美术老师教研工作的优秀总结

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日子在弹指一挥间就毫无声息的流泻，回想这段时间的工作，确定体验了大量，也收获了大量吧，一起好好总结过去这段努力的时间吧。下面是我整理的美术老师教研工作的优秀总结，接待阅读!

美术老师教研工作的优秀总结1

一、遵守教师职业道德，做礼貌教师。

教师职业素质中，师德最重要。师德创办抉择我国教师队伍创办的成败，也就抉择我国整个教导事业进展和改革的成败。我们既然选择了教师这一职业，就要尽到教师的最根本职责。要完成好自我的教学任务，关切、崇敬、保护学生，对工作尽职尽责，立足于自我的本职工作，培养为人师表的道德意识。身为人民教师，仅有加强道德修养，才能更好的立身于社会，从教才能自觉地抑制不良心态，全身心投入到教书育人的工作中。

二、严谨治学，提高自身教导教学才能。

从事教导事业以后，越来越多的意识到自我才能的缺乏，于是利用课余时间我研究名师的课堂教学技法，察觉提高学生学习兴趣是教学的方法，也就是教师如何让学生愿听自我在课堂上讲的资料，主动理解学识，并且在教学中多去激励学生。

于是我在自身的美术理论教学中加以实践运用，将美术的学识点用丰富多彩的教学环节联系起来，很快学生对枯燥的美术理论感兴趣起来，并且我的课堂受到了学校领导教师的表扬。一个好的教学方式，会提高学生的教学效率。一个教师仅有做到“脑中有布局，心中有学生”，才能使学识与学生的进展有机结合，设计出合理的教学活动。

三、教学劳绩。

我在任职期间，较好地完成教学工作的同时，我还擅长举行教学研究，积累教学阅历，不断锤炼自我的教学根本功。积极加入教研活动，专心听有阅历教师的示范课，主动苦求教师评课;擅长总结、斟酌;积极加入各类教师持续教导学习培训，加入每学年的教材教法培训学习。

四、工作态度专心，严格要求自我，按时到岗。

喜欢工作是一种信念。自从开头了教师生涯，我坚持每一天提前到岗，清洁办公室卫生，为教师供应一个舒适的办公环境。对待自我的教学，我更加的严格要求自我。经过查阅相关的学识，加深自我对课本的掌管和理解，研究教法、备好教案，让学生在简便高兴的学习空气中，完成教学任务。

五、明白做人，清白为师。

教师职业本身，教书育人，对学生和社会起模范作用，假设沾染了不良习气，将对教导教学产生严重的负面作用。在当前社会，廉洁从教、喜欢每一个学生已成为对教师的迫切要求。作为一名高中美术教师，我已经将让每个学生热爱上美术成为自我的职业追求，对于每一个需要协助的学生，我都专心的解答;对于每一堂课上的学生，我都严格要求;对于每一节课，我都完善的备课。

既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。我要为人民的教导事业做到“两鬓成霜终不悔，一腔热血育英才”。作为太阳下最光芒职业的教师，我必将在教学的道路上百尺竿头，更进一步，用自我的微薄之力回报社会，做一个合格的人民合意的教师。

美术老师教研工作的优秀总结2

随着时间的流泻，一晃本学期的工作终止了，在这一学期里有告成的收获，也有失败的苦涩，现将本学期的工作做一下总结，概括如下。

一、思想品德：本学期始终坚持学校的正确领导，与学校保持高度的一致性，专心完成学校交给的各项任务，从不斤斤计较，工作中勤勤恳恳任劳任怨。

二、教导教学：本学期负责三个学年的美术教学，针对不同学生我举行因材施教，从不轻视后进生，对美术感性趣的学生，我多用时间给他讲解，让他在美术方面走向告成之路。在上课时我还再黑板上写书法，让他们在书写方面的才能得到提高。

三、出勤方面：本学期抑制了种种困难出全勤，从来没有迟到和早退的现象，本学期早到校出勤累计5天。

四、劳绩方面：本学期专心完成政治业务学习笔记，自学笔记，专心填写劳绩册，听课节数35节以上，专心书写每一节教案，本学期完成初中三个学年的教案，并做到图文并茂。专心辅导学生加入美术书法比赛，指导学生加入梦想林杯书画比赛获一等奖。专心完成三功一绝的练功活动，并写好记录本。本学期除了完成自己的本职工作以外，还在没课的时候尽两个月的时间帮学

校调配整理登记图书的工作，虽辛苦而劳累但望见经过自己的双手摆放在整齐书架上的图书，我感觉分外欣慰，我还在课间辅导学生设计制作出好每一期的板报。本学期抑制了起早的困难坚持早到校值周工作，作到值周专心负责，公允合理尽职尽那么。

终上所述是我本学期的个人工作总结，我会更加努力的作好本职工作的做一名学生眼里的好老师。

美术老师教研工作的优秀总结3

12月份对于我来说是个收获的时间，有幸加入了安徽师范大学的国培筹划，并且接触到来自安徽和浙江重量级的美术学科带头人，让我对美术教学有了新的熟悉和斟酌，以下就是我的感受和总结。

