2025年浙江省高中学业水平考试语文试卷试题（含答案详解）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页绝密★考试结束前2025浙江省普通高中学业水平检测语文试题本试题卷分阅读与鉴赏和表达与交流两部分，共6页，满分100分，考试时间80分钟。考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、学校、班级、学号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上，用2B铅笔将准考证号填涂在答题纸的规定位置上。2.答题时，请按照答题纸上的“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。一、阅读与鉴赏(本大题共14小题，45分)阅读下面的文字，完成小题。①想知道一座几十米高的古城墙的健康状况，该怎么办?②以往，用得最多的是钻孔法，就是通过在墙体上打孔取材的方式，来判断其内部情况。但这种勘探方式会直接破坏墙体，后期还需要对损坏部分进行修复。另一种是雷达检测法。雷达的频率越小，穿透程度便会越深，但其精度会相应变差，成像可能出现偏差；而如果探测太浅，又不能够满足古建筑、山脉等大型物体的探测深度需要。钻孔法对城墙有损，而使用雷达法，基本上70%的情况都探不出来。③兰州大学核科学与技术学院两位骨干教师，为给西安古城墙做一次“CT”，研发出了国内首套宇宙射线——缪子成像设备。星际空间有很多高能粒子，其中最主要的是质子。高能的质子通过大气层时会发生核反应、电离等级联反应，从而一生二、二生四，从上往下越来越多，有点像烟花，也像射灯。到达海平面时，里面就富含各种组分，缪子只是其一，还有中子、β射线和γ射线等。它们都被称为“宇宙射线次级射线”。④“根据估算，海平面上每平方米面积上每分钟会落下10000个缪子，也就是说，每秒钟就会有一个缪子穿过我们的手掌。”兰州大学核技术创新与产业化团队相关负责人打比方道，“它们就像下雨一样浇着我们，淋着我们，时时刻刻穿透我们的身体。”⑤作为宇宙中的基本粒子之一，缪子的带电量为一个负电荷，质量为电子的207倍，它与物体发生相互作用的方式与电子类似。相比于中子、X射线和γ射线等，宇宙射线缪子具有更强的穿透能力。⑥原来，科研人员在被测物体周边放置缪子探测器，根据缪子射线在物体中不同方向的穿透情况，搜集肉眼看不见的缪子计数，进而在计算机上进行分析，通过数据分析计算实现被测物体的三维成像。缪子成像技术主要有两种成像原理，即角度散射成像和强度衰减成像。此次西安古城墙探测运用的便是强度衰减成像法。⑦宇宙射线缪子成像技术利用的是不需要人工放射源产生的天然射线，具有无接触勘探、不受时空限制、不会对勘探物体造成任何伤害、绿色环保等特点，但它的使用受客观条件影响较大。在室外使用就会出现各种问题，比如电路短路，或者电压波动较大等。设备接收到的信号也会跳动不稳，得经历风吹日晒等自然环境的考验。1．下列对文中“缪子探测器”的表述，不正确的一项是（

）A．缪子是星际空间里众多高能粒子之一——质子发生核反应时的各种组分中的一种。B．来自海平面的缪子数量众多，它们会时时刻刻穿透我们的身体，从而使身体受到伤害。C．缪子的带电量为一个负电荷，质量为电子的207倍，因而，它的穿透力比中子等更强。D．宇宙射线缪子成像技术利用的是天然射线，虽绿色环保，但使用受客观条件影响较大。2．下列说法符合原文意思的一项是（

