大学生品德自我鉴定7篇

第页大学生品德自我鉴定7篇高校生品德自我鉴定篇1

总体来说，高校的四年可以用一句话来形容：劳碌是主旋律，进步是总方向，欢乐是我追求，青春无悔。通过不断的努力，给自己提高的要求，遇到困难时激励自己坚持下去，到现在，基本实现了刚进高校时设立的目标。

政治思想方面，可以说这是我高校生活里面很重要的内容，经过努力，从一个共青团员成长成为一个共产党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力气成为进步的主要力气。

学习方面，学习看法比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数上体现出来了。科研创新实力比较突出，获得过国家级的嘉奖，毕业论文成果也得到了A。我特殊喜爱计算机，爱问为什么，所以现在对计算机软硬件也算一个入门级的专家了。

社会实践是我的另一高校生活的重心。无论是社区服务，或是专业询问实践，还是校内的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，主动参加提高综合素养，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最好。主要是社会实践是组织宣扬，编辑写作方面的一些工作，这也是毕业后我将从事的工作。

在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满足自己的表现。遵纪遵守法律，讲文明，生活习惯良好。能正确处理人际关系，与老师同学挚友相处融洽，乐于助人，爱好广泛，适应环境实力强。

以上是我的高校生毕业自我鉴定，始终以来很喜爱这么一句话：我们有许多潜在的能量，只是简单被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！所以我们要成为什么样的自己，只要你情愿，你就可以。在这个即将毕业的时候，假如问我高校再读一次会怎么过，我会说我还会这么过。

高校生品德自我鉴定篇2

主动的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很主动，够乐观，我坚信我的将来不是梦！天行健，君子以自强不息！

转瞬间，我的高校生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

在思想品德上，本人自觉遵守《高校生行为准则》和学校的规章制度，敬重师长，团结同学，关切集体，主动参与学校及系里组织的各项活动，遵纪遵守法律，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚决的政治方向，主动地向党组织靠拢。

在学习上，我酷爱自己的专业。除了在专业学问方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的学问面和背景学问。

在生活上，我诚恳守信，待人友好，乐于助人，始终以来与同学相处融洽。

在工作上，责任心强，具有良好的组织交际实力，和同学团结友爱，注意协作其他学生干部完成各项工作。

这几年年的高校生活，使自己的学问水平、思想境界、工作实力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告辞美妙高校生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

高校生品德自我鉴定篇3

进入高校以后的生活是我人生的一大转折。因为大一是学习专业学问及提高各方面实力为以后谋生发展的重要基础阶段，虽然到校后没有什么值得傲慢的战果，但在潜移默化中仍取得了很多不行磨灭的成果。

一、思想道德素养方面

在思想品德上，仔细学习党的各项重要思想，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，勇于指责与自我指责，树立了正确的人生观和价值观，所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。在校期间也无处分、记过等不健康的信息。

二、学习方面。

严格要求自己，靠着对目标和学问的剧烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，在学习本专业理论学问的同时，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养。

三、生活方面。

养成了良好的'生活习惯，生活充溢而有条理，有严谨的生活看法和良好的生活作风，为人诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和谐相处；主动参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我熬炼坚毅的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

总的来讲，我觉得大一是一个起先之年。告辞了中学的生活，迎来了充溢希望，无比期盼的高校生活。确有像白岩松所说的痛与欢乐并存的味道，真的无比感谢高校生活。

高校生品德自我鉴定篇4

本人待人恳切，能做到堂堂正正做人，踏踏实实工作，担当年级组长，能真心诚意帮助好校领导做好年级组工作，协调好老师与老师，老师与校领导之间的关系。使年级组每个老师都有一个舒适的工作和学习环境，提高他们工作的主动性，激发他们工作的原动力，在工作中我更是尽心尽职，克服困难，虽然工作单位离家较远，生活不便利，但我能克服困难，不管春夏秋冬，不管风雨晴天，每天都能坚持早到校，教学上更是主动钻研教材，教法，仔细备好上好一堂课，对学生能做到谆谆教导，担当班主任，，勤勤恳恳，任劳任怨。在加入党组织之前的群众看法征求时，同事们给了我很高的评价，我把它当作是鞭策我今后生活，工作的一笔珍贵的精神财宝。人无完人，我也对自己的不足与问题进行了深刻的反思。

