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文档简介
拨云见日点石成金小考真题请以“我们玩得真快活”为题,写一篇文章。要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。3.字数400字以上。读下面的例文,评价一下我们玩得真快活
放暑假了,我又可以回到农村的奶奶家和那里的小伙伴见面了。“丢沙包”、“跳皮筋”、“金鸡银鸡”、“把他供”……各种有趣的游戏填满快乐的暑假,当然,我们最爱玩的还是“把他供”。还没吃完晚饭,就听见大道中央有人喊着:“玩‘把他供’啦!”我跑到大道上,和小伙伴们玩起了游戏。还要介绍一下,这个游戏必须在夜晚玩,考的就是大家的眼力,谁先发现了对方,而且在第一时间准确地喊出对方的名字,再加个“供”字,对方的这名队员就被你“干”掉了。哪个队的队员全部“阵亡”,哪一队就输了。当然,为了能让自己更好地“活下去”,还要隐藏好自己,不让对方认出自己。
我们分成两组,一组在村子的东头,另一组则守在村子的西头。爱民一声“开始”,我们便投入了战斗,我和大力配合默契,不一会,我就“枪毙”了一个“敌人”,结果,我立刻被另一个“敌人”“毙”掉了,另一个敌人又被我的队友“毙”掉了。最后,对方全军覆没,而我们还有一个幸存的人——大力,所以我们队赢了。我们真高兴!月明星稀,蛙声四起,在家人的呼唤下,我们恋恋不舍地互相告别,相约明天继续“战斗”。
这个游戏不仅让我们玩得快活,更让我们体会到的是团队合作的重要性。
爱民一声“开始”,我们便消失在了茫茫的夜色中。我和大力身高相仿,为了迷惑“敌人”,我俩先换了衣服,然后一起贴着栅栏向对方的营地偷偷地前行。我像个小猫似的走在前面,就在快要到大道中央一侧的栅栏时,忽然看到十几米的前方栅栏旁,有人影晃动,我伸出右手示意了一下大力,叫他别动。我努力地看了看,可实在是看不清楚那边到底是谁,怎么办呢?是冲出去呢,还是……?有了,我转过身对着大力指着他的脚,摆了摆手。大力使劲儿地点了点头。我装作没看见“敌方”,猫着腰快速往前冲,只听见一声“大力供”,我差点乐出了声来,这不是春燕的声音吗?“春燕供!哈哈,我不是大力!”春燕像中了子弹一样,“唉呀……”,然后垂头丧气地站到了大道中央。我心里那个美呀,正想乘胜追击,突然,“丁伟供!”一个不大的声音在对面栅栏下的黑影里响起,“唉……”我叹了一口气,立马也和春燕一样站到了大道中央。游戏继续进行,显然,栅栏下的黑影还没有看见真正的“大力”,我感觉到大力正看着我,希望我能给他带点提示,可“死人”是不能给自己的战友任何提示,好在大力辨出了那个人的声音,立刻说到:“晨晨供!”随即,晨晨也被“消灭“了。我对着大力伸出了大拇指。不一会,大道中央的人越来越多,真没想到,对方全军覆没,大力居然成为我们队最后一个“幸存者”。“我们队赢啦!我们队赢啦!”我们的欢呼声久久地萦绕在小村的上空……满分作文展示我们玩得真快活暑假到了,四合院中传来了孩子们得嬉笑声。一群10岁左右的孩子在玩游戏:“捉迷藏”、打篮球、“耍猴”、“砸人”之类,总是不厌其烦地玩了一遍又一遍。“我们玩捉迷藏把!”薇薇建议道。“好啊!好啊!”伙伴们全部围了上去。经过激烈的划拳竞选,莉莉成功地成为“猫”。“猫”闭上眼睛,大家急忙散开,在圈定的范围内各自寻找藏身之处。伙伴们都能找到隐蔽的地方:楼梯间、门卫室、车库门、草丛中、花台后……“猫”数数“……97、98、99、100!藏好了吗,我开始找了哈!找到的第一个就要当下盘的猫猫。”莉莉例行公事性地宣布。