）A．可以通过CT、B超和核磁共振等技术来检查城墙内部情况。B．用钻孔法检测不会直接破坏城墙。C．使用雷达检测法检测城墙，仅有少部分情况能被探测出来。D．科研人员通过目测可以绘制城墙三维图像。阅读下面的文字，完成小题。甲镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。她全不理会那些事，只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事：“我真傻，真的，”她说，“我单知道雪天是野兽在深山里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。……”她于是淌下眼泪来，声音也呜咽了。这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。她就只是反复的向人说她悲惨的故事，常常引住了三五个人来听她。但不久，大家也都听得纯熟了，便是最慈悲的念佛的老太太们，眼里也再不见有一点泪的痕迹。后来全镇的人们几乎都能背诵她的话，一听到就烦厌得头痛。“我真傻，真的，”她开首说。“是的，你是单知道雪天野兽在深山里没有食吃，才会到村里来的。”他们立即打断她的话，走开去了。她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们，接着也就走了，似乎自己也觉得没趣。但她还妄想，希图从别的事，如小篮，豆，别人的孩子上，引出她的阿毛的故事来。倘一看见两三岁的小孩子，她就说：“唉唉，我们的阿毛如果还在，也就有这么大了。……”孩子看见她的眼光就吃惊，牵着母亲的衣襟催她走。于是又只剩下她一个，终于没趣的也走了。后来大家又都知道了她的脾气，只要有孩子在眼前，便似笑非笑的先问她，道：“祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？”(选自鲁迅《祝福》)乙但对面走来了静修庵里的小尼姑。阿Q便在平时，看见伊也一定要唾骂，而况在屈辱之后呢？他于是发生了回忆，又发生了敌忾了。“我不知道我今天为什么这样晦气，原来就因为见了你！”他想。他迎上去，大声的吐一口唾沫：“咳，呸！”……“秃儿！快回去，和尚等着你……”“你怎么动手动脚……”尼姑满脸通红的说，一面赶快走。酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来：“和尚动得，我动不得？”他扭住伊的面颊。酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且为了满足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放手。……“这断子绝孙的阿Q！”远远地听得小尼姑的带哭的声音。“哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。(选自鲁迅《阿Q正传》)3．甲文中，“直着眼睛”共出现了两次，试分析它的作用。4．这两段选文共同刻画了一种群体——看客的形象，但作者在塑造时，采用的方法有同有异，请试着进行分析。5．下列对《乡土中国》）有关内容的理解，不正确的一项是（

）A．《乡土本色》章大抵是全书的总论。费孝通将中国社会的基层定义为乡土性的，这一章描述了中国社会的基础，同时也是全书的基础，后文差序格局，礼俗社会之根源，都在于此“乡土性”。B．乡下人不识字是智力问题，不是知识问题。乡土社会是面对面的社群，长期的相处使他们甚至不用面对面就能凭借脚步声辨认对方，而文字的传递信息能力也有其限制性，需要一定的文法才能规定其正确使用。所以文盲并非出于“愚”，而是由于乡土社会的本质。C．中国家的扩大是单系的，就是只包括父系之一方面。在西洋家庭中，夫妻是主轴，而在中国，父子是主轴。在乡土社会中，同性别同年龄的人待在一起，这是社会养成的性格。D．在稳定的社会中，地缘不过是血缘的投影，不分离的。而人口因繁殖而流动时，其所到的新地也会与来处的旧地产生一定的联系，比如用旧地来命名新地。一个村子的新客很难被当作“自己人”，也因此更便于与他人不讲人情的讨价还价、算账和做生意，从而发展商业。6．《红楼梦》中“投鼠忌器宝玉瞒赃”，“投鼠忌器”一语指的是（

）A．追究五儿连累芳官 B．查到赵姨娘伤害探春C．维护柳妈得罪司棋 D．查办彩云带出贾环阅读下面文言文，完成小题。六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。(选自杜牧《阿房宫赋》)7．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（

）A．而气候不齐 B．非蛇鳝之穴无可寄托者C．整顿衣裳起敛容 D．技经肯綮之未尝8．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．蜀山兀，阿房出

兀：光秃B．廊腰缦回

缦：萦绕C．盘盘焉，囷囷焉

囷囷：盘旋的样子D．遂散六国之从

从：侍从，随从9．下列句子中加点词“辇”的意义和用法，与例句相同的一项是（

）例：辇来于秦A．顺流而东也 B．六王毕，四海一C．乐盘游则思三驱以为度 D．骊山北构而西折10．下列有关文化常识的说法，不正确的一项是（

）A．四海：我国古时所指东海、西海、南海和北海，泛指海内之地，也喻指全国各地。如《孟子·告子下》中的“是故禹以四海为壑”。B．阁：我国传统建筑中一种架空的小楼房，通常四周设隔扇或栏杆回廊，供远眺、游憩、藏书和供佛之用。C．妃嫔媵嫱：妃，皇帝的妾，或太子、王侯的妻；嫔、嫱，都是古代宫廷中的女官，实为皇帝的妾，地位比妃要高；媵(yìng)，古代统治阶级陪嫁的侍女，也可能成为嫔、嫱。D．鼎：盛行于商周的器物，一般为三足两耳，用于煮盛物品，或置于宗庙作铭功记绩的礼器，亦用作烹人的刑具，古代还被视为立国重器，是政权的象征。11．下列句子翻译不正确的一项是（

