创建博客心得体会

第29页共29页创立博客心得体会创立博客心得体会。转眼间，我的博客开设已经有两个月时间了。时间虽然不长，但在这两个月里，我就像呵护我的孩子一样，非常认真的经营着它。每天以文字、多媒体等方式，记下我的学习和生活琐事。刚开始听到教师要求创立博客时，觉得没意思，只是把它当成一种教师交代的作业。但在创立好博客后，开始接触到推广，因为看到别人的博客有很多的读者，有很多的人去阅读，去留言，去评论，所以自己也很眼红，自己也尝试过一段时间。在这里，我对博客的认识，或者说我建立博客的动机有了变化，我觉的我需要把我的博客分享出来，和更多的人交流，让更多的人知道我的博客，和更多的人分享我生活和学习中的感悟，这样，自己的博客才会具有更大的价值。在博客中，我记下了我对计算机网络技术这门课的学习。通过记录博客，更多地理解计算机网络，通过记录这门课的点点滴滴，知道了计算机网络的重要性。逐渐博客成为了我新的一个学习手段，在上面我可以看到很多一线文章，获得许多学习资料，这使得我对计算机网络技术这门课的学习和认识都有了一定的进步。本身创立和应用博客就是一门网络技术，所以我认为博客就是一面镜子，在记录这门课的同时，时时反思自己，让我更好的去学习并掌握这门课的知识。博客就是一个交流的平台，在上面我们认识到更多志同道合的朋友，和他们去交流和抒发自己的想法；博客就是一个学习的平台，在上面阅读别人的文章，学习自己不懂的知识；博客就是一个锻炼自己的平台，在上面我们为发表一篇文章而考虑它的可读性和实用性，挖掘自我潜能，整理思路，固化知识，获得更多更好的想法，使自己变得更加睿智。博客的创立给我的收获真的很多，因此，至今我对自己的博客的推广还在继续。学习侯教师博客心得体会学习侯教师博客我是3月刚刚接触教师的博文，侯教师告诉我们做股先做人的道理，并深深被教师无私奉献精神所感动，学习了教师的高超技术分析^p，二黄战法，使我受用终生。从此养成了一个习惯，一上网就直奔教师的博客而来，去学习，去分析^p，去研究，进入圈子学习各位师兄们的经历，讨论教师的技术，加强实战，争取最大的成功，来回报恩师与社会。06-07年，是中国股市的大牛市，教师在博文中曾屡次研判大盘的趋势，屡次向我们小散提示风险，让我们学会如何躲避风险，如何选股、止损、盈利、空仓等。让我最为感动的是教师的“割肉”历程，相信我们都没有像教师这样痛苦经历，承受着这么多的压力，坚决自己信念，勇往直前，教师终于迎来了属于自己的彩虹。学炒股先学做人。学教师的博爱、无私、忠信、孝悌、礼义。感恩，是绿叶对根的情意；感恩，是吃水不忘挖井人；感恩，教师。努力学习中交通文明创立心得体会一、稳定是根底收费站作为高速公路运营体系的基层单位，处在高速公路所有运营工作当中的第一线，条件相对艰辛，人员普遍年轻，要想把工作干好做起来不简单。建立一直团结稳定的干部职工队伍在我们所有的工作之中显得尤为重要，是我们做其他任何工作的根底，是保持工作长期开展、长期进步所必不可少的。只有思想稳定的干部职工队伍才是有向心力和战斗力的队伍，才是可以打大仗、打硬仗的队伍，这样一支队伍是我们获得好的工作成绩的根本保障。要建立一支和谐的收费队伍，我想首先要从自我做起、从细微做起、从根本做起。作为管理人员，尤其是做一名与时俱进的管理人员，首先应该对自己有一个准确的定位，把自己作为一个和收费员同甘共苦的带头人，一个行得正、做得端的典范，一个关心职工冷暖、为职工办实事的兄长，而决非一个独断专行、蛮横粗暴的封建家长。在日常的工作、生活中，应该采取鼓励与表扬、批评与处分相结合的方式，勤于走到收费员中间去，勤于和大家进展沟通和交换意见，勤于和大家一起工作、娱乐。坐进办公室，高高在上、冷冰冰要不得，不苟言笑、板着面孔也许能换来威严，但得不到威信。