圣诞主题亲子活动方案

———圣诞主题亲子活动方案圣诞主题亲子活动方案（精选22篇）

圣诞主题亲子活动方案篇1

一、活动名称：欢乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。

3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。

4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。

三、活动预备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及"圣诞节'墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的"红色圆形'、"黄色半月形'、"绿色小松树形'，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。

四、活动过程

(一)活动导入

1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个"寻宝'的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。

2、示范讲解"寻宝'玩法：

出示范例,请幼儿观看"娃娃'脸上有什么?都是些什么外形?什么颜色?

老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请"服务员'检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去"寻宝'，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行"寻宝'嬉戏。

(二)圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈)

幼儿、家长查找到"宝'后逐一进入"舞场'。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞欢乐》舞。

(三)智多星嬉戏

1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。

2、"智多星'和幼儿进行摸题智力嬉戏。

(四)观赏童话剧圣诞节的来历

1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

2、下面请观赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。

(旁白-老师)：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)富人、穷人出场。

乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(困难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。

(旁白)渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，

圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

(五)圣诞老人送礼物

1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物消失在大家面前。

3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

4、幼儿说号码选礼物。

(六)自助餐

幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢乐!

圣诞主题亲子活动方案篇2

活动目标：

1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。

2、给幼儿叙述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。

3、能够和同伴共同共享节日的欢乐。

活动预备：

1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和"MerryChristmas!'的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

3、制作视频各国圣诞节习俗。

活动过程：

一、英语活动：圣诞欢乐。

结合圣诞节进行嬉戏活动《merrychristmas》

老师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。

1、老师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!

2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。

3、嬉戏：whatisit?老师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merrychristmas!

二、亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行争论：

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议 一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。

2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求，

(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时用留意平安。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1)老师全面观看巡察，适时赐予关心。

(2)重点关心爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。

三、圣诞老人出场

圣诞老人敲门

老师：小伴侣们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?

圣诞老人：IamSantaClaus!

老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

Pleasecomein!

圣诞老人：Imcoming!MerryChristmas!,children!

幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!

四、圣诞party

1、在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声"圣诞party开头喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了"兔子舞'。

2、圣诞老人给小伴侣分发礼物。

五、备选嬉戏：

1、抢椅子：椅子数量比参加者少1，当音乐响起，请幼儿围着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿马上找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩23次。

2、水果蹲：把小伴侣分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小伴侣必需在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小伴侣就得挨"罚'上台表演一个语言类节目。

3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

六、共唱《同一首歌》

彩灯闪耀，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美妙的祝愿送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的唱歌："友爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今日我要说一声，感谢你们啦!'

圣诞主题亲子活动方案篇3

一、活动目标：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿了解中西方的多元文化，知道圣诞节是西方国家的重要节日，感受圣诞节欢快的气氛，体验亲子庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会，培育幼儿乐于共享的品质。

二、活动时间：20xx年12月25日上午

三、活动地点：XX幼儿园操场及多功能厅

四、活动预备：

1.各班进行室内外环境布置：装扮圣诞树、布置分班级活动场地(窗户四周挂上雪花和"MerryChristmas!'的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)、装饰幼儿园走廊及大门。

2.制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣扬展板，向家长发放活动邀请函。

3.全园老师分主题角色扮演参加活动并自制各种化妆用具。

4.各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等。

5.活动前，幼儿及家长学习《圆舞曲》舞步，设计"亲子签名秀'。

6.各班级预备舞会后活动内容。

7.向派出所及主管部门汇报活动事项，恳求安保支持。

8.撰写活动方案及平安预案。

五、活动过程：

(一)8：00全体老师准时到园，进行幼儿园环境布置(摆圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等)。