院子里静悄悄的,只有“猫猫”在四处搜寻。“哈哈,强强,出来,我逮着你了,排队。”强强被就出来站到了花台边上。接着,第二个,第三个……陆续地被搜了出来。清点人数时,莉莉发现,还有旦旦躲藏起来。莉莉四处寻找,怕自己粗心大意漏掉一些地方,将已找过的地方又重新找了一遍。还是一无所获。莉莉开始用计了,朝着楼梯间、门卫室、车库轮番喊叫:“旦旦,出来,我看见你了!”有人发出“嘻嘻嘻嘻”的笑声,“被逮”的俘虏们交头接耳。我顺着他们的眼光望去,见一灌木枝轻轻地抖动。我明白了——旦旦就在我们身边,因为伪装到位,被当做了一丛灌木。莉莉找了好一会儿都没成功。她向我们求助,大家一致望向一个方向,聪明的莉莉明白了大家的意思,径直朝灌木丛走去,扯开伪装,找出了隐藏得最深的人物。大家一致欢呼,“再来第二盘。”如此循环,大家的躲藏技术越来越高,寻找水平也相应提升。我们玩得真快活,还学到了很多书本上无法获得的东西。写清一件事的起因、经过、结果如何写清楚一件事?她在校园里捡到了一个钱包她把钱包交给了老师,老师在全班同学面前表扬了她。她笑了,笑得那么甜,那么美。起因:简洁,明了经过:详细,生动结尾:自然,合理选材和立意1、选择真实的材料;2、选择熟悉的材料;3、选择新颖的材料;4、选择自己独有的材料;5、选择最动情、感受最深的材料;6、选择藏匿在心底的材料;7、选取典型的材料;8、选择生活中的小材料。选材《难忘的第一次》《二十年后的我》《咱们都得守规则》《小黑》《生命如花》《剪白发》《当店主的滋味》读下面的习作,谈感受记爸爸和妈妈之间的一件事
我的爸爸、妈妈都是四十来岁的人了。他们脸上总带着笑容,平时也很少吵架。可是,有一天晚上,他们却因为看电视吵了起来。那是一个星期六的晚上,我们刚吃完饭,忙碌了一周的爸爸就迫不急待地打开电视机,津津有味地看起京剧节目来。妈妈因为进修快考试了,所以坐在里屋要抓紧时间看书、复习整理,准备考个好成绩。爸爸看节目入了迷,把电视音量放得很大,不时还跟着节目唱上几句。这样,使妈妈不能安静地学习。于是,妈妈就对外屋的爸爸说:“你把声音关小点,最好别看了;我得好好看看书,过几天就要考试了。”妈妈一连说了两遍,可是爸爸没有行动,还是原来那样,可能是太爱看了。妈妈又到外屋催促,可每次催,爸爸总是说:“你去看你的书吧,我这就把声音放小。”可是说是说,爸爸始终没有把声音关小。
这下,妈妈可控制不住了,几步走到外屋,“咔”的一声,就把电视机给关上了,然后又去里屋看自己的书。爸爸见此情景,也生了气,站在外屋嚷起来。妈妈听爸爸正在骂自己,气就更不打一处来,也骂了起来。就这样,他们越吵越厉害。我在他们当中,劝谁,谁也不听,急得我直哭。最后没办法,我就把大伯、大妈找来了。在他们调解下,这场家庭风波总算平息了。作文,不能“就事论事”意,就是文章的意图、写作目的、中心思想;立意,就是确立文章的中心思想,明确写作目的、意图。读下面这篇短文,想想文章的中心思想是什么?我懂得了这个道理
