【创新设计】高考英语一轮复习 Module 5 Unit 15 Learning 北师大

Module5Unit15

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重点单词1．suspectv．怀疑，疑有，察觉，猜想；料想【精讲拓展】suspectsth.suspectsb.ofdoing.../tobe/that...【典型例句】Thetigersuspecteddangerandranaway.老虎意识到危险便逃跑了。Ihavenoreasontosuspectherhonesty/loyalty.我没有理由怀疑她的诚实/忠诚。[剑桥高阶]ThepolicesuspectedthatBilldidit.ThepolicesuspectedBillofdoingit.警察怀疑那件事是比尔干的。Isuspectthey’llcome.我想他们会来的。【词语辨析】doubt/suspect/distrust这些动词均含“怀疑”之意。doubt普通用词，多指因证据不足或仅凭证据还不能肯定而产生怀疑，多含否定意味。Idoubtwhen/whether/what...；Idon’tdoubtthat；Thereisa(no)doubt...suspect指猜疑、疑心，肯定意味较多。distrust指疑惑、猜疑，不信任。即学即用完成句子①Irather________________________forofferingtohelp.我怀疑他主动帮忙的动机。②IhavelostsomemoneyandI________mypartner________takingmymoney＝I________mypartner________________thethief.2．instructv．指示，命令，吩咐，教授；训练；指导，通知，告知【精讲拓展】instructsb.insth.instructsb.todosth.instructsb.that...注意：teachsb.sth.suspectedhismotivessuspectedofsuspectedtobe【典型例句】Heinstructedmetodeliverittoacustomer.他吩咐我把东西送去给顾客。Thepolicehavebeeninstructedtopatrolthebuildingandsurroundingarea.警察奉命在这幢大楼里及周围地区巡逻。[剑桥高阶]Myagenthasinstructedmethatyoustilloweme$150.我的代理人告诉我你还欠我一百五十美元。Thecoursegivesyoubasicinstructionincarmaintenance.这门课教授汽车维修方面的基本知识。[剑桥高阶]即学即用③Thesalesmanageraskedhismento________himofeverythingconcerningthesalesintime.A．informB．instructC．intendD．imply解析：instruct意为“通知”。答案：B④Canyou________metothelibrary，please?A．instructB．describeC．directD．appoint解析：instruct意为“告知，指示”。答案：A【精讲拓展】lacksth.forlackofbelacking(adj.)in【典型例句】Hejustlacksalittleconfidence.他只是有点缺乏自信。[剑桥高阶]Wearelackingthreemembersofstaffduetoillness.我们有3人因病缺席。[剑桥高阶]Waterisalackofthisregion.这个地区缺水。Theflowersdiedforlackofwater.这些花因缺水枯死了。Thoughlackingmoney，hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.尽管缺少钱，他父母还是设法把他送到了大学。即学即用⑤Thecouplediedbecauseof________oxygenwhenbathing.A．lackB．alackC．alackofD．alackfor解析：句意：那对夫妇死于洗澡时缺氧。alackof缺少。为固定搭配。答案：C⑥—Hesaysthatmynewcarisa________ofmoney.—Don’tyouthinkthosewordsarejustsourgrapes？(2009·山东，29)A．lackB．loadC．questionD．waste解析：句意：——他说我的新车是浪费钱。——难道你不认为这是吃不到葡萄就说葡萄酸么？awasteof固定搭配，意为浪费。答案：D4．accessn．接近，进入；接近的机会，进入的权利；使用；通道，入口，门路【精讲拓展】haveaccesstogain/getaccesstobeaccessibleto...【典型例句】Onlyafewpeoplehaveaccesstothefullfactsofthecase.只有少数几个人能看到有关该案的全部事实材料。Theonlyaccesstothevillageisbyboat.到那个村子去的唯一方法是乘船。[剑桥高阶]Medicineshouldnotbekeptwhereitisaccessibletohildren.药品不应放在儿童容易拿到的地方。即学即用⑦Frankputthemedicineinatopdrawertomakesureitwouldnotbe________tothekids.(2009·江西，32)A．accessibleB．relativeC．acceptableD．sensitive解析：费兰克把药放到一个顶部的抽屉里以确保孩子们够不到。accessible“易接近的，易到手的”符合题意。答案：A5．worthwhileadj.值得做某事【精讲拓展】worthyadj.“值得……”worthadj.“……值得……”worth在句中只能做表语，worthy，worthwhile既可作表语也可以作定语。beworth＋n.be(well)worthdoingsth.beworthyof＋n.beworthytobedone/ofbeingdone某事值得被做Itisworthwhiledoingsth.Itisworthwhiletodosth.