管理者和职工之间应该是一种互相信任、互相理解、互相支持的关系，而不应该是职工见了领导就害怕、紧张、拘束，取而代之的是互相之间的亲切、平等、随和。消除管理者和职工之间的间隔感和隔膜致关重要。作为管理者，在做事情的时候应该把握几个“不做”，不做让收费员戳脊梁骨的事，不做搞特殊、搞特权的事，不做伤害收费员人格和感情的事，不做不利于工作的事，不做不利于团结的事。只有先约束好自己，才能去约束别人，只有以身作那么才能发挥表率和带头作用。用一句话来说明就是我们应该说；“同志们，跟我来！”而不是“弟兄们，给我上！”。此外还要多关心体贴收费员，尽力为他们提供帮助，解决困难，为大家做实事、做好事。收费站的工作有别于其他地方单位，相对单调辛苦，应该努力为大家创造良好的生活条件和工作条件，让大家的生活丰富多彩，调节好收费员的情绪，把握住年轻人精力充分、活泼好动、积极进取的特点，不能扼杀年轻人的天性，让大家以一种积极主动的态度去工作，防止产生被逼的、消极的工作态度。相信年轻人的冲劲和干劲，把这种冲劲和干劲充分利用起来投入到工作中去。让收费员感觉到收费站就像自己的家，这里有家的温暖、有家的欢乐，这里的同事就是自己的兄弟姐妹，他们有理由像保护自己的家一样保护收费站。收费站的气氛应该是和和谐融洽的，是一个团结友爱的集体，有凝聚力，不是一盘散沙，更不能四分五裂。年轻人的朝气蓬勃在这里表达，安康之美在这里发扬，积极向上是他们的特点。这些是我们工作的根底，进步的前提，作为一个现代的管理者，我们应该去赢得职工的拥护和爱戴，尊敬和支持，这样才能带着大家完成自己的使命，无愧于领导的信任。二、标准是条件收费站是一个准军事化管理单位，严格的管理是我们的特点，没有规矩不成方圆，只有严格的管理才会带来效益，只有严格管理才可以到达标准化，而标准化是我们获得工作成绩完成收费任务的先决条件，没有一个标准化的管理，就不可以做到令行制止，更做不到各司其职，也就谈不上工作上的进步和成绩。那么“标准”应该主要包括：规章制度的标准，岗位职责的标准，行政管理的标准，收费业务的标准，教育培训的标准，还有工作纪律的标准和生活制度的标准以及人员行为的标准等几个方面。我们进展严格管理的目的就是要到达这几个标准，明确这个目的非常必要，也就是要明确认识到严格管理是一种工作手段，它不是目的。标准化才是目的，要有健全的规章制度、行为准那么和岗位职责，然后是落实，就是让自己和收费员都按照规章制度办事，按照行为准那么办事，知道什么事情是应该做的，应该怎样做，什么事情是不应该做的，应该做的去做好，不应该做的不要做。作为管理者应该正确理解我们进展准军事化管理的目的，正确把握严格管理的含义，左了就过了，右了那么不及。在进展管理时，首先要求管理者的行为标准化，一定要擅长动脑，擅长分析^p问题和解决问题，一定要防止方式方法的简单粗暴。在制定方针政策的时候一定要坚持实事求是的原那么，不可以脱离实际。客观地对待和认识问题非常必要。假设违犯了实事求是的原那么，没有一个长期稳定的方针政策，而是凭一时的感觉做事情，我们的管理就会忽左忽右、摇摆不定让职工无所适从，甚至会给我们的工作带来不必要的损失和费事。所以，我觉得在收费站的管理上重要的是标准化，这种标准化不等同没有人情味的严酷，这种标准是一种人人、事事都遵循的规矩，并且习惯成自然，呈现人性化管理。要到达这种效果需要我们管理人员不断的进展自我学习和考虑，是靠我们有方案、有步骤、有方法的措施来实现的。一味的高压严管和简单粗暴，对收费员们的错误一味严惩是行不通的，假设我们在这些问题上处理不当，就不可以到达惩前毖后、治病救人的目的，不但不能有效的解决问题，还有可能造成管理者与被管理者之间的矛盾，当这种矛盾不断激化不可调解的时候，将会给我们的工作带来极大的损失，这种损失有时可能是不可弥补的。三、创新是关键积极进取、勇于创新是我们作为基层管理者必须具备的素质，在平时的工作中要擅长找出缺乏、擅长捕捉时机、擅长把握形势，勤于动脑、勤于考虑。