难忘小学生活-成果展示与汇报 教案

难忘小学生活——成果展示与汇报A教学目标.采用交流与分享等形式，展示各小组的活动成果，感受成功的快乐。.通过多种形式的展示，表达对母校、老师的感激和留恋，以及对同学的依依惜别之情。.培养学生的综合实践能力，提高综合素质。A教学重难点.采用交流与分享等形式，展示各小组的活动成果。.通过多种形式的展示，表达对母校、老师的感激和留恋，以及对同学的依依惜别之情。A教学策略采用学生汇报、学生主持、学生评价等形式，提高学生自主学习的实践能力。A教学准备各小组准备好活动成果。A教学课时1〜2课时A教学过程板块一激情谈话，明确任务同学们，六年来，你们从天真烂漫的孩童成长为身心健壮的少年，这既是你们自己努力成长的结果，也浸透着学校老师的心血。这六年，发生过多少令人激动和喜悦的事；这六年，是我们永远难忘的岁月。毕业在即，我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展了一次综合性学习活动，现在把你们这段时间的学习成果与大家一起分享，好吗？现在，请出我们这次活动的小主持人。(掌声一)【设计意图】老师深情的话语感染着学生，学生能很快进入学习主题。板块二展示交流，汇报成果.主持人导入：下面，请出我们的第1组一“时间之树”组组长，汇报他们小组填写时间轴的情况。(1)第1组组长上台介绍本组成员及各成员时间轴填写情况。（2）汇报成果一“时间之树”。（填写时间轴）预设：组长拿出一张大纸，向大家展示按照时间顺序填写好的时间轴（类似大树的模样）。（3）主持人小结。“时间之树”组的同学颇有创意，把时间轴做成了一棵枝繁叶茂的大树，让人耳目一新！.主持人导入：现在，请出我们的第2组——“美好回忆”组组长，汇报他们的活动成果。（1）第2组组长上台介绍本组成员及活动情况。（2）汇报成果——“美好回忆”。（分享难忘回忆）①甲同学朗读自己写的作文。②乙同学朗诵自己写给老师的诗歌。③丙同学展示以“再见了，母校”为题目的PPT。（3）主持人小结。.主持人导入：现在，请出我们的第3组——“成长纪念册”组组长，汇报他们的活动成果。（1）第3组组长上台介绍本组成员及活动情况。（2）汇报成果一“成长纪念册”。本组成员介绍制作过程……（3）教师参与并小结。.主持人导入：现在，请出我们的第4组——“书信传情”组组长，汇报他们的活动成果。（1）第4组组长上台介绍本组成员及活动情况。（2）汇报成果一“书信传情”。①甲同学朗诵写给老师的信。②乙同学朗诵写给同学的信。③丙同学朗诵写给母校的信。（3）主持人小结。.主持人导入：现在，请出我们的第5组——“活动策划”组组长，汇报他们的活动成果。（1）第5组组长上台介绍本组成员及活动情况。（2）汇报成果——“活动策划”。汇报撰写“毕业联欢会活动策划书”的过程，展示学生填写的“毕业联欢会活动策划行”。（3）教师参与并小结。板块三评价总结，拓展延伸.谈收获，升华情感。（1）启发学生：哪一个（或几个）小组的活动成果给你印象最深？为什么？①学生交流：某同学填写的“时间之树”，内容丰富，枝繁叶茂；某同学分享的“美好回忆”，采用PPT的形式，图文并茂，令人眼前一亮；某同学制作的“成长纪念册”栏目名称很别致，颇有诗意；某同学写给母校的信，语言得体，感情真挚；“活动策划”组撰写的毕业联欢会活动策划书很规范、很细致，安排周密……②教师相机补充或提示。（2）学生谈收获。提示：可从增长知识、提高动手实践能力、锻炼口才、受到教育、明白事理等方面去谈收获。（3）诵读诗歌一《再见了，母校》。（配乐《长大后我就成了你》）.总结激励。教师总结：同学们，小学六年的生活多么令人难忘，让我