【典型例句】Thequestionisnotworthdiscussingagainandagain.Thequestionisnotworthytobediscussed/ofbeingdiscussedagainandagain.Itisnotworthwhiletodiscuss/discussingthequestionagainandagain.这个问题不值得一次又一次的讨论。Sheconsidersteachingaworthwhilecareer.她把教书看成是一项值得从事的事业。[剑桥高阶]即学即用⑧Theplanis________carefullystudied.A．worthtobe B．worthbeingC．worthytobe D．worthybeing解析：本题考查beworthytobedone。答案：C⑨Itis________toreadthebook.A．worthwhileB．worthyC．worthofD．worthyof解析：本题考查Itisworthwhiletodo...。答案：A⑩—Howdoyoulikethefilm?—Oh，wonderful.Itis________worth________.A．very；seeingB．well；seeingC．very；tobeseenD．well；beingseen解析：本题考查bewellworthdoing...。答案：B6．urgev．催促；力劝；激励；怂恿，极力主张；强烈要求搭配：urgesb.todosth.urgethatsb.shoulddosth.Itisurgedthatsb.shoulddosth.urgesth.onsb.【精讲拓展】ask要求；advise建议；arrange安排；beg请求；command命令；decide决定；demand要求；desire渴望；insist坚持；intend打算；propose提议；object反对；order命令；require需要；request要求；recommend推荐；suggest建议；urge强调，促进，力劝等词后加从句时需要用shoulddo形式。【典型例句】Thecoachurgedustostayinshapeoversummervacation.教练敦促我们在暑假保持良好的身体状态。[美国传统]Heurgedallconcernedtotakeanactivepartinthework.他要求有关的人都积极参加这项工作。MyfriendsurgedthatI(should)applyforthejob.朋友们力劝我申请那份工作。Ourbossurgedonusthesignificanceofpunctuality.老板向我们强调守时的重要性。⑪TheyurgedthattheScienceMuseum________openduringthevacation.A．waskeptB．werekeptC．bekeptD．willbekept解析：urge后接从句，谓语动词应用shoulddo...。答案：C⑫Thedoctorrecommendedthatyou________swimaftereatingalargemeal.(2009·浙江，13)A．wouldn’tB．couldn’tC．needn’tD．shouldn’t解析：句意：医生建议你不要在吃饱后去游泳。recommend后加从句谓语动词用shoulddo。答案：D7．inspirev．鼓舞，激励，驱使，赋予……灵感，给……以启示，激起，唤起(感情，思想等)【精讲拓展】inspiresb.todosth./tosth.inspiresb.withsth./sth.insb.inspired；inspiringadj.【典型例句】Theviolinist’sperformanceinspiredtheentireaudience.小提琴家的演奏感动了全场观众。[美国传统]Thediscoveryinspiredustolookforfossils.这个发现激励我们去寻找化石。[美国传统]Thebeautifulsceneryinspiredthecomposer.美丽的景色使作曲家灵思泉涌。Hisencouragingremarksinspiredconfidenceinme/inspiredmewithconfidence.他的一番鼓励激起了我的信心。即学即用⑬Thelecturewasso________thattheywereall_____.A．inspiring；excitingB．inspiring；excitedC．inspired；excitingD．inspired；excited解析：句意：演讲如此的令人鼓舞以致我们都很兴奋。答案：B8．beneficialadj.受益的，有益的benefitvt.对……有益，有益于；vi.得益，受惠(from)；n.利益，好处；优势[U][C]【精讲拓展】bebeneficialto...benefitsb.benefitfrom...forthebenefitof...【典型例句】Freshairisbeneficialtoourhealth.新鲜空气有益于健康。Theseaairwillbenefityou.海边的空气对你有益。Webenefitedgreatlyfromthisfranktalk.这次坦率的谈话使我们获益匪浅。Thelecturewasofgreatbenefittothestudents.这次讲座对学生很有帮助。[美国传统]即学即用完成句子⑭Theteacherrepeatedpartofhispreviouslecture__________________________forthebenefitofthose(为了……的利益)whohadbeenabsent.⑮Thedictionarywillbeof____________.(对……有很大好处)tome.9．appreciationn．赏识，鉴赏，感激appreciatev．欣赏，赏识，感谢，感激【精讲拓展】inappreciationofappreciatedoingsth.【典型例句】Pleaseacceptthisgiftinappreciationofallyou’vedoneforus.多蒙鼎立协助，不胜感激，备些薄礼，敬请笑纳。Yourappreciationofherhardworkhasmeantalottoher.你对她努力工作的认可对她来说非常重要。[美国传统]great

