2万以内数的认识复习教案

“万以内数的认识”的复习。万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。别的，结合实际数据，使学生进一步明确正确数与近似数不相同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。授课目的：知识与技术：经过综合练习，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和练习。过程与方法：在授课过程中，培养学生的数感、估计能力和解析判断能力。感情与态度：让学生感觉到数学知识与实质生活的亲密联系，从而激发学习数学的兴趣。授课重点：对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与综合练习。教具准备：课件、7张洗衣机价格×3套、好运52四张题目卡片学具准备：每生准备7张小卡片授课过程：一、回顾整理师：同学们，第一单元“万以内数的认识”我们已经学完了，你能回顾一下这一单元我们学了哪些知识吗？（让学生回顾整理，形成知识网络）老师板书：读法写法比较大小求近似数估计口算师：看来同学们对本单元的知识点都记得很清楚了，可否是真的掌握了这些知识呢？王老师还要考考你。二、系统复习1、万以内数的写法：师：第一请同学们拟定一个数位序次表。比一比谁做的又对又快。问：你知道王老师为什么要你做数位序次表吗？对呀，熟记了数位序次表，我们才能正确的读数写数啊。师：王老师想买一台洗衣机，星期天我去九龙家电商场看了看，看中了几款洗衣机。出示图片师：你们想知道这几款洗衣机的价格吗？师：依照老师报出洗衣机的价格，学生记录。给学生发几张卡片把它记录在卡片上。师：谁来和大家比较一下？校订，把卡片贴在黑板上。目的：牢固万以内数的读写法。2、万以内数的组成：师：这些洗衣机我都特别喜欢，你们喜欢哪几款呢？能不能够用你学过的知识来介绍一下它们的价格呢？引导学生用数的组成的知识进行介绍。3、万以内数的读法师：能不能够把刚刚写的这七款洗衣机的价格依照必然的标准来分分类呢？生：各自将七张卡片进行分类。师巡视请分法有代表性的同学登台分类。（①按位数分②按数中间可否有0来分③其他特别分法）后进行反响。师：现在看来，我们小朋友不但写数写得好，而且读数也读得特别正确，那么你们谁能向大家介绍一下，你有什么好的诀窍，能读、写得又快又好呢？生：回答万以内数的读法和写法。师：原来，你们掌握了它们的读、写的方法呀，怪不得能读、写得又对又好！4、万以内数的大小比较：师：现在请你们帮王老师来看看这七款洗衣机的价格谁贵、谁低价好吗？能不能够把这几款手机的价格按必然的序次来排一排呢？生：将七张卡片进行排列。师：巡视，并请两名排列方法不相同的学生登台排列。显现方法时让学生说说：你是按什么序次排列的？你有什么好方法能排列得这么顺利呢？总结比较大小的方法。5、近似数：师：我呀，在这些洗衣机中又选了几款特别喜欢的想回家再考虑考虑（媒体出示七款中的四款），所以就需要记住他们的价格，我们知道，在实质生活中，整十、整百、整千的数比较简单记，若是这些洗衣机的价格用整十、整百、整千的数来记，你会怎么记呢？生：说出洗衣价格的近似数。师：小朋友，你们想知道王老师最后买的是哪款洗衣机吗？请你来猜一猜。王老师最后买的这款洗衣机它的价格比4009元少一些，但比1080元多得多！知道是哪一款了吗？师：特别感谢同学们帮我解决了买洗衣机的问题，其实这里面我们用到了好多我们学过的知识，都有什么？你看，我们的数学知识多重要啊，在生活中各处都少不了呢。下面再让我们一起来动动笔，练一练，好吗？三、牢固练习1、填一填⑴一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位，万位在第（）位⑵一万里面有（）个一千。⑶一个数是四位数，这个数的最高位是（）位。⑷比497大，且比502小的数是（）。⑸由6、0、8、3四个数字组成的最大的四位数是（），最小的四位数是（）。独立完成，集体校订2、按规律数数5214、5215、、、3560、3570、、、4100、4200、、、5000、6000、、、3、用7、5、0、0四个数按要求写数。1）两个0只读一个0的。2）两个0都不读的。4、好运52是（

师：好运52吗里面有一种猜数游戏，今天我们就来玩玩这猜数游戏！①这是一个四位数，千位和十位上都是1，百位和个位上都是7，这个数是（）。②这也是一个四位数，千位上是3，是十位上的3倍，其他各位上一个也没有，这个数是（）。③这是一个三位数，它比800小比700大，这个数是（）。④这是一个四位数，百位、十位、个位上的数都相同，且是千位上的数字的2倍，这个数）。⑤两个数相加的和是900，这两个数是（）、（）