八上生物复习

植物类群生活环境主要特征生殖过程代表物水中阴湿阴湿各种环境各种环境结构简单，无根、茎、叶分化有茎、叶；无根；无输导组织根茎叶，有输导组织种子裸露，无果皮包被，根、叶、茎很发达种子外面有果皮包被；有根茎叶花果实种子水中离不开水离不开水不需要水不需要水藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子被子种子植物单细胞：硅藻,衣藻,甲藻多细胞：海带、紫菜、水绵葫芦藓、地钱松、杉、柏、银杏、苏铁蕨、石松、桫椤满江红、卷柏大部分绿色开花植物无脊椎动物主要特征代表物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物有简单器官，有口无肛门身体扁平，器官进一步分化，有口无肛门身体呈线型，细长，有口有肛门身体由体节组成，有口有肛门体外被覆坚硬的贝壳，有口有肛门身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，有口有肛门水螅、海葵、珊瑚涡虫、吸虫、绦虫蛔虫、丝虫、轮虫蚯蚓、蛭、沙蚕河蚌、蜗牛蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣脊椎动物主要特征代表物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类体表覆盖鳞片；用鳃呼吸幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地，用肺呼吸体表覆盖鳞片或甲，陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳，真正的陆生动物前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定，卵表面有坚硬的外壳胎生、哺乳、大脑发达、体温恒定鲤鱼、带鱼青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈玳瑁、蟒蛇、扬子鳄鹦鹉、鸳鸯、家鸽大象、狮子、老虎、狗、羊、一般结构特殊结构2、细菌的结构（运动）（保护）细菌一般不含有叶绿素，只能吸收现成的有机物来维持生活。这样的营养方式叫做异养。

腐生——依靠分解动植物的遗体

寄生——从活的动植物体内吸取有机物来生活。：异养分裂生殖细菌的营养方式细菌的生殖真菌真菌的主要特征：1、为真核生物；2、营养方式为异养；3、真菌的生殖：孢子生殖。1、病毒的结构————蛋白质外壳

DNA——————（内部遗传物质）2、病毒的营养方式：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物活的细胞内。对寄主产生危害。3、病毒与人类的关系(1)给人类、饲养动物、栽培植物带来极大的危害，如爱滋病、流行性感冒、SARS和病毒性肝炎。(2)利用病毒为人类造福。微生物细菌真菌病毒特点个体微小结构简单体内不含叶绿素病毒：光学显微镜看不见，要用电子显微镜不能进行光合作用，自己合成有机物生物的分类等级1.生物多样性主要包括________、___________、__________物种多样性遗传多样性生态系统多样性一、生物多样性2.生物多样性是指生物种类的丰富程度，对生物多样性最直观、最基本的认识就是_________。3.物种种内基因组成的多样性就是_________.物种多样性遗传多样性1.生物多样性的_____价值是指生物资源可供人类消费的作用，如食物、药材等。2.生物多样性的_____价值是指生态价值，维持生物圈的功能，如净化环境、维持生态平衡、涵养水源等。8.生物多样性的_____价值是指为后人提供选择机会的价值，如新药材、新品种等。直接间接潜在生物多样性面临的威胁物种灭绝的速度加快遗传多样性丧失人类活动的加剧生态系统多样性受到威胁世界上大量物种受到不同程度的威胁，为了保护生物多样性，首先要确定物种受威胁的程度。

灭绝种濒危种易危种稀有种哪些原因会导致生物多样性丧失？生物多样性保护的途径就地保护：在原来的生活区域中对濒危生物实施保护，这是拯救生物多样性的必要手段。（如自然保护区）迁地保护：将濒危生物迁出原地进行特殊保护和管理，这是对就地保护的补充。（如植物园、动物园、海底世界等）加强教育和法制管理生命的起源无机小分子物质生成形成组成演变第一阶段场所实验第二阶段过程第三阶段

原始大气1953米勒

原始海洋聚合、缩合浓缩、凝聚长期演变、相互作用有机小分子物质有机大分子物质原始生命场所

原始海洋

原始海洋场所场所过程过程回顾小结米勒实验开创了生命起源研究的新途径.你能对他的实验过程进行总结吗?(1)火化放电的作用是____________(2)向装置内输入的气体主要是_____________________________(3)米勒提出的问题是____________________________;CO2、甲烷、氮气、氨、氢气、水蒸气模拟原始地球闪电原始地球有没有可能产生生命？(4)米勒作出的假设是_____________(5)米勒在实验中搜集到的证据是___________________________(6)米勒得出的结论是在一定条件下,原始地球大气中各种成分是能够转变为有机小分子的.原始地球有可能产生生命存在各种氨基酸等有机小分子一、生物进化的直接证据是化石是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的______、________和_________。化石遗体遗物遗迹三、爬行类进化成鸟类的证据是始祖鸟化石越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里，越复杂越高等的生物则出现在越新近形成的地层里。四、化石埋藏规律：马的进化

