耿玉苗：我和我的绘本教学

2015.7.22春晖四周岁献礼我骄傲，我是春晖志愿者

我的母亲是一位扎根乡村教育30多年的平凡教师，三十多年没有得过几张红皮证书，不是名师，不是特级，没参加过任何教学大赛，没有任何政府嘉奖，甚至没有一张像样的毕业合影。

弯曲的山路上有她深深浅浅的足迹，简陋的教室回荡着她和学生们的歌声与笑声，学生的成长进步，就是教师职业赋予她的全部尊严与荣光！

所以，我有了这个名字——苗苗。这是母亲的希冀，这是父辈的嘱托。所以，我选择坚守讲台，敬畏教育，行走课堂！所以，我不远千里万里再次赶赴2015春晖之约！为了坚守在山村课堂的你们——我亲爱的伙伴，我向你们致敬！为了执着教育、痴迷教育的李统兴博士、吴定辉局长、孙明霞老师、蔡凤梅老师和无数个和我一起坚定地支持春晖的志愿者团队！向你们，向所有的志愿者！再次致敬！

昨天的开幕式让我心潮澎湃，热泪满盈！培训条件的改善，老师们日益高涨的学习热情，日臻完善的培训文化，让我震撼！令我震惊！四年的坚守成就了今天的春晖!四年，一千多个日夜见证了春晖的成长！

生命中，总有些感动温暖如初阳，灿烂如鲜花怒放！记住今天，改变自己，改变平江教育，相信不久的将来平江不仅是英雄之乡、中华诗词之乡，更是文化之乡、文明之乡、创造之乡、发展之乡、腾飞之乡！

我骄傲，我是春晖志愿者！我愿意用生命影响生命，我愿意手持火把，与你们一路同行！

我骄傲，我是春晖志愿者！我愿意满怀赤诚之心见证彼此的成长，共同谱写教育的崭新篇章!

2012，相遇春晖，感动春晖！2015，重逢春晖，祝福春晖！我不怕险滩暗礁，我不怕山高水长，我不怕风雨兼程！

因为，你知道，我知道，他知道，我们大家都知道，我们的目标在远方！我骄傲，我是春晖志愿者！我和我的绘本教学吉林大学附属中学小学部

耿玉苗为什么读？怎么读？读绘本的目的许多人一生都在捕鱼，却不知道他们追求的目标不是鱼。目标意识：目标要明确。我们为什么要读绘本？绘本能给我们带来什么？绘本，是喷涌而出的语言的世界。绘本让孩子感受生的快乐，给予孩子生的力量，也是让成人恢复青春活力的语言的源泉。绘本适合0-99岁的人阅读。激发学生的阅读兴趣、表达欲望。（创造力）南郭先生的46个结局

除了这些，还一定有一些美好的东西留在孩子们的记忆里……阅读是一种记忆！让孩子满怀激情亲近绘本

如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木头，也不要分配任务，而是去激发他们对海洋的渴望。兴趣是最好的老师绘本教学的基本方法认识绘本的结构——封面、封底、正文、扉页、环衬，形成良好的阅读行为。引导阅读正文时，抓住、用好关键页，把握阅读重点线索。情景交融，情理相通。绘本教学的基本策略问题先导策略情境创设策略自主发现策略仔细观察策略读、写、绘结合策略自由地读，一旦强加就会慢慢失去积极性和乐趣。《十朵小云》是怎样的书？

《十朵小云》这本书中都没有一个文字，完全靠精美画面演绎完整的故事，将故事视觉化，让故事变成无声的电影。没有文字，却有惊喜。

图的力量：画面的跳跃和留白“留白处并非什么都没有，而是写着诗。”

孩子们能在画面中读出丰富的故事来，画面中的每一个细节都可以用语言来替换。图画也会讲故事。

仔细地捕捉细节，故事的趣味性会更加丰富地展开。一次奇妙的阅读之旅……

无字书拓展了读者的想象空间，每一个读书的孩子或者是成人，都可以根据画面和自己的想象，自己创造出独特的故事，读书的过程成为享受创作的美好的过程，成年人和孩子一起共享奇妙的想象力和创作的喜悦。