(二)8：309:20各班老师在幼儿门口迎接幼儿及家长入园，引领幼儿及家长到签名墙前开展"趣味亲子签名秀'及"亲子留影'。

(三)9:209:40各班家长及幼儿回教室整理服装、补妆及生活活动，老师向家长讲解活动流程及平安留意事项。

(四)9：40准时开展"亲情满园、盛装迎新'亲子化妆舞会。

1.在音乐声中，按大班中班小班的挨次，各班依次出场。请各班自备出场音乐，按编排好的队形，呼口号(可加动作、道具)有秩序地进入操场。

2.主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗。学唱英语歌曲《Happynewyear》。

3.圣诞老人出场，向全体幼儿共享礼物。

4.在《圆舞曲》音乐声中，家长和孩子翩翩起舞，共享节日的欢乐。

(五)10:4011:30礼物共享活动。

家长和幼儿回到教室，分班级开展"礼物共享'活动。感受同伴之间共享的欢乐。

(六)11:30活动结束，各班老师清理活动现场。

六、活动留意事项。

1.各班老师做好家园联系，准时通知家长活动内容、活动需预备的物品、活动时间等。

2.留意活动中材料的平安性，避开幼儿中毒或受伤。

3.出场时提示家长和幼儿有秩序上下楼梯，以免造成踩踏事故。

4.做好门卫安保工作，家长和幼儿一律凭卡入园。

圣诞主题亲子活动方案篇4

一、活动特点

1.主题突出

本次活动是在仔细贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》，中共中央、国务院关于全面推动素养教育的精神，进一步深化课程改革，加强对少年儿童爱祖国爱家乡教育，全面提高少年儿童的综合素养的背景下开展的。

2.目的鲜亮

本次活动让同学的身心在活动中得到放松，在与大自然的接触中感受人与自然和-谐的重要，在与动物的亲近中增加爱护动物的意识，在了解古蜀文化的同时见证成都的历史，进一步培育同学对历史的爱好，增加同学作为成都人的骄傲感。

3.注意利用人文景观和自然景观进行爱国主义教育

在活动期间，少先队员们来到了动物园，金沙遗址，阳光教育基地，利用那里的人文景观和自然景观培育大家的爱国主义情感。活动结束后，队员们表示这次活动特别有意义。

4.加强沟通与学习

在这次实践中，学习沟通是一大特点。在实践中注意向社会、向向群众，向老师学习。同时实践队特别留意加强内部的相互沟通和学习，在每一阶段结束后，都会进行争论，在大家集思广益后总结收获与发觉不足并提出展望。

反思：

本次活动取得了圆满的胜利，但是也存在者一些不足之处，比如:关注细节还不够，在教育的形式上还要多下功夫。社会实践的成果意识有待加强。

2.指导思想：

为了丰富同学的课余生活，拓展同学视野，了解家乡的种植产业，领会家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化学问的重要性，感悟劳动光荣的美妙情操，接受喜爱家乡，喜爱祖国的教育，培育和提高同学的自主合作力量，社会实践体验，经学校讨论打算开展一次学校生社会实践活动。

一、活动目的

1、让学校生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;

2、提高同学自身的综合素养，增加同学的学习意识和吃苦耐劳精神;

3、提高同学独立生活力量，培育同学的实践体验力量和团队协作精神。

二、活动时间：20xx年10月18日

三、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地

四、活动主题：走进特色农业了解科学种植

五、参与人员：杭锦后旗陕坝镇五星中心校36班级同学

六、出行方式：自行车到达，步行参观。

七、领导小组：

组长：陈向军(总指挥)

副组长：窦永生魏慧琴

组员：陈俊峰柴仙桃刘彩云

各班班主任(张爱萍徐仙赵漂亮王萍)

照相：李军

资料整理：刘彩云

保安：张瑞峰

校医：孔淑珍

八、平安负责人：各班班主任及搭班老师

九、领队：

总领队:刘彩云

各班领队：各班班主任

十、活动过程：

1、集中同学宣布活动主题，说明目的，意义;

2、强调要留意的事项：

(1)、首先要留意平安(自身平安、骑车行进平安、进入基地大棚内的平安)，骑车要靠边行进，不行有超车现象，进入棚内不行乱动农户的水电设施等;

(2)、要按班进行，不行乱跑乱窜，要听从班主任的统一支配，按活动路线参观，不行擅自行动;

(3)、参观村委办公室等时，不行随便拿取或破坏室内设施设备;

(4)、进入种植区避开踩踏，更不行私自采摘;

