,作用和写作要求。照会,备忘录,公报的定义,分类,运用范围,特点和格式及详细写法，写作要求和运用留意事项。外贸类应用文的含义。外贸信函,外贸电函的定义,分类,特点,格式及详细写法，写作要求和运用留意事项。电子信箱的定义,特点,作用,格式及运用留意事项。对外贸易合同的定义,分类,特点,格式及详细写法，写作要求及运用留意事项。礼仪类应用文的含义。庆贺类,致词类的定义,分类,特点,格式和写作要求，运用致词类礼仪文书的留意事项。邀请类,吊唁函电的定义,作用,特点,格式和写作要求。（四）考核要求1,识记（1）涉外类应用文的含义,性质。（2）外交类应用文的含义。照会,备忘录,公报的定义,分类,作用。正式照会与一般照会不同的运用范围。“语言上的庄重性”特点的详细表现。运用照会的留意事项。运用备忘录的七种场合，备忘录的特点。公报的特点。（3）外贸类应用文的含义。外贸信函,外贸电函,对外贸易合同的定义,分类,格式及运用留意事项。常见外贸信函的种类及其格式。外贸电函与外贸信函的共同特点。电报,,电子信箱的定义,特点,格式,写作要求。对外贸易合同的格式,主要条款的写作。（4）礼仪类应用文基本概念及其种类。各种礼仪类文书的定义,详细分类,特点,格式。领悟（1）深刻理解涉外类应用文的特点和写作要求。（2）了解外交类应用文的特点，驾驭照会,备忘录,公报的格式及写作要求。（3）熟识外贸信函,对外贸易合同的写作要求。（4）驾驭各种礼仪文书的写作要求。3,应用（1）能结合实例，分析阐述涉外类应用文的作用。（2）比较两份照会，分析正式照会与一般照会在运用范围,写作格式,人称运用,客套语等方面的差异。（3）依据所供应的材料，结合所学的写作知识，评析一篇涉外贸易合同的写作特点，并谈谈写作留意事项。（4）依据材料，拟写一份电报稿。（5）从格式,语言风格,措辞等方面评析一份欢迎词的写作特点。4,综合应用（1）比较合同与涉外贸易合同在性质,特点,内容条款,运用方面,语体及写作要求等方面的同异。（2）能针对一例外贸信函的错误之处进行修改。（3）评析一篇致词类涉外应用文的写作特点，并谈谈写作致词类应用文应留意的事项。（4）能制作规范的涉外名片（5）能写作庆贺类,致词类,邀请类礼仪文书。第八章个人发展类应用文（一）学习目的与要求本章的学习目标：了解个人发展类应用文的含义和特点，求职书,申请书,,竞岗演说词,毕业论文等的基本作用，熟识各文体的基本特点,格式。能敏捷的运用规范写作求职书,竞岗演说。驾驭申请书,毕业论文的写作要求。本章的学习重点：深刻理解个人发展类应用文的特点。了解各文体的特点，驾驭写作格式和写作要领。驾驭求职书的制作方法。（二）课程内容概述个人发展类应用文的基本概念。个人发展类应用文的四大特点。求职书求职书的概念和作用。求职书的两大类别。求职书的四个特点。求职书与个人简历的比较。求职书内容设置的五个部分。求职书的两种格式及详细内容和写法。求职书的四个写作要求。申请书申请书的基本概念。申请书与请示,一般书信的区分。申请书的三大类别。申请书的作用。申请书的写作格式及详细写法。申请书的四个写作要领。竞岗演说词竞岗演说词的基本概念。竞岗演说词的五大特点。竞岗演说词的三大作用。竞岗演说词的写作格式及详细内容和写法。竞岗演说词的四项写作要求。毕业论文毕业论文的概念。毕业论文的两大类别。毕业论文的六大特点。毕业论文与一般争论文的异同。毕业论文的三大作用。毕业论文四大结构规律。毕业论文写作格式及其详细内容和写作。毕业论文写作的四个过程及其详细写作要求。毕业论文答辩。（三）考核知识点个人发展类应用文的基本概念,特点。求职书的概念,类别,特点,内容设置,两种格式。书信式求职书正文的详细内容和写法，附件及其内容。求职书的写作要求，求职书与个人简历的比较。申请书的概念,种类,作用和写作格式,写作要领。申请书与请示,一般书信的区分。竞岗演说词的概念,特点，作用,写作格式，正文和结尾的写作内容,详细写作要求。竞岗演说词的写作要求。毕业论文的概念,类别,特点,作用,结构规律及写作格式，主体部分的写作内容和写作要求。毕业论文的写作过程和要求。毕业论文与一般争论文的异同。毕业论文答辩。（四）考核要求1,识记（1）个人发展类应用文的概念,特点。（2）求职书的概念,两大类别,特点，封面的两个要领，求职信的写作内容。求职书的两种格式。书信式求职书写作格式，求职书写作要求。（3）申请书的概念,种类,作用,格式。（4）竞岗演说词的概念,特点,作用,格式。（5）毕业论文的概念,分类,特点,结构规律,写作格式。2,领悟（1）理解个人发展类应用文“规范性”特点和“策略性”特点。（2）了解求职书与个人简历的不同之处，深刻理解求职书“目的明确，重点突出”的写作要求，理解求职书语言运用的特色。（3）了解申请书与请示,一般书信的区分，驾驭写作要领。（4）理解竞岗演说词与一般演说讲稿的同异，明白竞岗演说词“形式的艺术性”的特点，深刻理解其“显明的竞争性”的特点。明确竞岗演说词的写作要求。（5）理解毕业论文“理论性”和“创新性”的特点，深刻理解“科学性”的特点。了解毕业论文的作用。把握其写作过程和要求，明确选题的基本原则。了解答辩技巧。3,简单应用（1）结合实例，说明求职书的写作特点。（2）从内容,语体,格式等方面评析一份申请书的写作。（3）从语言运用,写作格式,正文结构及详细写作等方面分析一份竞岗演说词写作的成败得失。（4）辨析毕业论文与一般争论文的同异。4,综合应用（1）以所供应的材料为据，写一份书信式求职书。（2）分析指出一份申请书在标题,正文写作格式,措辞等方面的错误，并进行修改。（3）依据肯定的情景提示，拟写一份竞岗演讲词。（4）比较两段文字，分析阐述学术论文科学语体与文艺语体的区分。三,关于大纲的说明与考核实施要求（一）自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是依据应用文科自学考试支配的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对各人自学,社会助学,课程考试命题进行指导和规定。课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材,驾驭课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。（二）课程自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习驾驭课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。（三）学习书目教材：《应用写作学》（高等教化系列教材）李保初,徐秋英主编，中国广播电视出版社2004年1月版（四）对考核内容和考核目标的说明（1）本课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。（2）自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫做实力）层次确定考核要求。四个认知层次由高到低依次是：识记；领悟；应用；综合应用。1,识记：指识别,记忆。2,领悟：指驾驭所学材料的内容,概念,意义,含义等。3,应用：指将所学知识应用于某种实际。4,综合应用：指将所学应用写作各方面的知识综合起来运用。（五）关于试卷结构及考试的有关说明1,本大纲各章所规定的考核要求中各知识点都是考试的内容。试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。2,命题不应有超出大纲中考核知识点范围的试题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应最高实力层次要求。3,“识记”,“领悟”,“简单应用”,“综合应用”四个认知层次的试题在试卷中所占的分数比例依次为：20％,30％,30％,20％。4,试题的难度可分为：简单，中等偏易，中等偏难，难；它们