八下122滑轮ppt课件可直接使用

第十二章简单机械第二节滑轮人教新课标版（2012教材）初中八下1、什么叫杠杆？它一定是直的吗？2、杠杆可分为几类？周边有槽，能绕轴转动的小轮叫做滑轮。简单机械的应用原始吊车生活中的滑轮起重机电梯使用时，轴固定不动使用时，轴和重物一起移动定滑轮动滑轮一、滑轮的分类二、解疑合探(1):定滑轮的特点

结论：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。力方向A：支点在轴心O处。FFFGl2l1.0B：动力臂l1等于阻力臂l21.定滑轮实际上就是等臂杠杆。2.拉力大小始终等于重物的重力大小。F=G3.拉力的方向与重物移动的方向相反。(F=G)你能解释下列现象吗？胖子比物体重可以将物体拉上去，瘦子比物体轻被物体拉上去了。二、解疑合探(2):动滑轮的特点FG结论：使用动滑轮可以＿＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿＿。省力方向O.A:支点在边缘O处l1l2B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。动力F为阻力G的倍1212F＝G1.动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。2：拉力的方向与重物的移动方向相同。12(F＝GShS=2h)1、定滑轮：使用定滑轮不省＿＿，但可以改变施力的＿＿＿，是等臂杠杆，不费距离。2、动滑轮：使用动滑轮可以＿＿但不能改变施力的＿＿，是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆，要费物体升高高度一倍的距离。省力方向力方向滑轮：周边有槽，能绕轴转动的小轮。三、解疑合探(3):滑轮组的特点FFGG实验结论：12F＝G13F＝G拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=3甲乙1nF＝G实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，滑轮组用几股绳子吊起物体，所用力就是物重的几分之一。思考题：在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5S＝nh数一数：承担物重的绳子的段数你发现绕绳的固定端有什么规律吗？奇动偶定四、运用拓展1、如图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）图(a)F2、如图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）图(b)100100503、如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)1、用滑轮组提起2000N的重物，绳子最多只能承受600N的力。（1）设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组，并画出示意图（2）据此设计要匀速提起物体所用的拉力是多大？（不计滑轮重和摩擦）（3）若在此问题中，将物体匀速提高3m，应把绳子拉下几米？解：由n=G/F=2000N/600N=3.33；要取4，如图。（2）F/=G/n=2000N/4=500N（3）s=nh=4×3m=12m五、课堂练习2、如图，用滑轮组拉着物体A在水平桌面上做匀速直线运动。滑轮本身的重力及摩擦不计，若拉力F为600N，则物体受到的阻力是多少N？答：1200N轮轴和斜面：推门的时候，推不同的地方效果不同，轻轻转动门把手，就可以把门打开。轮轴也可以说是杠杆的一种变型。斜面：小车要上到同样的高度，斜面的倾角越小，上坡越省力，但发生的距离也越大。

盘山公路利用斜面原理，让汽车轻松上坡。利用斜面也可以省力小结其他简单机械１．定滑轮：（1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离．（2）实质：是一个等臂杠杆．２．动滑轮：（1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离．（2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆．３．滑轮组（1）使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离．（2）公式：Ｆ＝Ｇ总／n＝（Ｇ物＋Ｇ动滑轮）／n（不计滑轮摩擦）

s＝nh

1．使用定滑轮时，沿竖直方向向下拉；跟沿斜的方向向下拉，所用拉力的大小______，这是因为它的力臂_____。2．动滑轮实质上是一个____杠杆，使用动滑轮可以_____，但不可以______________。3．滑轮组是把定滑轮和动滑轮_____使用的装置，使用时既可以省____，又可以___________。如图所示，已知悬挂物体的重量为10N，拉A物体的细绳与水平方向的夹角为45度，求细绳对A物体的拉力