(5)、在向农户询问农业学问时要做到严厉 仔细，有礼貌;

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对同学观后感进行评比、嘉奖。

十一、活动路线

中南渠村村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委

十二、活动要求

各带队老师仔细做好同学的参观路线及内容支配，让同学学有收获，保证同学在学习、活动时的肯定平安。要求同学须遵守纪律，听从学校统一支配，确保社会实践的平安和活动的顺当开展，须遵守各项规章制度，爱惜参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培育生活自理力量，熬炼实践力量和合作沟通力量。加强对同学生活常规的教育和良好习惯的培育。

十三、留意事项：

1、各中队要围绕"走进特色农业了解科学种植'主题，在活动前查找或询问父母及有阅历人员有关的资料，活动后形成文本于两天

后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好预备。

3、平安第一(游玩、上、下路骑车等)。同学一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理同学。班主任事先将班级同学分成几组，各组支配组长负责清点人数，召集本组人员，遇到状况准时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给同学，班主任记住领队的电话，遇到状况准时反映。教育同学万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班同学跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱惜公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8、请全部师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

圣诞主题亲子活动方案篇5

一、活动名称：幸福传递

二、设计意图：

迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在嬉戏中感到亲子互动与合作的欢乐，从而进一步促进家园同步教育。

三、活动目标：

1、通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

2、在嬉戏过程中熬炼幼儿平衡力量。

3、让家长在嬉戏中感到亲子互动与合作的欢乐

四、活动预备：

1、环境材料预备：宽敞的草坪、山洞8个，皮球20个，球筐4个，海绵板20张、分组标签，小礼物

2、幼儿阅历预备：幼儿会趴地匍匐前进

五、活动过程：

1、老师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。

2、播放音乐，老师带领幼儿做放松运动。

3、嬉戏开头前，老师讲解规章，规章如下，本嬉戏名叫幸福传递，每组由一个小伴侣一个家长组成，每次2个组竞赛，共2次竞赛，竞赛时，家长站在与小伴侣相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物(山洞)并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板上，一起运过来，(留意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小伴侣多加协作，留意平衡)，其次轮是请前两次获胜的小组进行其次轮竞赛，竞赛第一名的小组将有嘉奖，剩下的其他小组，也会相应的嘉奖.。

4、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。

5、在整个活动过程中家长留意看好自己的小孩，留意平安。

圣诞主题亲子活动方案篇6

活动时间：

XX年9-10月中的双休日，下午14：00晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场;

活动对象：

现场参加人群：每场500-1000人，上海数万幼儿园孩子、学校生及其家长，现场数万流淌群众;

辐射影响受众：辐射普陀区十几万中学校生、幼儿园孩子与家长人群;

活动价值：

大型社区活动，兼具焦点性与权威性;

社区公园处热点地域，人流密集而瞩目;

价值宣扬展现平台，与目标受众直接互动;

综合性的环境与宣扬道具布置，突显品牌形象，传播产品信息;

活动形式：

开展方式：

在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3m*3m标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味嬉戏、展览展现、有奖问答、各类询问等方式宣扬对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣扬页，宣扬页内容是各主题活动区域介绍、嬉戏内容介绍等等，小伴侣可带两位家长免费入场游玩，自由参加现场各主题区域活动及观看电影。

时间支配：

下午2：006：00各主题互动游乐活动

下午7：009：30社区电影播放

主题游乐活动内容：

活动过程

以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)

材料预备：气球、绑绳

嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到嬉戏时间结束;一个小伴侣和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消连续竞赛堵的资格;在竞赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为嘉奖。

(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料预备：乒乓球拍、乒乓球

嬉戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍连续托着球赶到小伴侣的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，嬉戏就结束;在竞赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可连续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭嘉奖一套家庭套装的洗发用品。

(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料预备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)

嬉戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在竞赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别嘉奖牙膏和香皂。

(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料预备：篮球数个

嬉戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规章：在运球的过程中，手不许遇到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开头。

