小班数学教案《小猫咪咪》

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小班数学教案《小猫咪咪》小班数学活动教案《小猫咪咪》

一、活动目标：

通过游戏，稳固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌控，能够恰当讲诉其名称、特征。

二、重点及难点：

通过鼠标法号去区分圆形、三角形、正方形。

三、活动准备工作：

大盘子三个（张贴存有几何图形）；小猫六只（头上存有几何图形）；小鱼若干（幼儿人数的3倍）；饼干盒人手一份（里面存有圆形、三角形、正方形）；小正方形两个，反面分别就是4个大正方形、2个三角形。

四、活动过程：

（一）老师率领幼儿步入场地，围坐在于小鱼周围。

（二）揪小鱼

1、幼儿根据小鱼身上的图形分别放进对应的盘子里。

建议：图形一样。

2、师生共同检查。

（三）喂食小猫喝鱼

1、幼儿根据小鱼身上图形的形状、颜色分别吃掉对应的小鱼喝。

建议：图形、颜色都一样。

2、师生共同检查。

（四）捏饼干

1、幼儿民主自由捏饼干。

2、根据建议捏饼干。

规则：眼睛闭合不好，通过鼠标去认知圆形、三角形、正方形。

（五）延展活动

出具两个小正方形（两块魔术饼干），说幼儿它可以变小的，可以变为什么形状的饼干，使幼儿在区角活动中回去积极探索。

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