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文档简介
亲子活动主持词范文汇总五篇敬重的家长、各位来宾、亲爱的小朋友们
大家午时好
弹去五月的风尘,迎来六月的时间,我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢快的海洋。
六月,是童年的摇篮,六月,是童年的幻想。
六月,有童年的沃土,六月,有童年的太阳。
六月,是我们大家的节日,我们为它增加光荣
在这个属于我们自我的节日里,,星少年艺术学校为庆祝珍宝们马上到来的节日,六一国际儿童节,特别举办了我校第一届“七彩缤纷”跳蚤市场,用最独特的方式,迎接他们节日的到来。
1、跳蚤市场主持词
为了让孩子们初步感受到市场经济、学会熟悉货币、学会买卖、购置商品,设计促销标语、培育孩子们的动手、沟通制造等本领。让孩子们体验公正买卖、劳动的欢快,从小具有理财观念和勤俭节省自主独立的意识,为此我们组织了这次别开生面跳蚤市场活动。
小朋友都等不及啦!我来讲一下活动规章:旧物买卖活活动主持人串词动必需要遵守规章,这样才能保证活动的顺当进展。满足的买到自我想要的东西,又能把自我的旧物卖出去。
第一,每个小朋友都诚信交易,绝不消失欺诈行为。
其次,坚持公正、公正的原则,当多人选中一人的商品时,请卖主自行选定一人进展交易;
第三,交易过程要礼貌,礼貌;
第四,交易时坚持宁静,干净,不随便走动、不乱扔垃圾。
2、亲子竞技嬉戏主持词
此刻是午时的13点50分,我们的亲子竞技嬉戏立即就要开头啦!感谢小朋友和爸爸妈妈们热忱地参加。接下来将分年级组进展体育嬉戏和亲子嬉戏竞赛。请家长朋友们带好孩子,幼儿组的竞赛在star3教室进展,小学组的竞赛在star4教室进展,各组家长请将珍宝们带到指定教室,有大奖等着你们来拿哦!
我们始终信任,星少年每一位小朋友的表现都是最棒的、最美的,更要感谢一路与我们相陪,相伴的家长和朋友们
我们的活动每次都因有你们的进取参加而更加精彩、完善,让我们以热闹的掌声送给我们尊敬的家长朋友。在此,诚心感谢你们的到来孩子们,我们星少年将会是你们成长的乐园幼儿组嬉戏
(1)萝卜蹲——幼儿组第一个竞技嬉戏,萝卜蹲!每组参赛家庭各出一名小朋友,由我们志愿者发放帽子,帽子上所显示的萝卜颜色,即代表珍宝们在嬉戏中的称呼,听到同伴喊你所代表的颜色的萝卜,即开头下蹲,家长能够在旁边帮助哦,小朋友们,听明白了吗(珍宝不要懊丧哦,教师和小伙伴们明白你已经很努力了,让教师送你一个小礼物吧!)我们下一次连续加油好不好
(2)嬉戏一:抢垫子夹气球——本环节每组参赛家庭,各出一位家长带上自我的珍宝,经过上一轮的嬉戏,我们此刻剩下四组家庭连续进展,抢凳子这个嬉戏信任大家并不生疏了,可是怕凳子有楞楞角角会遇到孩子,我们把凳子换成了垫子,小朋友们拉着爸爸或妈妈的手,围着教师摆好的三张垫子走,当听到教师喊:开饭啦!小朋友们要赶快找到自我的垫子坐下哦!旁边的爸爸妈妈要帮助,安全最重要好吗
嬉戏二:运气球——每组参赛家庭出一名家长和参赛珍宝,另外找一名向导。家长把孩子背起来,我们的孩子负责把气球运到指定篮筐内,我们的工作人员帮家长蒙上眼睛,每组参赛家庭的场外向导,要经过声音指导家长背着我们的珍宝到达指定地点。
嬉戏三:我喊蹲下你来站,我说站来你就蹲——每组参赛家庭出一名家长来协作珍宝,教师喊站你们就蹲下,我喊蹲下,你们就站起来好不好动作坚持全都才算过关哦!