(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料预备：动物贴图

嬉戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确     位置即获胜利。

规章：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料预备：呼啦圈数个

嬉戏方法：预备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

规章：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。

颁奖仪式

由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的嘉奖。九、应急措施

为了我系进行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够准时、有序、高效地作出相应处理，

最大限度掌握特别状况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动支配：

1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应准时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好方案，照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安。

3、活动时，要准时提示孩子平安第一，竞赛其次。

4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。

5、为了避开不必要的误会和损害，每轮竞赛之前都有相应的人员作出嬉戏示范。

圣诞主题亲子活动方案篇7

活动时间：11月21日周五下午2:30

活动地点：幼儿园一楼操场

活动内容：

一、足球操《欢乐珍宝》。

中三班小伴侣与家长着统一的服装跳亲子足球操。

二、亲子足球嘉年华

1、嬉戏：欢乐传球

十个家庭为一组，每位参赛者根据大人小孩的挨次站在标志物旁，依次把球传过去，最终一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。

2、嬉戏：趣味运球

十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆来回一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。

3、嬉戏：胯下传球

十个家庭为一组，每位参赛者根据大人小孩的挨次站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。

4、嬉戏：三足射门

十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门(球必需踢进球门)，两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。

5、嬉戏：极速运球

十个家庭为一组，每组家庭的小伴侣坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。

三、亲子足球对抗赛5VS5

由6位小伴侣和4位家长分成两组进行足球对抗赛。

地点：幼儿园足球场

裁判：白老师

参赛人员另外通知

四、颁奖仪式。

圣诞主题亲子活动方案篇8

一、活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。

2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。

二、活动地点：

松江月圆园艺术园

三、活动人物：

老师(若干名)、幼儿(若干名)、家长(若干名)

四、活动时间：

周一(4月24日)

五、活动预备：

1、老师确定参观的路线

2、向各位家长做好通知工作，特殊是小班的家长要求都能参与，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。

3、老师预备嬉戏及道具。

六、平安保障措施：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教育，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。

5、全体幼儿必需穿好校服。

6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。

七、活动过程：

1、观看“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。

2、嬉戏活动：

集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等

亲子嬉戏：

(1)揪“尾巴”

预备：“尾巴”若干

玩法：嬉戏开头时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开头左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

(2)沙地寻宝

预备：各种“宝藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

(3)袋鼠抱

玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏开头，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

圣诞主题亲子活动方案篇9

“大手拉小手，幸福乐融融”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，家长及子女参加嬉戏中，获得阅历及体会，共同学习沟通和与人相处的技巧，从而达到改善家庭沟通模式，促进亲子间相互了解，预防家庭问题，提高家庭解决问题的力量，形成家庭学校间相互支持的网络，构建和谐家庭，和谐校内。

一、指导思想

孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要，为了让孩子感受节日氛围，过一个开心而有意义的六一节;同时促进家校联系;增进彼此间的友情及了解，特细心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。

二、活动主题：大手拉小手，幸福乐融融

三、活动时间：20__年5月31日下午3：:00—6:00

四、活动目标：

1.为孩子大胆表现自我供应展现的舞台。

2.加强家校联系，增加教育的透亮     度，促进孩子的全面进展，共享家校共育的成果。

3.通过亲子活动，调动家长的参加性、乐观性，拉近于孩子之间的距离。

4.通过一系列的活动，让孩子感受集体的暖和，体验节日的欢乐。

五、活动预备：

1.通知爸爸、妈妈来校参与亲子活动。

2.预备嬉戏需要的材料。

3.布置活动场地。

六、活动地点：校前东边篮球场

七、嬉戏内容：

活动1.找孩子

嬉戏规章：请家长(或孩子)蒙上双眼，孩子(或家长)站成一排，家长摸孩子，可以摸身体的任何部位，推断谁是自己的孩子。找到后快速站回孩子(或家长)身后，以最准最快的为胜。嬉戏过程中，双方参赛者不能用语言、动作示意。

嬉戏限时：2分钟

参加者：同学和家长

嘉奖：凡摸对的都可获得奖品一份。

活动2.赛龙舟

嬉戏规章：我们全班分为三个大组，以小组为单位，进行赛龙舟接力赛。每条船上一个小组成员，家长当船长，其余两位家长和三位孩子是船员，六位船员站在用红布条做成的小船里，船长指挥，可以喊口号，指挥船员步调全都齐心协力把船开向对岸。小船由家长开头划动，第一组开头行进后，来回一次，回到起点，下一组动身，最先到达目的地者为胜!