今天,阳光和暖,微风拂面,真是一个上体育课的好天气。上课的铃声响了,我们排着整齐的队伍,齐声向马老师问好。马老师对我们说:“从今天起,我们主要上单杠练习课。”随后,马老师来到单杠前,双手握杠,轻轻地上了单杠。只见他一会儿双手撑杠,倒竖蜻蜓,一会儿单手握杠,前后回环……同学们看得出了神。当马老师下了单杠时,大家才想起叫好。我悄悄地对体育委员范鸿群说:“马老师可真有一手!”接着,马老师边口述要领,边做示范动作,要我们学习上杠、下杠的动作。我练习了好几次都没有成功,心理灰溜溜的。后来,在马老师的鼓励和指导立意下,我终于学会了上杠、下杠的动作,心里真高兴啊!没有老师的指导,我怎么能学会这些动作呢?因此,我懂得了这样一个道理——只有虚心接受老师的指导,才能学到本领。同时,我也懂得了,遇到困难不要怕,只要你勇敢,而且掌握了克服困难的方法,困难就会向你投降,胜利是属于勇敢的人的!作文时,中心要明确、集中学会立意、提炼中心读读下面的材料,想一想能从这个材料中提炼出怎样的中心思想?或这个材料可以用来表现人物怎样的品质?粗心
上星期的一天,早上妈妈跟要上班的爸爸说:“你下午回家的时候,别忘了买点菜。”爸爸“是是是”答应着走了。下午5点多了,我和妈妈在家里左等右等也不见爸爸回来。我对妈妈说:“爸爸再不回来,我就到楼下的食杂店面包。要不饿死我了。”我的话刚说完,就听见有人敲门。我想一定是爸爸。我跑过去把门打开一看,真是爸爸。爸爸手里拎着一大兜子,我想准时什么好吃的。我接过兜子一看,兜子里全都是作业本。我小嘴一撅说:“菜买了没有?”爸爸一拍脑门儿说:“呀,我又忘记了。”
我说:“忘了,忘了,作业本怎么没忘拿回来呢?”爸爸拍着我的手说:“谁让我是老师呢?”没办法,我和妈妈只好买面包吃了。这都怪我的爸爸的粗心。
提炼中心:
赞扬爸爸热爱学生、热爱工作,废寝忘食的品质。一、了解“中心”所包含的内容。1.表现社会(或集体)的某种风尚或道德;2.受到的教育、明白的道理;3.抒发情感(赞美、痛恨、喜爱等);4.表现他人品质。二、要养成认真推敲材料、探究“根源”的习惯。►三、掌握写人记事、写景状物材料的一般的立意思路。►四、要培养自己对生活的敏锐的感受力,要善于思索,善于发现。(例子,不吃月饼吃玉米饼子)►怎样确立、提炼材料中的中心思想呢?从下面的小材料中提炼中心:
以前自己家里没有电视机,每晚总到别人家里去看;好容易买了一台12英寸黑白电视,全家人高兴得不得了;后来,家里又买了一台,东、西屋各放一个,大人、孩子互不影响;现在家里又新购了一台29英寸平面直角遥控大彩电,放在了客厅,那两台黑白电视机从此被冷落了。
提炼中心的过程:家人的生活要求、标准逐步提高→是因为家庭生活水平日益提高→是因为国家改革开放、富民政策好。►写人:赞扬人的特点、某种品质或批评他的某种错误的思想、行为。记事:说明一个道理,给人以启迪,还是说明吸取的一个教训。写景:发自内心的体验自己对这些景物有怎样的情感。状物:通过对物的描述表达对某物的情感。►实战演练1读读下面这两个材料,想想各能表现什么中心思想,写出来。
