2023年春教科版科学（2017）四年级下册教学计划及教学进度表

教科版小学《科学》四年级下册教学计划教学进度表学校学科组任课教师学期2022-2023第二学期

2023年春教科版科学（2017）四年级下册教学计划及教学进度表一、教材情况分析教科版《科学》四年级下册教科书有三个单元：“植物的生长变化”“电路”“岩石与土壤”。每个单元有7课，一共28课。本册内容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和土壤”四个单元组成。第一单元“植物的生长变化”是从“观察油菜花”引入的。先认识完全花和不完全花，由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。第二单元“电路”是从“生活中的静电现象”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，在寻找静电的生活体验中开始思考物体为什么会带电，这虽然是浅层次的认知，但是建立了静电与生活用电的联系，对电的本质有了了解，这种“点到为止”的认识是后面探究活动的基础，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。第三单元“岩石与土壤”是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、土壤的观察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。二、教改设想1.解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。2.指导学生反复进行控制变量的实验。3.引导学生在观察和实验的过程中做好记录。4.引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。5.引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。6.把握学习能力较弱学生科学学习的特点，因势利导，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。7.让探究成为科学学习的主要方式，树立开放的教学观念。8.充分利用现代教育技术，激发学生的学习欲望。9.组织、引导学生参加科技小制作、小发明等活动。三、教学措施1.课前教师要备教材、备学生、备教法、备实验过程。2.课上培养学生观察、发现和记录的能力。3.培养学生的动手活动能力。4.养成搜集资料的习惯。四、教学进度表：周次教学内容教学措施备注2.6-2.17上学期线上教学总结复习1.种子里孕育着新生命实验，讲解相结合分组必做实验2.20-2.242.种植凤仙花实验，讲解相结合分组必做实验3.种子长出了根实验，讲解相结合演示必做实验2.27-3.34.茎和叶实验，讲解相结合演示必做实验3.6-3.101.电和我们的生活实验，讲解相结合分组必做实验3.13-3.182.点亮小灯泡实验，讲解相结合分组必做实验3.简易电路实验，讲解相结合分组必做实验3.20-3.242.点亮小灯泡实验，讲解相结合分组必做实验3.简易电路实验，讲解相结合分组必做实验3.27-3.314.电路出故障了实验，讲解相结合分组必做实验5.里面是怎样连接的实验，讲解相结合分组必做实验4.3-4.76.导体与绝缘体实验，讲解相结合分组必做实验4.10-4.147.做个小开关实验，讲解相结合分组必做实验7.做个小开关实验，讲解相结合分组必做实验4.17-4.218.模拟安装照明电路实验，讲解相结合分组必做实验复习讲解4.24-4.281.岩石与土壤的故事实验，讲解相结合演示必做实验5.1-5.52.认识几种常见的岩石实验，讲解相结合分组必做实验3.岩石的组成实验，讲解相结合分组必做实验5.8-5.124.制作岩石和土壤标本实验，讲解相结合分组必做实验5.岩石、沙和黏土实验，讲解相结合分组必做实验5.15-5.196.观察土壤实验，讲解相结合分组必做实验7.比较不同的土壤实验，讲解相结合分组必做实验5.22-5.268.岩石、土壤和我们实验，讲解相结合演示必做实验4.茎和叶实验，讲解相结合演示必做实验5.29-6.24.茎和叶实验，讲解相结合演示必做实验5.凤仙花开花了实验