我们要不断地改进工作，在实事求是的根底上勇于尝试、勇于探究，永远不可以满足现状，不要害怕失败。工作成绩是干出来的，不是守出来的，错了我们可以改正，不去尝试就没有进步，“不求有功，但求无过”的思想要不得，只有在不断的推陈出新当中我们才可以保持自己的先进性，才能求得长期开展和持续进步。创新不是简单一说就可以做到的，这需要管理者不断地坚持学习，需要管理者认真负责的工作态度，还需要管理者具备清醒的头脑。作为一个单位的管理者应该用自己的思维方式去考虑问题，向先进单位学习是应该的，也是必要的，但同时更应该有自己的见解和创意，要把学来的先进经历灵敏运用变成自己的东西，还要在学习的根底上创立自己的管理形式，并且不断地进展丰富和完善。创新是管理者在工作中最关键的环节，也是最不容易做到的，一个贪图享乐、不思进取的管理者决不会有所创新，所以这就要求我们以高度的责任心去对待自己工作，树立做就做到最好、干就干出成绩的决心，不能应付差使、得过且过。如何开展工作是一个方法问题，同时也是一个工作态度问题。树立正确的工作观是每一个管理者必须做到的。我们干工作不是只为了自己出成绩，更重要的是带着全体职工完成工作任务，要对工作负责、对组织负责、对上级领导负责、对全体职工负责，不能为了自己的名和利做有害于大局的事。这就要求我们在进展管理的时候要具备长远的目光，要倾向于带好职工队伍而非追求外表成绩。假设我们在工作中获得了成绩应该是因为全体职工积极主动努力工作的原因，是我们进展队伍建立的结果，不是用高压政策逼出来的，不是临时装样做出来的。假设我们为了自己在短期内可以获得这样那样的成绩、这样那样的荣誉而弄虚作假，甚至置收费员的利益于不顾，高压独断把人心松散了，把队伍带散了，那是我们对工作的极不负责任，即使获得了什么荣誉这荣誉也不会长久，这就像一座根底不牢的大厦，迟早要倒塌。我们应该时刻保持清醒的头脑，千里之行始于足下，一步一个脚印踏踏实实地把工作干好是我们不可推卸的责任。时代在进步，事物在开展，我们作为年轻干部应该不断地充实自己，用知识武装自己的头脑。古语云“逆水行舟不进那么退”，我们应该有紧迫感和压力感，只有让自己不断学习不断进步，才能让自己不被社会所淘汰。当我们对待人和事物的时候应该抱着客观的和实事求是的态度，用开展的目光看问题。我坚信通过我们自身的进步必将会带开工作的进步，通过工作的进步，必将推动这样才会成为一名称职的干部，才能无愧于自己肩负的责任。创立机关品牌心得体会创立机关品牌心得体会为了更好为企业和群众效劳，为了凸显我们**区行政效劳中心的效劳特点，这次我们中心提出的“阳光诚信效劳港城”的理念，我有如下体会：一、理念理解1．创立机关品牌是塑造先进机关文化、构建机关核心价值体系的重要载体。机关品牌的内核是文化，根植于以机关使命、愿景和核心价值观为根底的机关文化土壤之中。同时，机关品牌作为机关使命与价值追求的高度凝结，是机关文化的显性载体，也是机关文化的先导和旗帜。成功的机关品牌内合力作用有助于机关更好地内强素质，外树形象，用人文关心、品牌理念、利益导向凝聚大家，把机关品牌理念外化为每名机关工作人员自觉遵守的行为准那么，引导大家干事创业。因此，打造机关品牌，既有利于丰富和提升机关文化，又有利于统一党员干部思想，促进机关核心价值观形成。2．创立机关品牌是改进作风、促进社会和谐社会建立的有效途径。机关品牌以人民满意为价值取向，是效劳效能与质量的公开承诺。打造机关品牌是机关形象提升的过程，也是自觉承受群众、基层、社会监视评判的过程，从而必然推动党政机关从传统管理型向现代效劳型转变，自觉强化以人为本理念，大力改进机关管理，加强公务员队伍素质和作风建立，自觉标准行政行为，进步机关效劳质量和工作效率，从而树立机关在全社会和人民群众中的良好形象，亲密党群干群关系。