①爸爸的工作是搞进出口贸易,主要负责东南亚地区进出口业务。
一天晚上,狂风呼啸,电话铃声响起,紧急告之一批货物滞留在港口。
爸爸二话没说,穿上大衣,匆匆走出家门。事后我才知道,爸爸如不及时赶到现场处理,国家就要损失几百万元。中心思想:__________________实战演练2
②临近考试了,教语文的张老师发了高烧,但她仍然带病坚持上课。
同学们知道后,有的给老师搬椅子,有的给老师递上一杯热茶,有的帮老师擦黑板……
中心思想:__________________
►一、立意要正确►
二、立意要深刻《小苗•感动•生命》三、立意要新颖►《秒杀300》立意要注意!记发生在家中的一件事
我的爸爸、妈妈有一个共同的缺点,就是吃完饭不爱洗碗。每次吃完饭,爸爸总要躺在床上睡一觉,妈妈坐在沙发上津津有味地看电视,洗碗自然就成了我的差事。这天晚上,刚吃完饭,爸爸又照常准备睡觉,妈妈也照常打开了电视机。我想了一个好办法,就躲进北屋装出一副写作业的样子。“闺女,洗碗呀!”妈妈喊。“我写作业呢!”“那就让你爸爸去洗。”“爸,洗碗去!”爸爸不耐烦地说:“不管,不管!”见他们俩都不管,我眼珠一转,走到妈妈身边说:“今天,我的作业多得很,您就洗了吧!”妈妈看了我一眼,说:“没见我正看得好好的吗?不管!”我把妈妈拉到爸爸身边:“你们俩赛头家,谁末家谁洗碗,行不?”“行!”于是,他们伸出手来,“赛赛赛,赛头家!”结果,妈妈出“布”,爸爸出了“剪子”。我和爸爸哈哈大笑:“请洗碗去吧!”“不算不算,再赛一把!”妈妈急着说。“行!”“赛赛赛,赛头家!”爸爸以“布”包“石头”,又赢了妈妈。“这回该洗碗了吧!”爸爸得意地说。妈妈无可奈何,慢腾腾地洗碗去了,一边洗,还一边说:“真倒霉!”以后,我又设“计”,星期日和一三五由爸爸洗碗,二、四、六由妈妈洗碗。这下,既改掉了爸爸妈妈的缺点,也减去了我的差事,“哈哈!”►拜神
一天,姨妈去“高庙”拜神。出于好奇,我也跟随着姨妈去了。步入大门,里面乌烟瘴气,你拥我挤。透过浓浓的烟雾,我看到一批批善男信女焚香、烧纸钱。有的三拜九叩,求神保佑富贵平安;有的祈求自己前程无量;有的向主持求签,他们各自拿着一张小小的纸条,脸上流露出或懊丧,或高兴,或愤恨,或恐惧的表情。我想:就这小小的纸条,不知坑骗了人们多少钱财。听说,这个庙里的正堂有关羽的神像。我使劲地擦亮眼睛,想看清楚这个流芳百世的义胆英雄。但,我看到关羽那原本红色的脸膛儿被烟熏黑了,他身上落满了农民的血汗钱,跟前摆着丰富的贡品。他昔日的英姿仿佛被钱财掩盖了。
突然,门外有一个老婆婆跌跌撞撞地冲进来,“扑通”一声跪在神像面前,哭诉道:“关老爷,救救我孙子吧,他现在卧床不起了。呜??”。这时,主持从人群中走出来了,对老婆婆说:“不用怕,关老爷会救你孙子的。你带我去你家,让我给你孙子施法。”接着,老婆婆带着主持向门外走去。我本想拦住他们,告诉老婆婆这是骗人的,但是一句话能动摇被迷信侵浸了大半生的心吗?
