八年级上册语文开学第一课：再启程课件

暑假结束，收束心情，我们又要启程了旅程指南：1．思想上要高度重视。2．兴趣是最好的老师。3.树立目标，端正态度。4.珍惜时间，充分利用。

我们的目标:人人争做“五一居士”①一手漂亮规范的好字。②一张能言会道的铁嘴。③一肚子的名篇和佳作。④一笔文采风扬的文章。⑤一颗永远纯真的童心。还记得吗，我们的目标？语文的外延——生活做生活的有心人，学会在生活中学习语文

一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。

看小故事，明大道理勇敢延续希望

开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？

过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

看小故事，明大道理坚持不懈

父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。

看小故事，明大道理从经验中多方找方法解决问题看小故事，明大道理

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？

授人以渔我们的行囊：第一：相信自己

勇敢面对第二：养成习惯

重在坚持第三：注重方法

培养能力

沿途风景

本册教材是新教材中唯一涉及说明文的教材，与以前的教材相比，它对说明文的要求更为简洁、准确，使得说明文教学理所应当成为本册教材的重点。第一单元：战争生活第二单元：凡人小事第三单元：园林古迹第四单元：科学世界第五单元：古人志气第六单元：山水之美上课前（一）预习（通读全文后）

1、读题注：有助于了解作品的时代背景、作家生平，从而更好地理解文本。

2、解决生字词：借助书下注释以及工具书，为理解课文扫清障碍。

3、结合课后习题思考课文，为课堂学习奠定基础。（二）课前准备：

1、提前两分钟回座位。

2、准备好课本等一应资料。课内1、潜心阅读，感知文本。2、踊跃发言，探究文本。3、合作交流，感悟文本。（切忌一窝蜂，有秩序、有目的，学会倾听别人的发言，提炼自己的观点）4、把笔记记好，记录要点，便于复习。

5、把字写得工整美观、笔划清楚。6、把话说得清楚明白、声音响亮。旅程锦囊一课外①广泛而大量的阅读——文章、报刊、文学作品。②美文、诗词的背诵。③看有益的影视节目。

④上网搜集资料信息，有所取舍的精读，定期整理读书笔记、摘抄。⑤写日记、周记、心得体会。将习作与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。旅程锦囊二我们的装备:一本语文课本、（教材）作文书、字典作文本（每周训练一次）一软皮笔记本（随堂片段练习，阅读摘记用）有关文言文、古诗词的学习1、强调预习和自学（充分熟读）2、利用工具书解决字词。3、疑难问题课堂上勇敢提问，敢于质疑。4、学会结合题注、查找资料，深入理解。5、目标：背的滚瓜烂熟、写的丝毫不差

有关作文课1、聆听指导，开拓思维，寻找突破。2、列好提纲，胸有成竹，快速成文。3、作后修改，二次成文，精益求精。4、阅读批改，改正缺点，发扬优点。。多阅读、多思考、多提问、多动笔，提高课堂学习效率。得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半许多同学询问怎样学好中学语文？我认为以下7个方法是学好语文的基础，是打开语文这把锁的金钥匙，大家不妨试一试。(在课堂笔记本上做好笔记)一、认真预习课文

1.细读单元导语、题目、导语、注释、课文、研讨与练习、读一读写一写、知识拓展。2.把生字词在课文中注音，划词，写意思。3.划出你认为重要的句子；4.在上新课前就做好《配套练习册》和

《同步学习与探究》中的预习部分。

二、专心致志听课

1.认真听老师讲解;2.要动笔，在书上圈划，在笔记本上记下重点、难点和疑点;3.要边听边思考，听课要注意老师的讲课思路、要点，同时要积极思考，随时准备发言;

很多同学往往不注意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上，真是得不偿失。三、独立作业

独立完成作业是检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节，一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉；或者课上根本没听懂，下课后也不问，抄袭同学的作业后向老师交差完事，这是对自己的不负责，我们要进行处罚。

四、及时整理笔记（复习）语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；养成不动笔墨不读书的习惯。整理笔记和归类复习有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。对主要知识和一些重要方法进行圈点，明确重难点。做到"每天有复习，每周有小结，每章有总结"，从而形成一个完整的复习体系。五、写周记练随笔周记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。写周记，一周写一则。写你自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。这样就不会觉得作文无事可写。不但形式灵活，可长可短，可叙可议；而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一为考试积累以小见大的素材，二练语言文字的熟练程度，三练自己的思维能力和认识能力，要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”，语文的作文能力就需要“笔不离手”。六、勤读有益书（摘录本）要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。许多同学说每天的作业都来不及做，哪来时间读书？我看关键不是没有时间，关键是你想不想读书，想读书就有时间，不妨你试试！我建议大家每天要保证有一个小时的读书时间，时间可以是整块的，也可以是分散的，每天睡觉前问一问自己，今天读书有一个小时吗？欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书，郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵，应是我们学习的榜样。同时读书除了报刊杂志的“浅阅读”材料外，一定要有计划地多读一些古今中外的“经典名著”。一周读一本，一学期就是十几本，一年就是30本，初中三年就是百来本了。这些书，不仅可以让你自信走入中考场立于不败之地，而且将受用一辈子。（摘录好句好段并稍作鉴赏，每周200字＋50字，课前轮流朗读，与大家分享。）七、查工具书及主动询问读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。

敏而好学，不耻下问.凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，学习还需要有追根刨底的精神，真理往往在研讨