主要有以下几个方面：

一，在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱，那种一切为了学生，一切为了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱。许多的时候，我的责任感来自于个人的爱面子，个人自我价值的实现。生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻，被人认为无能。因为我在乎我的学生，我的家长，我的同事，领导对我的评价。因此，每做一件事，每接受一样任务，我都会抱着要做就要做好的决心，取得成果时我会感到特别的喜悦，一旦受阻，心里难过的味道会让我寝食难安。在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的教化管理方式，自然也会暴露出一些弊端来：如做事求立竿见影，有急功近利的思想；在教化教学方式上虽提倡民主，可有时也会显得专制；学生一旦犯错或没有达到预期的教化效果，就会有恨铁不成钢的冲动；有时比较急躁，不能冷静地听取看法，对一些常常会搬弄是非，自己又管不住自己的学生，向我来诉说自己的委屈时，也会流露出不耐烦的语气。

二，由比较追求完备导致的顶真的工作作风简单让学生无形中产生心理负担和压力。追溯这一现象，问题的本源，我觉得主要是因为从小家教比较严，做事比较按部就班，很少敢越雷池一步。再加上从小到大接受的都是比较封闭式的正统的教化方式，对外界的形形色色的现象看到的，了解的也不多，思想相对比较保守，单纯。同时评判标准也相对比较单一，总认为事情就得这么做才是正确的。喜爱看到美妙的事物现象，也会有意识无意识地把它们强加给别人。有时会对学生提出一些过高的要求，忽视了学生之间自身存在差异。简单搞一刀切，脱离实际，无形中给他人增加了心理负担。

三，色厉内荏，内心比较脆弱，产生这一问题的缘由主要是缺乏挫折考验，始终在顺境中成长，受不了委屈，经不起风浪，意志力不够坚毅。在工作中遇到困难和挫折简单垂头丧气。整改的措施：

一，真正树立起以人为本的管理，教学理念。以博大的胸怀心系学生，关爱学生的成长。学科教学上，关注学生的差异。用发展的眼光看待每一个孩子，注意建立长效的可持续发展的育人机制。

二，树立信念，面对困难和挫折不要躲避，要英勇地去战胜困难。三，更新观念，把握时代发展要求，不断提高自身理论素养，业务水平。在教化改革已进入到新纪元的时代，调整心态，更新观念，充溢学识，是我的奋斗目标。

高校生品德自我鉴定篇5

时间如梭，两年的高校校内生活就如白驹过隙。一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业学问及提高各方面实力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得傲慢的战果，但在潜移默化中仍取得了很多不行磨灭的成果。在学期即将结束之时，自我鉴定如下：

一、思想道德素养方面

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪遵守法律，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动。勇于指责与自我指责，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

二、科学文化素养方面学习方面。

严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，驾驭与专业相关的学问和技能，做到理论联系实际，。平常留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，充分利用课余时间专修计算机专业学问，使我能够娴熟的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素养。

三、身体、心理素养方面

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性非常重视。，和同学团结一道，协作其他学生干部顺当的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。

高校两年，塑造了一个健康，充溢自信的我，自信来自实力，同时要用发展的眼光看问题，自身还有许多的缺点和不足，得不断提高思想相识，完善自己，学会适应社会的发展要求。

高校生品德自我鉴定篇6

20xx年，我的高校生活即将结束，在毕业之际，对自己高校几年来的学习和生活做一个鉴定：

在校期间，在学校的指导、老师的训诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论学问和参加社会实践，自觉自己的综合素养在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、学问结构完善、适应实力强、具有团体协作精神的青年。

一、在思想方面

通过高校里系统全面地学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，酷爱祖国，遵纪遵守法律，敬重师长，团结同学。

二、在学习方面

我仔细端正学习目的、学习看法，系统全面地学习了嵌入式技术专业的理论基础学问，对汇编语言、C及C++驾驭很好，能独立的编写小程序。对单片机技术有肯定的了解，嵌入式xx程序开发及嵌入式c及汇编混合编程较熟识等。在硬件方面，熟识电子电路及各种电路设计软件等。

三、在工作方面

自入校以来，我始终在班上担当的是班长，在此期间，主动主动地为同学服务，有意识地协调好班上同学之间的关系，能主动的协作辅导员老师的工作，主动的开展班级各种活动，能很好增加了班级的凝合力，也增进了同学们间的友情，得到了老师和同学们的一样好评。在系学生会里我担当的是外联部部长，在这期间，我主动的协作系领导各项学生工作，使学生会各部门更好的合作搞好学生工作，也得到系领导的确定。在高校几年里，我年年都获得了“优秀学生干部”的荣誉称号。

高校生品德自我鉴定篇7

时间如梭，两年的高校校内生活就如白驹过隙。一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业学问及提高各方面实力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得傲慢的战果，但在潜移默化中仍取得了很多不行磨灭的成果。在学期即将结束之时，自我鉴定如下：

一、思想道德素养方面

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我酷爱祖国，酷爱人民，遵纪遵守法律，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动。勇于指责与自我指责，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

二、科学文化素养方面学习方面。

严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，驾驭与专