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文档简介

一、考试情况分析：65班24人，实考24人，最高99分，最低0分，平均分是65.5分，及格率是。二、存在问题分析：6个大题，有针对性的指导。第一大题：填空11是几这类题理解不清楚。第二大题：选编号填入括号里弄不明白，导致失分。第三大题：计算或者有些没列直接写答案，填写大于、小于、等于因为计算失误，而第四大题：涂一涂而该图黄色的图红色。第五大题：连线这道题关键是部分基础差的同学不会计算，题意都能弄懂。第五大题：我会解决问题基础较好的同学能通过老师平时讲的规律，结合题目实际做对题目，基础差一点的同学就空着或者乱写，失分率较高。三、对考试的反思1、本次考试可以明显看出基础好的学生与差的学生的差距，这次考情况来看，90分以下的学生还有不少，10个人的差生辅导要跟上。2、对学生学习态度的反思。态度决定一切”。其实学生的试卷很能度不认真，做作业不专注。因此着重还要重视学生学习态度的培养。3、从填空题的失分原因来看，学生认字量少，读题不认真，基本概念不清。一、试题分析本次期中测试试卷共有十个大题。从整体上看，体现了前四个单元中的知识点，突出了对基础知识、主干知识的考查。试卷题型丰富，考察面广。拼音、词语、组词、按课文内容填空、标点符号等。的语文能力，重视积累背诵。看图写话的要求过高，一年级孩子应以一两句话为宜。二、取得成绩1.学生书写认真，卷面整洁。2.学生基础知识掌握扎实。3.学生的理解能力有了提高，基础好的同学连词成句，并加上标点符号、把句子补充完整”这几个题目还做得可以。4.学生初步掌握了写话的格式。三、存在问题1.选字填空不会填。2.连词成句，并加上标点符号错误率较高。3.把句子补充完整不会写。4.阅读理解题不知道写。5.看图写话不会做四、采取措施1.2.重视学生的朗读训练，培养语感。3.重视学生看图写话训练。4.做好培优补差

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