快乐大课间活动方案

———快乐大课间活动方案欢乐大课间活动方案（精选19篇）

欢乐大课间活动方案篇1

为推动欢乐校内建设，切实加强学校体育工作，确保同学每天一小时的体育活动时间，依据上级教育部门的要求，结合我校的实际，制定本方案。

一、推广欢乐大课间的目的

1、通过丰富多彩的课间活动把同学吸引到各项体育活动中，变要我参加为我要加与，在乐中练，在练中乐。

2、通过体育课向同学传授各种基本学问、基本技能，使同学学会熬炼，在体育活动中加以强化、提高，变成同学自身的需求，成为终生参加的项目。

3、使同学感受到大课间熬炼带来的好处，从理论上熟悉到健身的重要性，从而使真、善、美成为同学终身体育的意识，养成终生体育的习惯。

4、通过熬炼，增加体质、健全心理，集中精力进行学习。

二、大课间活动时间

每天上午9：4010：10，下午3：003：30

三、活动内容

各种嬉戏级有意义体育活动。(舞蹈、武术、阳光伙伴合作跑、跳绳、踢毽、校内秧歌舞、呼啦圈、嬉戏、儿童健身操、等)

四、组织要求

全体师生都要参加到欢乐大课间中去，班主任尽量与所教班同学

一起活动，值班老师对各班开展的大课间活动进行检查督促，每次活动都有老师带领，确保活动平安。各班要保证同学全员参加，除生病请假的外，无特别状况不得缺席。

五、实施措施

1、活动量由指导负责，要提前支配好活动内容的挨次以及活动量，要符合人体运动的变化规律。

2、活动要有实效，要使同学的身心健康得到全面进展。

3、对同学要进行平安教育，加强平安管理，同时老师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械爱护与人员爱护相结合，杜绝事故的发生。

欢乐大课间活动方案篇2

一、活动宗旨

为全面实施素养教育，引导同学养成良好的体育熬炼的意识、力量和科学的生活方式，确保同学每天一小时活动时间，结合我学校实际，营造丰富多彩的"欢乐大课间活动'。以增加同学的体质，培育同学的心理素养和道德素养，促使同学主动参加体育活动，培育同学参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识重要途径。为使该活动顺当进行，特制定本方案。

二、活动目的

抓住契机，进一步推动学校体育工作，确保同学每天有一小时的体育活动时间，树立"健康第一'的指导思想，使同学能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生乐观向上的热忱，呈现良好的精神面貌。同时也为了切实提高同学体质健康水平，锤炼同学英勇坚韧、坚韧不拔的意志品行，培育团结协作精神，形成良好的学习和运动习惯。

三、活动时间

每周一到周五上午两节课后9：3010：00

四、活动负责

组长：冯建民

副组长：董福祯

活动老师：班主任、任课老师

器材出借：王法明

检查记录：值日老师

五、活动要求

1.师生全员参与，充分发挥师生的乐观性，达到全体健身的目的。

2.各班同学由负责老师带队。各班根据活动支配表把同学带到所要求的场地开展活动,内容一周换一次，循环进行。3.负责老师组织各班班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参与活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续。

4.每个负责老师要清晰同学进行活动的要求和所需要留意的平安问题。如活动场所的平安隐患，班级之间进行活动场地的避让等。

5.活动结束后，仍由各班负责老师带队回教室。

6.如遇不好的天气，各班组织好同学在室内进行活动。如下棋、做室内操等。

7.老师写好每一次活动记录，有活动时间、活动人数、组织形式、详细指导、活动效果等。

六、大课间活动流程：(活动以班级或小组为单位)

1、进场(2分钟)。奏《运动员进行曲》，全体师生随着音乐，同学在副班主任老师的带领下，来到各个班级规定的活动场地集中。

2、全体师生一起做操(3分钟)

3、分班或分组开展活动(20分钟)，奏背景音乐。各班依据活动内容自己支配(班主任老师必需在场，和同学打成一片，融洽在一起)。

4、结束，回教室。(5分钟)奏《运动员进行曲》，在班主任老师带领下，慢跑回到教室。

七、欢乐大课间丰富的活动内容

(a)特色活动项目：跳绳子(短绳、长绳、花样跳绳)、踢毽子、呼啦圈、跳橡皮筋、玩沙包

(b)趣味性嬉戏：老鹰抓小鸡、找伴侣、丢手帕、盖房子、跳方格、及乡土民间小嬉戏等。

(c)舞蹈类：如韵律舞蹈、集体舞、民族舞等。

(d)身体素养练习类：速度、耐力、力气、柔韧性、灵敏性、协调性等。详细内容如：原地高抬腿跑、立卧撑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、蹬台阶、跨障碍、仰卧起坐、2-5分钟耐力跑等有氧运动。(e)体育动作技能类：

田径：跳高、跳远、铅球、掷沙包、接力跑等

体操：绳操、球操、单扛、双扛、山羊(跳背)、技巧、肋木球类：软式排球、乒乓球、小皮球(网球)

(f)雨天课在室内进行：棋类活动、智力嬉戏、仰卧起坐等。

欢乐大课间活动方案篇3

一、欢乐大课间的目的

1、通过丰富多彩的课间活动培育同学乐观参与各种活动的爱好和爱好，养成常常熬炼的习惯。

2、通过课间活动巩固同学在课堂学习过的各种基本技术、基本学问，使同学学会科学熬炼身体的方法，养成终生体育的习惯。

3、通过大课间活动，增加体质、增进身体健康，形成健康的生活方式。

4、通过大课间活动，培育同学乐观进取、乐观的生活态度及良好的人际交往力量与合作精神。

二、活动时间

欢乐大课间活动时间为：下午其次节后二非常钟。

三、活动内容及场地支配

1、活动内容：

特色活动项目：兔子舞、跳绳、踢毽子、木头人等。

2、活动负责人：杜郁静、冯程、刘荣利。

3、活动场地：教学楼前

四、组织措施

1、班主任要落实好自己班的活动器械，在按学校支配的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具;按学校分工的活动场所开展活动。

