高中语文语文版第三单元熟悉的陌生人8山地回忆

语文版高中语文必修三第三单元《山地回忆》同步检测一、语言积累1．下列加点字的注音，有误的一项是()A．土靛(dìnɡ)玉黍(shǔ)搓线(cuō)浸湿(jìn)B．水沤(òu)袄襟(jīn)刨抓(páo)破绽(zhàn)C．赚钱(zhuàn)碛口(qì)暮霭(ǎi)温馨(xīn)D．惊讶(yà)干燥(zào)家具(jù)漂沦(lún)答案A解析“靛”读diàn。2．下列词语中，字形有误的一项是()A．半园形蓝色妨碍单薄B．菜篮子烧炕破绽洗澡C．搓线锤浸湿水沤盈余D．一瓢水赚钱激荡陪送答案A解析园—圆。3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()A．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。B．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。C．抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。D．五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。答案D解析本题从褒贬误用、望文生义等角度设误考查成语的使用。A项巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩。贬义词。用于“演讲选手”属贬词褒用。B项瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。句中用于修饰“田园生活”属望文生义。C项久假不归：长期借去，不归还。句中用作“长期请假，没有回来”属望文生义。D项奔走呼号：形容为办成某事而到处宣传，以争取同情和支持。合乎语境，使用正确。4．下列各句中，没有语病的一句是()A．如今，他已经回国，就职于北大医学部体育教授，继续从事他喜爱的事业。B．公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中，应具备的社会公共伦理品质或实际显示出的具有公共示范性意义的社会美德。C．国家住建部鼓励地方开发限价房和经济适用房，改变住房建设“一条腿走路”，从而缓解中等收入家庭住房问题。D．这批进口的种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。答案B解析A项“就职于”和“教授”搭配不当。C项“改变”后缺少宾语的中心词，“一条腿走路”后应加“的现状”。D项“保管”有歧义。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()少年听雨，青年听雨，是在异乡，那是在祖国的北方。__________。__________。__________。__________。__________。__________。柔风细雨，不是北方的个性，只有领略过北方豪雨的人，才能真正感受北方的魅力。①忽晴忽雨，豪爽淋漓，一如北方汉子草原牧民的脾性，一如在黄土坡上高唱信天游的陕北人②电闪雷鸣，狂风暴雨，铺天盖地而来，真个是豪气冲天③骑在自行车上，大雨淋了个透，阳光很快就晒干了④在风沙弥漫的北方，绝没有细雨如丝，要下就是瓢泼大雨⑤那雨从天而下，冲刷一切，荡涤一切，忽儿又雨过天晴，阳光灼灼⑥在北方，永远不用带伞A．④②⑤①⑥③ B．④⑤③②⑥①C．⑥⑤③②①④ D．②⑤④③①⑥答案A解析④句紧承上文“北方”，②句具体写“瓢泼大雨”，⑤句写“瓢泼大雨”的作用和北方“雨”“晴”变化的特点，①句用“忽晴忽雨”回应上文。⑥③句继续写北方“雨”“晴”变化的特点，③句解释⑥句。二、阅读理解阅读下面的文字，完成文后题目。人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账。干这些营生所应有的资格与本领——力气，心路，手段，交际，字号等等——刘四爷都有。在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四爷并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作“字号”。出了狱，他开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头(注：调皮捣乱)的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。到现在，他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到“三节”他比别家多放着两天的份儿。人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住——可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻(注：软磨硬缠)的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含糊，水里火里他都热心地帮忙，这叫作“字号”。