）A．覆压三百余里，隔离天日。——（从渭南到咸阳）阿房宫占地三百多里，楼阁高耸，遮天蔽日。B．矗不知其几千万落。——矗立着不知有几千万座。C．辘辘远听，杳不知其所之也。——听那车声渐远，也不知驶到哪儿去了。D．一旦不能有，输来其间。——一旦国家灭亡，珠宝就不能拥有了，于是都被运进阿房宫。12．下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（

）A．作者写于唐朝中期由盛转衰之时，借古讽今，探讨秦国速亡的原因。B．选文采用铺排描写的手法，夸张扬厉，具有震撼人心的感染力。C．文章开头四句话中，后两句概括了阿房宫的宏伟规模和建造它的艰辛。D．第二段写了宫室美女之盛和珍珠宝玉之多，反映了秦朝统治者的奢侈生活。13．下列对《桂枝香·金陵怀古》的赏析，不恰当的一项是（

）登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。A．王安石罢相后退居金陵，这首词是他在金陵写的登高怀古之作。B．上片先点明登临时节和当时天气，随后写眼前壮美的景色。C．下片感叹六朝竞逐奢靡繁华而相继灭亡，只剩下寒烟衰草，空叹兴亡荣辱。D．“至今商女”三句语出唐代杜牧的《泊秦淮》，“后庭遗曲”被视为亡国之音。14．补写出下列句子中的空缺部分。（1）毛泽东《沁园春·长沙》中的“，”形象概括了早年革命者雄姿英发的战斗形象和以天下为己任、蔑视反动派、改造旧世界的战斗精神。（2）李白《梦游天姥吟留别》第二段写梦游，是全诗的主体，只用“，”两句来高度概括白天的游程。（3）“浮云”意象意蕴丰富，比如隐喻鄙视功名利禄的精神气度、比喻奸邪小人、比喻人的漂泊迁徙等。该词在古典诗词中经常出现，如“，”。二、表达与交流(本大题共6小题，55分)阅读下面的文字，完成小题。浙江“唐诗之路”从具象的旅行路线的，上升到精神层面的探究，它呈现的是唐代的浙江文化史，也是一部唐代文人浙江交游史。当年的古人来浙江，绝不仅仅是为了寻访那些南山高士、山中宰执，更重要的是为了观光。唐代士大夫来浙江，或者为了某种政治意图，借助旅行的形式，形成了一条隐秘(mì/bì)的交游线路。因为这条隐逸而闪光的旅(lǔ/lǚ)途，成就了上千首唐代诗篇，从历史遗留给我们的记录来看，来过浙江的诗人，超过百数：骆宾王、杜审言、贺知章、李白等等，这些星光(煜煜/熠熠)的名字，辉耀着大唐的天空。15．文中加点字的注音或字形全都正确的一项是（

）A．秘(mì)

旅(lǚ)

煜煜 B．秘(bì)

旅(lǚ)

熠熠C．秘(bì)

旅(lǔ)

煜煜 D．秘(mì)

旅(lǚ)

熠熠16．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．索求当然寻访高人 B．索骥当然寻仙访道C．索骥同时寻仙访道 D．索求同时寻访高人17．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．当年的古人来浙江，虽然是为了寻访那些南山高士、山中宰执，但是，更重要的是为了观光。B．当年的古人来浙江，不但是为了寻访那些南山高士、山中宰执，而且更重要的是为了观光。C．当年的古人来浙江，绝不仅仅是为了观光，更重要的是为了寻访那些南山高士、山中宰执。D．当年的古人来浙江，更重要的是为了观光，而绝不仅仅是为了寻访那些南山高士、山中宰执。阅读下面的文字，完成小题。程伟元、高鹗两人对曹雪芹旧文所做改动(或许这段文字的衍变过程比这还要复杂一些，但不管怎样，哪怕仅仅是一种被动的选择，它也清楚体现出程、高二人做出这一甄别的眼界和意识)，从艺术表现形式角度来看，总的来说，并不合理，只是在很大程度上简省了叙事的语言而已。(