2、活动前，负责老师要组织清点好人数，准时有序带出，保证同学全员参加，除生病请假的外，无特别状况不得缺席。

3、活动时应确保平安第一，切实把平安工作做好，对同学要进行平安教育，加强平安管理，制定出全面的、细致的平安制度，同时老师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械爱护与人员爱护相结合，杜绝事故的发生。

4、活动后，组织同学有序退出，不得一哄而散。

5、要提前支配好活动内容的挨次以及活动量，并依据春夏秋冬的自然交替，随季节、气候的变化而重新支配，要符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。

6、可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。

7、活动要有实效，要使同学的身心健康得到全面进展。

欢乐大课间活动方案篇4

一、指导思想

为丰富同学课余生活，为同学每天能有体育熬炼时间制造良好的条件，增加同学的体质，培育同学的心理素养和道德素养，促使同学主动参加体育活动，培育同学参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。实行自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和同学的精神面貌，带动校内文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展"体育艺术2+1项目'试验工作的精神，乐观实施"欢乐大课间'活动，保证同学每天一小时体育熬炼时间，实现"体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技'的完善统一。从小养成主动参加体育活动的爱好和爱好，培育竞争意识、合作精神和顽强毅力，促进身心全面进展。

二、活动目标

1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动把握健身的方法并自觉熬炼。

2、通过大课间活动，促进同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保"健康第一'落在实处。

3、在大课间活动中，让同学选择自己宠爱的运动项目，并乐观主动地参加到活动中来。

4、通过大课间活动，促进师生间、同学间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往力量。

5、通过大课间活动，丰富校内文化生活，营造乐观向上的学风。

三、活动原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动对同学进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、全员参加原则。师生全员参与，充分发挥师生的乐观性和制造性，达到全体健身的目的。

3、平安第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订平安预案，全方位贯彻"平安第一'原则。

4、因地制宜原则。依据我校场地小，在校同学多，人均占地面积不足的特点，实行以班级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校欢乐体育训练为主，群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主，室内嬉戏、室内体育活动为辅。

5、科学性原则。遵循同学身心进展的规律，我校从实际动身，以全面落实教学方案，又不增加学业负担为前提，合理地支配大课间的课程方案和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

6、创新型原则。我校场地小，同学多，大课间活动相宜开展有利于健康的嬉戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。

四、健全机制

(一)平安工作：

1.穿运动鞋参与活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品;

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;

3.要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知老师;

4.活动时，同学间要相互协作、谦让，相互关心，共同做好平安爱护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。

(二)班主任职责：

1.要加强平安教育，并使同学把握必要的平安防范学问。

2.按《大课间活动方案》预备活动器材，做好平安检查工作。

3.检查同学衣着，了解同学的健康状况，合理支配运动量。

4.活动时，要做好组织及平安防护工作，防止损害事故发生。

5.如有意外损害事故，要严格根据《损害突发大事处理方法》进行处理。

6.准时做好活动记录，随时接受各级督查。

欢乐大课间活动方案篇5

一、指导思想：

贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》的精神，坚持"健康第一'的指导思想，促进同学健康成长，切实增加同学的体质，提高同学的学习效率。转变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为同学每天熬炼一小时制造良好的条件。充分发挥同学和老师的主动性和制造性，开发体育资源。乐观创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶同学情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展现同学的精神面貌，推动校内文化建设。

二、组织领导机构

1、大课间活动领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。

(1)项目开发组：

组长：

组员：

顾问：

(2)活动指导与教练组：

组长：

组员：全体体育组老师、音乐老师和特聘老师

(3)活动督查组：

组长：

组员：各年段长

三、活动时间：

1、每周一至周六其次节课后，毕业班9：109：35，非毕业班9：3510：00活动时间25分钟。

2、每周一节的体育活动课，活动时间60分钟。

四、活动内容：

1、晴天室外项目：

上午课间活动项目为广播体操(青春的活力)和跳绳(长绳、短绳、花样等)、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、嬉戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。

2、雨天室内项目：

棋类活动、室内嬉戏、观看电视节目等。

五、活动程序：

上午课间25分钟活动：

程序一：入场(5分钟)各班集合整队(1分钟)广播操(青春的活力)(5分钟)自选活动(8分钟)各班集合整队(1分钟)退场(5分钟)

程序二：入场(5分钟)各班集合整队(1分钟)指定活动(13分钟)各班集合整队(1分钟)退场(5分钟)

六、活动组织

1、组织分工：

政教处：负责统筹支配，组织评价。

教科室：负责对大课间活动项目的开发。

体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。

年段长：协调各班的场地划分，协作政教处对各班级进行监督检查。

团委：协作政教处作好评价工作。

班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班同学在活动中的纪律及平安。

任课老师：安排到班，帮助组织，参加活动。

2、组织形式：

以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任老师帮助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。

3、组织要求：

(1)各班级必需严格根据事先支配的场地进行活动，不得擅自转变地点。

(2)活动所需器材由各班级统一支配，学校不供应器材。各班级可购买一些经济有用的器材(如跳绳、毽子、橡皮筋等)。

(3)跳绳(短绳)活动每个班级必需开展。(每人至少配备一条短绳)

(4)各班同学都应乐观参与活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织竞赛，对好的创新活动项目进行嘉奖和推广。

(5)自选项目由项目开发组供应，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必需报体育组备案后方可开展。

(6)各班级严格根据时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。

七、活动管理

1、下课后班主任、班干部应准时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。

2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。

3、活动中政教处、同学会对各班级进行抽查点名。

4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情赐予肯定处分。

5、定期召开班干部会议，争论大课间活动消失的问题。

八、评价

评价内容：出勤、组织开展状况、竞赛等，纳入文明班级评比范围。

欢乐大课间活动方案篇6

一、指导思想

坚持以"健康第一'为指导思想，以确保每位同学每天熬炼一小时为工作主线，仔细贯彻执行教育局关于开展"体育、艺术2+1项目'实施看法的精神，本学期我校依据同学健康进展的需要和体育熬炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体同学运动技能和熬炼力量的熬炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。

二、目标和原则

(一)目标

1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动的把握健身的方法并自觉的熬炼。

2.依据同学的身心进展需要，乐观创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进同学五育全面和谐的进展。

