深圳职业技术学自主招生综合文化知识考试大纲

深圳职业技术学自主招生综合文化知识考试大纲深圳职业技术学自主招生综合文化知识考试大纲16/16深圳职业技术学自主招生综合文化知识考试大纲深圳职业技术学院2014年中高职对口自主招生综合文化知识考试大纲一,考试性质深圳职业技术学院招收中等职业学校毕业生考试是依据广东省教化厅,广东省招生委员会《关于2014年高等职业院校面对中等职业技术学校对口自主招生试点工作的通知》的要求，我院将依据考生的考试成果，按已确定的招生支配,德,智,体全面衡量，择优录用。因此，本考试应具有较高的信度,效度以及必要的区分度和适当的难度。二,考试形式及其结构考试采纳闭卷笔试形式，全卷满分200分，考试时间为90分钟。考试内容为语文,数学,外语三部分，各部分所占分数比例为，试题类型依据不同科目分为不同的题型，详细参看每一科目的考试大纲。语文科考试大纲(一)考试内容本学科的考试内容以《中等职业学校语文教学大纲（试行）》和《职业素养及人际交往教学大纲（试行）》的规定为依据，参照《一般高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲》的要求，突出对语文实力及职业道德基本要求,人际交往基本常识等基本人文素养的考查。1．语言知识和语言表达能识记基本的语言知识，驾驭肯定的语言表达实力。（1）识记现代汉语一般话的字音（2）识记现代汉字的字形（3）正确运用词语（包括熟语）（4）辨析并修改病句（病句类型：语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,表意不明,不合逻辑）（5）语言表达简明,连贯,得体2．现代文阅读现代文阅读材料选自课外。（1）理解文中重要句子的含义（2）筛选并整合文中的信息（3）归纳文章的内容要点,概括中心愿思（4）分析概括作者在文中的观点看法（5）评价文章的思想内容（6）鉴赏文学作品的形象,语言和表达技巧3．职业道德,人际交平常识问答（1）考查及人主动交往的愿望和实力（2）考查及人合作的愿望和实力4．写作能写常用应用文（应用文类型：通知,启事,便条,支配,总结,书信,倡议书,海报及一般说明文）。应用文考试的要求：（1）符合题意，文体格式正确规范（2）内容支配详细合理，语言简明（3）标点正确，书写规范（二）试卷结构和时间,分值安排答卷方式：闭卷,笔试。试卷共有13题，满分为70分。试卷内容,题量和赋分状况分别如下：（1）语言知识和语言表达（6题，18分）（2）现代文阅读（2题，12分）（3）职业道德,人际交平常识问答（4题，20分）（4）写作（1题，20分）试卷题目,计分支配如下表所示：题号题型题数分值一选择题618二问答题632三作文120总计1370（三）题型示例一,本大题6小题，每小题3分，共18分。1．下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一组是A．打靶芭蕉奇葩异草反弹琵琶B．荟萃市侩喜闻乐见绘声绘色C．对峙侍奉诗情画意有恃无恐D．砥砺勉励晴天霹雳老骥伏枥2．下列各组词语中，有错别字的一组是A．直接直截了当剧增及日具增B．陈规墨守成规细心漫不经心C．求实实事求是事故人情世故D．劣马悬崖勒马委屈委曲求全3．在下列横线处依次填入的词语，恰当的一组是在昨天召开的2007年高校毕业生就业工作电视会议上，国务委员陈至立＿＿＿，近年来，高校毕业生离校时就业率保持在70﹪左右，就业人数将＿＿＿增长。但高校毕业生的就业形势还很＿＿＿，2007年高校毕业生达495万人，比去年净增82万人，做好就业工作的任务特别艰难。A．透露连续严峻B．透露持续严峻C．披露持续严峻D．披露连续严峻4．下列各句中加点的词语，运用不正确的一项是A．学习上遇到各种问题，我们肯定要及时向老师请教，做到不耻下问。B．目前，中学生文章中的错别字俯拾即是，改变这种现状是语文教学的重要任务之一。C．