benefit

Hertalentformusicwasnotappreciated.她的音乐才能无人赏识。Theydeeplyappreciatedhiskindness.他们对他的好意深表感谢。Weshallappreciatehearingfromyouagain.能再次收到你的来信，我们将十分感激。注意：其后只能接“事”作宾语，而不能接“人”。Iwouldappreciateitverymuchifyouwouldhelpmewithit.如果你能帮助我做这事，我将十分感激。即学即用⑯Ireallyappreciate________torelaxwithyouonthisniceisland.(上海高考)A．tohavehadtime B．havingtimeC．tohavetime D．tohavingtime解析：句意：我十分感激和你在岛上放松。感激做某事

appreciatedoing...。答案：B⑰I’dappreciate________ifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.A．that B．It C．This D．you

解析：it用来泛指某事，可用于如Ilikeit，Iappreciateit，Ihateit等类似句型，故选B。

答案：B1．layoff解雇；停止工作【精讲拓展】laythetable(饭前)摆好餐具laysth.aside放在一边，储存laydown放下，使躺下，交出，献出；规定，制定layup储藏，贮存；使卧床休息layout安排，布置laydownone’sarms放下武器laydownone’slifefor为……献出生命熟记lay—laid—laid—laying放置，产卵lie—lay—lain—lying躺；位于lie—lied—lied—lying撒谎【典型例句】ShewaslaidoffalongwithmanyotherswhenthecompanymovedtoCalifornia.当公司迁往加利完成句子⑱Thefactory________________________________(解雇了许多工人)becauseofeconomiccrisis.⑲You’dbetter________________________

(存一些钱)incase.Herbosslaidheroffamonthago.1个月前老板把她解雇了。[美国传统]laidoffmanyworkerslaysomemoneyaside福尼亚时，她和许多工人失业了。2．asidefrom除……之外【词语辨析】besides/except(for)/exceptthat/but表示“除……之外”的几组常用词/短语的比较(1)besides除……之外(还有……)(＝inadditionto)。作副词时意思是“而且，更何况”。WeallwenttothecinemabesidesShaw.除了肖外，我们也都去了电影院。Itwastoolatetoseeafilm，andbesides，Iwastired.看电影太晚了，再说，我也累了。(2)except除去；除……之外(不再有……)。Nooneispermittedtomakepersonalphonecallsexceptinanemergency.在紧急情况下，否则没有人被允许打私人电话。注意：在否定句中，besides和except两词可以换用。Hehasnootherhatsexcept/besidesthisone.这顶帽子外，他没有别的。(3)exceptfor除了……(表示对句子主题进行细节校正或附加说明)，其后接名词、代词或what从句，此时与“exceptthat＋句子”意思相同。Hewasverycleverexceptforcarelessness.除了有些粗心外，他很聪明的。Hiscompositionisverygoodexceptforsomespellingmistakes.除了一些拼写错误外，他的作文是很好的。(4)exceptthat...除了……以外。Hehasnotchangedexceptthatheiswearingdarkglasses.除了戴着一副眼镜外，他没有什么变化。Hewouldn’ttalkaboutwork，exceptthatsomeoneelseaskedhimto.他从来不谈论他的工作，除非别人让他谈。(5)but与except的区别：but和except在表示“除了……以外”时可以通用，但应注意以下三点：①前面有不定代词、疑问代词在意义上对称时，多用but。Allbutonearehere.除了一个人外，其余都到这里了。NobodybutIlikesmakingmodelships.除了我以外，没有人喜欢做轮船模型。②后接的不定式短语为排除对象时，都用but。Hehasnothingtodobutwait.(前有but，后省to)除了等之外，他没有任何事情可做。③but与一些固定结构连用。havenochoicebuttodosth.只得做某事cannotbutdosth.不得不做某事cannothelpbutdosth.不得不做……butfor...如果不是……【典型例句】Asidefromamiracle，nothingcansaveher.除非有奇迹，否则什么也救不了她。[美国传统]Asidefrommathematics，Ihavefinishedmyhomework.除了数学之外，我的家庭作业已经都做完了。Asidefromaseverefright，Mr.Whitewasuninjured.除了严重惊吓之外，怀特先生并未受伤。即学即用⑳Somepeoplechoosejobsforotherreasons________moneythesedays.A．forB．exceptC．besidesD．with解析：句意：当今一些人找工作时除了钱还考虑其他因素。应表示“除了，还有”，因此选C。

答案：CNooneknewMrBeson’saddress________hisdaughter.A．exceptB．exceptsC．onlyD．besides解析：句意：除了他女儿，没人知道贝森先生的地址。本句应表示排除，故选A。

答案：A21Doyouknowanyotherforeignlanguage________English?A．exceptB．ButC．besideD．besides答案：DIknownothingabouttheyounglady________sheisfromBeijing.A．exceptB．exceptforC．exceptthatD．besides解析：选项后是一个从句，根据句意只能用exceptthat。答案：C2223Sandycoulddonothingbut________tohisteacherthathewaswrong.A．admitB．admittedC．admittingD．toadmit解析：but前有donothing时，but表示“除了”，后跟不带to的不定式，故选A。答案：A3．takeup开始从事；占去，占据，拿起，继续(中断的活)，接下去【精讲拓展】takeapart拆卸，拆开takeaway拿走；减去takedown取下；记下；拆卸takein欺骗；领会，理解