(小珍宝你已经很棒了,教师信任你下一次会做的更好好不好教师送你一个纪念品,期望下次你还能来和小朋友们做嬉戏好吗)
(3)挤眉弄眼吃饼干——我们看到啦,此刻场上剩下两组家庭要决出今日本组竞赛的第一二名,刚刚是小朋友们自我自由发挥,此刻我们让爸爸妈妈来帮我们参与这一轮好不好小朋友们要记得哦,爸爸妈妈永久会在最关键的时刻帮助你们的,我们给爸爸妈妈加油好不好本轮嬉戏规章是,把饼干放在额头,不能用手扶,经过脸部肌肉收缩的方式,把饼干送到嘴里,最先送达嘴里的家庭取得本组冠军,固然,其次名也有丰富的奖品哦。
小学组嬉戏
(1)萝卜蹲——小学组第一个竞技嬉戏,萝卜蹲!每组参赛家庭各出一名小朋友,由我们志愿者发放帽子,帽子上所显示的萝卜颜色,即代表珍宝们在嬉戏中的称呼,教师会指定你们任意颜色的萝卜开头下蹲,接下来由你们自我指定,没有挨次但不能立即回指,听到同伴喊
你所代表的颜色的萝卜,即开头下蹲,家长能够在旁边帮助哦,小朋友们,听明白了吗
(珍宝不要懊丧哦,教师和小伙伴们明白你已经很努力了,让教师送你一个小礼物吧!)我们下一次连续加油好不好
(2)嬉戏一:袋鼠爬爬——参赛家庭出一位大人和孩子一齐参与,袋鼠爸爸或妈妈把孩子抱在胸前,从起点爬到指定位置,最先抵达终点的两组家庭获胜。
嬉戏二:爱的抱抱——
(3)你来比划我来猜——我们看到啦,此刻场上剩下两组家庭要决出今日本组竞赛的第1、2名,进展今日终极挑战,你来比划我来猜,题目涉及水果蔬菜、明星名字、乐器类等。嬉戏规章是比划的人能够用语言和肢体动作来提示描述,可是不能描述某个字的读音或写法。
亲子活动主持词篇2
开场白:
甲:教师,
乙:同学们,
丙:叔叔,
丁:阿姨们,
合:大家午时好!
甲:在这草长莺飞的季节,
乙:在这春风温暖的日子,
丙:我们相聚在20xx年一(2)班的亲子读书会。
丁:爸爸告知我“一本好书能够影响人的一生”,
甲:妈妈告知我“读书破万卷,下笔如有神”,
乙:可见读书的好处真多呀!
丙:从书中,我熟悉了《白雪公主》,
丁:我明白了《十万个为什么》,
甲:在布满彩图和拼音的世界,我发觉了一个又一个隐秘:
乙:鸟的祖先是恐龙,猿是人类的祖先……
丙:明白了一个又一个历史故事:
丁:凿壁借光、卧薪尝胆……
甲:我愿做一只小鱼,在书海中畅游,
乙:我愿做一只小鸟,用数不尽的暖和的书页,构筑起心灵的小巢,
丙:我发觉:仅有书,才是我心灵的家园,
丁:仅有书,才让我欢快地成长,
甲:“我读书,我欢快”,
乙:下头我宣布第六届亲子读书会——
合:此刻开头!
串词:
甲:首先上场的是叶梓祺同学,他为我们带来了一首非常趣味的诗歌——《小弟和小猫》,大家掌声欢送!
乙:多得意的小弟弟,真是聪慧又调皮!接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗读诗歌——《不让妈妈倒》。
丙:自我能做的事自我做。同学们,你们能做到吗?(能)
丁:假如你是一片雪花,你会飘落到什么地方去呢?让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的心声吧!
甲:女儿的吻,纯净的吻,愿妈妈得欢欣。
乙:我们在阳光下成长,我们在生活中感受幸福,请观赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《生日》。
丙:“春天在哪里?春天在那青翠的山林里,春天就在小朋友的眼睛里。”请听朱俊韬为我们朗读《找春天》。
丁:春天在柳姑娘的辫梢。你听,春雨,沙沙沙,她在和春姑娘说话呢!请听王玉洁朗读《春雨》。
甲:春妈妈回来了!她还带来了三个调皮的小姑娘。是哪三个小姑娘呢?让苏黎悦小朋友告知我们吧。
乙:《小小的船》这首诗信任同学们必需不会生疏吧!下头就请观赏蒋智轩和他妈妈为我们朗读《小小的船》。
丙:动物是我们人类的好朋友,谁也不能损害它们。请听王婧菲、张馨雯为我们朗读《爸爸,我恨死了你的枪》。
丁:人与自然和谐相处,才有了我们这个漂亮得意的世界。你看!那得意的桃花,多像小朋友红红的脸蛋。请观赏周千尹为我们带来的诗歌——《桃花》。
甲:唐朝诗人骆宾王七岁时做的那首诗——《咏鹅》深受小朋友的宠爱,让我们跟随着徐书航的朗读一齐去重温这首诗吧!有请徐书航同学!