此前多次获金像奖提名而从未获奖的香港影星刘青云，最终在本届金像奖中圆梦。D．基础知识的学习最须要扎扎实实地按部就班，不下苦工夫，想一蹴而就是不可能的。5．下列各句中，没有语病的一句是A．新闻媒体有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增加规范运用语言文字的意识。B．剧场气氛特别热情，演员及观众息息相通，台上台下相互呼应，达到了很好的效果。C．现代社会的竞争日新月异，假如不用新的知识充溢自己，就会随之被淘汰出局。D．我们深深感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富,新奇,优质的精神食粮。6．下列句子中加点的礼貌用语，运用不正确的一句是A．大家用“优秀”二字来表扬我，实在过奖了。B．这次能和您一同共事，荣幸之至，今后还望您多多赐教。C．不必这么客气，做这点小事只是举手之劳，何足挂齿。D．你的设计方案我看过了，其中的不妥之处，我已经斧正了。二,本大题2小题，共12分。阅读下面的现代文，完成7—8题。城市的钟声张风奇很久很久，我为居住的城市缺乏一种雄浑的钟声而缺憾着。在我的潜意识里钟声就像一位饱经风霜的时间老人，如城市无形的文化载体，时时撞击着现代及古代的回声，并在听觉中渐远渐近，如在梦中既生疏又熟识。这声音不仅是来自庙寺或者教堂，更多的来自现代都市某个标记性建筑物上高大的钟楼，比如北京的电报大楼上报时的钟声，那种悠扬四射的音符，的确能引人生发无际的遐想。时间就像一条前不见古船后不见新帆的长河，承载着历史滔滔不绝地向前流淌，两千多年前孔夫子就曾站在河边上说：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”如今人们仍爱感叹时间的急促以致生命的短暂，又因为这苦短的生命中充斥了太多的无聊和无奈，一时竟遗忘了快乐的感觉是来自对有限生命的把握和运用。大家总试图把生命的过程支配得满满当当，于是将过多的时间抛洒在无休无止的劳碌之中，忙着找工作，忙着奔仕途，忙着捞钞票，忙着去休闲，使自己像一只旋转永动的陀螺，一旦停下来，便六神无主不知所措，失去了独立的支点，这无疑成了一场心理饥荒，在忙和累中觅不到生活的意义。这时才发觉，其实一生中有大片的空白是无法靠奔忙填充的，而自己沉下心来静静思索，倒不失为一种填充空虚的好方法。此时此刻，唯有钟声飘来，全部的思绪便乘上钟声的翅膀，这翱翔或许就是一种美学意义上的升华，让我们感受时间的韵律及和谐之美，而我们是否知道享用这生命中天使般的钟声呢？我禁不住套改了泰戈尔的一句话：不要试图去填满生命的空白，因为钟声就来自那空白深处……钟声是时间的语言，时针诠释着人们的步伐。尽管宏大的剧作家莎士比亚说：“时间对于各种人有各种的步法。我可以告知你时间对于谁是慢步的，对于谁是跨着细步走的，对于谁是奔着走的，对于谁是立定不动的。”我还是顽固地认为，时间对于谁都是公允的，不论凹凸贵贱，时间无法规定谁的步法，只有自己支配着自己的脚步。恕我恭敬而不从命，我还是由衷地观赏大师的另一句话：“在时间的大钟上，只有两个字——现在。”更多的时候，钟声成了我们现实生活的参照物，我在乡村生活的大妈说，城里的钟声就像农家小院里的公鸡打鸣儿。我虽然觉得这是一个较表层较通俗的比方，有点儿过于浅化了城市钟声的内涵，当然我更丝毫不敢小觑农家小院里的公鸡打鸣儿，“雄鸡一唱天下白”同样是一种大境界。但是彼此之间，谁能真实地感受到贯穿其中的生命关照和心灵安慰？我觉得在特定的背景里，乡村的雄鸡报晓是一种安静的喧嚣，城市的钟声恰恰是一种喧嚣中的安静，高亢的鸡鸣和悠闲的钟声都不失时机地激昂和沉静着乡村和城市的神经……一座城市不能没有钟声，就像一个村落不能没有鸡鸣。钟声是城市中潺潺流淌的溪水，钟声是拂过城头的山林清风，钟声是天上人间的和谐音符。