嘉奖：获胜者每个孩子可以获得中性笔一支。

活动3.拔河竞赛

竞赛规章：一班和二班进行男生组拔河赛、女生组拔河赛、男女生混合拔河赛，男生组和女生组要求每组队员十五名，混合拔时，男女生各10名。请裁判员入场。

1.领队抽签打算场地。

2.集合双方队员，按领队支配之挨次依次站好。

3.预备就绪，吹响口哨开头拔河。

圣诞主题亲子活动方案篇10

一、活动时间：

____年11月4日

二、活动地点：

册子观光台

参加人员：

大班段幼儿及老师、保育员、家长

三、活动目标：

1.在活动中欣赏大桥雄姿，感受海岛旖旎风光，为自己是舟山人感到骄傲。

2.在感受大自然美景的同时，萌发爱惜自然、爱护环境的情感，并在活动中有所体现，如不乱丢垃圾，不采摘花朵树木等。

3.加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。

四、活动预备：

1.每四个家庭为一组，按出游幼儿人数进行分组。

2.秋游前告知家长秋游的目的、要求及一些详细的活动留意事项。每班班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。

五、活动过程：

(一)7：30——8：00幼儿来园

1.早上来园稳定幼儿心情，做好预备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)

2.8：20——8:30全体人员在操场集合，老师集合清点人数并讲解平安方面的要求并重复提示。

3.8：40准时动身，老师做好平安教育工作。

(二)8：40——9：15去册子观光台路途中。

老师组织家长、幼儿排队上车，提示幼儿路上留意平安，关注个别幼儿。

(三)活动过程：

1.到达目的地。(9:15)

2.在导游带领下，欣赏大桥雄姿，感受海岛旖旎风光。(9：30——10：30)

3.班级亲子小嬉戏。(10:30——11:30)

4.根据事先的支配分组午餐(四个家庭一组烧烤)。(11:00——12:30)

5.餐后整理休息。(12:30——13:00)

6.检查、清理身边的卫生，老师清点人数，整队回园。(13:00)

圣诞主题亲子活动方案篇11

一、问候家长，介绍班级老师及幼儿状况

二、幼儿汇报演出

三、亲子嬉戏

四、亲子水果拼盘

附亲子嬉戏：一抢阵地

目标：培育家长和幼儿的协作力量，进展幼儿的前庭觉

玩法："抢阵地'。嬉戏很简洁请家长和宝宝手拉手，在大圆上预备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者连续嬉戏，最终三对为成功者。嬉戏有小小规章：家长与幼儿要手拉手;开头时必需走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必需抱着孩子占圈。

三、小袋鼠

目标：训练孩子对身体的掌握力量。

玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。

四.揪尾巴

一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

嬉戏一：小熊小熊没椅子

目标：学会遵守嬉戏规章

预备：小椅子五张

玩法：嬉戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行嬉戏，五张椅子背靠背一圈摆好。嬉戏者站在椅子旁。嬉戏开头，嬉戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到"他'时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家进步行此嬉戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最终由家长跟幼儿一起混合进行这个嬉戏。

附儿歌："一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。'嬉戏二：小鱼游来了

目标：进展手脚协调力量，培育躲闪力量

玩法：事先学会嬉戏歌曲。父母手拉收做"网'状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摇摆，小碎步走)穿过"渔网'。"一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。'当唱到抓住这最终两个字时"收网'，那条"小鱼'被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最终胜下的那条小鱼为成功者。

嬉戏四：兔子跳圈

目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲惫。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

预备：呼啦圈，事先画好起点和终点

玩法：

带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳动，跳到终点。幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。赐予贴纸嘉奖。

圣诞主题亲子活动方案篇12

一、活动目标：

1、愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、让宝宝和父母的记忆中都留下非常美妙的回忆，体验亲子嬉戏带来的欢乐。