3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4.全面提高学校师生的综合素养。

(二)原则

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对同学进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2.科学性原则。遵循同学身心进展的规律。我校从实际动身，采纳大课间与短课时相结合的形式，合理的支配大课间的课程方案和内容。

3.全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的乐观性和制造性，达到全体健身的目的。

4.创新型原则。依据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操(校操)和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、组织机构

组长：高惠娟副组长：滕金花

检查协调组：李芳、张建良、陈艳芳

体育指导：柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯

成员：全体任课老师

四、活动形式

我校大课间活动支配在每周的星期一至星期五，上午第一节课后(时间为30分钟左右)的大课间体育活动。采纳"先集中后按项目以班为单位分块活动'相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参加，体现欢乐学习，欢乐体育，欢乐成长的新理念。

五、实施方法

(一)上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求

(1)室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，雨天见表二。表一

六、管理措施

1.加强宣扬，提高熟悉

充分发挥宣扬阵地的作用，大力宣扬大课间活动对同学教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高同学的身体素养，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前进展。

2.完善制度，强化管理

为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程方案赐予保障以外，还要在制度上为大课间活动赐予保障。

七、活动要求

1.留意有序开展活动，平安第一。班主任必需强调大课间活动纪律与平安，并帮助体育老师指导活动。

2.各项目活动限在规定的活动区域进行。

3.负责值日的行政要仔细做好当天记录。

4.因学校资金有限，体育器材各班让同学自己配备些。

5.雨天各班自己支配室内活动。

欢乐大课间活动方案篇7

关于开展河南省中学校"最美大课间'展评活动的通知

各省辖市、直管县(市)教育局，省基础教研室：

为深化贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》和教育部《切实保证中学校生每天一小时校内体育活动的规定》，把大课间作为我省落实"保证中学校生每天熬炼一小时'的重要载体和途径，经讨论，打算于20xx年10月举办河南省中学校"最美大课间'展评活动。现将活动方案印发给你们，请根据活动方案要求，乐观参与展评活动。

附件：河南省中学校"最美大课间'展评活动方案

河南省教育厅

20xx年3月28日

附件

河南省中学校"最美大课间'展评活动方案

一、活动目的

深化贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》和教育部《切实保证中学校生每天一小时校内体育活动的规定》等文件精神，把大课间体育活动做为阳光体育运动的重要载体和基本途径，确保中学校生每天一小时校内体育活动，促进同学身心健康，体魄强健，展现同学健康、文明、向上的精神面貌和校内体育文化，发觉和表彰一批大课间体育活动先进学校，推动学校体育改革深化进展。

二、活动主题：

最美大课间，强健青少年。

三、展评基本要求

1.大课间体育活动要面对全体同学，是全部在校同学必需全部参与的活动，提倡校领导和班主任老师全员参加。

2.大课间体育活动要有相宜的运动负荷和练习密度，充分发挥大课间体育活动熬炼身体的作用。大课间同学的平均心率应达到120次-140次/分钟，练习密度应达到50%以上。

3.大课间体育活动的内容要围绕运动技能和专项体能素养绽开设计，使大课间活动成为同学巩固提高运动技能，进展专项体能素养的重要平台。

4.大课体育间活动的内容与形式要新奇好玩，要充分考虑同学身心进展特点，易学易练，能吸引同学乐观参加，让同学发自内心地喜爱大课间体育活动。

5.大课间体育活动的设计与实施反对讲排场，走过场和华而不实的形式主义倾向，主要追求熬炼身体和提高运动技能水平的实际效果。

6.大课间体育活动设计要符合和适应学校与同学现状，要依据学校的实际条件，充分挖掘和利用学校的自身优势，设计开发适应本校开展的大课间活动内容与形式。

四、展评活动内容

展评活动内容主要包括：示范套路串编和学校自创设计两个部分。为了推动两个大课间有效开展，省教育厅研发了48套大课间活动内容示范套路供学校使用，各地和各学校在展评活动中，即可使用示范套路，也可视各自实际状况自主创编，各地须按各50%的比例上报。

五、展评方法

本次展评活动分初评、复评、展现三个阶段。

1.初评

市级教育部门负责本地区的初评工作。初评工作应面对全部学校绽开，使初评成为推动大课间体育活动深化进展的动力。各市应根据本方案安排名额，推出参与省级评比的候选学校，按要求上报评比材料。详细初评方案由各市教育部门参照本方案自行制定。

初评工作自本方案发布之日起，至9月底结束。

2.复评

复评工作由省教育厅组织实施。届时将组织相关专家，依据各地上报文字和视频材料，评出一、二、三等奖。在初评和复评的基础上，遴选出参与现场展现活动的学校。

复评工作于10月份进行。

3.展现

10月下旬举办全省中学校最美大课间现场展现活动，详细事项另行通知。

六、上报名额和嘉奖方法

上报名额：各省辖市分别上报学校10所，中学5所。各省直管县(市)分别上报中学校各1所。郑州市可多上报4所，洛阳和开封市可多上报3所(中学校不限)。

嘉奖方法：本次展评活动共设一、二、三等奖各若干名，获奖单位由省教育厅颁发荣誉证书和奖牌。

七、报送材料与要求

1.报送材料：

(1)文字材料：本校大课间体育活动简介(包括学校简介，大课间的时间、内容、形式、特色、密度、负荷等。限1500字以内)

(2)视频材料：反映本校大课间体育活动的完整视频(25分钟)。视频应以大课间体育活动全景为主，能体现本校活动特色，能体现常态和真实的大课间体育活动过程。上报视频格式为DVD或MPG2。

(3)视频、文字材料及汇总表以U盘形式报送，同时附加盖公章的文字材料及汇总表纸质材料。

2.集中报送时间：20xx年9月29-30日，以省辖市和省直管县(市)为单位集中报送至：河南省基础教育教学讨论室317房间(郑州经济技术开发区经南三路12号)。

联系人：刘俊凯，联系电话：0371-620xx205，。

欢乐大课间活动方案篇8

一、指导思想

增加同学的体质，培育同学的心理素养和道德素养，促使同学主动参加体育活动，培育同学参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。实行自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。

以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和同学的精神面貌，带动校内文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。乐观实施"欢乐大课间'活动，保证同学每天一小时体育熬炼时间，实现"体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技'的完善统一。

