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文档简介

小班数学教案《种花》幼儿园小班数学杰出教案《种花》

幼儿园小班数学杰出教案：种花

【活动目标】

1、能够按颜色标记帮忙花朵分类。

2、自学根据点数和花朵相匹配。

3、发展幼儿的语言能力，能完备的定义一句话。

【活动准备工作】

1、花园场景，并张贴上颜色标记以及图画上各种形状并在形状中间图画上点数。

2、幼儿已重新认识各种颜色的花以及各种标记。

3、白、徐、蓝、蓝四种颜色的花若干，装花的礼盒人手一个。

【活动过程】

一、探讨活动

1、引入今天吴老师给我们每人准备工作了一份谜样的礼物，我们出任打听一张小椅子，把礼盒关上来看一看看？

2、幼儿探讨哇！我存有了好多可爱的花！存有白的、徐的。

你们也可以和好朋友说一说："你存有什么颜色的花？存有几朵？"

3、恳请个别幼儿说一说幼儿A：我存有红颜色的花，存有三朵！除了绿颜色的花，存有两朵！

幼儿B：我存有一朵徐颜色的花，除了三朵蓝颜色的花

二、重新认识花园我们接到了这么多可爱的鲜花，可以真高兴！

如果这样摆着它们就可以干枯的，那就太可是了，这里有个大花园，我们把鲜花种至花园里回去好不好？

三、种花

1、重新认识标记我们来看一看看这个花园就是什么样子的？这里有些什么？

我们必须怎么种花才最出色呢？

幼儿：这里有个红颜色标记、绿颜色标记、徐颜色标记、除了蓝颜色标记。

师：这些标记存有什么用呢？说我们什么呢？

幼儿：我们可以把红颜色的花种至红颜色标记的地方。

师：那绿颜色的花，我们必须种在那里呢？

幼儿：绿颜色的花种至绿颜色标记的地方。

小结：对了，我们必须看看一下花掉就是什么颜色的，然后把花种至和它一样颜色标记的地方。

师：在花园里你还辨认出了什么？

幼儿：我辨认出存有方形、圆形、三角形。

幼儿：方形里面存有三个圆点点，除了三角形里也存有圆点点。

师：对了，这些图形里面都存有圆点点，这些圆点点就是用以种花的标记，那你们猜猜，这花掉怎么种？

幼儿：一个圆点点种一朵花，两个圆点点种两朵花。

恳请幼儿示范点，把老师的花种至花园里回去。

小结：我们种花的时候必须打听一打听你的花是什么颜色，然后至这个颜色标记的地方，再数数这个颜色的花掉存有几朵，和哪个图形里的圆点点一样多，最后把花种上去就可以了。

2、幼儿操作方式

四、赏花和小朋友一起检查鲜花是不是种对。

五、完结活动我们小朋友种

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