二、活动流程：

1、"爱我你就亲亲我'开场

"爱我你就亲亲我'家长和自己的宝宝跟着音乐抱一抱，亲一亲。

"欢快蹦蹦跳'

播放本学期晨操音乐，孩子和父母在老师的带领下，一起学做托班早操。

2、嬉戏伴我行

分班级表演嬉戏

亲子嬉戏：

A、亲子嬉戏羊角球

适合年龄：2~3岁儿童

嬉戏目标：培育亲子之间的情感，营造和谐的家庭气氛。

嬉戏玩法：宝宝坐在羊角球上，手抓羊角，一位家长弯腰抓住羊角，口令开头，利用球的弹力家长带领宝宝一起往终点跳。

B、毛毛虫

玩法：(1)将海绵垫铺成小路。一位家长坐在海面垫上，双脚并拢向前，宝宝坐在家长腿上，口令开头，家长用手部的力气支撑身体往前曲腿前进。

C、小脚踩大脚。

玩法：孩子的双脚脱去袜子，站在一位家长的双脚上，听口令从起点开头跑到终点，先到者赢。

D、亲子过小河。

玩法：前面是一条小河，要过河就要自己铺"石头'，一位家长抱着宝宝站在预先铺好的海面垫上，口令开头，家长把手里的海绵垫向前扔作为过河的石头，踩到石头上面，回过身去捡刚踩过的那块"石头'连续往前扔，距离不能太远，要真好能踩到。以此类推直到终点。

3、放风筝活动(时间支配：10：30

事先请家长带好风筝，在放风筝活动中，请宝宝一起和爸爸妈妈放风筝，体验和爸爸妈妈一起嬉戏的欢乐。同时，请宝宝说说你放的是什么风筝?说说你观察天空中有什么风筝?

4、亲子自助餐活动

A、事先请父母为孩子带好自助餐(面包、饼干、水等食品)

B、在餐前请宝宝用湿的纸巾擦洁净小手，家长提示垃圾不要乱扔，放在预先预备的马甲带，培育孩子良好的习惯。

C、家长有意识地将自己带的食品鼓舞孩子一起和同伴共享，体验与同伴一起共享食品的欢乐。

圣诞主题亲子活动方案篇13

一、活动目的：

1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热闹气氛，培育幼儿喜爱祖国，身为中国人的骄傲感。

二、活动预备：

1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片;

2、通过漫步     组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进行的预备活动和环境布置;

3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

四、活动过程：

1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3、熟悉国旗、国徽的特征。

4、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。

5、通过图片、故事叙述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今日幸福生活来之不易，要好好珍惜。

6、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。

一组：添画烟花。

二组：自制彩旗。

三组：创作画《娃娃庆十一》。

7、师生共同装饰教室。

8、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

五、活动延长：

1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。

2、组织幼儿节日后的谈话。

圣诞主题亲子活动方案篇14

一、参赛范围：

本次大赛设幼儿组、学校组、学校组。

二、竞赛日程：

1、截稿时间：20__年5月11日。

2、展览时间：20__年6月1日。

三、参赛要求:

1、参赛作品：书法(含篆刻)楷、行、草、隶、篆(草、篆书需另附释文)规格不超过四尺对开;硬笔书法规格为8开;绘画(国画山水、花鸟、人物均可)规格限四尺宣纸以内，水粉、水彩、儿童画规格为4开。