24takeintoaccount把……考虑进去takeoff脱下(衣帽等)；起飞takeon承担，呈现(面貌)takeone’stime不着急，不慌忙takeover接受，接管；借用，承袭takepartin参加，参与takeplace发生，进行，举行taketheplaceof代替，取代taketurns依次，轮流【典型例句】He’stakenupthepostofsupervisor.他刚刚担任监督员一职。[剑桥高阶]Shetookupherbagandleft.她拿起她的手提包走了。Thisdesktakesuptoomuchroom.这张桌子太占地方。[剑桥高阶]HetookupSpanishwhileinSpain.当他在西班牙的时候，他开始学习西班牙语。HarrytookupthetaleatthepointwhereJohnhadleftoff.哈利接着约翰停止的地方继续讲那个故事。即学即用PractisingChinesekungfucannotonly________one’sstrength，butalsodevelopone’scharacter.(2009·浙江，16)A．bringupB．takeupC．buildupD．pullup解析：句意：练中国功夫不仅能增强人的力量，还能培养人的性格。buildupone’sstrength为固定短语。答案：CWetriedtofindatableforseven，buttheywereall________.(2009·安徽，33)A．givenawayB．keptawayC．takenupD．usedup解析：句意：我们想找一个7个人的桌子，但桌子全都有人了。takeup占据。根据句意选C。答案：C2526Afterstudyinginamedicalcollegeforfiveyears，Jane________herjobasadoctorinthecountryside.(2008·全国Ⅰ，34)A．setoutB．tookoverC．tookupD．setup解析：句意：在一所医科大学上了5年后，简开始在乡下做一名医生。takeup—tostartorbeginsth.开始做某事，根据句意，选C。答案：C4.putoff推迟；拖延；使分心，使厌恶【精讲拓展】putawayv．放好，储存……备用putonv．穿上，装出，假装，表演，上演27putupv．举起，抬起，张贴putintov.把……翻译成putdownv．放下，拒绝，镇压，削减，记下putoutv．放出，伸出，生产，消除，扑灭putdown记下来，写下来putaside放到一边putback放回putupwith忍受，容忍assb.putsit正如某人所说putforward提出，提前，拨快(时钟)【典型例句】Don’tputofftilltomorrowwhatcanbedonetoday.今天可做的事不要拖到明天再做。Themeetinghasbeenputoffforaweek.会议被推迟了1周。[剑桥高阶]Hisattitudeputmeoff.他的态度使我不快。Thesuddennoiseputheroffhergame.突如其来的嘈杂声分散了她比赛时的注意力。即学即用JustasProfessorScottioften________it，successisninety­ninepercentmentalattitude.(2009·安徽，25)A．getsB．makesC．putsD．means解析：句意：正如Scotti所说，成功是99%的内心态度。assb.putsit意为：正如某人所说。答案：C28Anoticewas________inordertoremindthestudentsofthechangedlecturetime.(2009·陕西，15)A．sentupB．givenupC．setupD．putup解析：句意：张贴通知是为了提醒同学们演讲时间的变动。putup张贴，建立，提高。符合题意。答案：D5．addupto总计达，意味着【精讲拓展】addup相加，把……加起来Addupyourscoreandseehowmanypointsyoucanget.把你得的分都加起来，看总共能得多少分。addto增添，增加，增进29Thebadweatheraddedtoourdifficulties.恶劣的天气增加了我们的困难。add加，增加，又说，补充说Iftheteaistoostrong，addsomemorehotwater.如果茶太浓了，再加点开水。Afterashortwhile，headdedthathewouldtryhisbest.过了一会儿，他又接着说他会尽力。【典型例句】Thevariousbuildingprogrammesadduptoseveralthousandnewhomes.各项住宅建设计划总共将为人们提供几千套新住房。[剑桥高阶]ThenumberofpeoplewhowatchedtheEuro2004inChinaaddsuptoabout25million.在中国观看2004年欧洲杯的观众人数达到2500万之多。Hisevidencereallyaddsuptothis:hedidn’tmurdertheman.他的证据实际上意味着：他没有谋杀那个人。Therehavebeenseveralnewevents________totheprogramforthe2008OlympicGames.A．addB．toaddC．addingD．added解析：句意：有一些新的运动项目被加到了2008年奥运会里。