乙:天空是一幅五彩的画,天空是一座神奇的宫殿。请观赏陈天一同学为我们带来的诗歌——《天空》。
丙:观赏了宽阔、神奇的天空,接下来再让我们一齐去听听《蚂蚁和蜜蜂》的故事吧。让我们用热闹的掌声欢送刘慧婧一家!
丁:有时爱是一种幸福,有时幸福是一种放手。下头就请观赏徐羽凡和他妈妈给我们带来的精彩表演。(表演情景剧《我长大了!妈妈》)
完毕语:
甲:美文如画,
乙:诵读如歌,
丙:同学们,让我们一齐阅读吧!
丁:让这琅琅的读书声伴我们度过每一个春夏秋冬。
甲:一(2)班“书声琅琅”美读朗读会——
合:到此完毕。
亲子活动主持词篇3
敬重的各位家长们、教师们,亲爱的小朋友们:
大家早上好!
首先感谢各位家长在百忙之中参与我们的亲子运动会,共同共享孩子们童年的欢快,欢送你们!暖暖的春风印洒着我们的笑容,欢快的乐曲,激荡着我们的心灵。运动使我们安康,嬉戏让我们欢快!我想此刻幼儿园全部的小朋友都和我一样心境感动,由于能和爸爸妈妈一齐做嬉戏,多快乐啊!我宣布“亲子同乐,欢快运动”亲子趣味运动会此刻开头!
首先,让我们用最热闹的掌声欢送我们的小小运发动们上场。此刻向我们走来的是大一班的小运发动们,他们迈着轻快的脚步,个个喜笑颜开、生龙活虎,神采飞扬。这是一个团结向上的团体,信任他们今日必需会成为赛场上最闪亮的明珠。大一班的小朋友们你们的口号是:大一大一,团结一心,永争第一!
踩着整齐的步伐,雄赳赳,气昂昂地向我们走来的是大二班的小运发动们。阳光、雨露沐浴着他们健壮成长,教师的谆谆教育指引着他们前进的方向,从稚嫩的小娃娃,一步一个脚印成为弟弟妹妹们学习的好典范。让我们一齐听听他们的口号:大二大二,活力闪烁!
最终出场的是我们大三班的孩子们,他们步伐坚决豪迈,脸庞散发光荣!运动使他们更加自信,嬉戏让他们有更多的笑容,孩子们,加油!我们一齐来听听他们的口号:大三大三,勇夺桂冠!
园长致辞
主持人:在运动会马上开头之前园长妈妈有几句话要对我们说,让我们以热闹的`掌声有请园长教师讲话。
支持人:多谢园长教师精彩的发言。
亲子操(家长和幼儿一齐学做韵律操,感受欢快的气氛)
主持人:
主持人宣布活动开头:
主持人:下头我来为大家介绍一下今日的嬉戏资料,及留意事项。
今日我们在操场上预备了8个嬉戏,小朋友们每个人手上都有一张通关卡,每完成一个嬉戏,在那个嬉戏区的教师会给你在卡片上打上一个压花印,集齐全部的压花印,您就能够到小二班的教室里换取一张奖状。在小二班门口,我们预备了温开水,玩累了的或者等候嬉戏的家庭能够带孩子到那休息一下,喝点水。家庭之间能够相互沟通育儿心得,联络感情。孩子们之间也能够相互沟通,增加孩子的社会交往本领。
嬉戏进展的同时请家长及幼儿在活动中有秩序、守纪律,遵循嬉戏规章,留意幼儿的安全,请家长们在活动中时刻做好典范作用,引导幼儿礼貌参加,不任凭扔垃圾,不随地吐痰,留意坚持活动场所的卫生清洁,并能在参加活动中和同伴友好相处。
亲子活动主持词篇4
甲:新年的钟声马上敲响,时间的车轮又留下一道深深的印痕,伴随着冬日里的暖和阳光,20xx年元旦如约而至,我们相约在那里,享受缘分带给我们的欢快,享受这段完善时间,一齐专心来感受真情,用爱来溶化冰雪,放开你的心扉,释放你的活力,那里将成为欢快的海洋。
乙:同学们,光阴茬苒,我们马上迎来新的一年。今日大家在那里团聚一堂,迎接元旦的曙光。这一刻是完善的,这一刻是温馨的,这一刻是布满活力的。踏着时代的节奏,带着新年的祝愿,怀着青春的向往
合:让我们相聚在这完善的时刻!林校附小庆元旦、迎新年庆祝活动此刻开头!