同时，基于品牌文化的优良作风和效劳质量，更有利于优化开展环境，提升城市核心竞争力。3．创立机关品牌是创立高绩效机关、加强机关党的执政才能建立和先进性建立的重要举措。机关品牌的追求是绩效卓越、人民满意。通逝创立品牌、表彰名牌，有利于引导和鼓励各单位以卓越绩效为目的，自觉运用现代先进管理理念与手段，不断提升公务员素质才能，优化工作流程，进步工作绩效，努力创立为民、务实、清廉、高效的党政机关，建立诚信文明、人民满意的公务员队伍。二、理念理论1.作为一名合格的工作人员，干好窗口工作首先要精通业务。必需要强化素质，提升才能，不断的学习，向书本学习、向领导学习、向同事们学习，尽快的熟悉各项业务。只有这样才可以不断进步办事效率，才可以为企业提供更快、更好、更全面的效劳。2.干好窗口工作，还要急群众之所急，想群众之所想。要发扬不怕苦不怕累的精神，时刻准备为人民群众效劳。3.干好窗口工作，还要时刻保持良好的风气，不断提升自身的素质。我们形象的好坏，直接关系到政府的形象，关系到人民群众对政府工作的信任。所以，无论何时以高标准严要求要求自己。4.干好窗口工作，更要永远珍惜自己的岗位。我们这个平凡的岗位，就是我们表达人生价值的载体，是实现自己理想和信念的载体，是为人民效劳的载体。珍惜自己的岗位，做好自己的岗位，就是要用我们的实际行动化解群众的误解，解决群众的困难，换取群众最满意的笑容。创立高效课堂心得体会随着新课程在理论中的不断深化，教师的观念更新后，课程施行者的创造性工作多了，学生的生活更有朝气了，社会气氛开始变了，课堂教学也更加精彩了！下面是为大家整理的创立高效课堂心得体会，欢迎参考~篇一：创立高效课堂心得体会三个误区：误区之一：重视教学方法的探寻却忽略了自身素质的提升，假设把教学方法称之为一把利剑，那么教师自身良好的素质和教学经历就是内功，一个人要想成为教学中的高手，单靠外在包装是远远不够的，还要加强自身的道德素养和业务素质。1.要心中有爱.这是一个重复了千百次的话题，但却不能不提。假设用一个字来概括教育的真谛，那就是爱。可以说，没有了爱，教育也就成为了无根之木、无水之。一个教师，没有对学生的爱，对自己的事业，对关乎千家万户的教育也就失去了热情。好孩子是人人都爱的，去爱一个别人不爱的孩子，去教一个你认为教不好的孩子，这才是真爱、大爱、博爱。2、要树立终身学习的意识在教学之余，要有自己的个人空间和开展空间。营造一个学习的空间，多读书，即使读的不是本专业的书籍，也会起到触类旁通的作用。古人云：三日不读书，那么面目可憎，语言无味。对于年轻教师来说，这一点尤为重要。误区之二：培养个性就可以无视纪律新课改培养的是高素质人才，创新型人才。可以有个性，但与标准纪律是互不矛盾、不相冲突的。假设学校课堂教学很随意，学生课上可以上厕所，随意下桌，美其名曰张扬个性，可谓大错特错。没有纪律的课堂是无效的，纪律是学习的保证。纪律的好坏与教师的管理是密不可分的。教师的态度决定学生的态度，有时破坏纪律的不是学生，而是教师，随随意便的教师就会培养出随随意便的学生。____作家刘墉也提出：自由有个必要条件，就是不能影响到别人的自由;自由的根底是自制和守法。误区之三：让学生动起来就是改革死气沉沉、毫无生气的课堂固然缺乏取，但热闹非凡的课堂又如何呢？举一个现实中的例子：一名参加全国教学大赛的中学教师，执教课为植物在大气循环中的作用，却用小白兔拔萝卜的活动导入，把正规的课堂教学演变为一场闹剧。在日常教学中我们也会发现这种现象：游离于教学内容之外的大张旗鼓的表演，脱离文本教材的热闹非凡的自由发挥，这些形式上看似对教学的改革，实际上却背离了最本质的东西。海尔的首席执行官张瑞敏有一句话：假设不创新，就只能面壁;假设创新，所有墙壁都是门。其实两种形式可以并存，面壁十年图破壁，四面是门有时也会眼花缭乱，无所适从。