根据句意events和add之间是被动关系，故选D。答案：D即学即用30Thevisitingministerexpressedhissatisfactionwiththetalks，________thathehadenjoyedhisstayhere.A．havingaddedB．toaddC．addingD．added解析：句意：来访的部长表达了他对谈判的满意，并补充说他在停留期间很高兴。addthat意为“补充说”，两个动作同时发生，故选C做伴随状语。答案：C316．adapt...to...适应……【精讲拓展】adjust指“调整”“调节”使之适应Youcan’tseethroughthetelescopeuntilitisadjustedtoyoureyes.你把望远镜调节到适合你的目光之后，你才看得见。beusedtodoing习惯于usedtodosth.过去常做beaccustomedtodoingsth.习惯于【典型例句】WehadtoadaptourplanstofitJack’stimetable.我们不得不改变我们的计划来适应杰克的时间安排。[剑桥高阶]Healwaysadaptedeasilytonewcircumstances.他总是很容易使自己适应新的环境。NativesintheAmazonjunglehavelearnedtoadapttonature.亚马逊河流域丛林中的土著居民已学会了适应自然。即学即用Thegoodthingaboutchildrenisthatthey________veryeasilytonewenvironments.(2009·浙江，11)A．adaptB．appealC．attachD．apply解析：句意：作为孩子的好处是他们很容易适应新的环境。adaptto为固定短语，意为“适应”。答案：A32重点句型1．It’snevertoolatetolearn.学习永远都不会太晚。【精讲拓展】too＋形容词/副词＋动词不定式“结构简称为“too...to”结构。这种结构是英语中常用的一种句型，在大多数情况下表示否定意义，在翻译时，通常可译为“太……而不能……”“太……无法……”。下面就谈谈“too...to”结构表示否定的常见句型：句型Ⅰ：too＋adj./adv.＋todo这个句型是too...to的最基本的常用句型。too＋形容词或副词，有时too后也可跟一个起形容词作用的过去分词。Theboyistooyoungtogotoschool.这男孩年龄太小，不能上学。Thehatistoolargetowear.这帽子太大，没法戴。Hewalkstooslowlytogetthereontime.他走得太慢，不能按时到达那儿。I’mtootiredtothinkofanythingnow.我太累了，什么也不能想了。句型Ⅱ：too＋adj./adv.＋forsb./sth.todo/bev．­ed在“too...to”结构中加上一个forsb./sth.，以提示动词不定式的逻辑主语，可以起到一定的限制作用，即限制不定式所表示的动作行为只是就它的逻辑主语而言的，对于其他人或物则不一定是这样，这就使句子意思更具体、明白。Englishistoodifficultformetolearnwell.英语太难，我学不好。(具体指出谁学不好，只是我学不好，可能别人学得好。)Thisquestionistoodifficultformetoanswer.这是一个我不能回答的难题。必须特别指出的是，并不是所有“too...to”结构的句子都表示否定意义，在下列情况下，“too...to”结构可以表示肯定意义：(1)“too...to”结构之前带有but，only，all，never，not时，是强调肯定的表示法，译作“非常……”“十分……”“实在……”“真是太……”等。Iambuttoogladtodoso.我非常喜欢这样做。WeareonlytoohappytoliveinChina.生活在中国，我们太幸福了。Theyarealltoosatisfiedtogoanddothiswork.他们很乐意地去做这项工作。You’renevertoooldtoenjoyaChristmasstocking.你绝对不会老得不能获得圣诞长袜带来的快乐。Englishisnottoodifficulttolearn.英语并不难学。(2)“too...to”结构中带有表示某种心情或描绘性的形容词或副词，如ready，apt，eager，satisfied，inclined，kind，willing，easy，anxious等加动词不定式结合成一个不可分割的状态、态度、倾向或心情等。ComradeLeiFengwastooreadytohelpothers.雷锋同志乐于助人。Theoldwomanistooapttoforget.这位老太太太健忘了。Wearetoowillingtobescientists.我们太想当科学家了。Heistooinclinedtobecheated.他很容易上当受骗。Hewastooanxioustodothisjob.他非常想干这件工作。Sheistoohardtodealwith.她极难相处。Iamtooeagertohaveaworldtravel.我很想有一次环球旅行。It’stookindofyoutotellmethat.(＝Youareverykindtotellmethat.)你告诉我那件事真是太好了。2．NowI’m_about_tograduatefromtheschoolofContinuingEducation...我现在即将从继续教育学院毕业……