甲:首先,掌声请出我们文校长为其次届亲子活动致辞。
乙:请再次以热闹的掌声感谢文校长的讲话,信任在学校领导的指引下,林校附小会越来越完善。
甲:今日,我们请来了我们亲爱的爸爸妈妈来到我们的现场。
乙:今日,我们要让爸爸妈妈明白我们的活动是多姿多彩的。
合:同时,我们也邀请了爸爸妈妈与我们共嬉戏、同欢快。掌声欢送家长们的到来。
甲:请允许我介绍本次活动的事项,本次活动分为三个年级段,学前班、一年级、二年级为低年级组,三、四年级为中年级组,五、六年级为高年级组,不一样的年级不一样的嬉戏展现出我们不一样的风采
乙:我们的活动分四个局部组成,首先是校兴趣班和一年级小朋友带给我们的精彩舞蹈节目,然后是团体活动,之后是我们梦寐以求的亲子活动,最终是我们各中队组织的活动。
甲:此刻,有请兴趣班带给我们的拉丁舞以及一年级小朋友带给我们的舞蹈。
乙:精彩的节目总是带给人们开心的心境,多谢我们的小舞蹈家。
甲:之后,有请学前班、一年级、二年级的参赛队员为我们拉开今日的第一个嬉戏“穿衣接力”,请各班主任带着本班参赛队员出来排成一纵队,四个班为四列纵队,请负责本项活动的何教师给我们讲解活动规章。
乙:低年级的同学接力棒传得可真快,学前班的同学也不甘示弱。接下来,我们要请出中年级组参赛队员出来进展其次个活动“查找珍宝”,请负责本项活动的刘教师给我们讲解活动规章。
甲:经过一场剧烈的竞赛后,我们要请出参与团体活动的最终一组参赛员,有请高年级组的参赛队员出来围着凳子站好,请负责本活动工程的刘教师给我们讲解活动规章。
乙:枪凳子可是考验同学们的反响本领,精彩的团体活动已告一段落,接下来以热闹的掌声请出参与我们亲子活动的家长们,请低年级组的六组家长们带着自我的小孩排好队参与三人四足接力,再请负责本活动工程的廖教师给我们讲解活动规章。
乙:三个人用两条腿走路可真不简洁,我们的家长和我们得意的同学协作得可真默契呀!接下来再请出低年级组的六组亲子进展下一个工程“安全地带”请负责本活动工程的何教师给我们讲解活动规章。
甲:多谢低年级组的家长们,你们辛苦了。之后,请出中年级组的四组家长和其小孩参与“足球过杆”,请负责本活动工程的刘教师给我们讲解活动规章。
乙:同学们与家长共同动手动脑,细心合作的精神可真值得我们大家学习,接下来,再请出中年级组的这四组亲子给我们带来“袋鼠跳”,请负责本活动工程的龚教师给我们讲解活动规章。
甲:上段时间,我们学校组织了局部同学参与纽崔来少年MBA篮球竞赛,此次竞赛带动了中、高年级组,甚至是低年级组的同学对篮球有了更高的熟悉与更浓的兴趣,无论在体育课上,还是放学后,篮球场上都能见到同学们美丽的投篮姿态,此刻,有请高年级组的五组亲子带给我们精彩的“投篮接力”竞赛,请负责本活动工程的廖教师给我们讲解活动规章。
乙:看着家长们那姣美的姿态,能够想像您们年轻时的风采,亲子活动已接近尾声,最终,请高年级组五组亲子带给我们剧烈的“步调全都”,请负责本活动工程的刘教师给我们讲解活动规章。
甲:多谢!多谢我们最亲爱的爸爸妈妈们,感谢你赐予我们的一切,很快,又是新年的到来,也就是我们又长大了一岁,我们会听话,我们也会渐渐地理解你们,此刻,我们是您的全部,长大后,您就是我们的全部,再次感谢家长们能参与我们本次活动,期望你们永久支持我们!
甲:活动的最终一个环节是我们各中队组织的活动,请各班自行找地方开展本班的特色活动。
亲子活动主持词篇5
敬重的各位领导,教师亲爱的家长和小朋友们:
大家下午好!
感谢各位家长在百忙之中参与我们大班的亲子运动会,欢送你们!本届亲子活动的宗旨是:我运动,我安康,我运动,我欢乐!本届亲子活动的目标是:在运动中熬炼身体,在嬉戏中收获欢乐!运动是平台,我们盼望通过亲子活动,促进家庭和谐,开展互动,竞赛是契机,我们盼望通过亲子活动促进孩子们强身健体健壮成长。
让孩子们在竞争中学会合作,学会共享吧!让孩子们在亲子活动中体验亲情,感受暖和吧!瞧,你们的孩子在我们幼儿园已经度过
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