选择适宜自己教学风格的，选择适宜本校学情的，选准自己的立足点，不断挖掘、改进，打造出自己独到的一面，这需要积淀与反思，需要时间的磨砺，更需要个人的奋斗与不懈的努力。所以说任何教学的改革都应是进步课堂的时效性，不能只看到外表的轰轰烈烈、热闹非凡，还要透过现象，去看本质性的东西：包括学生的动是真动还是假动，它的动与所学内容是否有联络，能否起到激发兴趣、深化学习内容的作用。三点认识：第一点，什么是高效课堂高效课堂是以人为本的课堂，要有学生立场，以学生的成长为目的，看到学生实实在在的进步。尽管每位教师采用的教育形式不同，但殊途同归，都是为了同一个教育目的，即要为学生的终身学习与成长奠基.高效课堂之高效不应只是分数和升学率的最终高效，而应落实于每一天、每堂课的有效、高效上。就一节课而言，就是40分钟前后学生是应该有变化的。假设不能抓住每一堂课，课堂教学徒有其形，而把学习的任务推延到课堂之外，又谈何高效呢？实实在在上好每一堂课，踏踏实实备好每一堂课，高效课堂才会卓有成效。第二点，高效课堂由何处起步八字箴言：教师真教学生真学课堂上的做法是先学后教、当堂训练。先学是在课堂上学，教师开讲前，学生在教师的积极引导下，自我理论、自主探究、自主学习。后教指在先学的根底上就存在的问题所进展的互相理论、互相探究、互相学习。所以课堂上要做到以下几点：①学生能自己学会的放手给学生自学②学生不会的小组讨论学③教师需要解决的是那些共性的、有规律的问题。做到不学不教、以学定教、以教促学、教学相长，从而打造一个师生共生、共学、共赢的课堂。优质高效的课堂是学练结合的。当堂训练即在课堂上为达成目的所做的训练。集中有序的课上训练，效果远大于课后作业，所以切记：前忙万忙，一定要做到当堂训练。高效课堂的特征有三：真实、有序、紧张。千教万教教人求真，千学万学学做真人;有序指符合规律的序，在学中发现问题、在合作中解决问题、在训练中再发现问题、在讨论中再解决问题，周而复始，形成良性循环;紧张指的是课上学生应做到思维的紧张、全力以赴、全神贯注、全心全意。一言以蔽之：真实是课堂的生命，是课堂高效的前提;有序是课堂高效的保证;紧张是课堂高效的标志。三、打造高效课堂是一场持久战学习本身就是艰辛的劳动，打造高效课堂更是一场持久战。要想赢得成功，决不能心浮气躁、急功近利。要有三心：爱心、耐心和恒心;要做到二益，即有益于学生自身的开展，有益于学校长远的开展。我总结为：三心之道促高效;二益之中求开展。教育是一件知易行难的事情：教学之道，任重道远;教学之道取法自然;教学之道，贵在专心;教学之道，更要从实际出发，遵循规律。在这场战争中，我们要有军事家的策略、战略家的目光、更要有指挥家的才能。最后送给大家两句话，与各位同仁共勉：沧海横流，方显英雄本色;大浪淘沙，历练时代英才。我们在激发培养学生潜能的同时，更要不断进步自身的素质，惟其如此，才能与时俱进，为学校的开展，为国民素质的提升创始和谐共赢的场面！篇二：创立高效课堂心得体会随着新课程在理论中的不断深化，教师的观念更新后，课程施行者的创造性工作多了，学生的生活更有朝气了，社会气氛开始变了，课堂教学也更加精彩了！首先要求我们教师转变三种角色。由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者;由传统的静态知识占有者成为动态的研究者。其次，要求教师以新角色理论教学。这要求我们破除师道尊严的旧俗，与学生建立人格上的平等关系，走下高高讲台，走进学生身边，与学生进展平等对话与交流;要求我们与学生一起讨论和探究，鼓励他们主动自由地考虑、发问、选择，甚至行动，努力当学生的参谋，当他们交换意见时的积极参与者;要求我们与学生建立情感上的朋友关系，使学生感到我们是他们的亲密朋友。成功得到快乐的情绪体验是一种宏大的力量，它能使学消费生学好英语的强烈欲望。