那天早晨，我走过人声嘈杂的车站广场，钟楼上有久违的钟声瀑布般倾泻下来，我整个身心忽然沐浴在沁人心脾的钟声里，一阵澄澈甘洌的感动之后，我想说，创建时间的人，就该引导这钟声；疼惜时间的人们，就该信任这钟声，就像创建和疼惜我们拥有的家园和生命。7．作者说“在忙和累中觅不到生活的意义”，请结合第二自然段，谈谈你的理解。（6分）8．作者说“一座城市不能没有钟声，就像一个村落不能没有鸡鸣”，请结合原文，谈谈“钟声”和“鸡鸣”作用的异同。（6分）三,本大题为《职业道德和人际交往》测试题，4小题，每小题5分，共20分。9.小英是一位不情愿和别人打交道的学生，生性害羞，见了老师就脸红，不敢和老师单独说话。现在，她决心学会和老师交往，改变自己，成为老师喜爱的学生。请你给她提一条建议。（5分）10．有一则典故是：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。请你提出一条有效建议使三个和尚能轻松地吃到水。（5分）11．有一位探讨生学历的员工，看见公司饭堂秩序不好，用电脑打印了一条提示语，挂在大厅的墙壁上。提示语上写道：“今日我先，明天你后。”请体会该提示语的问题所在，重新设计一条提示语。（5分）12．一个8岁的小孩，及一些十几岁的孩子做嬉戏。扮演军官的大孩子肃穆地命令他，严守岗位，不得离开。他老醇厚实地站在风中，大孩子却回家了。他站了很久很久，也没有得到新指令，急得哭了。一位真正的军官路过，听过他的哭述后，笑着对他说，已经过了好几个小时，大孩子早回家了，你也快回家吧。他却固执地说：“我还没有接到命令呢！”军官立正，敬了个军礼，大声说：“我现在命令你，解除警戒。”小孩破涕为笑，兴奋地回家了。请用一句话概括故事中的小孩如此“固执”的价值何在。（5分）四,写作本大题1小题，共20分。13．新华职业学校计算机专业6班接到学校通知，由于学校近期要接受有关部门的检查评估，该班原支配本月底去东兴公司参观的日期须要推迟到下个月的5号。请你以该班班长李可的身份，就此事给东兴公司负责接待参观学习的王主任写一封信。（20分）要求：符合书信格式，内容完整精确，语言连贯，措辞得体。数学科考试大纲（一）考试内容数学科考试旨在测试学生对数学的基础知识,基本技能和基本的数学思想方法的驾驭程度，以及逻辑思维实力,运算实力和解决简单实际应用问题的实力。考试内容的确定主要依据教化部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，并结合了广东省中等职业技术教化的实际，对知识的认知要求分为了解,理解和驾驭三个层次。各项考试内容和要求如下：集合考试内容：集合及其运算。考试要求：理解集合,子集,真子集,补集,并集的概念。了解空集和全集的意义。理解属于,包含,相等关系的意义。理解有关的术语和符号。驾驭交集,并集和补集等运算。不等式考试内容：不等式的性质及证明。不等式的解法。不等式的应用。考试要求：了解不等式的性质，会证明简单的不等式。理解不等式解集的概念。驾驭一元一次不等式,一元二次不等式，以及分式不等式和含有肯定值的不等式的求解。会解简单的不等式应用题。函数考试内容：（1）函数概念。（2）函数的单调性及奇偶性。（3）一元二次函数。考试要求：（1）理解函数的定义及记号；了解函数的三种表示法和分段函数；会求简单函数的定义域。（2）理解函数的单调性和奇偶性，能推断一些简单函数的奇偶性和单调性。（3）驾驭二次函数的图像和性质及其简单应用。4.指数函数及对数函数考试内容：指数及指数函数。对数及其运算，换底公式，对数函数。考试要求：了解n次根式的意义；理解有理指数幂概念及运算性质。理解指数函数的概念，理解指数函数的图像和性质。理解对数的概念（含常用对数,自然对数的记号）及运算性质，能进行基本的对数运算。理解对数函数的概念，理解对数函数的图像和性质。5.三角函数考试内容：角的概念的推广及其度量，弧度制。随意角的三角函数。同角三角函数的基本关系式。正弦,余弦的诱导公式。和角公式及二倍角公式。正弦函数,余弦函数,正切函数的图像和性质。正弦定理,余弦定理及其应用。