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文档简介
第页大班《铅笔》教案大班《铅笔》教案
【活动目标】
1、能够平安的运用铅笔。
2、知道躲避提示同伴担心全运用铅笔的行为。
3、探究、发觉生活中铅笔的.多样性及特征。
4、引发幼儿学习铅笔的爱好。
【活动打算】
1、画纸人手一张。
2、已经削好的铅笔人手一支。
3、平安光盘。
【活动过程】
一、起先部分:
猜谜语,引发幼儿参加活动的爱好。
师:“老师带来一件文具,小挚友们猜猜看,是什么呢?”
——身穿花衣裳,个细致又长,写字又画画,全靠他帮忙。(谜底:铅笔。)
二、基本部分:
1、带领幼儿探讨,沟通如何平安运用铅笔。
老师出示铅笔:“铅笔看上去是什么样子的?有什么用?运用铅笔时应当留意什么?”
小结:铅笔细又长,可以帮助我们写字,画画。运用铅笔时应留意平安。不能拿着铅笔与同伴打闹,不用铅笔时要把铅笔放入笔筒。
2、引导幼儿讲一讲铅笔运用不当带来的危害,激励幼儿发觉同伴的担心全行为。
师:“假如你发觉有小挚友把铅笔含在嘴里,拿铅笔当玩具,用铅笔掏耳朵,捅鼻孔等你应当怎么做?(提示他或告知老师)”
3、请幼儿视察图片并回答图片中小挚友在干什么。
师:“图片中的小挚友做的对吗?假如不对,哪里做错了?该怎么改正呢?”
三、结束部分:
绘画活动,让幼儿通过实际操作驾驭如何平安的运用铅笔。
以平安运用小铅笔为命题,让幼儿用铅笔在画纸上自由绘画,老师巡回指导,提示幼儿平安运用铅笔。
小百科:铅笔是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类,距今已有四百多年的历史,其中,绘画素描的铅笔分为诸多类型,它分成三个发展阶段,分别是石墨、木制笔杆、带帽铅笔;另外,它的颜色
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