2、在作品背面右下角用铅笔以正楷注明学校(幼儿园)、姓名、年龄、性别、辅导老师和联系电话。

3、参赛作品不再退稿。

四、评奖方法：

1、每组每类评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和优秀辅导老师奖。

2、获奖作品将于“六一”儿童节期间在安阳市妇女儿童活动中心展览厅展出。

3、评奖结果请于5月30日起向安阳市妇女儿童活动中心活动部查询;或请登陆安阳市妇女儿童活动中心网站查询。

圣诞主题亲子活动方案篇15

活动目标：

1、了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节团聚的意义，对中国传统的节日文化产生爱好。

2、能大胆地运用各种形式(绘画创作、共享月饼)表达自己在节日中欢乐、喜悦的心情。

3、在活动中体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的欢乐。

活动预备：

制作《月亮兔宝宝》材料、自带月饼、中秋节相关内容的视频、5张一次性桌布

活动过程：

一、了解中秋的相关内容

1、了解中秋节。

2、幼儿、家长一起观看“中秋”视频。

二、亲子制作《月亮兔宝宝》

1、老师讲解制作步骤

2、亲子一起制作《月亮兔宝宝》，老师巡回指导。

3、一起布置观赏亲子制作的作品。

三、一起共享月饼，活动结束

1、了解中秋节要吃月饼。月饼的相关学问

2、共享前，幼儿、家长洗手

3、一起共享月饼，体验中秋的欢乐。

圣诞主题亲子活动方案篇16

活动一：点名嬉戏

活动目标：

1、敢于在大家面前大胆的表达自己。

2、能主动和大家问好。

3、培育宝宝交往力量和口语表达力量。

活动预备：

触觉球一个

活动过程：

1、老师吸引宝宝。大家一起唱“hello，大家好”，欢迎小伴侣。

2、老师：我的小球一会儿就要滚起来，滚到你面前请你伸手抓住它，告知大家你叫什么名字。

3、老师逐一将球滚到宝宝面前，大家鼓掌欢迎小伴侣。

活动二：音乐嬉戏《我爱我的小动物》

活动目标：

1、常见小动物，能学它们的叫声。

2、亲近小动物，尝试跟着乐曲旋律唱歌象声词。

活动过程：

1、出示各种小动物玩具

这是谁呀?它长得怎么样?”……

2、学小动物叫。

让宝宝亲亲、抱抱小动物，把它们的叫声说出来。说对了，可嘉奖宝宝一张粘纸。

3、跟音乐填唱

师：“我爱我的小猫，小猫怎样叫?”宝宝：“喵喵喵,喵喵喵。”

师：“我爱我的小狗，小狗怎样叫?”宝宝：“汪汪汪,汪汪汪。”

4、仿小动物

让宝宝一边仿照动物的叫声，一边仿照动物的动作。

圣诞主题亲子活动方案篇17

活动时间：20xx年10月30日(星期日)

早上8：3010：00(1小时30分钟)

目的活动：

促进幼儿与家长之间的亲密协作，增进彼此之间的感情。

活动过程：

一：开场白：

生命在于运动!在这欢乐的日子里，我们幼儿园小伴侣迎来了第一次亲子运动会。而今日最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大伴侣。小伴侣，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热闹的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在竞赛的开头，先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小伴侣们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。

二：下面进入我们的亲子嬉戏环节。

1、嬉戏名称：活板桥

嬉戏玩法：

嬉戏分两对竞赛，每队相同人数.

每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一起跑回原地，最快送完为获胜者.

嬉戏规章：

前进时脚不离纸板。

2、二人三足

嬉戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为成功者。

3、嬉戏名称：踩气球。

嬉戏玩法：

家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为成功者。

4、小树熊

幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过弯处，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是成功者。

5、打保龄球

嬉戏预备：矿泉水瓶2个，球2个

嬉戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。

6、运西瓜

嬉戏预备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。

嬉戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球预备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

7、袋鼠跳

嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为成功者。

8、推小球

家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算成功者。

9、夹球跑

嬉戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，连续走。

10.欢乐一家人

嬉戏规章：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子返回，以先返回到起跑线者为胜。

三：结束语指导

在欢快的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感受肯定都很深。小伴侣们展现了个人的魅力，小伴侣们和爸爸妈妈展现了良好的乐观合作精神。我想说"小伴侣真棒!大伴侣更棒!'其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小伴侣们健康成长，祝我们的家长伴侣们家庭幸福、永久欢乐!

