小学音乐人音版六年级上册第4课京腔京韵京剧行当 京剧行当 教学设计 名师获奖

京剧行当1教学目标1.认识京剧的行当，能听出京剧唱段中的行当唱腔。2.在聆听、学唱活动中，能说出几个京剧人物，模仿几个亮相动作。3.进一步感受京剧艺术的魅力，培养热爱中华国粹——传统京剧艺术的情感。2学情分析随着高年级学生理解力的增强，以不再满足于画脸谱、听唱段的形式上，选择与学习内容相关的综合练习内容，有可操作方法指引的小组合作形式，让学生在模仿、体验中，认识和感受京剧的魅力。3重点难点1.初步了解生、旦、净、丑的区别。2.模仿四大行当的唱腔或身段动作。4教学过程教学活动活动1【导入】律动导入师：上课之前，让我们一起来复习一段《京剧操》，同学们准备好了吗？（播放《唱脸谱》）师生展示京剧操师：同学们表演的真不错，那么对于京剧你了解多少呢？学生自由说。师：这节课就让我们一起走进京剧，了解京剧的行当。活动2【讲授】讲授与活动师：京剧可分为四大行当，分别是生旦净丑。（展示PPT生旦净丑）1.“生”师：我们先来看看“生”这个行当。（展示PPT生）生行，就是京剧中的男性角色。年轻的男子叫“小生”，图片中的小生风流倜傥、气宇轩昂；中年以上的男性角色叫“老生”，扮演者单着常常的胡须，又叫“须生”；而擅长武艺的就叫“武生”。图片上的武生扮演的是什么人物？生：武松师：没错，更具体的说武松是短打武生（出示PPT武生的分类）武生分为短打武生和长靠武生。长靠武生要在背上扎上4面靠旗，穿上厚底靴，通常扮演的是剧中武艺高超的大将；短打武生穿紧身衣裤和薄底靴，表演灵活矫健的角色比如，武松、孙悟空。师：下面我们来欣赏一段武生的表演，选自京剧《三岔口》的片段。师：精不精彩？喜不喜欢？喜欢京剧的人，我们都称他们为“戏迷”“票友”。想成为真正的票友，首先要学会叫好，就是在戏曲精彩处大声的叫好和鼓掌，台上的演员才会更卖力的表演。下面，我要考考大家。请问刚才的京剧片段里面的角色属于哪一类武生？（短打武生）

有没有发现剧中人物的动作有些特别，例如（师示范摸黑动作），你猜猜看他们处在怎样的环境当中？（漆黑一片）师：同学们观察的很仔细。这个片段说的是宋朝有位大将叫焦赞，他打死了朝中奸臣被发配边疆，途中经过三岔口投宿在刘利华的客栈中。店主刘利华是个见义勇为的人，他想救出被人迫害而发配的焦赞，于是趁深夜潜进了焦赞的房间，与同样在客栈中暗中保护焦赞的另一位大将发生误会，于是两人就在深夜的黑暗中打斗了起来。师：下面我想请两位同学上台来，选择一小段动作跟着视频练一练、学一学。其他同学要像票友那样，在表演精彩处大声的“叫好”和鼓掌（播放视频）学生代表上台展示。2.“旦”师：学的真快！看过了生行，下面我们来了解一下“旦行”。（展示PPT旦）旦行就是京剧中的女性角色，有年轻活泼的小花旦；有年老的“老旦”；有武艺的叫“刀马旦”；还有端庄严肃的“青衣”。（分别出示PPT）师：在过去，女子地位低是不允许登台表演的，所有的旦角都是由男性演员来扮演的。在1927年就有四位旦角的表演艺术家，由于自身精湛的技艺和扎实的功底被大家成为“四大名旦”。他们分别是梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生。（出示PPT四大名旦）师：下面给大家带来的是一段小花旦的表演，仔细看，一会儿我又要提问啦。播放《拾玉镯》视频师：京剧是一门综合艺术，演员除了会唱会打还要会演。在刚才的片段中，你看出了这个小姑娘在干什么吗？生：赶鸡，喂鸡师分别示范几个动作，跨门槛、看风景、打开鸡笼、赶鸡、数鸡、喂鸡、迷了眼等等，请同学跟着老师学一学。师：老师这里有一套小花旦的服装，哪位同学想上来试一试？学生代表穿服饰，学一段小花旦表演3.丑师：接下来，我们要看到的是“丑行”。丑行是京剧中的喜剧角色。因为演员用白色的粉在鼻梁眼窝处勾画脸谱也称为小花脸。丑行分为“文丑”和“武丑”。文丑以诙谐幽默、插科打诨的人物居多，武丑以武艺高强、性格刚烈的角色为主。下面我们来欣赏一段丑行的表演，选自京剧《打龙袍》的片段《报灯名》。（播放视频《报灯名》）师：到底这灯官儿报了哪些灯呢？我们一起来看看戏词。齐念一遍。（播放PPT）生念报灯名戏词师：即使是念白，京剧演员也有相应的动作贯穿始终，请同学们再看一遍视频，学一学做一做。请学生代表上台表演。3.“净”师：最后要说到的是“净行”。京剧中性格爽朗豪放的角色，在脸上画出各色图案的脸谱是这个行当的标志。（出示PPT净）师：净行分为大花脸和二花脸，大花脸就是京剧中地位较高、举止稳重的人物，二花脸则是性格豪爽粗莽的人；擅长武艺的就叫武花脸。（分别出示PPT）师：净行中的脸谱也是很有讲究的，所扮演的人物性格不同，脸谱的颜色也不同。例如红色白色黑色（出示PPT脸谱的颜色）师：京剧中并不只有这3种颜色的脸谱，还有绿色、蓝色、橙色、金色、紫色等等，下面老师有一些没有上色的脸谱，请同学们按自己喜欢的方式来画一画。(出示各色脸谱PPT、学生画脸谱、播放《唱脸谱》)师请画的较好的学生上台，全班齐唱《唱脸谱》的