【班级管理】-浅谈班级管理心得体会合辑【三篇】

浅谈班级管理心得体会合辑【篇一】浅谈班级管理心得体会合辑其实作为班主任，这也是我参与工作以来，头一次的带班，管理班级的确是很辛苦，比之前只做任课的老师也是多了许多的事情，不过在这之中，也是感触到和学生的交流更能让我去懂得他们，也是看到他们的一个进步，自己也是有感到傲慢的。班级的管理，其实也是需要我们更多的去和学生交流，之前没带班，自己并不是那么的了解他们，许多时候探讨的问题也是学习方面的，但是带班之后，不但是要关心学习，也是要关心他们的日常，他们的习惯培育，他们纪律的遵守方面，可以说有了更多的时间是要花费在他们的身上，而这也是让我和他们沟通的机会多了许多，虽然一年的时间，了解的不是那么的多，不过也是让我更加的清楚，做好班主任的管理工作并不是那么的简洁，当然在工作里头我也是需要班干部的帮忙去做好的，而班委干部的培育也是让我的事情轻松了，同时也是学生自己管理学生，让他们更加的意识到这是他们自己的班级，要为自己的班级而努力去做好，让班级变得更为精彩。管理的过程之中，我也是遇到了许多的难题，之前也是没有做过班主任，其实许多的阅历是没有的，也是遇到问题有些慌乱不知道毕竟该如何的处理，不过在学生面前我也是很镇静，回到办公室会去咨询老班主任，从他们口中了解如何的解决问题更好一些，同时在学习之中也是让我感受到，其实班主任的工作并不是那么的难，有同理心，多去了解，多一些沟通和学生去做朋友，清楚他们的想法，其实也是能更好的做好工作的，特别     是现在的孩子也是胆子比较的大，也是同意和老师来沟通，把自己的想法表达出来，这也是让我更好的去在班级管理上清楚他们的想法，去了解了，也是能更好的管理，有针对性一些，通过这两个学期，我也是和学生们熟悉了，对于班级管理也是有了更多的想法，同时处理事情起来也是更加的简洁。当然我也是知道还有许多的方面，自己还是要去不断积累阅历，新的问题也是要有解决的方法，在以后把班级管理做得更好才行，而且新的学生，新的班级也是会有不同的问题毁灭的，自己也是要不断的尝试来做，做出了转变才能让自己的工作变得更为精彩。【篇二】浅谈班级管理心得体会合辑当班主任多年，我在这份工作中体会到不同的酸甜苦辣，有收获，也失去一些东西，但最终还是值得的，拥有那么多爱戴我的学生，能够把他们管好，把班级管理，帮忙学生取得更多的胜利，我为自己感到欣慰。如今就来说说我多年来管理班级的心得。1、尊重并放手学生自主管理。一个班级的成立，班主任是领头羊，那学生就是班级的核心，班级的建立是为学生而服务的，所以一旦新班级成立，作为班主任就要英勇的放手让学生自己去管理。因为学生他们白天大部分时间都在班上，他们更加了解班级情况，而老师只是从学生那里反馈中得知，而且班主任对于学生的管理应当是尊重。在选举班干部的时候，要给学生自我推举和推举他人的权利，尊重他们的选择，让他们通过自己对同学的了解去选出一个适合为班级服务的班干部，那班主任对此是要放手。在这方面的工作班主任应当是给予建议，而不是插手，学生需要去熬炼，那为班级选班干部就是必需要去熬炼的。2、做一个民主的班主任。作为一个班级的班主任，在管理学生上，确定要民主。班主任虽然是学生的长辈，但是对于学生提出对自己的意见也要去尊重，并进行适当的自我反省，只有这样才能管理好班级，让学生尊重以及信服。民主的班主任在班级里会起到一个平衡的作用，不会是班主任一方面掌控学生，而是班主任和学生一起成进步步。班主任民主了，一个班级里就可以产生更多有思想的学生，而不是班主任说什么就是什么，这是最不可取的管理方式，是会限制学生思考及制造力的。3、适当的举办一些消遣性的活动。作为班主任，在管理班级上还有一点最重要，就是要给班级注入活力，一个有活力的班级，对学生的培育也是有大作用的。管理班级要有松有驰，要有一个度在，不能总是让学生不停的学习，那班级是会死气沉沉的，所以为了班级有鲜亮的活力，因此班主任在学期内也要适当的举办一些消遣的活动，帮忙班级获得新的生命力。消遣性的活动能够丰富学生们的课余生活，也能让学生甘于被管理。通常不服管的学生，都是因为一个班级没好玩味，虽然学习是重要的，但是也不能缺乏应有的乐趣。以上就是我对于班主任在管理班级上的几点心得，将来我在自己的工作上还会更加的努力做好。【篇三】浅谈班级管理心得体会合辑我从事老师这个行业已经有x年了，在这x年中，我担当了x个班的班主任。班主任的工作是很繁多又重要的，许多方面的东西都要顾及到，做事要考虑得很全面。既然当了班主任，就要把班主任的工作做好。做了几个班级的班主任之后，我也有了自己的一套管理班级的心得，现在来跟大家共享。班主任要跟学生培育感情。我们学校带班是从高一开始始终带到高三，三年的相处下来，我和同学们的感情也很深。感情的培育是很重要的，能够让学生对你产生信任感和依靠感。要想和学生培育出感情，就要对学生付出真心。当你一心一意的对学生好的时候，他们是可以感受到的。培育好了感情，学生才会依靠你，有什么问题也会找你，也能够听进去你说的话。要挖掘学生的特长。每个同学都会有自己的优点，作为班主任，我们要学会挖掘学生的优点，对学生进行鼓舞。大部分的班主任的关注重点都在学习成果比较好的那几位学生身上，对他们的了解也会多一点，平常有什么活动或者比赛，也都是那几个人去。这样是不对的，班主任应当了解班上的每一个学生。可能有些同学成果不好，但字写得好，就可以让她去参与学校的书法比赛；有些同学会乐器，或者有独特的才艺，在举办文艺汇演的时候，就可以让这些同学去参与。要一步步的建立起学生的自信，让他们慢慢对学习产生信念，喜爱学习。班主任要建立好班风和学风，要培育好学生的学习习惯。要想提高学生的学习成果，良好的班风和学风是不可缺少的因素。好的环境能够促进学生的学习，这是大家都知道的事情。而培育学生良好的学习习惯，则是重中之重。所以我们班主任老师确定要做到这两点。班主任要建立起一支好的班委队伍。班主任再怎么上心，也会有管理不到的时候，就需要班主任和班委协作好，在班主任看不到的地方，由班委来替班主任管理好班级，像班主任报告班级的一些情况。班主任要对每一次考试进行总结。在每次考试之后，开一