考试要求：理解正角,负角,零角的概念。理解弧度的意义，能进行角度及弧度的换算。理解随意角的正弦,余弦,正切的定义；了解余切,正割,余割的定义。驾驭三角函数值的符号；驾驭特别角的正弦,余弦,正切的值；掌握同角三角函数基本关系式：和正弦,余弦的诱导公式，能由已知三角函数值求指定区间内的角的大小。驾驭两角和的正弦,余弦公式；了解两角和的正切公式；了解两倍角的正弦,余弦,正切公式。能正确运用三角公式进行简单三角函数式的化简,求值。驾驭正弦函数的图像和性质。了解函数的周期性和最小正周期的意义。了解余弦函数,正切函数的图像和性质。理解正弦定理和余弦定理，会解斜三角形的简单应用题。6.数列考试内容：数列的概念。等差数列。等比数列。考试要求：了解数列的概念。理解等差数列和等比数列的定义。驾驭等差中项公式,等差数列的通项公式及前n项和的公式。驾驭等比中项公式,等比数列的通项公式及前n项和的公式。会解简单的数列应用题。7.平面对量考试内容：向量的概念，向量的运算。轴上向量的坐标及其运算；平面对量的直角坐标运算。两个向量平行（共线）的条件；两个向量垂直的条件。中点坐标公式，两点间距离公式。考试要求：理解向量的概念，向量的长度（模）和单位向量，理解向量相等,负向量,平行（共线）向量的意义。驾驭向量的加法及减法运算及其运算法则。理解数乘向量的运算及其运算法则。驾驭两个向量平行（共线）的条件。理解向量的数量积（内积）及其运算法则。驾驭两个向量垂直的条件。理解平面对量的坐标的概念，驾驭平面对量的坐标运算。中点坐标公式和两点间距离公式。8.平面解析几何考试内容：曲线方程。曲线的交点。直线方程。圆的标准方程和一般方程；圆的参数方程。椭圆,双曲线和抛物线的标准方程及其几何性质。考试要求：理解曲线及方程的对应关系。驾驭求曲线交点的方法。理解直线的方向向量和直线的点式方程,直线的法向量和直线的点法向式方程,直线的斜率和点斜式方程,直线方程的一般式，能依据条件求出直线方程。理解两条直线的交点的求法；理解两条直线平行及垂直的条件；理解点到直线的距离公式。驾驭圆的标准方程和一般方程；了解圆的参数方程。理解椭圆,双曲线,抛物线的标准方程，了解其几何性质。9.概率及统计初步考试内容：（1）分类,分步计数原理。（2）随机事务和概率。（3）概率的简单性质。（4）直方图及频率分布。（5）总体及样本。（6）抽样方法。（7）总体均值,标准差；用样本均值,标准差估计总体均值,标准差。考试要求：（1）理解分类,分步计数原理。（2）理解随机事务和概率。（3）理解概率的简单性质。（4）了解直方图及频率分布。（5）了解总体及样本。（6）了解抽样方法。（7）了解总体均值,标准差以及用样本均值,标准差估计总体均值,标准差。（二）试卷结构和时间,分值安排考试采纳闭卷笔试形式，全卷满分60分。试题分为选择题,填空题和解答题三种题型，其中选择题5题，每题4分，共20分；填空题4题，每题4分，共16分；解答题2题，共24分，选择题是“四选一”型的单项选择题，填空题只要求直接写出结果，不必写出计算和推演过程；解答题包括计算题,证明题和应用题等，解答题应写出文字说明，演算步骤和推证过程。试卷题目,计分支配如下表所示：题号题型题数分值一选择题520二填空416三解答题224总计1160（三）题型示例一,选择题，本大题5小题，每小题4分，共20分（1）不等式的解集是A．B．C．D．（2）函数A．充分必要条件B．充分不必要条件C．既不必要也不充分D．必要不充分条件（3）已知向量A．18B．24C．48（4）已知A．B．C．D．（5）长为2的线段MN的两个端点分别在x轴,y轴上滑动，在线段MN上且，则点的轨迹是A．椭圆B．双曲线C．圆D．抛物线二,填空题，本大题4小题，每小题4分，共16分（1）若；（2）双曲线的实轴长为；（3）数据：50,47,51,52的方差是；（4）若一双曲线顶点,焦点是椭圆的焦点,顶点，则该双曲线的方程为。