大学英语四级作文要点

大学英语四级作文要点四级作文评分原则及标准本题满分为15分阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。评分标准2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。8分——基本切题。有些地方表达思想不清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。（多数句子有错误，中式英语较多，思路基本清晰）11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。（用词较简单但无误，句型使用无误但不新颖，思路清晰，让人有清爽的感觉）14分——切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本无语言错误，仅有个别小错。（词汇难度系数大，句型使用无误，思路清晰，逻辑结构连贯）（注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分）字数不足应酌情扣分：少10个词扣一分（注：1.题目中给出的主题句、起始句、结束句等，均不得记入所写字数。2.规定的内容未写全者，按比例扣分。3.如果扣为0分，要慎重处理。）为了便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文分相当于百分制的得分，列表于下，称为得分率。其中9分的得分率为60（相当于百分制的60分）。评分标准解读两大基本原则1.印象分：书写工整，字迹清晰，卷面整洁2.语言第一位（语法与词汇的基本功）结构第二位（逻辑结构是否清晰）内容第三位（内容是否跑题）

语言语法（句型）词汇（运用）搭配（使用）结构段落结构：总分总关联词使用词汇替换能力四级作文体裁总汇记叙文—记叙人或事（主要回答when,where,what,who,how这五个问题）描写文---用文字来再现客观的人、事、环境等（主观描写文和客观描写文）说明文---说明事实、情况或传送信息（说明和解释）议论文---发表自己的看法、观点（主要体裁）四级作文具体题型提纲作文–最常见的作文题型（议论文）图表作文–较难对付的作文形式（说明文）情影作文–限定条件最少，发挥最大的作文形式（记叙文）关键词作文–（描写文）一.提纲作文（outlinecomposition）共出现过14次1.现象阐释型：分析现象，阐述其因利2.问题对策型：分析问题，找出问题，并提出解决问题的办法3.观点对比型：辨析两种对立的观点4.论说反驳型：支持或驳斥一种观点二.图表作文（graphcomposition）十年出现过一次在题目中给出一个或几个统计表格、柱状图或饼状结构图，用文字描述图表客观信息并解释图表中所传递的信息，找出某种规律或趋势并分析其原因或后果。三.情景作文（situationalcomposition)共出现过7次1.书信–告知信、建议信、综合信2.综合叙事型3.演讲致辞型综上所述，近十年来，CET4主要以议论文体裁为主，偶现应用文的形式，并且题材与形式越来越向国外的英语考试形式靠近。三段十句作文法总分总的原则120字=10句子*平均每一句12字10=3+4+3/2+5+3/3+5+210句子中基本语法句型要交替出现不同的句子中同义词要交替使用十句作文具体分配第一段——开门见山进入主题=现象句+扩展句+过渡句第一段现象句扩展句过渡句1.现象句=题目里中文提示语1的翻译内容如：2009.6越来越多的博物馆免费开放的目的是什么（Nowadays,agrowingnumberofmuseumsareopentothepublicfreeofcharge）2008.6娱乐活动多种多样（Withthedevelopmentoftheeconomyandsociety,thenumberofrecreationalactivitiesgrow.）2.扩展句=对现象句情况的进一步解释或说明如：2007.12各大学为学生开设了多种多样的选修课（在陈述完现象之后应举例说明选修课的种类与细节Theelectivecoursesvarywidelyfromhistorytoscience,fromliteraturetobusinessadministrationandalmostcovereveryfield.）2006.12许多人喜欢在除夕夜观看春节联欢晚会（Startinginthe1980s,thespringfestivalgalaonCCTVhasbecomeanindispensablepartofourannualcelebration.MillionsofpeoplewatchitontheeveofthelunarNewYear.）

3.过渡句=对第一段内容进行小结并引出下文要阐述的观点，内容为题目里中文提示话2内容的翻译整合如：2008.12(2)一次性塑料袋造成的问题Formanyyearswehavebeenusingdisposalplasticbagswhenweareshoppingonthemarket,andmostoftenthesebagsareofferedbytheshopsforfree.