【精讲拓展】beabouttodo表示“即将，马上”。Mrs.Brownwasabouttobegin，butJenniespokefirst.布朗夫人正要开始讲话，珍妮先讲了。I’mnotabouttostopwhenI’msoclosetosuccess.在这样接近成功时我不打算就此罢手。注意：习惯上不与具体时间状语连用。我们即将动身。误：Weareabouttostartatonce.正：Weareabouttostart.表示将来的固定用法：begoingto是打算要做的事情，比如说你明天要去购物，那么你就可以说：Iamgoingtodosomeshoppingtomorrow.will一般是临时决定的事，这个决定是事先没有安排的，比如说：Iwillplaybasketball.这个决定就是临时的，而且这个will词还带有一定的意愿成分。shall是一个语气比较强的词，表示一种意愿。beonthepointofdoingsth....when...正要，刚要做某事betodosth将要做……；注定要发生，吩咐，命令bedoing马上要……即学即用Whenhe________thedoor，hefoundhiskeyswerenowhere.(2009·湖南，23)A．wouldopenB．openedC．hadopendD．wastoopen解析：句意：当他正要开门时，发现钥匙不见了。wastodo表示intendedtodo，所以选D。答案：D33—Annisinhospital.—Oh，really？I________know.I________goandvisither.(2009·江苏，22)A．didn’t；amgoingtoB．don’t；wouldC．don’t；willD．didn’t；will解析：句意：——Ann在住院。——真的么？我不知道，我马上去看她。这里的我不知道是在对方没告诉他之前，我不知道，所以用一般过去时；第二空用will指事先未经计划和安排的“意愿和打算”，故选D。答案：D34Dr.Smith，togetherwithhiswifeanddaughters，________visitBeijingthissummer.(2009·陕西，7)A．isgoingtoB．aregoingtoC．wasgoingtoD．weregoingto解析：本题主要考查主谓一致。togetherwith连接主语和前边的保持一致，又因thissummer，故选A。答案：A353.Idecidedthatit_was_timeIbecameanInternetuser.我觉得是我成为互联网用户的时候了。