一、明确思路

一节好课需要合理确定教学目标教学目标是一堂课的指导思想，是上课的启程点和归宿，也是教学的灵魂，课前的教学设计，钻、研课本，研究学生都是一节好课的前提重视学生自我进展的才能的培养。也就是常说的备学生，备教材，在送教下乡的过程中充分体会这一点，何红霞老师结合当地学校学生特点，提前打定好教学筹划及教具，教学中师生间互动良好，一节别开生面的美术精品课顺遂开展。

二、预设过程

教学过程是动态的，有生命的，不断进展的，教导对象面对都是一个个鲜活的生命体，他们有思想，有特点，有不稳定性。这就需要老师在教导过程中不能只有预设不考虑生成，但要制止漫无目的的生成，要根据受教导者的进展特点，才能，学识阅历等举行生成。体会新教材中蕴含的教学理念，能够整体把握教学框架，对课堂的教学进程有个领会的定位，从而使预设与生成相互作用。在工作室何老师的课中也存在预设与生成的运用，在备课过程中预设出根本教学步骤要点，同时留存空白使课堂弥漫弹性达成教学目标。

三、合理方法

在送教下乡的美术课中何老师采用了多种教学方法，如最常用的讲授法，演示法，练习法，和直观的教学方法等。在教学中利用多媒体表示，激发学生学习美术的兴趣。

只有教师明察课堂，适时调控，生动选择切实可行的方法，才能保证教学取得良好的效果。我们那么要积极地接纳与吸收。激励学生主动探究，让学生在探究中去斟酌、去察觉、去解决。教学中我们要留神根据课堂教学处境，科学合理选用学法，激活课堂教学，促进学生主动进展。在教学过程中采取多种方法相结合。

四、“兴趣”是孩子最好的老师

我认为兴趣是学习美术的根本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。此外，将美术课程内容与学生生活精细联系，在送教美术课中，何老师就以“你热爱什么节日?”引导学生对本节课《在喜悦的节日里》弥漫兴趣，贴近学生的生活，从而激发对生活的喜欢，喜欢祖国传统节日，崇敬世界文化的多元性。也表达出互动教学的特点。使学生在实际生活中会意美术的独特魅力。

五、教师自我素质很重要

一名优秀的美术教师有很好的自我素质，如教学方面，育人方面，自我提高等都值得我去学习。加入工作室以来听了好多优秀的公开课，取人之长，补己之短，虚心向其他教师学习，自己才能更好的教导教学。在这半年的教学过程中，我尚有几点缺乏：

1、关注学困生不够，有个别美术作品不佳。

2、课堂创新空气不够浓重，有作品类型雷同，千篇一律的现象。在未来日子里，我会更加关注全体学生，积极营造美术创作空气，贯彻新课程标准的美术理念，全面促进素质教导的进展。

六、工作室的专家型教师何老师的课我听过屡屡，确实是一名阅历丰富，教学生动，关注学生的优秀美术教师，此次送教下乡的活动更是表达出师生间互动教学的理念，达成了有效教学的目的。为了尽快成长为专业教师在此我提出需要提升的地方：

1、在美术教学中渗透德育，在传授根基学识，根基才能的过程中，加强思想品德教导。

2、贯彻启发式教学形式，充分调动学生学习的积极性，使他们尽情的创造和表现。

3、美术评价要多元化，激励大胆创作和天性发挥，提防进展性评价方式。

结果，感谢能够成为名师工作室一员，我将努力钻研课堂教学，成为一名真正的名师。

美术老师教研工作的优秀总结4

作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，崇敬学生，关爱学生，要让学生采纳我，自然而然就采纳了我的教学，并能主动的参与。在平日的教学中理应根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或议论，或写生，以生动多变的教学形式，轻松自然的课堂空气引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生喜欢自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能、让他们体验到自己生活环境之美,从而喜欢自己的家乡喜欢自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。概括的做法如下:

(一)激发学生学习美术的兴趣

心理学研究证明：“最大最耐久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。希奇的东西往往会激起他们探索事物的猛烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有崭新感，课堂教学的方法要多样化。譬如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各种测验性的手段来提高学生的参与才能从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动空气。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔、铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来表达学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持浓重的兴趣。

(二)培养学生创造思维才能

教师在教学中处于辅导作用，担负着在学识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌管学识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，陈述确定的根基理论，又要举行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的学识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，激励学生的创新意识。可以通过表示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给学生斟酌想象的空间，启发加强想象的丰富性。要激励学生大胆发表观法，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，变更色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，提防过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维才能。

(三)提高教师的自身素质

教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有天性的独特的别致的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。在着两年的教学过程中我总结了大量的阅历当然也有大量的缺乏。面对缺乏我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、弥漫趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。

美术老师教研工作的优秀总结5

本学期由于学校工作需要，我担负了四至六年级的美术教学工作。回想这个学期所从事的美术教学工作，根本上是对比顺遂地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中察觉一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。

学期初，专心学习学校和指导处工作筹划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，本学期新课开头之前即制定了周密详尽的教学筹划。教学中专心遵照课程标准要求，大力推广素质教导，按时按质地完成了本学期的教导教学工作。

专心备好课，努力上好每一节课。为了让学生热爱上美术课，除了备好课，我平日还查阅各种资料，上网探索好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

在美术教学中，我还提防面向全体学生，以学生进展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根基。因此，我选择了根基的、有利于学生进展的美术学识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。

同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，在教学中，依据教学内容，运用故事、嬉戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和