要使学生获得成功，教师必须设计好探究英语知识的台阶，使不同智力程度的同学都能拾级而上，跳一跳摘果子，都能获得经过自己艰辛探究，掌握英语知识后的愉快情绪体验，从而得到心理上的补偿和满足，鼓励他们获得更多的成功。当学生在探究学习的过程中遇到困难或出现问题时，要适时、有效的帮助和引导学生，使所有的学生都能在英语学习中获得成功感，树立自信心，增强抑制困难的勇气和毅力。特别是后进学生容易自暴自弃、泄气自卑，教师要给予及时的点拨、诱导，半扶半放地让他们自己去走向成功。篇三：创立高效课堂心得体会课堂教学是学校教育的关键领域和中心地带，课堂是师生思维激荡的高效平台。课堂教学的高效性问题理应成为学校教育的核心，它决定着教育教学的成败。高效课堂的构建必须基于为了每一位学生全面开展和终身开展的考量，全面贯彻素质教育，落实新课标，树立新理念，开拓新思维，研究新方法。高效课堂教学的评价标准是学生的高效学习，其核心是学生的进步和开展。教学是否高效关键是看学生的学习效果，看有多少学生在多大程度上实现了高效学习，获得了怎样的进步和开展，以及是否引发了学生继续学习的愿望。因此，在落实课堂教学目的，构建高效课堂的过程中，教师应转变教学理念，坚决处理好教学过程中的八种关系：1.处理好目的与过程的关系，进步课堂教学的高效性。心中有目的，教学不跑偏。没有正确的目的，教学准备及教学的开展将是无效的。整合、协调地实现教学的三维目的是课堂教学的根本任务，课堂教学的所有活动和全过程都应当一以贯之的为之效劳，而不能跑偏。但课堂教学过程不是对预设教学目的的机械执行，而是人性不断张扬、开展、提升的过程，因此应该在课堂教学过程中根据学生的学习兴趣、学习才能、学习需求等实际变化情况，对教学目的、内容及活动进展及时、准确、合理的调整。教学过程中既要有明确的目的指向，又要适时调整、灵敏应对。2.处理好教与学的关系，进步课堂教学的高效性。新的课程改革的核心目的就是要通过课程的变革来实现学生学习的变革，进而促进学生素质的全面提升。课堂是学生的舞台，是学生展现自我的地方，并非教师表演的平台。现代教师要变我讲你会为我导你演，由台前表演变幕后筹划、执导。课堂教学要由注重教师的教转变为注重学生的学。因此，课堂教学过程中应转变教学方式，改变那种以教师的探究代替学生的探究、以教师的思维代替学生的思维、以教师的活动代替学生活动的弊端，真正把课堂学____还给学生，把本属于学生的思维过程还给学生，把本属于学生的读、写、思、研还给学生，从而把学生的自主学习和教师的指导帮助在教学过程中有机和谐地统一起来，进步课堂教学的高效性。3.处理好预设与生成的关系，进步课堂教学的高效性。高效教学既是预设的，又是动态生成的，是充分预设与动态生成的辩证统一。预设是生成的前提和根底，生成是预设的超越和开展。正确处理预设与生成的辩证关系，进步教学的高效性，在理论中应特别注意以下几点：第一，精心预设，为各种可能的生成做好充分的准备。第二，高效生成要立足文本的重点、难点进展。第三，教师是课堂智慧生成的启蒙者、引领者和促进者。机智地对待课堂中的动态生成，灵敏地调整教学策略。4.处理好生活与课本知识的关系，进步课堂教学的高效性。课本知识于生活，高于生活，引领生活，回归生活。构建以实际生活为根底、以中国传统文化为支撑的语文课堂教学，应当是语文教学的根本追求。高效课堂教学应以学生的实际生活为教材，从生活问题创设教学情景，从多元的生活问题解决教学难题，在生活化的教学中实现课本知识与生活的水____融。让学生参与生活体验，积极参加社会理论活动，在解决实际生活问题中，掌握课本知识，激发语文课学习兴趣。兴趣，是点燃智慧的火花，是探究知识的动力，是培养才能的钥匙。5.处理好理论与理论的关系，进步课堂教学的高效性。理论是理论产生的泉，是使理论之树常青的动力，是检验理论正确与否的标准。