我走出高庙,发现烟雾悄悄罩上了小乡村,村庄好似睡着了。是的,村庄睡着了,人们睡着了,他们何时才会醒来呢?►实战演练3
看看下面的题目、材料,然后选取一个富有新意的主题,写一篇短文。题目:《我的叔叔》
材料:叔叔是体操教练,负责全县小学生体操尖子的培训工作。一天,大雨倾盆,雷电交加,叔叔照常准时到体育馆去上班。这一天,只来了一个小运动员,叔叔耐心地辅导他。晚上八点了,叔叔把小运动员送回家后,才回到自己的家里。主题:①叔叔遵守纪律;②叔叔喜欢自己的工作;③叔叔关心运动员;④叔叔对工作认真负责;……
“凤头”、“豹尾”长大的感觉
成长也是一个漫长的过程,也是我们必须要经历的过程,我们都会长大。曾几何时,我还满脸污泥的迷醉于玩泥人的快乐,或是手里抱着布娃娃四处显摆。或许,我们都曾不想长大,但我相信,长大的感觉是无可比拟的。上了整天的课,头脑已被未知解弄糊涂了,可以倒数林中漫步,让紧张的大脑也放出来玩会儿。休息得差不多了,心也该收回来了。长达了,不再像儿时那样对一切都懵懂无知,可以靠自己的思想来分辨是非,用自己的主见来思考问题;长大了,不再像儿时那样任性刁蛮,而是学会了礼貌待人,含蓄地表达自己的想法;长大了,不再像儿时一切都要让父母来照顾,可以做一盘自己喜欢吃的菜,可以选一件自己中意的衣服……对比下面两篇文章的开头,说说哪一个更好?长大的感觉
成长是一株稚嫩的秧苗,只要坚韧不拔,终会成为参天大树。成长是一条永不停歇的小河,只要锲而不舍,终会拥抱大海。成长是一只展翅欲飞的雏鹰,只要心存高远,终会翱翔蓝天。曾几何时,我还满脸污泥的迷醉于玩泥人的快乐,或是手里抱着布娃娃四处显摆。或许,我们都曾不想长大,但我相信,长大的感觉是无可比拟的。上了整天的课,头脑已被未知解弄糊涂了,可以倒数林中漫步,让紧张的大脑也放出来玩会儿。休息得差不多了,心也该收回来了。长达了,不再像儿时那样对一切都懵懂无知,可以靠自己的思想来分辨是非,用自己的主见来思考问题;长大了,不再像儿时那样任性刁蛮,而是学会了礼貌待人,含蓄地表达自己的想法;长大了,不再像儿时一切都要让父母来照顾,可以做一盘自己喜欢吃的菜,可以选一件自己中意的衣服……烦恼时,可以去林中散散心,让思绪飞扬;学习时,可以与同学聊天,展示自己的才华;疲倦时,可以睡会儿觉,梦中想象着。长大的感觉真令人惊喜,长大后能懂得团结,能从团队中发现快乐,创造快乐。在草坪上打滚,那狼狈的样子,逗得大家倒地而卧,弓如拱桥,喜颜而笑。陶醉在那几分秋天的色彩中,伏在草丛中,翻一页书纸,别有另种味道。让我们一起怀念长大的感觉,去创造更好的明天!对比下面两个开头,哪个更好?
每个人都有一个家,有的家贫穷,有的家富有,有的家人多,有的家人少,有的家和睦,有的家矛盾多。同样,我也有一个家,但是我的家不同于别人的家,我的家讲究民主、热爱科学。(《我有这样一个家》)
若要问我有怎样一个家,我可以用一句话回答你,我有一个讲究民主、热爱科学的家。(《我有这样一个家》)简洁精彩开头欣赏
我珍惜生命的每一寸光阴,我渴望美丽,我享受生命,所以无论何时,我都会拥有一份好心情!——(《让好心情牵引我们成功》)
每个人降临人世时都没有翅膀,惟有读书才能使生命飞翔。——(重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》)
又是炎夏了,开始有知了叫了。(北京满分文《动力来自那双眸子》)小试牛刀给下面的习作加个开头:成长三幅图
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第一幅:撒娇图“给我买嘛!”“不买!”老妈回答得斩钉截铁,丝毫不拖泥带水,看似我的组合玩具有得流产了。“我最后一次买,好不好嘛?”我继续施展我的磨磨神功,不到黄河不死心。“你每次都说是最后一次,我不会买的,你趁早死了这条心。”这次的老妈干脆将头一扭,看都不看我了。不行,在这样下去,我的组合玩具可定没戏了,必须得拿出杀手锏了。我假装一屁股坐到地上抱着老妈的小腿放声大哭了起来,一把鼻涕一把泪,甭提有多伤心了。
“妈……妈,给……我……买嘛!”我泣不成声,可怜巴巴地望着老妈。妈妈心一软,就陪我去买了。嘿嘿,我这招管用吧。第二幅,调皮图爱玩是小孩的天性,这句话果然没错。我从小就爱玩,每天不是把运动裤磨了一个洞,就是胳膊上无缘无故地“跑”出一个淤青块,这还不算,最令老妈头疼的是,我老闯祸。“你们家的申利跑哪去了?我晒那儿的咸鱼干都被他打翻了。”隔壁的王奶奶又来找老妈告状了,我躲在门后不敢出来,看着老妈难堪地赔着笑脸向王奶奶道歉,那样子真滑稽,等王奶奶走后,我再也忍不住了,捂着嘴巴“咯咯”地笑出了声来。
“张申利,你给我出来!!!”老妈发威了,我得赶紧闪先。第三幅:电脑高手。提起电脑,我可是个高手,打从4岁那年,我就已经能在QQ上和哥哥姐姐聊得火热了,而且我还是个修电脑的专家。“申利啊,我的电脑又进病毒了,快来看下。”胖哥在一旁着急地大呼小叫,你看,还得我这个专家出马不是?我迅速地打开网络一查,“小儿科,5分钟内帮你搞定!”胖哥在旁边眼睛都看花了。打那以后,胖哥每次见到我,眼神中总是流露出无比崇拜。在阳光和雨露的滋养下,我像一朵笑话一样在慢慢长大,以后还会有什么样的精彩故事吗?当然会有!对比下面的开头,哪个更好?
