云南省德宏傣族景颇族自治州《通用能力测试(教育类)》公务员（国考）真题及答案

云南省德宏傣族景颇族自治州《通用能力测试(教育类)》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.教育的本体功能之一是（

）。A、减少人口数量、提高人口素质B、促进生产发展，服务经济建设C、对政治经济有巨大的影响作用√D、加速年轻一代身心发展与社会化进程【参考答案】D2.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（

）。A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者【参考答案】A3.前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（

）。A、客体永久性B、自我中心性C、守恒性D、可验证性【参考答案】B4.学校行政体系中最基层的行政组织是（

）。A、学生会B、班级C、小组D、团委【参考答案】B5.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（

）。A、自我调控B、自我监督C、自律D、自我疏导【参考答案】C6.教育目的本质是（

）。7.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（

）。A、高智商者其创造性也高B、高创造者必有高智商C、低创造性者必有高智商D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系【参考答案】D8.在人的发展中起主导作用的因素是（

）。A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能动性【参考答案】C9.对个别学生的教育（

）。10.在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（

）。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、正迁移【参考答案】B11.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（

）。A、原型定向B、原型操作C、原型操作D、原型内化【参考答案】D12.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?（

）。A、依从B、认同C、同化D、内化【参考答案】B13.英文单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法属于（

）。A、谐音联想法B、语义联想法C、关键词法D、视觉想象法【参考答案】C14.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（

）。A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法【参考答案】B15.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（

）。16.前苏联教育家凯洛夫所提出的教育学原则体系不包括（

）。A、直观性原则B、理论联系实际原则C、启发性原则D、系统性原则【参考答案】B17.为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（

）。A、国家、自治区、学校三级课程管理B、省、县、乡三级课程管理C、教育部、教育局、教务处三级课程管理D、国家、地方、学校三级课程管理【参考答案】D18.教师职业的特殊要求是，必须具有（

）。A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力【参考答案】C19.小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（

）还不成熟。A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力【参考答案】A21.脑的生长到（

）岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。A、6B、12C、20D、15【参考答案】B22.下列不属于教师职业个性品质的是（

）。A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信【参考答案】A23.教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是（

）。A、教学B、德育C、班级管理D、常规管理【参考答案】C24.A、②③④B、①②C、①②③④D、①②③④⑤【参考答案】D25.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（

）。A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合C、让学生尊重知识尊重教师D、让老师尊重知识尊重学生【参考答案】B26.诊断性评价多半是在（

）实施。A、教学过程中B、形成性评价之后C、标准参照评价D、教学过程之后【参考答案】B27.根据（

）的社会学习理论，对榜样的观察可以改变学生的行为，促进良好品德的形成。A、斯金纳B、班杜拉C、布鲁纳D、桑戴克【参考答案】B28.“总数为

N=500，样本容量是

n=50，求出间隔

500÷50=10，于是每隔

10

个抽取一个样本，连续抽样

50次。”这是采用（

）。A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法【参考答案】C29.通常的课堂教学采用（

）方式。A、讲演B、讲解C、讨论D、讲授【参考答案】B30.在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（

）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】B31.观察是在（

）下了解学生的重要方法。A、自然条件B、人为控制条件C、实验操作条件D、设计好的条件【参考答案】A32.教学的作用直接表现在（

）。A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展【参考答案】B33.对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（

）。34.决定教育性质的根本因素是（

）。A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式【参考答案】B35.世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（

）1877年出版的《教育心理学》。A、卡普杰列夫B、乌申斯基C、维果斯基D、布隆斯基【参考答案】A36.技能是一种（

）。37.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（

）。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【参考答案】A38.学校的中心工作是（

）。39.相同要素说的提出者是（

）。A、桑代克B、贾德C、班杜拉D、杜威【参考答案】B40.教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（

）。41.班主任工作的根本任务是（

）。A、做好管理工作B、对学生进行品德教育C、提高学生成绩D、促进学生全面发展【参考答案】D42.在学校学习中，技能的学习以（

）的掌握为前提。A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识【参考答案】D43.我国基础教育新课程管理的政策是（

）。A、以国家课程统一使用管理B、以省级课程管理为主C、实行国家、地方、学校三级课程管理D、全部下放权力，实行校本教材教学为主【参考答案】C44.课程文件的三个层次是（

）。A、教学计划—教学大纲—教科书B、课程总目标—领域目标—学科目标C、课程目的—课程评价—课程实施D、知识—经验—活动【参考答案】A45.以下不属于教师教学能力的是（

）。A、教学认知能力B、教学操作能力C、空间知觉能力D、教学监控能力【参考答案】C46.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（

）。A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价【参考答案】C47.（

）认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴，其区别是前者的作用对外办事，后者用于对内调控。48.形成良好班集体的关键是（

）。A、领导核心B、行为规范C、共同的目标D、人际关系【参考答案】B49.使学生具有初步的分辨是非的能力是（

）阶段德育目标的要求。A、小学B、初中C、高中D、大学【参考答案】B50.在心理测验中，智力测验属于（

）。A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验【参考答案】A二、多选题51.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（

