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文档简介
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《星星闪耀》教课设计一、教课目的1、学习简单的星状图案设计方法。2、赏识作品中、生活里星状纹样的运用，感觉其造型美感。3、培育学生的创立设计能力，提升学致使用的能力。二、教材解析1、编写思路。用图案进行装饰，使生活丰富多彩。固然前面几册教材中学生学习了有关圆形图案和方形图案的有关知识，但是不同样造型的图案产生不同样的美感，作为教师有义务指引学生去发现不同样的“美”。本课主若是经过学习设计星状图案，进一步认识星状图案产生的美感，并根据学习将星状图案经过手工制作的形式运用到生活的装饰中去，培育学生的创立能力。所以指导要点应放在激发图案的创立性上。2、要点、难点。要点：学习星状图案的设计和制作方法。难点：运用点、线、面、色设计不同样美感的星状图案。●方案二课前准备（学生）剪刀、纸张、彩色笔。（教师）剪刀、纸张、彩色笔。教课过程1、组织教课。（1）师生问好，平定学生情绪。（2）检查学生器具准备状况。2、赏识教材中第34页图例，谈谈星星图形在生活中的运用。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan3、交流课前采集的资料——星状图案的运用，并传阅。4、学剪五角星和其余多角形星星。1）学剪五角星。五角星剪法：①正方形纸对折。②确立轴点，并沿箭头方向折。③以轴点为中心，沿箭头方向进行二折。④以轴点为中心，沿箭头方向进行三折。⑤将轴点对边剪下后打开。2）议论其余多角星的剪法，进行练习。5、赏识各种星状图案的装饰图例，找规律。发问：这些图形是怎样装饰的？（用点、线、面进行装饰，再涂上颜色。）1）点的变化：大和小、圆点与方点。2）线的变化：曲直、粗细、虚实、交错。3）面的变化：面的大小、色彩比较。4）摆列的方式：放射状、盘旋状等。教师：用点、线、面进行装饰，星状图案能产生不同样的美感。6、学生创作。要求用色笔装饰剪好的星形纸片。7、作业展现（可以张贴在玻璃窗上），小结。第二课时1、赏识风铃造型以及门帘装饰图片。2、部署作业要求。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan以小组为单位，将彩星串接起来，成为幽默的链饰。3、议论串接方法。方法一：将彩星粘贴固定在彩绳上。方法二：将彩星首尾粘贴。方法三：用插接的方法进行连
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