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文档简介

第页大班《铅笔》教案大班《铅笔》教案

【活动目标】

1、能够平安的运用铅笔。

2、知道躲避提示同伴担心全运用铅笔的行为。

3、探究、发觉生活中铅笔的.多样性及特征。

4、引发幼儿学习铅笔的爱好。

【活动打算】

1、画纸人手一张。

2、已经削好的铅笔人手一支。

3、平安光盘。

【活动过程】

一、起先部分：

猜谜语，引发幼儿参加活动的爱好。

师：“老师带来一件文具，小挚友们猜猜看，是什么呢？”

——身穿花衣裳，个细致又长，写字又画画，全靠他帮忙。（谜底：铅笔。）

二、基本部分：

1、带领幼儿探讨，沟通如何平安运用铅笔。

老师出示铅笔：“铅笔看上去是什么样子的？有什么用？运用铅笔时应当留意什么？”

小结：铅笔细又长，可以帮助我们写字，画画。运用铅笔时应留意平安。不能拿着铅笔与同伴打闹，不用铅笔时要把铅笔放入笔筒。

2、引导幼儿讲一讲铅笔运用不当带来的危害，激励幼儿发觉同伴的担心全行为。

师：“假如你发觉有小挚友把铅笔含在嘴里，拿铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵，捅鼻孔等你应当怎么做？（提示他或告知老师）”

3、请幼儿视察图片并回答图片中小挚友在干什么。

师：“图片中的小挚友做的对吗？假如不对，哪里做错了？该怎么改正呢？”

三、结束部分：

绘画活动，让幼儿通过实际操作驾驭如何平安的运用铅笔。

以平安运用小铅笔为命题，让幼儿用铅笔在画纸上自由绘画，老师巡回指导，提示幼儿平安运用铅笔。

小百科：铅笔是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类，距今已有四百多年的历史，其中，绘画素描的铅笔分为诸多类型，它分成三个发展阶段，分别是石墨、木制笔杆、带帽铅笔；另外，它的颜色

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