)两相比较，显然是曹氏旧文更有韵味，美中不足之处，只是他写着写着就只顾得描述傻大姐“行事出言，常在规矩之外”这一人格特征，完全忘记了自己这一段文字最核心的内容应是说明“傻大姐”名号的由来，结果竟写出了“呆大姐”或“痴丫头”这两个同“傻大姐”完全不搭界的称谓来。(选自《辛德勇读〈红楼梦〉·傻大姐捡到的绣春囊》)18．下列填入文中括号内的语句，顺序最恰当的一项是（

）①而是追求良好的艺术效果②也不是编纂清朝的宫廷史③然而曹雪芹写这部著述④并不以文字简省为胜⑤既不是撰著他家的自叙传A．②⑤③①④ B．③⑤②④①C．①④②③⑤ D．④①③②⑤19．作者用词十分精准，请你至少举两例说明。20．阅读下面的文字，根据要求作文。悬衡而知平，设规而知圆。(韩非)自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪有江河？(金斯伯格)你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。(佚名)对此，你有怎样的体验和感悟？请写一篇文章加以阐述。要求：①立意自定，题目自拟，角度自选；②文体明确，不得写成诗歌；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得泄露个人信息。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．B2．C【导语】本文先介绍传统方法检测古城墙内部结构的不足，转而介绍利用缪子成像技术的新方法。这种技术通过宇宙射线缪子进行无接触探测，实现三维成像，优于传统的钻孔法和雷达检测法，虽然受到一些客观条件的限制，但其绿色环保的特点使得它在文物保护方面具有较大的应用前景。1．本题考查学生理解重要概念的能力。B.“使身体受到伤害”错，无中生有，根据第④段“每秒钟就会有一个缪子穿过我们的手掌”“时时刻刻穿透我们的身体”，可知只是提到会时时刻刻穿透我们的身体，而没有提到会“使身体受到伤害”。故选B。2．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A.“通过CT、B超和核磁共振等技术来检查城墙内部”错，根据第③段“兰州大学核科学与技术学院两位骨干教师，为给西安古城墙做一次‘CT’，，研发出了国内首套宇宙射线——缪子成像设备”，可知“CT”是比喻的说法，而不是真的“通过CT、B超和核磁共振等技术来检查城墙内部”。B.“不会直接破坏城墙”错，根据第②段“用得最多的是钻孔法……但这种勘探方式会直接破坏墙体”，可知用钻孔法检测会直接破坏墙体。D.“通过目测可以绘制城墙三维图像”错，根据第⑥段“通过数据分析计算实现被测物体的三维成像”，可知“三维成像”是“通过数据分析计算”来实现的。故选C。3．通过对眼睛的描写，刻画出祥林嫂深陷在思念与痛苦中，根本没有顾及别人对她的态度；反复出现，强化了她的回忆之深、痛苦之重。4．同：都采用了语言、神态描写的手法，来刻画看客们的好奇与麻木、冷酷。异：甲文既有群体描写，如“镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了”，以此整体评价人们对祥林嫂的态度；也有分类描写，如“男人”“女人”“有些老女人”“最慈悲的念佛的老太太们”“孩子”等，在冷峻的语言中不乏讽刺与幽默。乙文则纯粹是群体描写，通过“酒店里的人”不同的笑，刻画阿Q欺侮弱小时他们的麻木与冷酷。【解析】3．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。通过“直着眼睛”，可以看出祥林嫂的精神状态已经受到了极大的打击。她的眼神可能显得空洞、呆滞，这反映了她内心的思念和痛苦。失去儿子阿毛的悲痛使她陷入了深深的绝望之中，这种精神上的创伤让她无法像正常人那样与外界交流，根本没有顾及别人对她的态度。“直着眼睛”两次出现，一次是祥林嫂直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的阿毛的故事，一次是别人打断她的话，走开去了后她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们，这两个“直着眼睛”代表祥林嫂对外界事物失去了兴趣与希望，停留在内心深处的是那份永远无法抹去的悲伤记忆里，强化了她的回忆之深、痛苦之重。4．本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。共同点：在这两个片段里，作者都都采用了语言、神态描写的手法，来刻画看客们的好奇与麻木、冷酷。例如，《祝福》中对看客的语言描写有“是的，你是单知道雪天野兽在深山里没有食吃，才会到村里来的。”“祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么”，通过这些语言表现出人们由最初对祥林嫂故事感兴趣到最终变得厌烦，通过“有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事”体现出人们的好奇心；“便是最慈悲的念佛的老太太们，眼里也再不见有一点泪的痕迹。