从小养成主动参加体育活动的爱好和爱好，培育竞争意识、合作精神和顽强毅力，促进身心全面进展。

二、领导小组：

组长：厉成灏

副组长：曹兴华

成员：房庆秀郑立雪薄夫梅肖婉莹薄怀文孙翠萍

三、活动目标

1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动把握健身的方法并自觉熬炼。

2、通过大课间活动，促进同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保"健康第一'落在实处。

3、在大课间活动中，让同学选择自己宠爱的运动项目，并乐观主动地参加到活动中来。

4、通过大课间活动，促进师生间、同学间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往力量。

5、通过大课间活动，丰富校内文化生活，营造乐观向上的学风。

四、活动原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动对同学进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、全员参加原则。师生全员参与，充分发挥师生的乐观性和制造性，达到全体健身的目的。

3、平安第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订平安预案，全方位贯彻"平安第一'原则。

4、因地制宜原则。依据我校场地小，在校同学多，人均占地面积不足的特点，实行以班级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校欢乐体育训练为主，群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主，室内嬉戏、室内体育活动为辅。

5、科学性原则。遵循同学身心进展的规律，我校从实际动身，以全面落实教学方案，又不增加学业负担为前提，合理地支配大课间的课程方案和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

6、创新型原则。我校场地小，同学多，大课间活动相宜开展有利于健康的嬉戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。

五、健全机制

(一)平安工作：

1.穿运动鞋参与活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品;

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;

3.要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知老师;

4.活动时，同学间要相互协作、谦让，相互关心，共同做好平安爱护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。

(二)班主任职责：

1.要加强平安教育，并使同学把握必要的平安防范学问。

2.按《大课间活动方案》预备活动器材，做好平安检查工作。

3.检查同学衣着，了解同学的健康状况，合理支配运动量。

4.活动时，要做好组织及平安防护工作，防止损害事故发生。

5.如有意外损害事故，要严格根据《损害突发大事处理方法》进行处理。

6.准时做好活动记录，随时接受各级督查。

六、活动内容:

(一)广播操：七彩阳光

(二)跳绳：1.单、双人跳绳比比谁跳的多2.跳长绳

(三)踢毽子：1.看谁踢得多2.花样踢毽子

(四)推手嬉戏.

1.马步对站，掌互粘，发劲互推，看谁脚步先动。

2.比比谁力气大，弓步、独立步、虚步均可互推，。

3.走廊不宜做大动作推档。

(五)跳橡皮筋嬉戏

(1)爬过(2)躺过(3)跳过

(4)跨过(5)勾过(规章多样，自由变化)。

(六)猜拳嬉戏：猜拳的各种玩法，从简洁的剪刀、石头、布或男生女生配或点手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦乐乎。

(七)篮球：高班级同学可运球两步半上篮、原定跳投、接球上篮等玩法。

(八)乒乓球：男女生分场地以比分或争王点兵点将等方方式。

欢乐大课间活动方案篇9

一、指导思想

全面实施"同学体质健康过程'，乐观开展阳光体育运动"，进一步推动欢乐"大课间'活动，以"体育、艺术2+1项目'活动为内容确保同学校内不少于1小时课外活动时间，使每位小时能够把握两项体育运动技能和一项艺术特长。

二、实施要求

1、各校要依据《阳泉市郊区关于开展体育、艺术"2+1'项目活动的实施方案》和《体育、艺术"2+1'项目技能测试标准》，仔细做好体育、艺术"2+1'项目的测试认定工作。各校力求做到规范+特色。

2、各校要制定切实可行的活动方案，校长为第一责任人，做到专人负责，以班组织活动，从课间操到体育、艺术(乐器、舞蹈、唱歌、美术等)活动都要有支配、有检查、有记录、有评比、有总结。

3、依据同学年龄特点、班级特点，依照标准进行实施，同时结合开展"乐器'进课堂和"名曲、名画、名著'进校内活动，依托校内广播、校内文化专栏开展"每周一曲、每周一画、每周一文'为主要形式的艺术观赏活动，乐观搞好"六一'、"十月'艺术教育月活动。

4、3月份5月份为集中活动时间，5月份中下旬联校进行检查、评比，区教育局进行"欢乐大课间'("文化环境创设')落实状况调研。6月份区组织此项工作的测试和状况汇报。

欢乐大课间活动方案篇10

一、指导思想

为更好的贯彻党的教育方针，坚持"以人为本，全面进展'的宗旨'，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以"人人健康、欢乐体育'为教学理念，依据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证同学每天一小时体育熬炼时间，增加同学的体质，促进师生身心和谐健康进展，培育同学主动参加体育活动的意识、爱好和爱好，形成坚持体育熬炼的习惯和终身体育意识。

二、目标和原则

(一)目标

1.创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使同学乐于参与，主动的把握健身的方法并自觉的熬炼。

2.依据同学的身心进展需要，乐观创新，促进同学全面和谐的进展，全面提高学校师生的综合素养。

3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

(二)原则

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对同学进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2.科学性原则。遵循同学身心进展的规律。我校从实际动身，采纳课余时间大课间的形式，合理的支配大课间的课程方案和内容。

3.全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的乐观性和制造性，达到全体健身的目的。

4.创新型原则。依据我校场地宽广的特点，大课间活动增创一些有利于同学身心进展的新奇好玩的体育活动项目。

三、组织机构

组长：王世春(校长)副组长：卫志权(副校长)吴卫东(副校长)

成员：戴淑霞(教育主任)张梅(办公室主任)费文曦(总务主任)卫平凤(体育老师)孙抒(音乐老师)各班主任

教育处负责对老师管理，德育部负责对各班级开展活动状况进行考评，卫平凤负责详细组织实施，孙抒负责校内集体舞的编创及每天大课间的广播音响掌握。

四、活动形式

我校大课间活动支配在每天上午两节课后进行，时间为30分钟。采纳先集中活动再分组活动的形式，以阳光童年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位，支配进行活泼多样的嬉戏、身体素养练习、器械练习等内容。

(一)场地划分(详细看场地划分图)