【精讲拓展】Itistimethat...该是干什么的时候了，从句要用过去时或shoulddo...Itishightimethattheoldplanebescrapped.这架旧飞机该报废了。Itishightimethatweputanendtothiscontroversy.现在的确该停止这场争论了。It’stimethatyouwenttoschool.＝It’stimethatyoushouldgotoschool.该你上学了。It’shightimethatwedidsomethingtoimproveourenvironment.该是我们为环保做些事情了。Ithinkit’shightimethatshemadeuphermind.我想她该拿定主意了。Itistimeforsb.todosth.Itis/wasthefirst/secondtimethat＋现在完成时/过去完成时Thefirst/lasttimenexttimeeach/everytime即学即用单项填空ItisthesecondtimethatI________here，andIwanttocomeherefor________time.A．come；thethirdB．havebeen；athirdC．came；thethirdD．havebeen；thethird答案：B36完成句子________________________________________________(第一次我见他的时候)，shewasreadingabook.________________________________(下次来的时候)，bringyourdaughter.37ThefirsttimeImethimNexttimeyoucome38Shealmostburstsintotears___________________________________________________________(每次看伤心的电影)。eachtimeshewatchestheheart­rendingfilm394．Ihaveaslightfeelingthat_you_are_angry_with

me.What’sup？我感觉你有点在生我的气。怎么回事？【精讲拓展】thatyouareangrywithme是同位语从句，说明feeling的内容。同位语从句的用法：(1)在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。Iheardthenewsthatourteamhadwon.我听到了我们队获胜的消息。Ihadnoideathatyouwerehere.我不知道你在这里。(2)可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，word(消息)，possibility等。I’vecomefromMrWangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。(3)英语中引导同位语从句的词通常有连词that，whether，连接副词how，when，where等。(注：if，which不能引导同位语从句。)Ihavenoideawhenhewillbeback.我不知道他什么时候回来。Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必须回答他是否同意这样一个问题。(4)有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。Severalyearslater，wordcamethatNapoleonhimselfwascomingtoinspectthem.几年以后，有消息传来说拿破仑要亲自视察他们。Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.他突然想起可能敌人已经逃出城了。(5)同位语从句与定语从句的区别。①同位语从句与前面的名词是同位关系，即说明它前面名词的内容；而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系，即限定它前面的名词范围，或补充一些情况。ThenewsthatIhavepassedtheexamistrue.我通过了考试这一消息是真的。(同位语从句，即从句所表达的意思就是前面名词的内容。)Thenewsthathetoldmejustnowistrue.他刚才告诉我的消息是真的。(定语从句，从句对前面名词起修饰限制作用，即“他告诉我的”那个消息，而不是别的消息。)②关系词在句中是否做成分。Theideathatcomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople.计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。(that在从句中不充当任何成分。)Theideathathegavesurprisesmanypeople.他提出的观点令许多人感到吃惊。(that在从句中作gave的宾语。)(6)典型例题例1：Ihavenoideawhenhewillbeback.析：hewillbeback意义不完整，应加“什么时候”的含义才能表达idea的全部内容，因此应用when引导同位语从句。例2：Ihavenoimpressionhowhewenthome，perhapsbybike.析：hewenthome意义不完整，应加“如何”的含义才能表达impression的全部内容，因此应用how引导同位语从句。例3：(1)Informationhasbeenputforward________moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.(上海)A．While B．That C．when D．as析：答案为B。moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities是Information的内容，且Information不在从句中作成分，所以该句为同位语从句。应将该句区别于：(2)Itissaidthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities，thisistheinformation________hasbeenputforward.A．whatB．thatC．whenD．as析：答案为B。thathasbeenputforward为information的修饰性定语，且information在从句中作主语，所以该句为定语从句。例4：Sheheardaterriblenoise，________broughtherheartintohermouth.A．itB．whichC．thisD．that析：答案为B。分析语境含义、句子结构和句子成分可知，该句为非限制性定语从句，先行词为aterriblenoise，且它在从句中作主语。应将该句区别于：Ican’tstandtheterriblenoise________sheiscryingloudly.A．itB．whichC．thisD．that析：答案为D。sheiscryingloudly是theterriblenoise的内容，且theterriblenoise不在从句中作成分，所以该句为同位语从句。Weshouldconsiderthestudents’request________theschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.(2009·重庆，31)A．thatB．whenC．WhichD．Where—Isthereanypossibility________youcouldpickmeupattheairport?—Noproblem.(2009·浙江，12)A．whenB．thatC．WhetherD．WhatNewscamefromtheschooloffice________WangLinhadbeenadmittedtoBeijingUniversity.(2009·四川，7)A．whichB．whatC．thatD．where即学即用404142解析：以上三道题都考查同位语从句，并且同位语从句中也不缺少任何成分，故三道题都选that，分别是A，B，C。答案：ABC4041425.Educationiswhatremainswhen_we_have_forgotten_allwehavebeentaught.教育就是那些当我们完全忘记了所被教授的一切时所留下来的东西。【精讲拓展】(1)whenwehaveforgottenall是一个时间状语从句；wehavebeentaught是定语从句修饰先行词all，is后为what引导的表语从句，从句位于系动词后，所要填的词指代物或事情，且从句缺主语、宾语或表语等，例如：例：Seetheflagsontopofthebuilding？Thatwas________wedidthismorning.(全国Ⅰ，23)A．whenB．whichC．whereD．what解析：此题从句位于系动词was后，因此考查表语从句。从句中缺did的宾语，所填的词指“我们所做的事情，”所以答案为D。答案：D(2)特殊句式Ais/aretoBwhatCis/aretoD，意思是A对B之关系好比C对D之关系。此句式中what引导表语从句，并且在从句中作表语。例：Enginesaretomachines________heartsaretoanimals.(山东，23)A．asB．thatC．whatD．which解析：此题结构符合上面的特殊句式，what引导表语从句，在从句中作表语。答案：C即学即用Americawas________wasfirstcalled“India”byColumbus.A．whatB．whereC．theplaceD．therewhere解析：此题考查表语从句，并且从句中缺少主语，应为aplacethat，故选A。答案：ATheenergyis________makesthecellsabletodotheirwork.A．thatB．whichC．whatD．such答案：C44436．AndIwishtheywoulddecreasethesizeofclasses—it’snoteasydoinglessonsinlaboratorieswithbiggroups...我还希望他们能减少班级的人数——在实验室上课时，小组人数过多不太好操作……