后来全镇的人们几乎都能背诵她的话，一听到就烦厌得头痛”等神态描写体现人们的麻木与冷酷。《阿Q正传》中“酒店里的人大笑了”“‘哈哈哈！’酒店里的人也九分得意的笑。”通过众人因阿Q欺侮小尼姑的语言、神态描写，来刻画看客们的好奇与麻木、冷酷。不同点：甲文既有群体描写，也有分类描写。如“镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了”是群体描写，以此整体评价人们对祥林嫂的态度，突出了人们对祥林嫂的态度经历了从最初的同情到后来的厌倦甚至嘲讽的变化过程；也有分类描写，如“男人”“女人”“有些老女人”“最慈悲的念佛的老太太们”“孩子”等，在冷峻的语言中不乏讽刺与幽默，表现了看客们的好奇与麻木、冷酷。乙文对看客的描写则纯粹是群体描写，两次写到“酒店里的人大笑了”，一次写到“酒店里的人也九分得意的笑”，通过“酒店里的人”不同的笑，通过酒店里的人对阿Q欺辱小尼姑的嘲笑，刻画出了阿Q欺侮弱小时他们的麻木与冷酷。5．B【详解】本题考查对文章内容的理解能力。B项，“乡下人不识字是智力问题，不是知识问题”有误。《文字下乡》中认为乡下人不识字与教授们的孩子不能捕虫是一样的，环境不同，文字对于乡下人没有那么重要，他们不识字是知识问题，不是智力问题。故选B。6．B【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。“投鼠忌器宝玉瞒赃”中“投鼠忌器”一语指的是查到赵姨娘伤害探春，“投鼠忌器”意思是想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌，不敢放手干。原文：晴雯走来笑道：“太太那边的露再无别人，分明是彩云偷了给环哥儿去了。你们可瞎乱说。”平儿笑道：“这也倒是小事。如今便从赵姨娘屋里起了赃来也容易，我只怕又伤着一个好人的体面。别人都别管，这一个人岂不又生气。我可怜的是他，不肯为打老鼠伤了玉瓶。”说着，把三个指头一伸。袭人等听说，便知他说的是探春。由此可见，投鼠忌器是指怕查到赵姨娘伤害探春。故选B。7．D8．D9．D10．C11．D12．A【导语】选文是杜牧《阿房宫赋》的前两段，主要内容集中在两个方面：一是阿房宫的规模宏大，体现了建筑的奢华；二是宫中生活的奢靡，通过对珍宝堆积、嫔妃众多的详细描述，揭示秦统治者的奢靡腐化，最终导致秦国迅速灭亡。作者运用铺排描写的手法，通过大量细节突出了秦朝的奢侈，暗示其灭亡的必然性。这也是杜牧在文中借古讽今的用意所在。7．本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.古义：天气；今义：一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气象情况，或者比喻动向、情势等。句意：天气却不一样。B.古义：藏身；今义：托付。句意：如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处藏身。C.古义：整理；今义：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来。句意：整理好衣裳起身，显出庄重的神情。D.古今同义：未曾。句意：脉络相连和筋骨相结合的地方，不曾拿刀去尝试。故选D。8．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。句意：蜀地的山变得光秃秃了，阿房宫建造出来了。B.正确。句意：走廊长而曲折。C.正确。句意：楼阁盘结交错，曲折回旋。D.“从”，通“纵”，合纵。句意：于是拆散了六国的合纵同盟。故选D。9．本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。例句中的“辇”，是名词作状语，乘辇车。句意：乘辇车来到秦国。A.“东”，名词作动词，向东进发。句意：沿长江顺流向东进发。B.“一”，名词作动词，统一。句意：六国的君主灭亡了，四海统一。C.“乐”，意动用法，以……为乐。句意：喜爱狩猎，就想到用三面留一面给它们逃生，以此为限度。D.“西”，名词作状语，向西。句意：它从骊山北边建起，折而向西。故选D。10．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“嫔、嫱……地位比妃要高”错，嫔、嫱的地位比妃要低。故选C。11．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。D.“一旦国家灭亡”错，“一旦”，指一天之间，形容时间短，不是表假设。句意：一天之内国破家亡，这些再也不能占有了，都运送到阿房宫里来。故选D。12．本题考查学生理解文章内容的能力。A.“写于唐朝中期由盛转衰之时”错，《阿房宫赋》写于晚唐。故选A。参考译文：