一班级：运动场东边。

二班级：学校A、B楼中间空地。

三班级：田径场南边。

四班级：田径场中间。

五班级：乒乓球场地。

六班级：田径场中间。

(二)大课间活动流程

1、进场：5分钟

2、校内广播操

3、校内集体舞《小白船》

4、全体师生绕操场跑步两圈。

5、四、六班级，其余班级分班级集体活动。(跳绳、乒乓球、跳长绳、踢键子等活动相对集中支配，每周轮换一次。)

五、管理措施及要求

(一)加强宣扬，提高熟悉

充分发挥宣扬阵地的作用。采纳老师集中学习、黑板报和大队部广播站等形式，大力宣扬大课间活动对同学教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高同学的身体素养，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前进展。

(二)完善制度，强化管理

为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程方案赐予保障以外，还要在制度上为大课间活动赐予保障。

(三)活动要求

1、留意有序开展活动，平安第一。班主任必需强调大课间活动纪律与平安，各配班老师下到班级参加活动。

2、卫平凤老师负责预备好器材，每次大课间活动要提前到位，

3、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和少先大队值日干部要仔细巡察，并做好当天的活动记录。

4、班主任和配班老师要带领同学乐观参与活动，并进行平安教育，杜绝损害事故的发生。

5、对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以嘉奖。

6、雨天各班自行支配室内活动。

欢乐大课间活动方案篇11

白城市20xx年校内大课间评比活动方案

一、指导思想

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质看法》精神，落实阳光体育行动，根据实践教育现代化和立德树人的要求及省相关文件要求，以提升我市中学校生体质健康水平和同学全面进展为目标，强化体育课和大课间熬炼为途径，创新体育活动内容、方式和载体，增加体育活动的趣味性和吸引力，大力培育同学的意志品质、合作精神和交往力量，使同学把握科学熬炼的基本技能和有效方法，每个同学养成良好体育熬炼习惯和健康生活方式。白城市教育局打算，今年我市校内大课间活动评比实行面对社会、网上展出的方式进行评比。

二、参评学校

各县(市、区)选送2所高中、2所学校、2所学校及白城市各直属高中。

三、评比方式：

本次活动分为高中组、学校组、学校组3个组别。参评学校大课间活动采纳网上投票和线下打分相结合的方式评比。

四、活动时间：

11月22日--26日网上投票与线下打分同步进行。

五、奖项设置：

团体奖：各组别设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖、最具创意奖。

个人奖：各组别获得一等奖、二等奖及最具创意奖的学校，其大课间指导老师获得"大课间活动优秀指导老师'(每校一名)。

欢乐大课间活动方案篇12

一、指导思想

为丰富同学课余生活，为同学每天能有体育熬炼时间制造良好的条件，增加同学的体质，培育同学的心理素养和道德素养，促使同学主动参加体育活动，培育同学参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。实行自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和同学的精神面貌，带动校内文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展"体育艺术2+1项目'试验工作的精神，乐观实施"欢乐大课间'活动，保证同学每天一小时体育熬炼时间，实现"体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技'的完善统一。从小养成主动参加体育活动的爱好和爱好，培育竞争意识、合作精神和顽强毅力，促进身心全面进展。

二、活动目标

1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动把握健身的方法并自觉熬炼。

2、通过大课间活动，促进同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保"健康第一'落在实处。

3、在大课间活动中，让同学选择自己宠爱的运动项目，并乐观主动地参加到活动中来。

4、通过大课间活动，促进师生间、同学间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往力量。

5、通过大课间活动，丰富校内文化生活，营造乐观向上的学风。

三、活动原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动对同学进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、全员参加原则。师生全员参与，充分发挥师生的乐观性和制造性，达到全体健身的目的。

3、平安第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订平安预案，全方位贯彻"平安第一'原则。

4、因地制宜原则。依据我校场地小，在校同学多，人均占地面积不足的特点，实行以班级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校欢乐体育训练为主，群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主，室内嬉戏、室内体育活动为辅。

5、科学性原则。遵循同学身心进展的规律，我校从实际动身，以全面落实教学方案，又不增加学业负担为前提，合理地支配大课间的课程方案和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

6、创新型原则。我校场地小，同学多，大课间活动相宜开展有利于健康的嬉戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。

四、健全机制

(一)平安工作：

1.穿运动鞋参与活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品;

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;

3.要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知老师;

4.活动时，同学间要相互协作、谦让，相互关心，共同做好平安爱护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。

(二)班主任职责：

1.要加强平安教育，并使同学把握必要的平安防范学问。

2.按《大课间活动方案》预备活动器材，做好平安检查工作。

3.检查同学衣着，了解同学的健康状况，合理支配运动量。

4.活动时，要做好组织及平安防护工作，防止损害事故发生。

5.如有意外损害事故，要严格根据《损害突发大事处理方法》进行处理。

6.准时做好活动记录，随时接受各级督查。

欢乐大课间活动方案篇13

一、指导思想

为丰富同学课余生活，为同学每天能有体育熬炼时间制造良好的条件，增加同学的体质，培育同学的心理素养和道德素养，促使同学主动参加体育活动，培育同学参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。实行自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和同学的精神面貌，带动校内文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展"体育艺术2+1项目'试验工作的精神，乐观实施"欢乐大课间'活动，保证同学每天一小时体育熬炼时间，实现"体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技'的完善统一。从小养成主动参加体育活动的爱好和爱好，培育竞争意识、合作精神和顽强毅力，促进身心全面进展。

二、活动目标

1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动把握健身的方法并自觉熬炼。

2、通过大课间活动，促进同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保"健康第一'落在实处。

3、在大课间活动中，让同学选择自己宠爱的运动项目，并乐观主动地参加到活动中来。

4、通过大课间活动，促进师生间、同学间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往力量。

5、通过大课间活动，丰富校内文化生活，营造乐观向上的学风。

三、活动原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动对同学进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、全员参加原则。师生全员参与，充分发挥师生的乐观性和制造性，达到全体健身的目的。

3、平安第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订平安预案，全方位贯彻"平安第一'原则。

4、因地制宜原则。依据我校场地小，在校同学多，人均占地面积不足的特点，实行以班级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校欢乐体育训练为主，群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主，室内嬉戏、室内体育活动为辅。