This,undoubtedly,hasbroughtusgreatconvenienceinourdailylife.However,itsdisadvantagesarealsoveryapparent,andI’lljustventuretoexploretwoaspects.第一段模板句Whenitcometo…/Whenaskedabout…/Facedwith…Thereisageneraldiscussiontodayabout…Nowpeopleingrowingnumbersarebeginningtorealizethat…第二段——直奔主题，合理陈述观点现象，做到有理有据，立驳充分恰当=对于题目里中文提示语(2)的具体解释说明第二段陈述句一扩展支持句一陈述句二扩展支持句二陈述句一陈句一=现象或立论/驳论观点的第一个表述句如：2008.6(Somepeoplethinktheserecreationalactivitiesaregreatandnecessary,becausetheycanhelppeoplereleasetheirstrainandstress.)2008.12(Foronething,theplasticbagsaremostlyindecomposableinthenaturalstatesothatwiththeincreasinguseofthesebags,itwillseriouslybringabouttheso-called“whitepollution”totheenvironment)陈述句一模板句1.Anumberoffactorscanaccountforthephenomenonin…2.Therearemanycausesfor…3.Thephenomenonin…mainlyresultfromthefactthat…4….isresponsiblefortherise/decreasein…扩展支持句一扩展支持句一=对陈述句一所阐述现象或观点的进一步举例解释或说明如：2009.6(…,italsocausessomeconcerns.Oneisthatsomemuseumsmayfinditincreasinglydifficulttorunasusualwithoutadmissionfees.)2005.12(Inthisway,peoplewouldbeexposedtodeepcultureandknowledgedepositsoftheinstitution.)支持句一模板句1.利弊说明TheadvantagesofAoutweighanybenefitwegainfromB.GoodasA,ithasitsowndisadvantages.Foronething,…;foranother,…2.举例论证Numerousexamplescanbegiven,butthiswillsuffice.Icanthinkofnobetterillustrationthanthefollowingone.陈述句二陈述句二=更进一步陈述现象或自己所要表述的观点，亦或是与陈述句一相悖的意见与观点如：2007.12(Furthermore,theuseofplasticbagsisnowsomacroaroundtheworldthathavebecomeamajorsourceoflitter…)2006.12(Ontheotherhand,somepeoplespentbythegovernmentnortheattentionfromtheaudiencesothatitshouldbeabandoned.)陈述句二的模板句转折型Butinthemeantime,whether…hasbecomeahotissue.However,…hassparked/aroused/created/provokedadebate…Yetatthesametime,peoplearedividedoverwhether…Butmeanwhile,whether…isanissueopentodebate递进型Moreimportantly,…which,alsoconfirmsthebelief.AnotherpointIwouldliketosupportthefindingis…Thereisanotherevidencesuggestingthat…Moreover,itiswidelyacceptedthat…扩展支持句二扩展支持句二=对陈述句二所阐述现象或观点的进一步举例解释或说明如：2005.12(Othersarguethattheacademicatmospheretherewouldbedestroyed.Touristswouldinevitablydisturbthelearningenvironmentoncampusinsteadofofferingbenefits.)2006.6(Moreover,….Inaddition,theteachers’shumorsenseoftenplaysanimportantroleinbeingchosenbystudents.)支持二的模板句原因说明Itisreasonableduetothefact…Themainreasonforthisviewisobviously…Itisgenerallyarguablethat…举例论证Plentyofevidencehasshownthat…Ourownexperiencehasrevealedthat…Ihavetoemphasizethefactthat…第三段——对全文中心思想做出的精炼浓缩或是对个人观点的阐述及总结=主题句+扩展句+总结句第三段主题句扩展句总结句主题句主题句=对第二段所述内容的总结及下一段内容的过渡如：2008.6(Asacollegestudent,Iholdabeliefthatrecreationalactivitiesdogoodforus.)2007.12(AsfarasIconcerned,Iaminclinedtochooseelectivecoursesthattrulysatisfymycuriosityforknowledge.)扩展句扩展句=对主题句的延申内容或个人观点的基本表述、建议解决问题的措施如：2009.6(Forexample,thegovernmentshouldprovidemorefundstomuseumsandraisepublic’sawarenesstoprotectourvaluableheritagepreservedinthemuseums.)总结句总结句=全文及个人看法、观点的总结如：2008.12(Therefore,everycitizenshouldsupportthisactionbyreducingtheuseofdisposableplasticbagsinourdailylives.)2008.6(Aslongaswearrangetimebyreason,andtakepartinrecreationalactivitiesproperlywecanmaketheahelpfultoolforourdevelopment.)主题句&扩展句&总结句模板句归纳结论句型1.Fromwhathasbeendiscussedabove,/Takingintoaccountallthesefeatures,/Judgingfromallevidenceoffered,wemaysafelydrawtheconclusionthat…2.Alltheevidencesupportsaconclusionthat…3.Itishightimethatweplacedgreatemphasison…/weputanendtothephenomenonof…4.Itisnecessarythateffectiveactionsshouldbetakentopreventthesituation.模板句建议措施句型Itisnecessary/hightimethateffectiveactionsshouldbetakento…Onlyinthiswaycanwesolve…Weshouldenhance/cultivatetheawarenessofpeoplethatthisissueisvitalforus.Hence,itisimperativeforustotakedrasticsteps.小提示虽然模板句可以很好的帮助学生在短时间内写出作文，但太多的模板句会学生在真正的考试中拿不到理想的分数。阅卷老师对于那些类似于陈词滥调一样的模板句一点都不感冒，所以如果真的想在考试中拿到较好的分数，还要学会灵活地运用词汇与句型。如果学生可以从下面的句型中选出五到六个正确地运用在作文中，会自己的分数提高很多。全文句型定语从句（限定或非限）现在分词作主语的句子状语从句（时间状语较普遍）后置定语（）并列句（…and…,…while…）If引导的条件句（Ifsomeofchancesaregrasped,…）全文句型同位语从句（…thefactthat…）比较级句子（comparedwith…）独立主格结构作前置状语（Actuallyobtainedfromthebigfirm,thesecapacitiesandexperiencecouldmakeuschangealot.）Itis+adj./done+that/todo句型倒装句Makeitadj.(句子,makingitpossiblethat…)7种重要的句子成分——正确理解主语谓语宾语/表语定语状语补语——难度大同位语——难度大主语主语是句子要说明的人或事物，可以由名词、代词、动名词（doing）、动词不定式（todo）、what从句、that从句、how从句等组成。小提式：动词原形不能做主语（学生卷面出现较多）作业：每人用不同的主语造两个句子谓语谓语说明主语的动作、状态或特征。谓语永远只能由动词组成。请注意以下句子的谓语成分如：Therearecertainlydangersintakingtimeoffatthatimportantage.Inthisdayandage,alotofpeopleagreethatgamblingisanunwholesomehobby.宾语/表语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。能作宾语的有名词、代词、动句词、动词不定式、that从句、what从句、how从句等。小提示：当动词是be动词时，后面的名词或形容词叫表语作业：每人用不同的宾语/表语造两个句子定语修饰名词的成分叫定语。最常用的定语就是形容词，还有一种用句子修饰句词的定语，就是定语从句了。注意下面句子中的定语成分如：Theinternethasbeengaininginpopularityatanamazingrate.Thosewhohavespentsometimeearningalivingortravelingtootherplaces,haveabroaderviewoflife.状语状语可修饰动词、形容词或者全句，可以由副词、介词短语、分词短语或者动词不定式构成。小提示：有一种难度较高但特别拿分的语法现象叫做状语提前。所谓状语提前就是把一种由副词、介词、现在分词或者动词不定式形成的小短语放在句首。如：Likeself-awareness,thisisalsohardtoachieve.

