八年级物理下册第八章运动和力单元测试卷及答案

拉拉运和综附参答一填题（空1分，16分．小宇用的平推力推着重为50N的箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为N．若小明将推力增大到时木箱受到的合力大小为N．．某市生产的驰名产品“田”牙．我们在挤压牙膏时，牙膏形状发生了变化，说明力能使物体；膏盖侧面刻有条纹是为了摩擦．建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直．这是因为重力方向是，重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是力。

||第|一|4．图1甲示，完全相同的木块A和B叠在水平桌面上，在15N水平拉力F作1下，一作匀速直线运动，此时木块B所的摩擦力为N；将A.B靠着放在水平桌面上，用水平力F2推使们一起匀速运动（如图1乙所示），则推力F=N2图15．图2中的水平桌面足够长，不计托盘质量和轮与绳的摩擦．物体A10N，当物体B重2N时物体持静止，这时A物受到的摩擦力为N；当物体为3N时物体A向做匀速直线运动，此时受到的摩擦力是。6.如3甲示量的方形铁块水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态时铁块受到的摩擦力大小为N；对铁块施加一个竖直向上的拉力F的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，

图2此时铁块受到的摩擦力大小为N一、如甲工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动．当将一煤块轻放在皮带的左端，煤块在皮

图3带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运

图4动，此时煤块所受摩擦力的方向（选填向左或“向右）．经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力（填为”“方向向左”或“方向向右”）

新课标第一网8．天大雪天气中，高速公速的追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有，会行一段距离后才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦会变小车紧急刹车后滑行的距离比路面没有冰雪时的距离要长了避免此类事故的发生，请给过路司机提出一条合理建议：．二选题共20，你为确答序填在题的号，9-12小，每题有个确案每题3分第13.14小题是，小有个几正答，每题分，部择确4分，选择确不得1分不、选错得0）9.20126月日，在国际田联钻石联赛男1跨比赛中刘翔12秒7的成绩一举夺冠．下列描述正确的是（）．刘翔蹬地向前奔跑，说明物体间力的作用是相互的．刘翔在跨越栏架时不受重力作用．刘翔在冲刺时速度明显加快，但他的运动状态却没有改变．刘翔在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一对平衡力10.如5所的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）图5A．给车轴加润滑油B．自行车脚踏板上有纹C．木装上轮子D．悬浮列车悬浮行驶11.如6所，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（）A比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心．比赛时．拉力较大的一组最终获胜．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜图612.下事例中改变压力大小来改变摩擦力的）．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车刹以便尽快停下．往生锈的锁芯里滴一些油便于开锁．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草．高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉图713.如7所示，下列选项中对各图解释正确的是（）．甲图是脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因．乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向．丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变．丁图是鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变14.下事例中，属于利用惯性的是（）．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上．汽车在行驶时要保持一定的车距．跳远时，助跑能使运动员跳得更远三计题共24分每题8）15.重4N的灯用一根电线挂天花板上静止不动灯的拉力是多大？方向如何？16.一个重500N的人站在电梯，求下列情况下电梯底面对人的支持力大小和方向。a.人和电梯一起静止不动。b.人和电梯一起以1.5m/s速匀速上升。c.人和电梯一起以2m/s速匀速下降。17.简答：小宇站在公交车上，开动时小宇向后退了几步才稳住身子，差点摔倒，汽车在行驶中突遇到情况紧急刹车这次小宇结结实实撞在了前一位叔叔身上实在不清楚自己为什么会出现上述情况，你能利用学过的内容为他解释吗？四实题共16分每8分18．如图8所的实验装置研究运动和力的关系．（）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力和支持力相平衡作用效果相互抵消当小车只受水平方向上的摩擦力．每次都让小车从同一个斜面的位置由静止开始滑下了小车在到斜面底端时具有相同的速度．比较图中小车在不同表面滑行的最大距离以得出：在初速度相同的条件下平越光滑车受到的摩擦力越，车运动的越．在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动

图8物体不受外力时，它将。19.根实验事实和一定的理论推理，揭示自然规律是研究科学的重要方法．如所，从斜面上同一高度下滑的小车．①在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短；②如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动；③如果在较光滑的水平面上，运动路程很长；④在铺有棉布的水平面上，运动路程较短；⑤在水平平整的木板表面上，运动路程较长．则下图9面的判断和排列次序正确的是（）A事实①④⑤，推论②③C．实②③，推论④⑤

B事实①④⑤，推论③②D．实③②，推论⑤④探题共4，题8）20．兴趣小组的同学在探“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，对有关的问题分析如下：（）们利用10所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。新课标第一网图在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变；验中应用了的究方法．实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：；为了决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示．利用该装置的优点是：21．图11所，为探究阻力对物体运动的影响，让小车自斜面顶端从静止始滑下，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．（让车从同一高度滑下目的是为了控制小车每次滑到平面相同．便于比较小车在三种不同表面滑动的距离不同。（）过实验数据分析、讨论得出：

图11平面越光滑，小车运动的距离越，说明小车受到的阻力越，速度减小得越。通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将不会发生变化．它将做如果分别让小车从不同的高度滑下，请你推理：当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动，最终的速度会相同吗？为什么？22．探究“二力平衡条件”的验中：（）、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如12所．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：。图（）探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑能改变力的方向的特点，并通过调整来变F和F的大小．12（保持F与F相用将车扭转到下图中的位置松后小将无法在此位置平12衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？。运和1.20发形变,增;3.竖直向,平衡0,15;5.2,3;6.4,5;7.向右,为零;8.惯,雪路面小心驾驶其它合理答案均可9.A;10,B;11.CA;13.BCD;14.AB4N,竖直向上;(1)500N,竖直上(2)竖直向,(3)500N,直向上答:车动时小宇脚随汽车一运动,而人的上身由于惯性继续保持原来静止状态,所以小宇在车开动时,向退了几步当紧刹车时,小的脚随汽车一起减速,而人的上身由于惯性继续保持原来速度向前运,以小宇在车紧急刹车,撞在了前一位叔叔身.18.重力同高,小远,以恒定不变的速度永远运动下.19.B;

20,平力压大,控制量(1)初始速度(2)远,小慢(3)匀直线运动(4)不相同因它由于惯性继续保持以初始速度做匀速直线运而初始速度不,所以最终速度不会相.桌面对小车的摩擦力更小,砝码质,在同一条直线上新课标第一网第八章动和力第一节牛顿第一定阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。牛顿第定律的内容一切物在没有到力的作用，总保静止态或匀速直运动状态。牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。惯性定义：物体保持原来运动状态变的特性叫惯性性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在何时候任何态下都有性惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘。解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….第二节二力衡1、平衡状态：物体于静止匀速直线运状态时，称为平衡状态。平衡力：物体处平衡状态时受到的力叫平衡力。二力平衡条件：作用在同一物体的两个力，如果大小相、方向反、作用在一直线，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线）二力平衡条件的应用：⑴根据力情况判断体的运状态：当物体不受任力用时，物体总保持静止状态匀速直运动态（平衡状态）。当物体受平衡用时，物体总保持静止状态或匀直线动态（平衡状态）。当物体受非平力用时，物体的运动状一定发生改。⑵根据体的运动状判断物的受力情况①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。物体保平衡状态的件：不力或受平衡力是改物体运动状的原因而不是维持体运动原因。第三节摩擦定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。产生条件：A、物体相互接触并相互挤；、发生相对运或将要发生对运动。种类：A、滑动摩