每个人都有自己的个性,每个人都有自己独特的想法,但别人不一定会理解,那么人与人之间沟通就显得尤为重要。所以,请给我一个懂你的机会。(《给我一个懂你的机会》)
云卷云舒,卷舒的是心灵的纯净无暇;雁过雁往,过往的是人性的清姿丽影;花开花落,开落的是灵魂的郁秀芬芳。(《给我一个懂你的机会》)优美使开头变得更优美!恰当地使用修辞方法比喻
如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天,绿色的使者,希望的象征;阳光,温柔的天使,光明的象征。有了春天,无不生机盎然,繁花似锦;有了阳光,无不温暖人心,心情舒畅。——(江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》)排比
流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露。流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧。——(《水韵悠悠》)引用
“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是啊,人间需要真情,人间也需要真情,人间也处处充满真情。《人间真情》设问
朋友,你读过毛泽东同志的《沁园春•雪》吗?你不为词中“山舞银蛇,原驰蜡象”的盛景陶醉吗?你聆听过如雷贯耳的朔风吗?如果你是温柔细腻的南方人,那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧,请你随我的拙笔去畅游一番吧!(杨晓兰《冬之琐记》)品开头,赏美句“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗,心中便有说不出的陶醉。心也朦胧,眼也朦胧,眼前真个展现了同一幅画来。(选自吉林省中考满分文《陶醉》)
夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——(《想起了父亲苍老的脸》)新颖怎样写一个好开头?1、要简洁、明了;(开门见山)2、优美动人;(修辞方法)3、新颖夺目。(对比、借物喻人、景物人物环境描写等)4、围绕中心,自然地引出下文。美文欣赏
有人说,母爱是天上的那株最美的雪莲,晶莹而神圣;有人说,母爱如一缕春风,温暖而醉人;还有人说,母爱是一把伞,为我们撑起一片没有委屈的天空。我说母爱是为我遮拦雨点的那片荷叶,隐蔽而温馨。——《恰似绿春风》
轻轻薄深深沉沉的灰暗薄的雾霭在流荡着,隐了楼房消了道路,似嘤嘤的呢喃。一道尖锐刺眼的利刃撕破寂寥的苍穹,瓢泼的大雨风驰电掣般袭来,如豆的雨滴砸在地上,浸入褐色的泥沙中。——《静则生境》大显身手六年的小学生活就要结束了。这六年,有那些老师陪你度过?这六年来,有多少难以忘怀的故事历历在目,有多少心里话想要对老师倾吐。请以“师恩”为话题作文。要求:1.题目自拟,书写工整,语句通顺,要写出自己的真实感情。2.写出开头。要求简洁、新颖、优美。精彩例文欣赏
每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!
虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。品味同一篇文章的不同结尾,说说哪个更好?一片橄榄绿,难忘军营情抬起头,挺起腰板,穿上美丽的橄榄绿衣,我们走向军训的旅途,还有那几天难忘的军营生活,更是深深烙在我的心坎上。“稍息”“立正”“向右转”……这么几个简单的动作,却让我们吃尽了苦头:开始是站姿不对,后来是动作不整齐,就要练好的时候,几个同学却把“向右转”弄成了脸对脸。教官让那几个同学出列单练,我们便能蹲下小憩一会二。全班哄然大笑,教官也笑了。我们认为没什么事,可是教官的脸像夏天的天气忽然说变就变:“全体同学,起立、蹲下。”啊!蹲下也是有规矩的啊!几天后,我们开始正步走练习,这次可不一样了,教官开始就把脸板了起来,连一丝笑意也找不到了。早上、中午、下午、晚上都要练习。有一次,因为某几个同学走错了步子,导致整个集体“全军覆没”。这时,我们意识到团结协作的重要性了,哪怕全班走的都很好,就一个同学动作不对,也会影响整体效果。就这样,我们每天都在练习走正步,就算走得腰酸背痛腿抽筋也不能停下来,海校的院内到处充满“一、二、三、四——”的响亮口号。军训不仅有训练的故事,还有宿舍的友情故事。当走进这个陌生的宿舍时,我的心情变得孤单、紧张。没有来的时候,老师就给我们讲述某个学校军训时,有个学生晚上从高架床上跌下来的事。我真的还没有睡过这样高的床呢,心里害怕极了。刚熄灯,就有个同学大哭起来。没有睡着的都围过来,学着大人的手势,慢慢拍她的后背,口里还说着:“宝宝乖,莫怕。”那个同学竟然真有睡着了。每天跟她们一起去打水、洗漱,一起休息,一齐起床,这样一天天相处下去,我们从陌生到成了好朋友,我们互帮互助,我们一起打扫宿舍,一起聊天,一起为宿舍争光,真的好快乐。结尾1:这真是一次难忘的、有意义的军训生活。
结尾2:其实,这5天军训虽然有时好累,好苦,有时睡不好,吃不好,但是我们每天却过得很充实很快乐,不仅让我们锻炼了身体,磨炼了意志,增进了友谊,还让我们明白了“团结就是力量”!结尾收束有力,令人回味无穷一、自然收束,回味无穷《用心灵去倾听》获奖作文《一片橄榄绿,难忘军营情》二、首尾呼应,天衣无缝《匆匆》《桂林山水》获奖作文《妈妈真的爱我》三、卒章显志,画龙点睛《钓鱼的启示》获奖作文《享受幸福》四、追问拓展,引人思考五、出人意料,意味深长《桥》《黑夜中我们彼此为灯》《项链》六、含蓄隽永,留有余地《金色的鱼钩》获奖作文《春天的声音》例文分析《我的梦》两篇P68-70《我有一颗感恩的心》《我最崇拜的人》(写人类)P170《我喜爱的大眼镜》小练笔:阅读下面一段文字,按要求作文呢。世上有许多人:有你崇拜的偶像,他们清纯、活泼、靓丽;有你敬重的父辈,他们勤劳、淳朴、守责;有你尊崇的名家,他们热诚、创新、立业……请以《瞧他(她)这个人》为题目,写一篇自己敬佩的人的文章。要求:1.写出人物的特点,展现人物的个性。2.有恰当的描写(外貌、动作、语言等),注意语言的生动性。3.书写认真,600字左右。1.“自然收束”式结尾:“嘭”的一声,大门被踢上了。那女人回过头来,冷笑了一声,然后漠然望了我一眼,她已经不认得我了。2.“首尾呼应”式结尾:这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前,轻轻地推门进去,什么声息也没有,她已熟睡很久了。3.“卒章显志”式结尾:花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。4.“追问拓展”式结尾:何必让自己狭小的视角不公地评价一个人,伤害一个人?何必要熄灭风中的烛光?何必要让所有的孩子都必须成为一个模子里刻出来的无个性的模型?谁更具有实力,谁才能取得最后的胜利。5.“出人意料”式结尾:唉!弄了半天,那不是求爱信,是一封他写给他小姨的信,真搞笑!
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