初中科学浙教版七年级上第一章科学入门第一节科学并不神秘 省一等奖

教学目标1、知道科学是研究各种自然现象的学问,知道观察、实验、思考是科学探究的重要方法,理解科学是不断发展的。2、了解科学技术对社会进步的影响,科学的发展必须保护环境。学情分析七年级学生好动。听课注意力不集中,因此,根据教学目的和教材特点,联系学生实际,加强组织教学是七年级科学课堂教学的重要环节。教师课前备课要精心设计,周密设计由浅入深,课堂讲解要突出重点,抓住关键,语言要精辟,形象生动,使学生注意力集中在教学活动中,课堂上要有讲有练,教师的精辟讲解和学生的适时练习要紧密的结合起来,做到讲中有练,练中有讲,边讲边练融为一体。教师上课一开始就要紧紧抓住学生的思维,要善于引导,重视启发诱导。启发学生带着问题去练习,让学生动口,动手,动脑,不断唤起学生的注意力,提高学习效果。

【导入】自主学习1.看图1-1至图1-6,记录这些自然现象:;我还知道的有趣的科学现象和问题有:;我最想研究的自然现象是。2.科学要研究各种,寻找它们。学习科学可以帮助我们3.科学研究是从开始的。奥斯特在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象,从而进行持续研究,最终发现了。因此,只要留心,从发现周围的问题着手,我们都可以进入科学的世界,科学就在我们身边。想一想,除了奥斯特还有牛顿好奇于苹果落地发现了万有引力定律,瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机,这些都是因为他们具有哪些优良的品质?对你学习科学有什么启发?4.科学给我们带来了什么?科学的发展改变着人们对的认识,人类的和逐渐提高。科学技术改变了人们的。它使我们的生活更、,使各行各业的效率更。科学技术改变了。科学也改变了人们的,人们学会了用去解决各种复杂的问题,并能从揭示事物的本质特征或内在规律。科学技术改变了我们的促进了的进步。但是,如果使用不当,也会给自然环境和人类社会带来一些影响。【活动】合作、交流、展示问题一:当一只乒乓球略有凹陷时,有什么办法使它恢复球形吗?猜想方法:实验验证(步骤及现象):1、将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。2、将热水倒入杯中,热水中的乒乓球会。你能解释这个现象吗?结论(教师补充):问题二:科学技术改变了人们的生活方式。例如通讯技术,以前,书信是我们主要的通讯方式;现在,则可以用哪些更快捷的方式呢?问题三:阅读课本P4-P5,科学给我们带来了什么,结合图1-16至图1-18并联系生活实际,填写下表:新兴科技给人类带来的便利负面的影响塑料汽车核能问题四:阅读课本P6,科学学习的内容,小组讨论,初中阶段的科学主要学习的是哪些方面,你能举出例子吗?【练习】当堂检测1.下列不属于自然现象的是()A.伊拉克大沙漠B.伊拉克战争C.伊拉克气温高降水少D.伊拉克石油蕴藏量丰富2.科学家有许多发明和创造,其科学研究的首要工作是()A.关注现象,提出问题B.收集资料,考察验证C.记录结果,分析论证D.写论文报告,资源共享3.学了“科学并不神秘”后,我们知道只要留心观察,从身边的问题着手,我们都可以进入科学世界进行科学研究。下列不属于科学研究的是()

A.小明到杭州旅游,发现西湖十大美景B.苹果落在牛顿头上,发现万有引力C.瓦特好奇水沸腾,发明蒸汽机D.麦哲伦航海探险,发现地球是圆的4.小明很喜欢《科学》课程,他想进入科学的世界,他的下列做法或想法错误的是()A.从探究身边的问题着手B.留心观察,认真思考C.书本上说的肯定是对的D.多学习前人积累的科学知识5.爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”请你依照例子针对一个现象提出一个恰当的问题。例:鱼缸中的金鱼在水里上下游动。问题:金鱼能在水里上下游动的动力是?(1)蚂蚁搬