）等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD52.下列选项中哪些属于学生学习的特点？（

）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC53.学校教育内容的特殊性主要是（

）。A、具有明显的系统性B、具有更高的社会价值C、具有更高的教育价值D、具有明显的目的性E、具有明显的全面性【参考答案】ABCE54.二次世界大战后教师职业发展的特点是(

)。55.教学策略的主要类型有（

）。56.打字、弹钢琴等属于（

）。A、细微型操作技能B、连续型操作技能C、粗放型型操作技能D、断续性操作技能E、器械型操作技能【参考答案】ADE57.人文教育的学科表现形态有（

）。A、哲学B、历史C、政治D、数学E、物理【参考答案】ABC58.下列课外活动的形式属于群众性活动的是（

）。A、报告和讲座B、各种比赛C、艺术小组D、社会公益活动E、参观、访问【参考答案】ABDE59.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（

）。A、

德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE60.教育心理学对教育实践具有（

）的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE61.一个人对人、对事、对物的态度是（

）。62.发展先进生产力的第一要务是（

）。A、马克思关于人的全面发展学说B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国E、素质教育【参考答案】BD63.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（

）。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE64.下列属于学生学习内容的是（

）。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE65.以下关于课外活动的论述，正确的是（

）。A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【参考答案】ABE66.下列属于学习环境管理策略的是（

）。A、流通的空气B、明亮的光线C、室内布置D、适宜的温度E、用具摆设【参考答案】ABCDE67.资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了（

）。A、哲学、政治B、伦理、宗教C、数学、物理D、历史、地理E、语言、文字方面的课程【参考答案】CD68.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（

）。69.人口的数量决定着（

）。A、教育需求B、教育的规模C、教育的性质D、教育事业发展的速度E、教育质量【参考答案】ABDE70.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（

）。A、值日生制度B、奖惩制度C、课堂常规D、作业要求E、班规【参考答案】BCD71.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE72.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE73.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（

）。75.下列说法错误的是（

）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD76.教师的工作具有（

）。A、长期性B、复杂性C、延时性D、优越性E、多面性【参考答案】ABCE77.学生文化的基本特征有（

）。A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性【参考答案】BCDE78.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（

）。A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【参考答案】ABDE79.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE80.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（

）。81.普通高中课程由以下三个层次构成（

）。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE82.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（

）。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE83.程序性知识的表征方式主要有（

）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE84.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（

）。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE85.问题解决的特点有（

）。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC86.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD88.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（

）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【参考答案】CDE89.下列职业中，属于主动独立型风格的人是（

）。A、作家B、律师C、科学家D、艺术家E、警察【参考答案】ACD90.下列各项中受教育目的制约的有（

）。91.布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（

）。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD92.评价良好测验的指标包括（

）。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE94.下列不属于古代学校教育的特征有（

）。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD95.道德情感的表现形式有（

）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC96.教师的基本素质成分包括（

）。A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【参考答案】ABCD97.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（

）。A、先导性B、感染性C、终身性D、个别性E、针对性【参考答案】ABCDE98.钻研教材包括（

）。A、钻研教学大纲B、钻研教科书C、阅读有关的参考书D、阅读课外书籍E、了解学生【参考答案】ABC99.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC100.根据教学的任务可以把课的类型分为（

）。A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【参考答案】ABCE判断题101.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满

10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（

）【参考答案】错误102.在西方，最早的教育工作者被称为智者派。（

）【参考答案】正确103.美的基本形态是艺术美和现实美。（

）【参考答案】正确104.成熟的主要标志是生理方面性机能成熟，心理方面具有独立自主的自我意识。（

）【参考答案】正确105.师德的师范作用，是由教师职业劳动的示范作用决定的。（

）【参考答案】正确106.学校的基本功能是引导儿童文化定向，并使文化结合为一个整体。（

）【参考答案】正确107.拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。（

）【参考答案】错误108.新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。（

）【参考答案】错误109.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（

）【参考答案】正确110.标准参照性测验适用于选拔性考试和总结性评定，而常模参照性测验适用于诊断和发现学生的不足，从而为改进教学提供反馈信息。（

）【参考答案】错误111.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。（

）【参考答案】错误112.著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且他还致力于将心理学引入教育领域。（

）【参考答案】正确113.按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。（

）【参考答案】错误114.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。（

）【参考答案】正确115.孔子认为复习是学习之母。（

）【参考答案】错误116.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。（

）【参考答案】正确117.教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（

）【参考答案】正确118.在班级的各项活动中，体育活动是主导活动。（

）【参考答案】错误119.学校实行校长负责制。（

）【参考答案】正确120.凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。（

）【参考答案】正确121.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。（

）【参考答案】错误122.马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。（

）【参考答案】错误123.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（

）【参考答案】正确124.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家。（

）【参考答案】正确125.在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。（

）【参考答案】正确126.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。（

）【参考答案】错误127.教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。（

）【参考答案】正确128.2011

年

8

月

8

日，中国政府网公布《中国妇女发展纲要（2011~2020

年）》和《中国儿童发展纲要（2011~2020年）》。（

）【参考答案】正确129.儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。（

）【参考答案】错误130.个体的道德认识与道德行为是一致的。（

）【参考答案】错误131.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（

）【参考答案】正确132.学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。（

）【参考答案】错误133.柯尔伯格认为，