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文档简介
第1课时：从柳苗生长之谜说起第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用植物的生长和发育思考：人们是怎样解释植物生长现象的？植物的生长发育需要哪些物质？这些物质来源于哪里？
植物是由土壤汁构成的亚里士多德1642年，海尔蒙特(J.B.vanHelmont)
海尔蒙特实验.swf植物生长需要的物质主要不是来自土壤水分是建造植物体的唯一原料进一步思考：海尔蒙特的实验结论完全正确吗？从植物生活环境的角度分析植物生长需要的物质来源，还应该考虑什么因素？普利斯特利实验深入思考提问：当人们重复普利斯特利的实验时，有的获得成功，有的总是失败，甚至发现植物还会更严重地污染空气。为什么学者们会得到不同的实验结果呢？普利斯特利的实验说明了什么？绿色植物能“净化”因燃烧或呼吸而变污浊的空气1864萨克斯（德国）实验暗处理照光碘蒸汽熏蒸1864年，萨克斯(JuliusvonSachs)1、将绿色叶片先放在暗处处理几个小时的目的是什么？2、为什么让叶片一半曝光另一半遮光？3、叶片一半曝光另一半遮光遇碘颜色为什么不同？
萨克斯（德国）实验
绿色植物在光下合成淀粉总结归纳：
光合作用的原料、条件、产物各是什么？这样一个生产加工的过程是在哪进行的呢？
原料：二氧化碳和水；条件：阳光；产物：淀粉和氧；
二氧化
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