2022年中职英语教学模式探究

中职英语教学模式探究【摘要】在中职英语教学过程中，结合应用信息技术，能够较好地提升同学综合教学效果。在这一过程中，不仅能够利用信息技术将英语学问进行整合，还能够提升英语教学的综合质量，让同学更好地参加到课堂教学之中，提高同学的学习乐观性。因此，在今后中职英语教学过程中应当更加重视信息技术的应用，进一步提高中职英语教学的综合效果，提升同学的英语把握水平，从而关心中职同学提高自身的综合素养。

【关键词】信息技术中职英语教学模式

一、中职英语教学中应用信息技术的目的

英语是国际通用语言，可见加强对英语的把握是非常必要的。信息技术能够直观的对学问进行呈现，增加学习过程中的生动性，从而体现出信息技术的应用的优点。这一过程中不仅能够结合图片、视频，对视觉进行结构刺激，还能够运用音频对同学的听觉进行刺激。这一状况下能够充分调动同学学习的乐观性，关心同学培育英语学习的爱好，明确学问框架，通过信息技术来更加直观的进行表达，并且还能加深同学的印象，增加同学对单词、语法以及句式的把握。通过画面以及声音的刺激还能够对课堂氛围进行营造，使同学更好地参加到课堂之中，跟随着老师的思路一起思索，有助于提升教学的综合效果。

二、信息技术在英语教学中进行结合的方法

（一）明确课程教学模式

信息技术结合的英语教学模式是在英语教学过程中加强对图片、视频以及音频的应用，利用信息化手段来加强对同学的吸引，实现图文并茂，更加生动的对学问进行呈现，并增加学问的直观性，从而对同学的乐观性以及主动探究力量进行培育。老师在这一过程中就需要加强课件的预备，在预备过程中将学问点进行整理，并且整合视频、音频等相关内容，在课堂中合适的时间进行播放，以此来刺激同学的视觉与听觉。利用信息技术对学问点进行引入，层层递进，通过对问题的设置来增加同学思索，布置学习任务，并且加强小组间的协作，从而在提升同学爱好程度的同时，也加强了组员之间的协作，关心同学获得胜利的体验，从而进一步树立对英语学习的信念。

（二）信息化创新教学的过程

这一过程中，老师应当引导同学做好课前预备，鼓舞同学在课下充分应用网络平台对资源进行搜寻。当前信息技术的应用非常广泛，同学可以通过电脑、手机等多媒体设备实现课前相关内容的预习，这一过程不需要同学逐句翻译，挨个单词查找，既节约了同学的时间，高效率地实现课前预习，还能够提升同学的学习效果，明确学习目标，关心同学对学问体系起到构建作用。老师在应用信息技术过程中也应当对课堂氛围进行营造，对相应的问题进行设置，层层相扣，让同学依据问题进行思索。老师将同学分为不同的小组，这一做法不仅能够加强同学之间的协作，熬炼同学的表达力量，对同学主动学习力量进行培育，过程中借助多媒体进行应用，还能够对教学环境进行结构优化，转变教学氛围，增加同学学习的主动性与乐观性。利用信息技术还能够不断的在学习中加强对旧学问的回顾，起到巩固原有学问的把握程度，增加环境的情景化，进一步对课堂氛围进行营造，提升同学课堂参加程度。

（三）创新教学模式

英语教学具备肯定的特别性，英语是一种语言科目，教学过程中较为枯燥，但对同学的实际应用力量又有较高的要求。这一过程中老师就可以对教学方式进行创新，通过对信息技术的应用来营造课堂氛围，将枯燥的英语利用生动的形式进行呈现。例如可以通过信息技术来对一个场景进行呈现，模拟出场景后，让同学思索这一状况下该如何运用英语进行沟通。同学投入到思索之后，与组员进行对话，能够提升同学的口语表达力量。同时，鲜活的学习资料还能够加强课堂的生动性，让同学在学习过程中全身心的投入。同学演练过后，老师可以通过信息技术来播放标准对话的视频，让同学了解自身的不足，并且与此同时引出学习的重点，强调一些重点句式，关心同学把握并应用到今后的生活之中。学习句式之后，老师指导同学应用新句式，并让组员之间相互练习，提升同学对句式的把握程度，关心同学加深印象。

（四）借助合作学习

应用信息技术的同时，还需要不断提升同学的乐观互动，老师可以对同学进行分组，将任务安排到小组之中，在学习过程中关心同学熬炼团结协作精神，让同学获得更好的学习体验。老师分布小组任务后，小组人员就需要对任务进行安排，每个人有不同的分工合作，通过激烈的争论后由小组组长对结果进行总结汇报，从而进一步提升信息技术的优势。在教学过程中，老师应当不断加强对网络学习的提倡程度，注意小组间的沟通，增加同学的乐观性，从而更好地提升同学小组的协作力量、自学力量、信息技术应用力量以及口语表达力量。

三、英语教学中应用信息技术效果显著

在中职英语教学过程中对信息技术进行应用的效果非常显著，不仅能够较好地吸引同学的留意力，让同学参加到课堂之中，激发同学学习的乐观性以及主动性，关心同学养成课前预习的习惯，加强同学信息技术应用力量，还能够增加老师与同学之间的沟通，营造良好的学习氛围，直观地对学问进行呈现，培育同学的团结协作的力量。将信息技术在中职英语教学之中进行应用，还能够最大程度地提升同学英语学习的综合质量，效果非常显著。

四、结语

在今后的中职英语教学过程中应当更好地对信息技术进行应用，这一模式较好地实现了从同学的爱好动身，教学过程中明确了同学的学习目标，并且结合了对同学应用力量的熬炼，有助于进一步提升同学的表达力