小学学雷锋活动月活动方案及总结

XX小学X年学雷锋活动月

实施方案雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。四十近年来,它鼓励着一代又一代H勺青少年健康成长，增进了社会文明出J进步，社会风气的好转。校园是少年小朋友健康成长的摇篮，倡导“以德育人”，雷锋精神就是最重要的构成部分。根据学校日勺具体状况，经研究决定,3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一种月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创立文明学校作出自己应有的奉献。一、活动主题：以学习雷锋精神为主题,弘扬民族老式和民族精神,增强师生“我与学校共荣辱”出J责任感。开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”W、J四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重她人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。坚持〃从我做起，从身边的小事做起〃，增进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设,为创立文明学校作出自己应有日勺奉献。二、具体规定：活动月的标语是“雷锋就是你我她"。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动原则，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐老式。1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛一一要“善小为之”，不要“小善不为"。2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道一一要“严以律己”，不要“自由散漫”。3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰一一要“善待她人”，不要“作践自己”。4、勤奋学习善思考,悲观懈怠是徒劳一一要“学而善思”，不要“思而不学”。5、环境优雅育英才,教师教导要记牢一一要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。三、学雷锋活动月具体安排：1、运用国旗下发言，做好“学雷锋活动月”的宣传启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动倡议。各班运用班会课召开一次以“学雷锋，懂礼仪,讲文明，做好事”为主题的班会，做好记录。2、开展一次学雷锋演讲比赛规定：以“我以雷锋为楷模”为主题,开展一次学雷锋演讲比赛。题目自拟,文体不限。二一六年级每班选3篇优秀文稿于3月23日前上交学校。3、学雷锋校园实践活动结合①3•8国际妇女节，组织学生开展“感恩妈妈”活动（给妈妈洗一次脚，做一件力所能及的家务活等），活动形式各班结合实际自定。②、立足校园做好事,净化、美化校园。做到“杂物三不扔”（不扔废纸，不扔塑料袋，不扔废包装盒），“两见两积极”（见到地上有杂物积极拾起，见到有人乱扔杂物积极劝阻）。③、结合植树节，积极组织学习参与“美化校园”的活动。把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，引导广大学生积极投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识,争做爱绿护绿日勺小卫士。4、以学雷锋为主题日勺手抄报和黑板报比赛。3月20日之前，各班完毕学雷锋专项手抄报和黑板报。5、3月底，学校根据各班组织开展活动状况评比“学雷锋优秀班集体”。塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小楷模”。但愿各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增长班集体的J凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生日勺自我教育和实际行动相结合,使学校的校园环境、同窗们日勺学习风气和精神面貌均有一种质的提高。（备注:但愿各班主任积极配合,争取把本次活动顺利完毕。）XX小学X年X月XX小学“学雷锋活动月”

活动总结雷锋精神是中华民族老式美德的集中体现，闪耀着共产主义思想W、J光辉，也反映了社会主义新人H勺精神风貌和时代特性。几十年来,雷锋精神鼓舞和鼓励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项老式教育活动，随着三月悄然拜别，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一种在人们心里闪耀了几十年日勺名字，她仍是我们心中光辉的楷模。在同窗们日勺心中，她们觉得每月都应当是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这热情洋溢的三月，我们校所有同窗都积极参与了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年H勺学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的结识，今年也不例外。她说H勺每一句话做W、J每件事都被我们记住，由于那是每一种人的实践准则，是每一种中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了如下工作：一、宣传阶段1、运用国旗下发言，环绕“争当雷锋式口勺好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事。2、各班级开展学雷锋主题班会，学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义KJ主题班会。雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一种或几种方面进行一次进一步日勺讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。3、组织全校师生积极开展“春到校园，美在校园”主题活动。成立了学雷锋志愿者服务小队清洁学校各个卫生死角，建立卫生监督岗或卫生保洁队；各班组织学习互助小组将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边日勺小事做起，尚有许许多多的J同窗默默无闻出J为班级做好事，为同窗做好事,积极在校园捡市拾垃圾等。4、各班级出版了“学习雷锋好楷模”的主题手抄报、黑板报。5、开展了“我以雷锋为楷模”主题演讲比赛。二、实行阶段1、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好日勺，有特长的班干部或同窗与班上学习有困难口勺同窗结成学习互助小组，共同克服学习上W、J困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋筹划长期进行。2乐各班环绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动，将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。三、总结阶段1、学生们通过重温雷锋同志日勺动人事迹,走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“雷锋精神”的真谛:学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应当是时时到处的记住为人民服务，为她人做好事，以助人为乐为荣，把协助她人变成一种自觉行动。2、各班收集本班W、J好人好事状况，认真填写本班H勺“好人好事登记本”，对本班亮点日勺好人好事要有具体记录并及时写成通讯稿件上交大队部;通过班会等多种形式做好本班日勺学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。*3、学校各班级评比了“学雷锋小楷模”1名。各班组织本班同窗认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。通过查看记录、走访调查评比了三个班级为“学雷锋先进集体”。a雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研摸索，是不计较个人利益口勺精神。正义、勇敢、奉献、节省,她的优秀品质是多方面W、J,我们要学习她，也不仅是做一件或两件好事,而是理解其内涵，领略其精神实质后，真正W、J一种体目前行为行动中出J精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止,我们会把她作为生活和学习时梢模，敢于奋斗，不断摸索，积极进取。通过这些活动，同窗们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一种讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一种德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。班上的纪律有了明显日勺好转，同窗们的言行此前有不文明之处也好多了，学校的学习面貌焕然一新。最后，学校进行了评比总结，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身日勺思想道德素质。并以少先队大队部日勺名义向全校学生发出了进一步学习雷锋日勺倡议，把雷锋的精神诠释为：真诚与崇高。向雷锋那样，真诚的做人,从小事做起，严格规定自己日勺，加强自我修养;真诚日勺学习，发扬钉子精神，刻苦专研,不断的提高学习能力，以适应将来学习型社会发展的需要;真诚R勺热爱自己的班级、学校、