语文教学中的写作部分与社会现实问题、热点问题亲密相关。进展写作教学最不能回避的是社会现实、热点问题。要让新闻热点成为作文教学的恒温点。课堂教学要贯彻理论联络实际的原那么，巧妙的运用新颖素材，创设学习的情境。情境问题要有探究性和深化性，要让学生有思维的深度，有讨论的价值，有探究的空间。教学活动中师生通过对情境问题的共同探究，收获知识、进步才能，实现三维教学目的。理论联络实际的写作课，能把握现实性强的社会问题，更能调动学生的学习积极性，进步其理解根本理论、分析^p问题、解决问题的才能，从而增强语文课堂教学的实效性。6.处理好教学与教材的关系，进步课堂教学的高效性。高效教学的特征是用教材教，而不是教教材。只有变教教材为用教材教，才能满足学生的学习需要，促进学生的进步和开展。用教材教要在研究教材、把握教材上下大功夫。要构建高效课堂，首先就要多研究教材、吃透教材、挖掘教材，要多看与教材内容相关的经典文献和理论文章，再造教材。只有对教材的理解到达一个较高的层次，对相关内容做到融会贯穿，才能在教学中居高临下，驾轻就熟、旁征博引、游刃有余，才能根据内容的要求，选择典型适宜的案例资料，设计出高质量的教学活动和教学课件。7.处理好师生之间的关系，进步课堂教学的高效性。师生在人格上、情感上、法律上、真理上都是平等的，课堂教学中教师和学生都是主人翁，二者应当是平等、民主和谐的双向交流关系。专制的教材，专制的教师，专制的教学方法必然培养出专制的学生。要解决好这个问题，应当进步课堂教学的开放性，增强课堂教学的实效性，用民主的方法进展教学。做到师生以诚相见，平等相待，共同协商，一块参与，同时要尊重学生，关注个性，理解差异。8.改进学生评价方式，进步课堂教学的高效性。对学生的学习活动进展必要的、及时的、准确的评价是对学生学习信息的及时反响，对学生具有点拨导向、解疑释惑、鼓励教育的功能，是课堂教学必不可少的一个重要环节，也是构建高效课堂的重要组成部分。我们要改变那种简单的肯定、简单的否认、简单的重复与概括的评价方式，多注重从学生认识、答复、发言、表演等对问题解决的意义和价值上去评价。坚持鼓励性评价和开展性评价的原那么。灵敏运用自主性评价促反思，鼓励性评价注活力，互动性评价导异化，过程性评价促开展的评价策略，使评价活动与课堂教学有机结合，同步进展，使学生更加积极的投入课堂，参与课堂。总之，只要我们坚持新理念，研究新课标，开拓新思维，落实新课改，就必然会进步课堂的高效性。当然，高效课堂是一个永久的研究话题，是学校教育教学的核心，也应当是教师工作的中心，因此需要我们作不断的考虑和不懈的努力。创立优质医院心得体会随着我国社会市场经济的和国家医疗体制改革的深化，医疗市场的竞争日趋剧烈，医疗市场由供方〔卖方〕向需方〔买方〕转变。在医疗资相对过剩的今天，老百姓对医疗的期望越来越高，需求内容越来越丰富，已经成为老百姓就医的根本追求，也是他们选择就医单位的重要根据，因此，如何适应市场规律和病人需求，树立的理念，为病人全方位全过程的优质效劳便成为必须认真对待的重要课题。一、人才是优质效劳的根本在医疗效劳中，人是最根本也是最关键的因素，专业技术人员的技术程度，直接影响医疗质量和医疗平安。一支高素质的技术人员团队是医院提供优质效劳的根本。近年来，我院将人才工作进步到事关医院开展的战略高度来对待，首先，对医院的人力资、人才资进展存量盘点。根据医院开展需要，编制了医院的人才开展规划，并在制度上加以保证。近年来，周村区医院培养了一批业务程度高、综合素质好的学科带头人，其中多名同志已经成为当地知名的医学专家，同时我院每年都派出数十名中青年骨干外出进修学习。通过挖掘、培养、引进、鼓励等措施，我院人才队伍已具雏形。二、先进的仪器设备是优质效劳的保证医学开展日新月异，疾病变化变幻莫测，经济的快速开展，生活环境和生活方式的改变，不断出现新的病种和病情。