初中语文人教版八年级上第一单元新闻两则 高质作品

学科语文年级八课题人民解放军百万大军横渡长江第1课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾说说你最近看到的一则新闻，并说说他与你所学过的一些文章有何不同？学习目标1、把握课文内容，了解新闻消息的特点，并能进行简单分析2、体会语言的准确、精练，提高语言理解表达能力。自主学习自学指导一、走近新闻（学生自读课后习题一，勾画并识记以下知识点，5分钟后提问。）1、新闻的特点：真实性、及时性、简明性。2、新闻的要素：即记叙的六要素（人物、时间、地点、事件原因、经过、结果）。3、新闻的基本结构：从结构上说，一则新闻通常不可缺少的三部分是标题、导语和主体。标题：就是消息的题目，通常是概括消息中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。导语：就是消息的第1段或开头的一两句话，它一般是对事件或事件中心的概述。主体：就是消息的主要部分，它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述，用足够的、典型的材料来表现主题。桦甸六中学案学科语文课题人民解放军百万大军横渡长江第1课时第小组班级姓名授课时间月日第节得分1、新闻的特点是_________、________、_________。2、课文的标题：______________________________导语：______________________________________________3、给下列字注音溃退（）歼灭（）荻港（）锐不可当（）馈赠（）纤细（）获得（）上当（）桦甸六中练案题号12345678910正误课堂表现自我评价优秀□良好□一般□有待提高□纠错本教学环节教学内容及要求自主学习自学指导二1、读课文，给下列字注音，3分钟后检查谁读得准。溃退（）歼灭（）管辖（）锐不可当（）荻港（）2、找出这篇新闻的三大部分合作完成，5分钟后找学生说明，看谁找得准。3、读主体部分，找出三路大军渡江情况，并据此分层次，几个层次怎样衔接在一起的？为何这样安排详略？8分钟后交流汇报。4、读文找出你认为用得准确的词语并进行赏析。5分钟后看谁赏得好。展示巩固1、溃退（）歼灭（）荻港（）锐不可当（）馈赠（）纤细（）获得（）上当（）2、识记消息的相关知识学有所思桦甸六中教案李成香学科语文年级八课题人民解放军百万大军横渡长江第1课时总计节月日教学媒介出缺席情况教学目标1、理解课文，了解新闻消息的特点，并能进行简单分析2、体会语言的准确精练、铿锵有力，提高语言表达能力。3、增进学生对新中国创建历史的了解，引导学生学习革命前辈英勇奋斗的精神。重点难点关键课文内容和消息的特点体会语言特点教学环节时间分配知识回顾出示目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时反馈教学环节设计意图内容个性化修改知识回顾说说你最近看到的一则新闻，并说说他与你所学的一些文章有何不同？出示目标1、理解课文，了解新闻消息的特点，并能进行简单分析2、体会语言的准确精练、铿锵有力，提高语言表达能力。自主学习1、学生自读课后习题一，勾画并识记相关知识点。以提问的形式检查。2、、通过读课文，勾画生字词，规范字词音型。溃退（）歼灭（）管辖（）锐不可当（）荻港（）3、读主体部分，通过找出三路大军渡江情况来把握内容，了解消息的构成及详略安排。4、通过读文找出用得准确的词语并进行赏析，加深对消息语言的理解，借以培养分析理解语言能力。以学定教内容个性化修改以学定教先介绍消息的构成，再划分层次，讲解背景帮助理解内容的详略，划分语句体会语言的准确性。展示巩固学生识记字词和消息的相关知识。当堂检测详见练案，及时反馈检测后，教师公布答案，学生互批，错题学生改正。板书标题：人民解放军百万大军横渡长江导语：人民解放军……渡江区域。主体：中路军西路军东路军教学反思教学内容反思：划分层次较好，但