圣诞主题亲子活动方案篇18

小小社交家——男孩和女孩

教育目的：让宝宝了解、知道自己是男孩还是女孩，并愿意参加嬉戏活动。

活动过程：

1.老师出示男孩贴画“今日，东东要来和宝宝一起玩，先请宝宝看看，告知老师，她是男孩还是女孩?”假如宝宝不明白，老师可指出男孩的明显特征：短短的头发，穿着兰色的衣服，兰色的裤子。最终告知宝宝，东东是个男孩子。

2.“请是男孩的宝宝上来和东东握握手，交伴侣，告知东东，我也是男孩。”

3.老师出示女娃娃圆圆，指出女娃娃的明显特征：扎了长长的辨子，穿了花衣服，花裙子等。请是女孩的宝宝上来和圆圆交伴侣，说说：“我也是女孩。”

4.给每个家庭发一份操作材料(男孩女孩磁贴画)，让宝宝亲自操作加深宝宝对男孩、女孩性别的熟悉。

圣诞主题亲子活动方案篇19

活动目标：

透过活动，幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。

材料预备：

小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等嬉戏用品、音乐带

活动过程：

1、与孩子共同争论：这天是什么节日?为什么又请来了家长?

2、嬉戏：

1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色?

2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

3、孩子们表演节目

4、共同演唱歌曲：庆祝六一

圣诞主题亲子活动方案篇20

活动目的：

通过组织家长与孩子共同参加活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关怀。

辅导的重点和难点：

组织欢快、活泼的嬉戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式：嬉戏、沟通体会。

活动时间：

大约80分钟。

辅导班级：

低班级

场地支配：

课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。辅导过程

一、开场引入

齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)

活动介绍：各位家长伴侣和小伴侣们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参加这个班级活动，是盼望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，盼望你们过得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。

二、嬉戏：找父母(10分钟)

嬉戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的嘉奖小红花。

沟通：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?查找什么特征?

三、谈话活动——我的孩子真聪慧(10分钟)

爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展现一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓舞。

四、谈话沟通——爸爸妈妈真好

(一)向孩子提问

(1)、你最喜爱的人是哪几个?

(2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜爱吃什么?

(3)、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?

(二)嬉戏——默契考验

1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)

嬉戏规章：展现孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

2、看谁接得多(10分钟)

嬉戏规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。

五、学会感恩(10分钟)

父母拿出静静预备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。

集体给爸爸妈妈说“感谢爸爸妈妈”拥抱父母。

六、活动结束(2分钟)

圣诞主题亲子活动方案篇21

一、活动时间：20xx年11月26日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。

3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。

4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动预备：

1、通知爸、妈来园参与亲子活动。

2、预备嬉戏需要的材料。

3、布置活动场地，预备奖品。

五、详细活动方案：

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲留意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

(2)请在活动过程中遵守活动规章。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小伴侣可以由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种嬉戏的名称。

托班亲子嬉戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜爱和老师，同伴一起做嬉戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、老师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么"糖果'。

3、幼儿把摘到的"糖果'给家长。

2、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳动，进展协调力量。

预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1、老师扮兔姐姐，带领"小兔'一起去"采蘑菇'

2、告知幼儿地上有两种颜色的"蘑菇'，"小兔'要跳着去采"蘑菇'，回来告知姐姐采到了什么颜色的"蘑菇'。

3、让幼儿把采到的"蘑菇'放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

预备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。

小班亲子嬉戏：

1、小鸡出壳

目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说："预备起!'父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出"叽、叽'声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：

1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

预备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开头剥桔子。

3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、嬉戏可以分组进行。

3、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、嬉戏分组进行。

4、老师准时嘉奖获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。

2、活动开头后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。

规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。

预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。

2、嬉戏开头后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。

6、找宝宝

预备：每位家长自己预备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

中班亲子嬉戏：

1、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。

预备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

留意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。

2、传达室动作

目标：体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

留意：

1、至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫

预备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、踩气球

目标：①熬炼幼儿小腿肌肉;②培育幼儿英勇精神和合作力量。

预备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

2、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)

3、水中踩气球：

1)把气球仍进水池里：母(父)子竞赛，看谁仍得远。

2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?

4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子相互沟通。

建议：为幼儿预备好更换的裤子。

5、摘果子

目标：

1、练习向上跳动的动作。

2、通过练习进展幼儿的制造性和动作的协调性。

预备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

1、活动身体：重点下肢运动

2、摘果子：

1)看一看树上有什么果子?