1

始祖马现代马2进化趋势体型由小变大四肢越来越长多趾变成中趾发达唯一着地

4→3→15000万年五、生物进化的历程原始单细胞藻类多细胞藻类蕨类植物原始的苔藓植物原始的种子植物原始单细胞动物腔肠动物

扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物

古代鱼类原始两栖类鸟类和哺乳类爬行类腔肠动物原始单细胞动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类种子植物多细胞藻类原始的苔藓植物蕨类植物六、生物进化规律从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。一、达尔文在1859年出版了震动当时学术界的巨著是《》；他提出的生物进化学说是_______学说，被誉为“_________________________”之一。物种起源自然选择十九世纪自然科学的三大发现达尔文自然选择学说要点（1）过度繁殖。地球上的生物一般具有很强的_______能力。（2）生存斗争。由于食物和空间等条件有一定的限度或环境条件变化，进行_______.（3）遗传和变异。地雀的进化表明自然界的生物普遍存在着_____和______现象。（4）适者生存。在生存斗争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰，称为_______________.生物进化是__________的结果。内容：对于同种生物而言，具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并繁殖后代；而具有不利变异的个体则容易被淘汰。生殖生存斗争自然选择遗传变异自然选择美洲雀的变化表明，自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。这种现象是不定向的。环境条件的改变（如食物类型的不同）对地雀喙的形态和大小具有（定向）选择的作用。自然选择==优胜劣汰自然选择→生物进化→生物多样性自然选择学说在生存斗争中通过激烈的斗争，适者生存不适者被淘汰的过程，称为自然选择。生物进化是自然选择的结果一、三个第一次1.瑞典分类学家____首先把人归为____________，认为人是灵长目中______的动物。2.英国生物学家______通过解剖等方法，第一次提出____________的观点。3.19世纪______首次提出人和猿的共同祖先是________.林奈哺乳纲灵长目最高等赫胥黎人、猿同祖森林古猿达尔文1.人猿同祖的两个个证据是①_______________化石②_______________化石2.古猿中一支进化为_____,另一支进化为______。3.人猿同祖，_____是生物中进化最高等的动物。4.几种现代类人猿是_______________________________人埃及古猿头骨云南禄丰古猿现代猿（类人猿）现代人大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩三、人类进化的主要历程

根据发现的古人类化石，多数科学家相信人类的进化大约分为：

南方古猿阶段能人阶段

直立人阶段

智人阶段生活环境动物种类运动形式水中鱼类、虾鸭子草履虫水螅陆地熊、大象狼袋鼠、小鸟蛇、壁虎空中飞燕、麻雀海鸥、蜻蜓、老鹰游泳滑行旋转运动翻筋斗运动行走奔跑跳跃爬行飞行滑翔二、动物运动的意义①适应环境的特征，从而提高生存的能力

②能迅速迁移到更为适宜的栖息地和生殖场所，从而有利于自身的生存和繁衍。③逃避敌害。动物运动的能量来源——食物三、动物运动的能量供应

1.动物运动方式多种多样,主要有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑、跳跃等。2.动物的运动可以适应环境，提高生存能力。3.动物运动的能量间接来源于食物，食物中的有机物通过细胞的呼吸作用释放将能量出来。动物运动的能量直接来源于ATP，比如：萤火虫发光，电鳗放电等盘点今天你的收获课堂小结1.多细胞动物依靠特有的＿＿＿＿进行运动：2.草履虫依靠＿＿＿的摆动运动，变形虫依靠＿＿＿运动3.

蚂蚁的足分节，依靠足部肌肉的＿＿＿＿，使足产生运动。运动时，一般以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为一组，进行交替运动。4.脊椎动物的运动系统由（）、（）、（）组成运动器官纤毛伪足收缩和舒张一侧的前足、后足和另一侧的中足骨连接

骨

骨骼肌屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。屈肘舒张收缩收缩舒张收缩五、人在屈肘、伸肘时肌肉的运动状态—————肱二头肌—————肱三头肌伸肘时，肱二头肌＿＿。肱三头肌＿＿，伸肘收缩舒张一、动物行为动物的

、

和其他所有外部可以识别的

，都是动物的行为。体态发声变化二、动物的行为类型动物的行为主要包括_______、_______、_______、_______

_______.______________迁徙行为防御行为觅食行为生殖行为社会行为节律行为攻击行为动物行为主要类型连线觅食行为蜜蜂群体的分工协作防御行为燕子飞到南方越冬生殖行为青蛙抱对现象节律行为三刺鱼对红色做出攻击决定攻击行为公鸡早晨按时啼鸣洄游行为枯叶蝶呈叶子状休息迁徙行为大群的鱼类游到适宜的地方社会行为蝙蝠判断鸣叫的蛙和蟾蜍是否可食1.动物生来就有的、由遗传物质所控制的；不会随时间的推移而遗忘的本能的行为称为___________.2.不是动物生来就有的、而是由动物在成长过程中形成的；通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，会随时间的推移而遗忘的非本能的行为称为___________.先天性行为后天性行为三、动物行为的生理基础猩猩的这个行为是受神经系统和内分泌系统调控完成的。二、生态系统的组成生态系统生物成分非生物成分生产者——主要指植物消费者——动物（直接或间接以植物为食）分解者——主要指细菌、真菌等腐生微生物——阳光、空气、水、温度、土壤等

（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养和能量）

（将动植物残体中的有机物分解成简单的无机物，归还土壤，供植物重新利用。)2.生态系统中的食物链和食物网这就是一条食物链。俗语说：定义：生物之间通过捕食的关系而互相联系形成的链。（起点：生产者既绿色植物）大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴藻类虾米小鱼大鱼生产者初级消费者次级消费者以DDT为例富集1.3万倍富集17万倍富集833万倍富集66万倍生物的富集伴随着食物链而进行所处营养级越高所含有毒物质浓度越高1.生态系统的能量流动营养级：能量沿着食物链逐级传递，生态学上把食物链中的各营养层次称为营养级。第一营养级第二营养级第三营养级生产者植食性动物以植食性动物为食的肉食性动物生态系统中能量流动的起点主要是