教师读书交流及2016年好书推荐

——2016.12鹤祥实验小学读书交流阅读，悦心，约未来！教育管理类阅读分享书目《教育与行为干预（RTI）》，[美]卡拉·肖尔等著，王小庆译，华东师范大学出版社2016年2月出版《学习的科学：如何学习得更好更快》，[美]爱德华·D·赫斯著，汪建军译，中国青年出版社2016年6月出版《皮亚杰教育论著选》（第二版），[瑞士]皮亚杰著，卢濬选译，人民教育出版社2015年8月出版《怎样评价学生才有效——促进学习的多元化评价策略》，[美]埃伦·韦伯著，陶志琼译，中国轻工业出版社2016年1月出版《童年社会学》（第四版），[美]威廉·A·科萨罗著，张蓝予译，黑龙江教育出版社2016年5月出版《21世纪学生发展核心素养研究》，林崇德主编，北京师范大学出版社2016年3月出版《教育公平与社会分层》，刘精明等著，中国人民大学出版社2016年1月出版《跨国办学的理论与实践》（高等教育国际视野丛书），赵丽珍著，上海教育出版社2015年7月出版教育心理类阅读分享书目《青春期心理学：青少年的成长、发展和面临的问题》（原书第13版），[美]金·盖尔·多金（KimGaleDolgin）、菲利普·赖斯（F.PhilipRice）著，王晓丽、王俊译，机械工业出版社2016年6月出版《情绪急救：应对各种日常心理伤害的策略与方法》，[美]盖伊·温奇（GuyWinch）著，孙璐译，上海社会科学院出版社2015年8月出版《雄性衰落》，[美]菲利普·津巴多（PhilipZimbardo）著，徐卓译，北京联合出版公司2016年4月出版《接纳力》，海文颖著，电子工业出版社2016年2月出版《破解孩子的心理密码》，[奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒著，金玉编译，黑龙江教育出版社2015年11月出版《读懂孩子——学生心理学手册》，让-吕克·奥贝尔著，刘敏、张自然译，教育科学出版社2016年3月出版教师专业成长类阅读分享书目《有效教学设计：帮助每个学生都获得成功》，[美]凯·M·普莱斯（KayM.Price）、[美]卡娜·L·纳尔逊(KarnalL.Nelson)著，李文岩等译，中国人民大学出版社2016年4月出版《翻转学习：如何更好地实践翻转课堂与慕课教学》，[美]乔纳森·伯格曼，[美]亚伦·萨姆斯著，王允丽译，中国青年出版社2015年9月出版《翻转课堂与微课程教学法》，金陵著，北京师范大学出版社2015年3月出版《如何阅读：一个已被证实的低投入高回报的学习方法》，[美]艾比·马克斯·比尔、普林斯顿语言研究中心著，刘白玉、韩小宁、孙明玉译，中国青年出版社2016年6月出版《教育者的自我修炼》，林格著，清华大学出版社2015年5月出版《课堂教学目标研究》，王允庆、孙宏安著，人民教育出版社2015年6月出版《学生综合素质评价：怎么看？怎么办？》，柳夕浪著，华东师范大学出版社2016年1月出版《故事、儿童和作家的秘密——走近儿童阅读》，周益民编著，中国轻工业出版社2016年2月出版《从有效教学走向卓越教学》，余文森著，华东师范大学出版社2015年9月出版《职业道德与成就自我》，刘静著，商务印书馆2015年5月出版综合类阅读分享书目《安奈特·布鲁肖写给教师的101首诗》，[美]安奈特·布鲁肖著，于涵译，中国青年出版社2016年5月出版《失控：孩子不听管教怎么办？》，[美]沙法丽·萨巴瑞（ShefaliTsabary）著，孙璐译，上海社会科学院出版社2016年1月出版《为人父母》（原书第9版），[美]简·布鲁克斯（JaneBrooks）著，张璇译，机械工业出版社2015年12月出版《我的美丽基因组——探索我们和我们基因的未来》，[丹麦]隆娜·弗兰克著，黄韵之、李辉译，上海科技教育出版社2015年12月出版《我的动物，我的家人》，[英]克莱尔·鲍尔丁（ClareBalding）著，朱虹博译，广西师范大学出版社2016年4月出版《孙云晓教育影响力丛书·向孩子学习：一种睿智的教育视角》，孙云晓著，江苏凤凰教育出版社2016年6月出版《我只会做我自己：苹果CEO蒂姆·库克的卓越法则》，林画、李琦晨著，新世界出版社2016年6月出版《我把美国的教育方法带回国》，画云博士著，作家出版社2015年6月出版《做好自己》，朱涌（阿涌叔叔）著，广西师范大学出版社2016年5月出版《全知全能系列·儿童心理解码书》，王秀园著，江苏凤凰教育出版社2015年9月出版《和