六国灭亡，四海统一；蜀地的山变得光秃秃了，阿房宫建造出来了。它从渭南到咸阳覆盖了三百多里地，宫殿高耸，遮天蔽日。它从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡的，流进了宫墙。五步一座楼，十步一个阁，走廊长而曲折，突起的屋檐像鸟嘴向上撅起。楼阁各依地势的高低倾斜而建筑，（低处的屋角）钩住（高处的）屋心，（并排相向的）屋角彼此相斗。楼阁盘结交错，曲折回旋，如密集的蜂房，如旋转的水涡，高高地耸立着，不知道它有几千万座。长桥横卧水波上，天空没有起云，何处飞来了苍龙？复道飞跨天空中，不是雨后刚晴，怎么出现了彩虹？房屋忽高忽低，幽深迷离，使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意，有如风雨凄凉。一天之中，一宫之内，天气却不相同。

六国的妃嫔侍妾、王子皇孙，离开自己的宫殿，坐着辇车来到秦国，他们早上歌唱，晚上奏乐，成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁，那是宫妃们打开了梳妆的镜子；乌青的云朵纷纷扰扰，这是宫妃们在梳理晨妆的发髻；渭水涨起一层油腻，这是宫妃们抛弃了的胭脂水；烟霭斜斜上升，云雾横绕空际，那是宫女们燃起了椒兰在熏香；雷霆突然震响，这是宫车驶过去了；辘辘的车声越听越远，无影无踪，不知道它去到什么地方。她们每一片肌肤，每一种容颜，都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着，远远地探视，盼望着皇帝来临。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。燕赵、韩魏收藏的金玉珍宝，齐国楚国挑选的珍宝，是诸侯世世代代，从他们的子民那里掠夺来的，堆叠得像山一样。一天之内国破家亡，这些再也不能占有了，都运送到阿房宫里来。宝鼎被当作铁锅，美玉被当作顽石，黄金被当作土块，珍珠被当作沙砾，丢弃得到处都是，秦人看见这些，也并不觉得可惜。13．C【导语】这首词是王安石晚年退居金陵时所作。通过描绘江南秋日的壮丽景色，上片展现了一幅清澈秀美的画面，同时表现出对故国昔日荣华的感慨。下片转为凭吊历史，感慨六朝的繁华转瞬即逝，仅留下荒凉的景象和追忆旧时光的惋惜。全词以景入情，触动兴亡之感，深刻展现了历史的变迁与人事无常。【小题1】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C.“空叹兴亡荣辱”错，词的下片“千古凭高对此，谩嗟荣辱”意思是自古以来多少人在此登高怀古，无意义地悲叹兴亡荣辱。作者并不是单纯地“空叹”，而是有着深刻的批判意味。作者批判六朝统治者竞逐繁华，荒淫误国，同时也借此表达对北宋统治者的告诫，不能只是空叹兴亡，而要以史为鉴，避免重蹈覆辙。故选C。14．到中流击水浪遏飞舟千岩万转路不定迷花倚石忽已暝不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（丹青不知老将至，富贵于我如浮云/浮云游子意，落日故人情）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：流、遏、转、暝、遮、缘。15．D16．C17．C【解析】15．本题考查学生识记现代汉语常用字字音字形的能力。