5、科学性原则。遵循同学身心进展的规律，我校从实际动身，以全面落实教学方案，又不增加学业负担为前提，合理地支配大课间的课程方案和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

6、创新型原则。我校场地小，同学多，大课间活动相宜开展有利于健康的嬉戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。

四、健全机制

(一)平安工作：

1.穿运动鞋参与活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品;

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;

3.要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知老师;

4.活动时，同学间要相互协作、谦让，相互关心，共同做好平安爱护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。

(二)班主任职责：

1.要加强平安教育，并使同学把握必要的平安防范学问。

2.按《大课间活动方案》预备活动器材，做好平安检查工作。

3.检查同学衣着，了解同学的健康状况，合理支配运动量。

4.活动时，要做好组织及平安防护工作，防止损害事故发生。

5.如有意外损害事故，要严格根据《损害突发大事处理方法》进行处理。

6.准时做好活动记录，随时接受各级督查。

欢乐大课间活动方案篇14

一、指导思想

坚持以"健康第一'为指导思想，以确保每位同学每天熬炼一小时为工作主线，仔细贯彻执行教育局关于开展"体育、艺术2+1项目'实施看法的精神，本学期我校依据同学健康进展的需要和体育熬炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体同学运动技能和熬炼力量的熬炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。

二、目标和原则

(一)目标

1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动的把握健身的方法并自觉的熬炼。

2.依据同学的身心进展需要，乐观创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进同学五育全面和谐的进展。

3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4.全面提高学校师生的综合素养。

(二)原则

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对同学进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2.科学性原则。遵循同学身心进展的规律。我校从实际动身，采纳大课间与短课时相结合的形式，合理的支配大课间的课程方案和内容。

3.全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的乐观性和制造性，达到全体健身的目的。

4.创新型原则。依据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操(校操)和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、组织机构

组长：高惠娟副组长：滕金花

检查协调组：李芳、张建良、陈艳芳

体育指导：柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯

成员：全体任课老师

四、活动形式

我校大课间活动支配在每周的星期一至星期五，上午第一节课后(时间为30分钟左右)的大课间体育活动。采纳"先集中后按项目以班为单位分块活动'相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参加，体现欢乐学习，欢乐体育，欢乐成长的新理念。

五、实施方法

(一)上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求

(1)室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，雨天见表二。表一

六、管理措施

1.加强宣扬，提高熟悉

充分发挥宣扬阵地的作用，大力宣扬大课间活动对同学教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高同学的身体素养，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前进展。

2.完善制度，强化管理

为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程方案赐予保障以外，还要在制度上为大课间活动赐予保障。

七、活动要求

1.留意有序开展活动，平安第一。班主任必需强调大课间活动纪律与平安，并帮助体育老师指导活动。

2.各项目活动限在规定的活动区域进行。

3.负责值日的行政要仔细做好当天记录。

4.因学校资金有限，体育器材各班让同学自己配备些。

5.雨天各班自己支配室内活动。

欢乐大课间活动方案篇15

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要为了同学终生幸福，就必需树立健康第一的思想，切实加强体育工作，促进同学身心健康和谐进展。为解决课间操的单调乏味，弥补体育熬炼的不足，促进同学共性进展和身体发育，学校根据市教育局要求，在全校开展"欢乐大课间'活动。"欢乐大课间'活动将突破固有的课间操模式，对传统的学校课间操形式进行拓展，丰富同学熬炼内容，有利于激发同学熬炼热忱，增加同学体质。

实施"欢乐大课间'活动是贯彻"健康第一'的指导思想，切实保证同学每天一小时的体育熬炼时间，充分使同学玩起来、动起来，以达到全面提高身体素养，激发同学运动爱好，培育同学的熬炼习惯，锤炼同学英勇坚韧、坚韧不拔的意志品行，促进同学在身体、心理和社会适应力量等方面健康和谐进展增进身心健康的目的。

二、活动的形式与内容

我校打算在上午其次节课下午第四节课后各支配30分钟和35分钟的体育活动时间。以眼保健操、跑操、拔河、跳皮筋、体育嬉戏、学校自编操、武术操、衰弱操、球操、舞蹈类为主，下午以身体素养活动、球类活动、特色活动、趣味嬉戏和自主活动为主，全校师生共同参与体育熬炼活动。学校自编操要体现我校特色，对传统的课间操形式进行拓展，即时间延长、项目增加、内容丰富，达到促德、健体、调智、审美的教育功能。身体素养活动包括：力气、耐力、速度、柔韧、协调等。自主活动包括：跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、武术、等。

"欢乐大课间'活动形式要多种多样，内容的支配要依据各班级的实际以及季节、气候的状况确定。

1、做好眼保健操。近几年同学的近视率正在呈逐年上升趋势，同学近视眼的发病年龄正在逐年变小，因此运用正确的手法做好眼保健操对爱护同学视力具有特别重要的意义。

2、国家颁布的广播操与学校自编操、武术操相结合。除了国家颁布的广播操外，体育老师可以依据实际状况和我校的特点，自编一些符合同学身心进展特点的健身操、武术操或舞蹈等。如：校操、校舞、韵律操、特色操、器械操等。

3、分组活动。在班主任、体育老师和任科老师的组织参加下，以班为单位分成小组，充分发挥班级和同学骨干的作用，进行嬉戏、体育趣味竞赛、身体素养练习等活动。活动内容的选择要注意培育同学的爱国主义精神、集体主义精神、团队精神和社会适应力量：(1)。与欢乐体育园地相结合。充分利用体育园地的各种器材设施，创编各种活动组合，提高师生参加的爱好。(2)。与音乐相结合。音乐是欢乐的源泉，它以声传情，以情感人、育人。在音乐的选择上要恰如其分，让同学在美丽的旋律中熬炼，可收得到事半功倍的效果。(3)。与嬉戏相结合。选择适合不同同学年龄和生理特点的嬉戏内容，激发同学参加的爱好，培育同学的集体荣誉感和班级分散力。