先进的仪器设备是现代医学不可缺少的工具，它既进步了诊断的准确率，又进步了疾病的早期检出率。为了满足广阔群众的就医需求，周村区医院投入巨资引进了磁共振、螺旋CT、彩超、生化自动分析^p仪、CR等大型设备，大大进步了医疗效劳质量。三、人性化效劳是优质效劳的详细表达人性化效劳表达在“以人为本”的细节上。我院为患者提供了全程导医效劳，准备了开水、爱心伞、针线包等物品，为行动不便且无陪护的患者提供代办手续、全程陪同等效劳。在医务人员中开展“两好一满意”优质效劳活动，获得了很大的效果，得到了广阔患者及家属的普遍欢迎和赞誉。优质效劳是一种概念，是一种过程，更是现代医院工作的核心和主题。我们只有不断创新，不断开展，不断超越，始终提供优质效劳，才会得到人民群众的认可和信赖。编辑目送读书心得体会博客通用版220字目送读书心得体会博客【篇一】这个暑假，我在龙应台读了《目送》。《目送》的73篇随笔，写的是父亲的死，母亲的老，儿子的别离，朋友的牵挂，兄弟的牵手，失败与脆弱，失去与放手，缠绵与彻底的虚无。她写下了所有的微妙之处，就像山墙上闪烁的烛光。看了这本书，感触很深，尤其是那两篇《目送》、《母亲节》，让我印象深化。“我渐渐地渐渐地理解到，所谓的父女母子之情，只不过意味着你和他之间的缘分就是一辈子看着他背对着我。你站在小路的这一头，看着他渐渐消失在小路的拐角。而且，他背着你说，你不用追。”“我一直在等，等他消失前回头看一眼。但他没有，一次也没有。”这些话来自《目送》，让人心酸又无奈。不知道什么时候我们长大独立了，开始有了自己的想法和主张。那个惯坏了母亲，总是问为什么的身影，也渐渐远去了，换来的是单独寻找答案，自己做出选择。其实我觉得，很多时候，不是我们去看父母的背影，而是我们承受着父母的不情愿和焦虑。但是从小到大，我们就一心一意的分开了，再也没有回头。在《母亲节》中，龙应台写道，“在他们庞大的全球约会网络中，‘母亲’被归类为垃圾或‘回收站’。”安德烈送给母亲一份“与母亲的经典对话”作为母亲节礼物。看完之后，我深深的责怪安德烈，我怎么能这样伤妈妈的心，但同时我也反思了。有时候我很烦妈妈的照顾和唠叨。虽然不说，但心里还是很讨厌。我感觉我总是说同样的话，一遍又一遍地重复。会有和安德烈一样的心理，但是想了想，是为了我们好！14岁的我可能还没有真正理解和体会这本书，但我知道我会一直体验下去。随着我一次又一次的改变和成长，我会逐渐明白父母的难处和亲人的‘注视’。目送读书心得体会博客【篇二】当你阅读和观看时，你会不自觉地进入文章，随着作者的脚步感受世界的真情实感。她写的文章像女儿一样温顺细腻，却又很坚强。读起来就像作者在守护一杯茶，给你讲生活中很小甚至微缺乏道的故事，却总是触动你的心弦。家庭，友谊。这篇文章的第一个故事是作者送他的儿子去上学。但是如今儿子长大了，思想也开始成熟了。不再是几年前牵着妈妈的手，用两只纯洁的眼睛害怕地尝试这个陌生的世界的孩子。如今的儿子只是勉强承受着母亲的温顺，而不是小学时一步一步回头看母亲。儿子通过安检的时候，只把瘦瘦的脊背留给了为他辛苦一辈子的妈妈。但在那些日子里，当提交人在他儿子的年龄，送他的父亲去上学，这是一样的。留给父亲的只是一个背影。文章体会：不要追。这句简短却深化的话，像一个坚硬的物体，触碰到了内心最柔软的地方。是对生命成长的一种尊重，是对生命垂死的一种尊重。这也是一种高度理性的生活方式。妈妈，这是一个熟悉的词。是妈妈陪着我们长大，包容我们的错误。也是妈妈在我们最累的时候抚慰我们，陪伴我们。作者的母亲年纪大了，头脑也不那么清醒了，但唯一不变的是对孩子的爱。仿佛她宁愿忘记自己是谁，她必须记住孩子的脸和名字。别忘了回家看看，即使你很担忧。因为家里有两个孤独的身影，等着你回家和他们说话。只要老人身边有孩子，他还能想到什么？《目送》用最感人的故事走进