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文档简介

学校的人际关系第一页，共十三页，2022年，8月28日学校的人际关系人际关系概述人际关系类型人际关系的影响因素对教育者的启示小结第二页，共十三页，2022年，8月28日一、人际关系概述人际关系定义：来往过程中，一种心理关系（如师生、朋友、同事、上下级等）人际关系的变化：心理距离与人际关系人际关系定基本成分：认知成分、情感成分、行为成分（三者关系不可分割）第三页，共十三页，2022年，8月28日二、人际关系类型团体关系家庭关系亲密关系第四页，共十三页，2022年，8月28日二、人际关系类型——团体关系正式团体：文件中规定，正式组织机构。如学校、班级、党组织、共青团等。非正式团体：以共同兴趣为基础，自发形成。如兴趣小组、要好伙伴。二者关系：奋斗目标、价值观一致，非正式团体对正式团体起辅助及促进作用。第五页，共十三页，2022年，8月28日二、人际关系类型——家庭关系是个体建立的第一种人际关系亲子关系（亲子关系类型、单亲家庭、留守孩子）第六页，共十三页，2022年，8月28日二、人际关系类型——亲密关系不同于一般人际关系（六个方面：了解、关心、信赖、互动、信任、承诺）同伴关系（青春期对抗更年期）爱情与友谊如何看待早恋现象第七页，共十三页，2022年，8月28日三、人际关系的影响因素（一）人际交往因素（二）人际吸引因素第八页，共十三页，2022年，8月28日三、人际关系的影响因素——人际交往1.交往目的为满足自己的社会需求（被他人接纳的需求、影响他人的需求、满足情绪的需求）2.交往工具语言工具（言辞表达）非语言工具（目光、表情、动作、姿势等）3.交往情境有客观情境和心理情境之分；不同的社会场景，不同的社交场合，决定不同的社会角色及行为。第九页，共十三页，2022年，8月28日三、人际关系的影响因素——人际吸引1.时空接近性“一回生，二回熟，近水楼台先得月”费斯廷格大学生公寓实验；扎伊翁次不同面孔图片实验；交往双方发现共同经验，产生积极情感，人际关系良性发展；反之亦然。2.相似性与互补性物以类聚，人以群分；同性吸引，异性排斥；男女搭配，干活不累。3.特质因素个性品质---诚信、宽容、热情（安德森，555个形容词）4.外表吸引力相貌、身材等生理因素，穿着、仪态等非生理因素（人不可貌相，海水不可斗量；绣花枕头;金玉其外，败絮其中。）蔡金实验：女教师打扮前与打扮后所授课效果第十页，共十三页，2022年，8月28日对教育者的启示

根据人际关系类型和人际关系影响因素，教育工作者该做哪些方面的工作？第十一页，共十三页，2022年，8月28日小结人际关系概述何为人际关系人际关系类型人际关系影响因素人际交往人际吸引交往目的交往工具交往情境时空接近性相似性和互补性特质因素外表吸引力团体关系家庭关系亲密关

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