孩子不是用大脑读绘本，而是用身体和心灵去感知绘本。从绘本中获得的体验也会融入孩子的人生体验中。这是可以读一百遍甚至一千遍的书，每读一遍，都会有新的故事、新的领悟、新的惊喜、新的阅读感受，这也是无字故事书独特的魅力所在。高洪波先生曾经说过：“好书不仅能给读者带来阅读快感，而且能带来阅读记忆。”

无字故事书具有这种魅力和魔力。读无字书，就像在盛夏你吃了好多天苹果和梨，突然吃了一粒冰爽的杨梅一样，给你惊喜，让你回味一个夏天，不但可以给你和孩子带来阅读的快乐、想象的快乐、创作的快乐，培养孩子的想象能力、多向思维能力、语言表达能力，而且会成为你和孩子一生中难以忘怀的阅读记忆！阅读是一种发现，

也是一种寻找……

无字书给予了读者创作故事的想象空间，同时，也让作品充满了多义的主题，使不同年龄、不同生活阅历、不同心境的读者在阅读当中，可以寻找到自己独特的主题。一个有关给予、有关付出、有关爱的故事隐藏在画面之后。十朵小云，是爱的使者，爱的化身。《十朵小云》只用一根横线区别了天和地。简单的画面，深刻的生命意义。在帮助别人的过程中小云的数量从10减到1,但是由于爱情又从1增加为2，最后又有了10朵小云。这不就是生命的意义吗？一家人，一个城市的人，同一个地球的人，就需要这样的相互帮助，才能繁衍生息。在助人的同时，小云们实现了自身的价值和意义。云朵们的故事轻松、有趣，互助、友爱的主题便蕴含在幽默的情节里。故事的结尾出人意料又妙趣横生，预示着一个新的开始，留给人无限的想象空间与回味。不同的读者会有不同的收获读完《十朵小云》，可以让孩子品味小云朵用关爱给小动物们带来的欢乐，也可以讲解水蒸气的变化、云朵的来历。成人可以根据每一面图画中的云朵的变化，教孩子数数，学习简单的加减法。（针对低年级儿童）这些绘本之外的故事，

这些所谓的意义都要在当下告诉孩子们吗？一起走进另一个故事——《小房子变大房子》

被人教会和通过思考自己体会到是两种截然不同的体验。后者的体验会更多地和自我认知联系在一起。

这世界所有珍贵、美好的东西，都是免费的。比如阳光、空气……

这世界最深奥的道理都应该以最简单的姿态呈现出来，大道至简，大智若愚。为儿童写东西、画东西的人最伟大！《100万只猫》给我们的启示不可回避的现象：暴力、自杀、投毒奶粉、蔬菜、药物……（若干年后，你去参加各种同学聚会……）教育要培养什么样的人？卢刚（1991年11月1日就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚开枪射杀了3位教授和副校长安-柯莱瑞以及一位和卢刚同时获得博士学位的中国留学生山林华，在枪杀五人之后，卢刚随即当场饮弹自尽）。

18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过答辩获得博士学位……

马加爵

贫寒农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优异，被评为省级三好学生，全国物理奥数二等奖，后考入省属重点大学攻读生物技术专业……

李天一4岁选入申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明；8岁学习书法，师从清华大学方志文；获奖无数，

10岁加入国家冰球队，读人大附中并留学美国……

这几个人都非常优秀，是成绩优异的好学生。他们的头脑里一定挤满了各种各样的语言——知识和信息，但内心的语言却是缺失的。心灵的荒芜与贫瘠是最可怕的，也是最可悲的！失去控制，诉诸暴力，这都是失去语言的后果。失去语言就是迷失了自我。不小心迷失了自我，就会坠入黑暗的裂缝中。