Inspiteofthis,theobviousbenefitsofcomputerskillsforyoungchildrencannotbedenied.补语——牛人使用补语的作用是补充说明前面的成分。四级作文只需要掌握宾补即可，宾补结构：v.+n.+n./adj.中的n./adj.部分如：Thegraduatesfindthejobmarketfrustratingbecauseoftheeconomicrecession.同位语——牛人使用同位语是解释说明它前面的名词的，就是一个名词的后面跟一个短语，这个短语是解释说明前面这个名词的。一般最常见的为下定义时使用。如：Jobsatisfaction,averyimportantpartofanemployee’ssenseofwellbeing,canbepromotedinmostjobs.较难但得分的句型详述状语提前（同上）如：unfortunately,apartfrom,inadditionto,similarly,likewise,obviously,overall,mostimportantly,intermsof插主语——使文章有跳跃感插入语有时即为同位语，但不完全是如：Attitude,afterall,isessentialforastudent’sacademicperformance.Shopping,anecessarypartofdailylife,isincreasinglytime-consuming.倒装句——基本上所有学生在卷子里都出现的句型但却单调（only）Notonly…,butalso…Onlyinthisway…Undernocircumstance…Onnoaccount…Adj.(strange/surprise)asitmayseem,…强调句Itis…that…Itis…who…如：Itistheinteractionofthetwothatshapesaperson’spersonalityanddictateshowthatpersonalitydevelops.虚拟语气虚拟语气就是用过去的时态表示现在或将来的事情，表示语气弱化，提建议时候，可用此句型。如：Withoutthenaturaltalent,continuoustrainingwouldbeneitherattractivenorproductive,andwithoutthetraining,thechildwouldnotlearnhowexploitanddeveloptheirtalent.过渡性关系词的使用思想清晰行文流畅有跳跃感表达地道关系词1递进1.首先First,firstly,inthefirstplace,tobeginwith,tostartwith,foronething2.其次Second,secondly,inthesecondplace,then,moreover,further,furthermore,besides,foranother3.最后Lastly,finally,lastbutnotleast,moreimportantly,aboveall,additionally关系词2让步/转折Inotherwords,despitethat,inspiteof,eventhough,evenif,nevertheless,however,yet,but因果sothat,since,overall,therefore,asaresult,asaconsequence,hence,thus,toconclude,inconclusion,consequently关系词3举例说明suchas,thatistosay,bythatImean,forinstance,take…forexample,acaseinpointis…,oneillustrationofthisis…总结insummary,tosumup,inthefinalanalysis,basedonalltheargumentsofferedabove,onthebasisoftheabovediscussion,havingconsideredalltheargumentsabove