(节选自老舍《骆驼祥子》第四章，有删改)6．文中画线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。答：________________________________________________________________________答案运用了口语方言(或“北京方言”，或“有京味儿”“有浓郁的地方色彩”)，例如“土混混”“紧一把儿”“松一步儿”“耍骨头”“迷迷糊糊”等；质朴(自然、通俗)，形象(活泼、生动)。解析根据题干要求，可以明确此题的思路：问画线部分的语言特色，可以根据“紧一把儿”“松一步儿”“耍骨头”“迷迷糊糊”等看出画线部分运用的大部分是口语且善用短句；然后再分析一下语言特色。三、拓展训练阅读下面的文字，完成7～10题。一把炒米①炊事班老班长和一个大个子战士，还有一个小个子战士，有一次作战中没有突围出去，与队伍失去了联系，被敌人围困在一个叫苇子沟的山上。②已经第七天了。③这七天，三人是靠吃野菜啃树皮活过来的。④此时，三人都无力地靠在一棵粗壮的老榆树上，三人的目光都很贪婪地望着米袋里的那一把炒米。⑤望着那一把炒米，老班长的喉蠕动了几下，小个子战士艰难地咽下唾沫，大个子战士的那张嘴很大地张着……⑥谁也没敢动那一把炒米，老班长有话：不到关键时刻，谁也不许动。这句话是昨天夜里老班长端着枪说的。⑦昨夜里，老班长刚刚眯瞪，就被一阵撕扯声惊醒。老班长睁眼一看，见是大个子战士和小个子战士争夺米袋里的那一把炒米。⑧老班长愤怒地抓过枪，拉上枪栓骂道：“妈个蛋，都给我住手！这米不到关键时刻谁也不能动，谁动我就崩了谁！”⑨第八天夜里，夜色漆染一样的黑，老班长拿过那个米袋，走到大个子战士面前说：“你赶快把这把米嚼下去，趁今晚上没月亮，天黑突出去。我们在北面打枪把敌人吸引过来，你就在南面突围。突出去找到部队来救我们。”⑩大个子战士激动地接过米袋，稍迟疑一下就把米抓到嘴边。小个子战士忽然冲上去，一把抢过米袋对老战士说：“还是叫我吃吧！我个子小，突围灵。”⑪老班长被小个子战士的突然举动激怒了。他夺过米袋，一拳就打在小个子战士的鼻子上，骂道：“混账小子，灵巧个屁，个子顶不住枪杆高！”⑫小个子战士就不再言语，流着泪抹着鼻内流出的殷红的血。⑬大个子战士狼吞虎咽地把那把米嚼了进去。⑭突围开始。老班长和小个子战士在北面山坡上的一阵枪声把敌人吸引了过来。⑮突围出去的大个子战士，回望着苇子沟的北山时，那里的枪声正一阵紧似一阵……⑯几天以后，大个子战士带着队伍来营救老班长和小个子战士时，却在苇子沟的北坡上，发现了老战士和小个子战士布满了弹孔的尸体。⑰大个子战士痛悔地仰天长哭之后，和其他战士一起把二人的尸体掩埋在苇子沟的北山上。⑱几十年过后，一个大个子将军来到苇子沟，在苇子沟的北山上，立下一块墓碑，上写：“革命烈士刘冬生父子之墓。”7．小说安排了两个小战士两次“抢米”的细节，老班长的两次态度分别是怎样的？这两处细节描写的作用是什么？答：________________________________________________________________________答案第一次，“谁动我就崩了谁”；第二次，“一拳就打在小个子战士的鼻子上”。作用是为了表现老班长舍生忘死的无私形象。8．阅读文段⑨中的画线句子，你认为老班长说的是真话吗？谈谈你的看法。答：________________________________________________________________________答案应该不是真话。老班长肯定知道自己和孩子等不到营救的那一刻。9．文段⑫中写小战士“流着泪”，结合全文思考一下，小战士为什么流泪？答：________________________________________________________________________答案一是因为父亲打了他，二是对父亲把生的希望让给别人感到不理解、委屈。10．你认为小说最为震撼人心的是哪一段？结合全文，从结构上谈谈这一段的作用。答：________________________________________________________________________答案文章最后一段。这一出乎意料的情节出现，使上文老班长的种种行为有了感情基础，让人顿感老班长形象的高大。四、语言运用11．阅读下面的材料，然后用一句话概括其中心意思。不超过20字。“当你看见电视上那些气势磅礴，但又不知所云的广告，八九不离十就是香烟广告。”控烟NGO新探健康发展研究中心副主任吴宜群教授说。从“利群”的“永远利于群众”“让心灵去旅行”，“红塔山”的“山高人为峰”“潮流来来往往，唯有经典恒久不息”，“芙蓉王”的“传递价值，成就你我”，“白沙”的“鹤舞白沙，我心飞翔”，到“黄山”的“一品黄山，天高云淡”。这些烟草广告“气势磅礴”，以隐晦的语言鼓励人们吸烟，而这些广告都属于中国早已批准生效4年多的《烟草控制框架公约》中所明确禁止的“直接或间接鼓励他人吸烟”的烟草广告范畴。答：__________________________________