第四章多媒体课件屏幕界面设计

地理教学论课程群——地理课件设计制作主讲教师王才军

2010年11月第五章多媒体课件屏幕界面设计

一、界面设计的重要性二、屏幕界面的构成三、界面设计的原则四、屏幕界面的设计一、界面设计的重要性

1.有助于学习者对知识的理解和记忆2.方便教师(或学生)对课件的使用3.激发学生学习兴趣

多媒体课件界面设计

二、屏幕界面的构成

菜单、图标、按钮热字、热区多媒体课件界面设计

控制类教学类窗口对话框示警盒文本、图形、图像、活动影像、动画、声音1.窗口二、屏幕界面的构成

2.菜单1)全屏窗口菜单

2)条形菜单3)弹出式菜单

4)下拉菜单

5)图标式菜单

二、屏幕界面的构成3.图标

图标是课件中最常用的一种图形界面对象，是一种小型、带有简洁图形的符号可分为图示图标和符号图标两种风格

二、屏幕界面的构成

4按钮1)WINDOWS风格按扭2)闪烁式按扭3)动画式图形按扭4)热点式按钮热点按钮二、屏幕界面的构成5对话框二、屏幕界面的构成6示警盒当用户出现了不当的操作或给出了诸如永久性删除文件这样具有“危险性”的命令时，系统通常会以两种方式向用户示警二、屏幕界面的构成

三、界面设计的原则(1)一致性原则(2)适应性原则(3)灵活性原则(4)易学易用性原则多媒体课件界面设计

四、屏幕界面的设计1屏幕界面的整体设计2多媒体素材设计3颜色的运用4界面的转换设计5界面设计中应注意的问题多媒体课件界面设计

1.屏幕界面的整体设计1)界面窗口的大小设计2)布局3)主题

4)教学信息设计四、屏幕界面的设计1)界面窗口的大小设计建议使用当时流行的分辨率设计内容较多时可在窗口边缘加滚动捧四、屏幕界面的设计——1屏幕界面的整体设计2)．布局标题区屏幕主体区(主要呈现教学信息)要求：文字描述应简短，图像质量要高

状况、情况、注释行等功能键区、按钮区

标志符号位置四、屏幕界面的设计——1屏幕界面的整体设计2)布局a.均衡b.规整c.对称d.可预见性e.简明f.连贯g.整体性h.简单四、屏幕界面的设计——1屏幕界面的整体设计3)主题每一个框面内容最好都有一个主题，出现在窗口较醒目的位置。

四、屏幕界面的设计——1屏幕界面的整体设计4)教学信息设计影响信息选择和显示的因素：A.密度(信息量)总体密度１５％——2５％局部密度４０％～６０％四、屏幕界面的设计——1屏幕界面的整体设计4)教学信息设计B.显示信息的显示通常考虑到版面、文字信息、特殊记号、功能键等。四、屏幕界面的设计——1屏幕界面的整体设计2.多媒体素材设计文字底图声音动画、视频四、屏幕界面的设计1)文字用尽量少的文字来表明事实的含义，不要将文字排列成锥体形状，不同内容的文字颜色应设计为不同。但要避免造成如下图般花花绿绿一大片。四、屏幕界面的设计——2.多媒体素材设计2)底图底图不宜颜色较深或突出以免喧宾夺主建议不用底图，或将底色设置为浅色四、屏幕界面的设计——2.多媒体素材设计3)声音

功能：引起注意、舒缓等候、提示反应、表示事件进程、提供情景音效、提供反馈等。使用原则：（1）勿用太多（2）音量可调（3）多用间歇性的短音乐，（4）用声音作转移效果（5）声音选择应配合文字与图像、视频内容四、屏幕界面的设计——2.多媒体素材设计4)动画、视频图象

位置:基本一致，放在屏幕中央或右半部。大小:一般不超过屏幕的1/4，建议:将动画的底色设为白色或浅色。在视频窗口下方设计播放、停止、快进、倒退、录制等控制按钮四、屏幕界面的设计——2.多媒体素材设计3.颜色的运用

优势：可吸引用户视觉感官，引起注意，色彩使用恰当，就能促进对屏幕上各部分识别，突出差异，使显示更富有趣味性。缺点：使用不当，会分散注意力，使视觉更易疲劳。我们从以下几方面来讨论正确使用色彩1)、彩色的作用2)、色彩的运用方法四、屏幕界面的设计1)彩色的作用

(1)作为一种组织屏幕信息、形成良好屏幕格式的手段。(2)色彩本身充当有特定意义的视觉符号颜色是有意义的。(3)借助色彩逼真地反映客观世界。(4）增添屏幕的吸引力，激起用户的兴趣。

四、屏幕界面的设计——3.颜色的运用2)色彩的运用方法

明确色彩使用的目的和可能的作用，力求发挥色彩辅助交流、促进信息传播的作用

(1)对色彩的基本认识(2)避免同时使用太多颜色(3)色彩的可分辨性和协调性(4）用色彩来起强调作用(5）色彩的含义要与用户的色彩经验和期望相一致(6）色彩的空间位置分布(7）色彩的顺序四、屏幕界面的设计——3.颜色的运用(1)对色彩的基本认识作用：辅助交流，为屏幕增色目标：完成信息从机到人的有效传递四、屏幕界面的设计——3.颜色的运用——2)、色彩的运用方法

(2)避免同时使用太多颜色同一画面中以四五种颜色为限。过多的颜色会增加学习者的反应时间，增加出错的机会，易于引起视觉疲劳。

四、屏幕界面的设计——3.颜色的运用——2)、色彩的运用方法

红蓝红蓝红蓝

黄蓝黄蓝黄蓝红绿红绿红绿(3)色彩的可分辨性和协调性四、屏幕界面的设计——3.颜色的运用——2)、色彩的运用方法

避免将对比强烈的颜色放在一起，如黄与蓝，红与绿或红与蓝。(4）用色彩起强调作用活动中的颜色鲜明，非活动中的颜色应暗淡前景色：暖色，饱和的、鲜艳的色彩背景色：冷色、暗色、浅色。用对比色来表现分离,用相似色来表示关联。四、屏幕界面的设计——3.颜色的运用——2)、色彩的运用方法

(5）色彩含义与用户经验和期望一致几种常用色彩的意义内涵：红色：停止、火、热、危险黄色：警告、慢速、测试绿色：前进、状况良好、清楚、植物、安全蓝色：冷却、水、安静、天空、中立暖色：活动中的。要求作出反应的、关系密切的冷色：静止的、状态信息、背景的、关系疏远的灰色、白色：中性四、屏幕界面的设计——3.颜色的运用——2)、色彩的运用方法

(6）色彩的空间位置分布视野中心多选用红、绿色视野边沿较适于选用蓝、黄、黑色相邻色块之间还应有亮度上的区别，简单方法是给色块边沿加上明显边界线。

四、屏幕界面的设计——3.颜色的运用——2)、色彩的运用方法

(7）色彩的顺序用色彩的渐变序列来表达某种顺序信息，如数值从大到小、过程从开始到结束等，那么色彩的排列应与光谱顺序相吻合，即红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫四、屏幕界面的设计——3.颜色的运用——2)、色彩的运用方法

4.界面的转换设计好的界面转换设计有助于学习者理解框面之间的知识结构、知识层次。四、屏幕界面的设计信息结构、层次建议使用效果课件的出现垂