三,解答题，本大题2小题，每小题12分，共24分（1）已知：平面对量求：以向量为基底的的坐标。（2）已知：函数求：该函数的最小值和最大值。英语科考试大纲(一)考试内容和形式试卷有三部分组成：1.词汇及结构；2.阅读理解；3.书面表达第一部分主要测试英语词汇和基础语法知识及其应用，第二部分主要测试考生从书面文字材料获得信息的实力，第三部分主要测试考生套写应用性短文,填写英文表格或翻译简短的好用性文字的实力。1.词汇及结构共15小题。每小题为一个不完整的句子，考生在理解的基础上从所供应的四个选项中选出一个最佳选项。本部分测试限于中等职业学校英语教学大纲规定的有关词汇和语法知识的范围。2.阅读理解共10小题。要求考生阅读两篇短文，每篇短文后有5个问题或留有空白处的句子。考生依据短文内容从所给的选项中选出能回答问题或填入句子空白处的最佳选项。考生应能：（1）理解主旨意义；（2）理解文中的详细信息；（3）对所读内容做出简单推断和推理；（4）理解作者的意图,观点和看法。3.写作表达共一篇。要求考生依据考题供应的信息，依据常见英语应用文格式，用英语撰写一篇字数为60个左右的作文。测试的应用文题材包括各类信函,电子邮件,通知,便条,个人履历等。(二）试卷结构和时间,分值安排试卷题目,计分支配如下表所示：题号内容题数分值一词汇及结构1530二阅读理解1030三书面表达110总计2670(三）题型示例一,词汇及结构，本大题15小题，每小题2分，共30分从A,B,C,D四个选项中选出可以填入空白处的正确答案（15*2=30）1.Thistextbookisusedbystudents_____thenativelanguageisnotEnglish.A.which B.who C.ofwhom D.whose2.Heistooyoungto_____betweenrightandwrong.A.differ B.distinguish C.divide D.separate二,阅读理解，本大题10小题，每小题3分，共30分阅读下列短文，并从A,B,C,D四个选项中选出能回答所提问题的最佳答案（10*3=30）Everyoneknowsthesmallinsectscalledmosquito.Itispossibletofindmosquitoesinalmosteverypartoftheworldexceptintheplaceswhereitisextremelycoldorwhereitisverydry.Duringthesummer,itisalmostcertainthatyoufindmanymosquitoesnearswamps,pondsandlakes.Mosquitoeshaveaninterestinglifestyle.Thefemalemosquitobitesapersonoranimalinordertogetsomeblood.Sheneedsthisbloodbeforeshecanlayhereggs.Second,shefliestoanareaofwateranddepositshereggsinthewater.Inafewdaystheeggsopen,andthebabymosquitoes,calledlarvae,comeout.Inashorttime,theywillbematureandflyaway.Itisinterestingtonotethatonlythefemalewillbiteforblood.Shehasaspecialmouthwhichcangointoananimal’sskinoraperson’sskin.Ontheotherhand,themalemosquitocanonlydrinkplantjuiceswithhismouth.1.Theauthorsuggeststhatallmosquitoeslike______.A.bloodB.wetar