“隐秘”的“秘”应读作mì；“旅途”的“旅”应读作lǚ；熠熠：形容闪光发亮。煜煜：明亮貌，炽盛貌。与“星光”搭配，应写作“星光熠熠”。故选D。16．本题考查学生正确运用词语的能力。索求：指索要；寻求。索骥：索：寻找；骥：马。比喻寻找真相。浙江“唐诗之路”是从具象旅行路线上的探求，侧重寻找真相，应选“索骥”；同时：指与前者并列而行。当然：有合于情理或事理的意思。由“也是”可知此处强调并列关系，应选“同时”；寻访高人：寻找精神能力超越凡俗的人。寻找的面比较狭窄。寻仙访道：寻访仙人、真人、道士。寻找对象更多。与“为了某种政治意图”相对，应该就是为了个人的修养身心，寻访仙人、道士等，应选“寻仙访道”。故选C。17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：语序不当，“不仅仅是”“更重要的是”表递进关系，应先说“观光”，再说“寻访那些南山高士、山中宰执”；A.“虽然……但是”表转折，与两句话的关系不符，不合逻辑；B.“不但……而且”表递进，两句话应互换位置；D.“更重要的”与“绝不仅仅”后面的句子换位置。故选C。18．B19．①善用副词。选段末句“竟”表示出乎意料，写出了作者对曹雪芹误写称谓的肯定推断。②善用介词结构。“在很大程度上”限制了程、高改动旧文的作用，是“简省了叙事的语言”。【解析】18．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。根据文段内容和逻辑关系分析可知，括号内的语句应该能够顺畅地承接上文关于程伟元、高鹗对曹雪芹旧文改动的讨论，并且自然过渡到比较曹雪芹原作与改动版本的艺术效果。同时，这些句子还应体现对《红楼梦》写作目的的理解。首先，第③句“然而曹雪芹写这部著述”是一个转折，适合放在前面，因为它引出了曹雪芹创作《红楼梦》的态度或目的，可以作为衔接上下文的桥梁。接下来，我们需要确定的是曹雪芹创作的目的，这涉及排除其他可能的动机，即②和⑤，这两个句子是否定句式，用来说明《红楼梦》并非是某种特定类型的著作。按照逻辑，先否定较具体的（个人自传），再否定更广泛的（宫廷史），所以顺序应该是⑤在前，②在后。之后，我们可以用④来进一步说明曹雪芹不追求文字简省，最后用①来正面阐述他的目标是追求艺术效果。故选B。19．本题考查学生分析句子中词语表达效果的能力。在这段文字中，作者在副词和介词的使用方面是非常精准的。比如选段末句“结果竟写出了‘呆大姐’或‘痴丫头’这两个同‘傻大姐’完全不搭界的称谓来”中的副词“竟”用来表达一种出乎意料的结果。当提到曹雪芹写作时忘记了核心内容而写出了与“傻大姐”不搭界的称谓“呆大姐”或“痴丫头”，通过“竟”字，作者传达了一种轻微的惊讶，写出了作者对曹雪芹误写称谓的肯定推断，也反映了即使是杰出作家也会有疏忽之处。作者还善用介词结构，比如“在很大程度上”的“在”字这一介词，说明程伟元、高鹗两人所做的改动主要影响的是叙事语言的简化，并不是所有方面都进行了改变。这里的“在”字帮助限定了改动范围和程度，限制了程、高改动旧文的作用，是“简省了叙事的语言”，表明虽然改动发生了，但并不是彻底改变了原文的所有艺术表现形式。20．例文：适度设限，方可自由雄鹰可以振翅，是因为有辽阔的天空；鲸鲨可以穿梭，是因为有无边的大海；猎豹可以驰骋，是因为有广袤的大地；人们可以自由活动，是因为有严明的法制。只有适度设置了限制，生物才可以自在活动，自如来往。适度设限，