4、自由活动。同学依据自己的特点与爱好，进行其他活动。如：跳绳、跳皮筋、踢毽子、飞盘等。

5、放松活动。由于活动时间相对较长，做好放松活动对同学上好下一节文化课相当重要。

三、活动性质

(1)活动以增加同学体质，体现同学特长为根本点，活动内容体现学问性与趣味性于一体，同学必需参与自主熬炼。

(2)各种活动在合作与竞争中完成。

(3)以班级为单位，也可打破班级界限，体现同学自主活动精神。

四、活动要求

1、运动负荷

依据各班级同学年龄特点，本着由小到大科学运动规律支配运动量。在整个活动中，体育老师和班主任除教给同学科学的熬炼方法外，必需注意同学活动平安，特殊是同学在使用体育器材时，必需在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育损害事故。在活动内容上可穿插一些严厉的、轻快的、适应运动的音乐，陶冶同学美的情操。

2、防止运动损伤的发生。

由于是各班自己组织活动，往往忽视了作预备活动，扭伤脚踝，拉伤肌肉的运动损伤时有发生，班主任和体育老师要做好教育和指导工作。

3、各班依据实际状况结合场地、学校要求做好方案和活动内容。

4、确保每一名同学都要活动起来，做到人人有体育项目，班班有体育活动，学校有体育特色。

班主任、体育老师和任课老师乐观参加到所教班级的活动中，把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契机。对活动不乐观的班级赐予适当惩罚。

五、各班级活动场所：

篮球场地、健身广场、西餐厅前空地(高一)、东教学楼前后、篮球场、操场(高二)、西教学楼四周(高三)。

六、组织领导小组

组长：

副组长：

成员：体育老师和班主任

职责：1、领导职责：我校的"欢乐大课间'活动由王淑成副校长负责，分管干部要亲自参加，准时了解状况，并仔细检查，发觉问题准时解决。

2、班级、政教处职责：负责协调和督导工作。开展检查评比工作，保证"欢乐大课间'活动量。

3、班主任职责：(1)仔细组织本班同学准时出操，保证出勤率。(2)培育同学体育爱好，亲自参加，正确引导，教育和鼓舞同学乐观参加"欢乐大课间'活动，为班集体争光，增加同学的集体荣誉感和集体主义精神。(3)检查、了解、监督、管理本班"欢乐大课间'活动状况，考勤人数，发觉问题准时处理，保证"欢乐大课间'活动质量。

4、体育老师职责：(1)负责"欢乐大课间'内容支配和乐曲选择。(2)内容要考虑到季节的特点，乐曲要适合同学和内容的特点。(3)负责活动地点、场所及退场支配。(4)负责组织"欢乐大课间'全过程，负责指挥和示范，帮助班主任工作。

七、活动保障

1、仔细学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师仔细学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》深刻反思自己，了解同学进展之需，使广阔老师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，喜爱熬炼就是喜爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入欢乐体育的全新理念，确立合作、竞争、欢乐、主动、健康进展的体育工作观。

2、加强领导，保证时间，形成制度

以将欢乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立"日志周评月结'制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和进展活动的内涵，不断提升活动水平。

3、全员参加，注意评价，强化激励

坚持同学全员参加，活动期间同学不准在教室，值日督查、班级、同学会要监督检查，班主任要全部跟班组织实施，确保活动平安。突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入班级、班主任、老师、同学系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。

4、学校将"欢乐大课间'活动列入学校工作方案，科学支配作息时间。要求各级部要结合实际，细心谋划，仔细组织，确保平安，体现特色。转变课间体育活动的管理和指导只依靠班主任和体育老师的现象。凡有一技之长的学校干部、老师、同学，都可以成为课间体育活动的管理者和指导老师，使"欢乐大课间'活动真正成为领导与老师、老师与老师、老师与同学、同学与同学间思想情感沟通、身心健康进展的阵地。

5、各班要广泛宣扬，仔细发动，乐观鼓舞同学自编、自创活动内容，自己制作活动器材，培育同学的创新意识和创新力量。

各级部要高度重视"欢乐大课间'活动，制定具体活动方案，将全部老师都融入活动中，有组织、有步骤地开展"欢乐大课间'活动。要更新管理观念，注意过程指导，建立各班级的评价组织，把开展"欢乐大课间'活动与推动新课程改革、落实《学校体育工作条例》结合起来，把"健康第一'的指导思想落到实处，保证同学每天1小时的体育熬炼时间。

欢乐大课间活动方案篇16

一、指导思想

仔细落实教育部《关于落实保证中学校生每天体育活动时间的看法》精神，保证同学每天一小时熬炼时间，丰富同学课余生活，磨练同学的意志品质和道德品质，培育良好的熬炼习惯，有效提高同学健康水平，形成坚持熬炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和同学良好的精神面貌，带动校内文化的建设。

二、活动目标

(一)在全校范围内乐观开展同学乐于参与的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使同学乐观主动参加熬炼体育，以及把握熬炼的方法和技能，养成终身熬炼的习惯。

(二)在五、六班级开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保平安的状况下提高同学的身体素养和集体主义观念。

(三)依据同学的心理特点，乐观创编各种嬉戏活动，进展同学的身心健康和同学的创新力量。

(四)加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大的效益。

三、实施原则

(一)全体性原则。大课间活动的开展面对全体同学，从同学参加面的大小确定活动项目，做到人人参加活动，个个都有宠爱项目。

(二)全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与同学素养提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。

(三)因地制宜原则。大课间活动要依据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切乐观因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满意不同特长，不同爱好、不同层次同学活动需要。

(四)乐观引导原则。学校在组织同学参与大课间活动的过程中，老师要进行鼓舞和引导，同时要充分敬重同学的自我选择权和自主活动权。要为同学营造一个自主活动、相互沟通和自我评价的环境和氛围。

(五)适度原则。老师要掌控同学的运动量，指导同学适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避开由于同学的自控力量较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等缘由，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。

(六)平安原则。在大课间活动的组织与实施过程中，遵循教育规律和同学身心进展特点，设置运动项目，开展相关活动。加强平安教育和管理，制定出平安措施、应急措施，避开和防止意外事故的发生。同时防止以怕出事故为由，排斥利于同学吃苦耐劳、坚韧拼搏等体育运动项目。

