北京市房山区周口店中学八年级上历史 第4课《亚洲文明的发展》课件_第1页
北京市房山区周口店中学八年级上历史 第4课《亚洲文明的发展》课件_第2页
北京市房山区周口店中学八年级上历史 第4课《亚洲文明的发展》课件_第3页
北京市房山区周口店中学八年级上历史 第4课《亚洲文明的发展》课件_第4页
北京市房山区周口店中学八年级上历史 第4课《亚洲文明的发展》课件_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第4课亚洲文明的发展电业中学张永新日本大化改新汉委奴国王金印汉委奴国王金印汉光武帝画像古代日本与古代中国日本遣唐使古代日本与古代中国日本遣唐使船模型图古代日本与古代中国大明寺鉴真坐像唐招提寺古代日本与古代中国日本仕女图唐代仕女图日本书法(空海《风信帖》)中国书法(唐·欧阳询《张翰帖》)古代日本与古代中国古代日本日本本州州九四国大和渤海东海日海本洋太平大和兴起的地方7世纪的日本新罗唐

政治方面经济方面大化改新的主要内容

中央设主管祭祀的神祗官和总理行政的太政官,下辖处理日常事务的治部、民部、兵部、刑部、大藏等八省;官吏由国家任免,废除世袭制;地方置国、郡、里三级,各有职官,实行中央集权。

土地属于国家;官僚贵族按官职、功勋授田;国家每6年按人口把田地分给农民,土地不得买卖,继承;受田者需向国家缴纳赋税。想一想,大化改新对日本社会的进步有何影响?日本大化改新内容穆罕默德与古代阿拉伯地中海海红海里海黑波斯湾阿拉伯半岛麦地那麦加巴格达埃及西班牙法兰克王国君士坦丁堡东罗马帝国632年阿拉伯统治区域阿拉伯全盛时期(750年)疆域伊斯兰教的兴起与阿拉伯的扩张7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教穆罕默德在这里建立起政教合一的政权阿拉伯海穆罕默德传教活动

穆罕默德外出传教阿拉伯半岛的沙漠伊斯兰教的兴起与阿拉伯半岛的统一阿拉伯骑士阿拉伯帝国首都巴格达伊斯兰教的兴起与阿拉伯半岛的统一伊斯兰教圣地麦加伊斯兰教的兴起与阿拉伯半岛的统一

远古时期,对太阳、月亮、星星的迷信与崇拜是世界上很多民族曾经有过的现象。而在沙漠热带地方,对月亮的崇拜就更为突出。那里炎热干旱,游牧民族的生产生活多在夜晚进行。阿拉伯历将太阳降落到太阳初升作为一天。而新月初升则为每月第一天的开始。在穆罕默德看来,新月代表一种新生力量,从新月到月圆,标志着伊斯兰教摧枯拉朽、战胜黑暗、圆满功行、光明世界。1453年,土耳其穆斯林大军攻占了君士坦丁堡,穆罕默德二世将城中的圣索菲亚大教堂改做伊斯兰教清真寺,并将教堂的十字架拆除。1566年,奥斯曼帝国赛利姆二世在大穹窿竖起一个高30米的铜制新月,使整个建筑显得更加宏伟、巍峨、庄严与肃穆。横跨欧亚非三大洲的奥斯曼帝国内的清真寺都非常羡慕并效仿这一做法。清真寺用新月装饰,其宗教标志更加凸显与醒目。从此,世界各地清真寺和伊斯兰教活动场所普遍采用了这种做法。不仅如此,在现今世界上57个穆斯林国家中,土耳其等12个国家的国旗(国徽)上都有新月图案。

阿拉伯为什么被称为新月之乡土耳其阿塞拜疆阿尔及利亚巴基斯坦阿拉伯为什么被称为新月之乡亚洲文明的发展原因:大化改新作用:日本东亚地区阿拉伯国家西亚地区社会经济发展中国隋唐文化影响国家:分裂统一扩张宗教:创立传播亚洲文明的发展内容:检测题古代亚洲文明的最高峰是A.日本文化

B.阿拉伯文化

C.朝鲜文化D.中国唐朝文化2.日本社会从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是大河国家兴起B.6—7世纪铁农具普遍使用C.大化改新

D.中大兄皇子发动政变3.古代中国对阿拉伯帝国的称呼是A.大食

B.大秦C.大和D.天竺4.622年穆罕默德建立政教合一国家的地点是A.麦加

B.巴格达

C.麦地那

D.耶路撒冷检测题

中央设主管祭祀的神祗官和总理行政的太政官,下辖处理日常事务的治部、民部、兵部、刑部、大藏等八省;官吏由国家任免,废除世袭制;地方置国、郡、里三级,各有职官,实行中央集权。土地属于国家;官僚贵族按官职、功勋授田;国家每6年按人口把田地分给农民,土地不得买卖,继承;受田者需向国家缴纳赋税。政治方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论