如果每个孩子曾经在学校里或家庭里体验过父母或老师给他读绘本或故事的经历，那么就应该可以从某处找到生活的榜样和方向。如果曾有人用亲切的声音给他讲过故事的话，也许能让他重新寻回迷失的自己，找到真正的自我。

我希望……我希望我们培养的学生永远有一双干净的手，从政为商不昧良心，能够顶天立地、坦坦荡荡；我希望我们培养的学生能够珍爱自己的生命，爱护天地间与我们同呼吸、共命运的生灵，爱护周围的环境；我希望我们培养的学生心怀善意，有悲天悯人的情怀，能制造出让我们放心的药物、食物（奶粉、饮料、蔬菜、水果）……我希望我们的孩子更像孩子，内心生长着善良！好的绘本、好的儿童文学作品对儿童和成年人来说是一种自我拯救和心灵修补。大多数的成年人已经失去了自己内心里曾经的“孩子”，因此看不到眼前的孩子，心灵便无法沟通。绘本——蕴藏着独特的力量！有学习发生的地方就是课堂！冲出围栏，教育拥有更广阔的天空！生活的外延就是语文学习的外延。阅读能够延长生命格局的半径，阅读提升人生的境界和高度，阅读改变人生的心界和亮度，阅读决定人生的眼界的深度！这世界唯有两件事不能等！尽孝和学习！学习不能等！尽管社会还有些不完美，人性还有很多弱点。希望通过读书、学习、培训，能提高我们对假恶丑的抵抗力，对真善美的欣赏力。让我们能离庸俗远一点，和高雅近一点；离浮躁远一点，和宁静近一点；离邪恶远一点，和善良近一点；离网络泥潭远一点，和古今中外的智者贤达近一点！培养自己的高雅情趣，健朗精神，书卷气质，家国情怀!尽孝不能等！树欲静而风不止，子欲养而亲不待！尽孝莫迟疑，不要留下遗憾给自己！老师，让你懂得，大师，让你醒来。培训的意义，在于唤醒！好的书，历经时间的淘洗，岁月的沉淀，历久弥新，光芒会一直都在。阅读之美，是润物细无声，是细雨湿衣看不见。当下的阅读，是播种；深厚的底蕴、内心的修养、高尚的灵魂、悲天悯人的情怀、无限的创造力、丰富的想象力……将是阅读送给一个人未来的花朵和果实，这是最珍贵的馈赠。课本是不是书？小学六年，12本教科书，360篇课文，1600多个学时，从早学到晚，经历秋冬春夏。教来教去，语文被教成了一条风干的老黄瓜，干瘪丑陋，食之无味。语文学习的外延就是生活的外延《2011版语文课程标准》低年段课外阅读总量5万字——平均每天读书68字中年段课外阅读总量40万字——平均每天读书548字高年段课外阅读总量100万字——平均每天读书1370字平均每天662字坚持就是最好的品质！语文学习的外延就是生活的外延《2011版语文课程标准》初中阶段课外阅读总量260万字，每学年阅读两三部名著。——平均每天读书2374字高中阶段课外阅读总量150万字——平均每天读书1370字告别题海，畅游书海！关于读书（小测验）一些人会按你说的做，但所有人都会按你做的做。郑渊洁：“闭上你的嘴，迈开你的腿。”做个样子给孩子看面朝大海，春暖花开！读书就像吃东西，不同的书有不同的营养，不能挑食哦！从小爱科学之有趣的物理（13本）《谁把飞机送上了天》《来到了跳跳国》《哗啦、哗啦，力量大》《滑溜溜，扑通》《大象也可以被举起来用我们身边的故事、生活里的小点滴，讲述了风的力量、弹性与弹力、浮力、摩擦力、磁铁的力量、电的旅程、物质的状态、光与影等物理知识。这套书，把原本比较深奥的知识，化做了孩子日常生活中经常遇到的一些问题与现象。如在《不想变化的固执鬼（惯性）》一书，根据孩子们玩“老狼老狼几点了”的游戏展开的关于惯性的论述。