四、实施形式

大课间活动形式力求多种多样，内容的支配依据学校实际以及季节、气候的状况确定。

(一)做好眼保健操、《学校生广播体操初升的太阳》。教育同学懂得爱护视力的重要性，指导同学运用正确的手法每天仔细做好眼保健操。在每年新生入学时强化广播体操的教学和评比，使得全体同学都能做好广播操。

(二)集体跑步活动。学校在冬春两季依据操场容纳状况，支配全校或部分班级(班级)进行运动量适度的集体跑步。跑步活动在音乐伴奏下进行，选择恰如其分的音乐。严禁自行组织同学到校外或大路上跑步。

(三)分组活动。在班主任、体育老师和科任老师的组织和参加下，以班为单位分成小组，充分发挥班委会和同学骨干的作用，进行嬉戏、体育趣味竞赛、身体素养练习等活动。

(四)自由活动。同学依据自己特点与爱好，自主进行活动，如:打篮球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳绳、跳皮筋、踢踺子等。

五、实施方法

(一)明确职责

大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育老师，实行责任制管理。他们各自的职责是：

1.校长

大课间活动实行校长负责制。校长亲自参加活动，了解状况检查质量，发觉问题准时解决。

2.班主任及科任老师

(1)教育和鼓舞同学乐观参加大课间活动，增加同学的集体荣誉感。

(2)仔细组织本班同学准时参与活动，保证出勤率;合理掌控同学的运动量，组织同学做好放松和调整工作。

(3)检查、了解、监督、管理本班大课间活动状况，发觉问题准时处理，保证大课间活动质量。

(4)负责活动平安工作。

3.体育老师

(1)培育同学体育爱好，指导同学选择合适的运动项目，不断提高同学的运动水平。

(2)负责大课间集体活动的支配和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合同学爱好和爱好。

(3)负责活动地点、场所及退场支配。

(4)负责指挥和示范，帮助班主任工作。

(二)检查评比

为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，准时表彰，确保大课间活动长期顺当地开展下去。

(三)合理分工。转变大课间活动的管理和指导只依靠班主任和体育老师的现象。科任老师也是大课间活动的管理者和指导者。

六、活动流程

(一)进场(4分钟)

其次节下课当提示音乐响起时，各班同学在教室门前站队，依照广播操进场挨次依次进场。

(二)全校同学齐做广播体操(5分钟)

(三)全校同学齐做少年拳(4分钟)

(四)音乐响起，各班级在指定场地分组活动(15分钟)

(五)整队解散休息(2分钟)

分组活动完后，以班级为单位集中，小结，退场。

活动口号："阳光运动熬炼身体健康欢乐奋勉进取'

七、实施措施

(一)大课间活动时班主任、科任老师都要到场各负其责，提高活动的质量和防止活动中意外事故发生。

(二)如遇雨、雪、大风等恶劣天气，各班主任组织好本班同学在室内进行室内活动。

(三)同学分组活动时，班主任老师要组织同学进行跳绳、踢毽、跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡等小型集体嬉戏活动。

(四)学校将不定期对各班活动状况进行检查。

欢乐大课间活动方案篇17

一、指导思想

为更好的贯彻党的教育方针，坚持"以人为本，全面进展'的宗旨'，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以"人人健康、欢乐体育'为教学理念，依据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证同学每天一小时体育熬炼时间，增加同学的体质，促进师生身心和谐健康进展，培育同学主动参加体育活动的意识、爱好和爱好，形成坚持体育熬炼的习惯和终身体育意识。

二、目标和原则

(一)目标

1.创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使同学乐于参与，主动的把握健身的方法并自觉的熬炼。

2.依据同学的身心进展需要，乐观创新，促进同学全面和谐的进展，全面提高学校师生的综合素养。

3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

(二)原则

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对同学进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2.科学性原则。遵循同学身心进展的规律。我校从实际动身，采纳课余时间大课间的形式，合理的支配大课间的课程方案和内容。

3.全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的乐观性和制造性，达到全体健身的目的。

4.创新型原则。依据我校场地宽广的特点，大课间活动增创一些有利于同学身心进展的新奇好玩的体育活动项目。

三、组织机构

组长：王世春(校长)副组长：卫志权(副校长)吴卫东(副校长)

成员：戴淑霞(教育主任)张梅(办公室主任)费文曦(总务主任)卫平凤(体育老师)孙抒(音乐老师)各班主任

教育处负责对老师管理，德育部负责对各班级开展活动状况进行考评，卫平凤负责详细组织实施，孙抒负责校内集体舞的编创及每天大课间的广播音响掌握。

四、活动形式

我校大课间活动支配在每天上午两节课后进行，时间为30分钟。采纳先集中活动再分组活动的形式，以阳光童年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位，支配进行活泼多样的嬉戏、身体素养练习、器械练习等内容。

(一)场地划分(详细看场地划分图)

一班级：运动场东边。

二班级：学校A、B楼中间空地。

三班级：田径场南边。

四班级：田径场中间。

五班级：乒乓球场地。

六班级：田径场中间。

(二)大课间活动流程

1、进场：5分钟

2、校内广播操

3、校内集体舞《小白船》

4、全体师生绕操场跑步两圈。

5、四、六班级，其余班级分班级集体活动。(跳绳、乒乓球、跳长绳、踢键子等活动相对集中支配，每周轮换一次。)

五、管理措施及要求

(一)加强宣扬，提高熟悉

充分发挥宣扬阵地的作用。采纳老师集中学习、黑板报和大队部广播站等形式，大力宣扬大课间活动对同学教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高同学的身体素养，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前进展。

(二)完善制度，强化管理

为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程方案赐予保障以外，还要在制度上为大课间活动赐予保障。

(三)活动要求

1、留意有序开展活动，平安第一。班主任必需强调大课间活动纪律与平安，各配班老师下到班级参加活动。

2、卫平凤老师负责预备好器材，每次大课间活动要提前到位，

3、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和少先大队值日干部要仔细巡察，并做好当天的活动记录。

4、班主任和配班老师要带领同学乐观参与活动，并进行平安教育，杜绝损害事故的发生。

5、对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以嘉奖。

6、雨天各班自行支配室内活动。

欢乐大课间活动方案篇18

一、指导思想

为了更好地贯彻党和国家的教育方针，落实"生命-和谐'教育理念，全面实施素养教育，培育