。如右图所示，人的重量为500N，忽略滑轮、绳、木板的重量，系统保持静止，则人拉绳的力大小为：

。不变相等省力省力改变力的方向一起力力的方向

A10N

图1-10′T1FT2T2T3125N4．如图12-5-1所示，货物重300N，现使用滑轮或滑轮组匀速提升重物，试确定各图中各力的大小(滑轮重和摩擦不计)，F1＝

N，F2＝

N，F3＝

N。3001501005．上题中，如果每个滑轮重20N，则各拉力F的大小分别为F1＝

N，F2＝

N．F3＝

N(不计摩擦)3201071606．如图12-5-2所示，如果货物在500N的拉力作用下匀速上升，则货物重

N．(动滑轮自重和摩擦不计)7．如图12-5-3所示，如果货物G重100N，匀速向上的拉力F为40N，则动滑轮重

N．(不计摩擦)1000208．如图12-5-4所示用滑轮使物体沿水平地面做匀速直线运动，已知物重为40N，它受到的摩擦力为10N，则所用的拉力是

N。(不计动滑轮重与摩擦)5分析：我们常见的滑轮题是克服物体的重力，本题中克服的是物体受到的摩擦力，所以我们应该重点分析水平方向的力，此时我们可以把动滑轮竖直分为两半，向左受两股绳子的拉力，则合力为2F，向右受物体的磨擦力f，此时物体沿水平地面作匀速直线运动，所以向左边的两个力的合力应该等于向右的摩擦力。即2F=f9．如图12-5-5所示，在水平地面上的物体A在拉力F的作用下向左匀速运动，已知物体A受到的摩擦力为30N，GA＝100N，则绳子对A的拉力F′＝

N，作用在绳子自由端的力F＝

N301510．使用滑轮组时，下列说法正确的是[]A．一定省力但不改变力的作用方向B．一定能改变力的作用方向C．一定能省力，但不一定改变的方向D．一定能省力又改变力的方向C分析：这个考查的内容是对滑轮组的了解，因为滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成的简单机械，定滑轮可以改变力的方向，而动滑轮可以省力，因此滑轮组既可以改变施力方向，又可以省力。如果滑轮组中有一个动滑轮，一个定滑轮，当n为奇数时，绳子自由端拉力方向向上，故应选C。11．要利用滑轮组匀速提升重为1200N的物体，而绳子能承受的最大拉力为300N(不计滑轮自身重和摩擦)，则所用滑轮中至少使用[]A．一个定滑轮一个动滑轮B．一个定滑轮、两个动滑轮C．两个定滑轮一个动滑轮D．两个定滑轮、两个动滑轮B分析：解此题的关键是确定吊起动滑轮的绳子股数，因为题中不计滑轮自身重和摩擦，因此可以利用公式F=G/n的变形公式n=G/F求得。故答案选B12．如图12-5-6所示，a、b两个物体的重量分别为G1和G2，当滑轮平衡时G1∶G2为[](忽略滑轮重和摩擦)A．2∶1B．1∶2C．1∶1D．1∶3

B分析：解此题时，可选找出绳子的自由端，由图可以看出，绳子的自由端是挂a的那端，从a开始进行分析，因为在滑轮组中，只要是用一根绳子绕成的滑轮组，在每段绳上的拉力都相同，故吊起a的绳子上的拉力为G1，再分析右边的动滑轮，有两股绳承担了b的重力，所以2G1=G2，即G1∶G2=1∶2，故选B13．如图12-5-7所示，用弹簧测力计拉着重物A在两个粗糙程度相同而坡度不同的斜面上做匀速直线运动(l1＞l2)弹簧测力计的示数分别为F1、F2，则F1、F2的大小为[]A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1＝F2D．无法判断B分析：此题是考查斜面的知识，因为斜面是利用增加距离来达到省力目的的机械，所以本题中只需比较两斜面的长度即可以，因为l1>l2，所以F1<F2，故选B。14．人站在地面上，用如图12-5-8所示的滑轮组将重物提起