【精讲拓展】

wish后接宾语从句时,从句要用虚拟语气，表示与事实相反。本句表示与将来相反，从句用“would/could/might＋动词原形”。还可以表示和现在，过去相反。(1)对现在情况的虚拟(与现在的事实相反)：从句用过去式或过去进行式(时间上是同时的)。其句子结构为：宾语从句的谓语be用were，实义动词用过去式。例：Iwish(that可省略，下同)Iknewtheanswertothequestion.我希望知道这个答案。(事实上是不知道)Iwishitwerespringinmyhometownalltheyeararound.但愿我的家乡四季如春。(事实上不可能)IwishIwereabird.但愿我是只小鸟。(事实上不可能)NowthatheisinChina，hewishesheunderstoodChinese.现在他在中国，他希望能懂得中文。(事实上并不懂)(2)对过去情况的虚拟(和过去的事实相反)：用wish表示对过去事情的遗憾。其句子结构为：宾语从句的谓语用过去完成时，或would，could，might＋现在完成时。Iwish(that可省略，下同)Ihadn’twastedsomuchtime.我后悔不该浪费这么多时间。(事实上已浪费了)Hewisheshehadn’tlostthechance.他真希望没有失去机会。(其实已失去)Wewishedhehadspokentous.(事实上他并没同我们讲)Iwishyouhadcalledearlier.(事实上已迟了)(3)对将来情况的虚拟(表示将来的主观愿望)：从句动词“would/should/could/might＋动词原形”(时间上较后)(请注意：主句和从句的主语不相同)。用wish表示对将来事情的愿望。Iwishitwouldstopraining.(虚拟动词would＋动词原形stop)我希望雨能停止。(事实上雨还在下着呢)Iwishyouwouldbequiet.(would＋be)我希望你安静一些。(事实上那家伙还在吵着呢)Youwishedshewouldarrivethenextday.(would＋arrive)你希望她第二天会到。(事实上她还没到)Iwishshewouldchangehermind.(would＋change)我希望她会改变主意。(呵呵，女孩子可没那么容易就改变主意喔)(4)注意：①如果将wish改为过去式wished，其后that从句中的动词形式不变。IwishedIhadn’tspentsomuchmoney.我要是那时没有花掉那么多钱就好了。②如果that从句中用would，一般表示对现状不满或希望未来有所改变或请求。Iwishhewouldanswermyletter.Iwishpriceswouldcomedown.Iwishyouwouldhelpme.即学即用HowIwisheveryfamily________alargehousewithabeautifulgarden!A．hasB．hadC．willhaveD．hadhad解析：此题考查wish的宾语从句，根据句意应是和现在相反，用一般过去时，故选B。答案：B457．Bentendstoliewheneverhefeelshemightgetintotrouble.本每当感到会有麻烦的时候，他经常会撒谎。【精讲拓展】whenever引导的是时间状语从句。Youseemtohaveaready­madeanswer，wheneverIaskyouaquestion.每逢我问你问题，你总好像有现成的答案。Comewheneveryoulike.你随时都可以来。I’dliketoseeyouwhenever(it’s)convenient.一方便，我就去看你。【归纳拓展】whatever，whoever，whichever，wherever等词的用法。(1)引导状语从句它们都可用来引导状语从句(让步状语从句)，其大意为“无论什么(是谁、哪一个、什么时候、什么地方、如何)”等，相当于英语中的nomatterwhat(who，which，when，where，how)。如：Whatever(Nomatterwhat)yousay，Ibelieveyou.无论你说什么，我都相信你。Whoever(Nomatterwho)telephones，tellthemI’mout.不管是谁打电话，都说我出去了。Whichever(Nomatterwhich)dayyoucome，I’llbepleasedtoseeyou.无论你哪天来，我都欢迎。Whenever(Nomatterwhen)youcome，youarewelcome.你什么时候来，我们都欢迎。Wefoundthepeoplefriendlywherever(nomatterwhere)wewent.无论我们走到哪里，我们都发现人们很友好。However(Nomatterhow)muchheeats，henevergetsfat.无论他吃多少，他都不发胖。注：有时从句谓语可用情态动词：无论他在哪里，我都要找到他。正：I’llfindhim，whereverheis.正：I’llfindhim，whereverhemaybe.无论发生什么事都要保持冷静。正：Keepcalm，whateverhappens.正：Keepcalm，whatevermayhappen.另外，whoever的宾格也是whoever，而不是whomever，后者在现代英语已基本不用，有的词典已不收录此词。如：Whoeveryoumarry，makesurehecancook.不管你跟谁结婚，他一定要会做饭才行。(2)引导名词性从句除引导状语从句外，whatever，whoever，whichever等还可引导名词性从句(主语从句或宾语从句)。Hedoeswhateversheaskshimtodo.她要他做什么，他就做什么。Iwilljustsaywhatevercomesintomymind.我想到什么就说什么。Whoeverbreakstheruleswillbepunished.谁违反这些规则都将受到处罚。I’llgivethetickettowhoeverwantsit.请想要这票，我就把它给谁。Whicheverteamgainsthemostpointswins.哪个队得分最多，哪个队就赢。Whicheverofusgetshomefirststartscooking.我们当中无论哪个先到家，哪个就先开始做饭。(3)用于加强语气有时用于加强语气，含有“究竟”“到底”之义。Whatever(Whatever)doyoumean？你到底是什么意思？Whenever(Whenever)didyoufindtimetodoit？你什么时候有空做这事？Wherever(Whereever)canthechildrenbe？孩子们究竟会在哪里呢？Whoever(Whoever)toldyouthat？到底是谁告诉你的呢？Whichever(Whichever)didyouchoose？你到底选了哪个？However(However)didyouescape？你到底是怎样逃出来的？CouldIspeakto________isinchargeofInternationalSalesplease？(2009·全国Ⅰ，24)A．whoB．whatC．whoeverD．whatever解析：句意：我能和主管国际销售的人交谈么？whoever既作了to的宾语，又作isinchargeofInternationalSales？的主语。“whoever”作代词＝anypersonwho/thepersonwho“任何人”