部编版三年级语文上册教学设计反思

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第

一

单

元1.大青树下的学教学要求：教学重难点：课前准备：教学课时：教学过程：第一课时一、导入。二、揭示课题，范读课文。

三、试读课文，自学生字新词。四、分组朗读，小组间比赛。五、巩固字、词，指导写词。

．第二课时一、复习旧课，导入新课。二、分段读议，加深感悟。．．．

．．三、感情朗读，比赛背诵。四、抄写句子，加强积累。五、综合性学习。板书设计：大青树下的小学热爱团结教学反思：

花的学校教学要求：教具准备：教学时间：教学过程：第一课时一、导入。二、检查学生自学生字词的情况

三、读课文，了解课文内容。四、朗读课文，画出自己最欣赏句子。

第二课时一、复习。二、读中感悟，探究解疑。””

三、拓展延伸。板书设计：花的学校教学反思：

不懂就要问教学要求：教学重点：教学难点：教具准备：教学时间：教学过程：第一课时一、谈话导入。

二、找生字伙伴，评识字大王。三、整体感知。)四、学习生字。五、课堂作业。第二课时一、复习导入。

二、四人为一小组，分角色朗读文。三、研读课文，深入探究。．(四、拓展阅读，注重迁移。(①②

③④⑤⑥⑦⑧五、布置作业。板书设计：不懂就要问教学反思：口语交际1我的暑假生活教学要求：

教学重难点：课前准备：教学时间：教学过程：一、导入。二、问同学们看相片的感受。三、结合照片，老师讲述自己暑经历过的新鲜事。四、让学生复述老师的经历。五、分小组讲自己经历的新鲜事

六、每组选派一名讲得好的同学台讲述自己经历的新鲜事。七、评比。八、作业：回家讲给妈妈听。习作1

猜猜他是谁教学要求：教学重难点：教具准备：教学时间：教学过程：一、游戏导入。

二、游戏环节。三、游戏结束，点评。四、第二次游戏。五、游戏点评。六、小结第一单元习作指导猜猜他是谁写作思路：

下水文：我的好朋友开简人的貌征给留整印。通具的例明优爱作书特。通爱助的体例描，们够会夏璇善、热。总全，化题我能照样子写一写我同学的外貌语文园地一教学要求：

教学重难点：课前准备：教学过程：第

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