高中政治选修三第四单元 提高创新思维能力 单元质量评估试题_第1页
高中政治选修三第四单元 提高创新思维能力 单元质量评估试题_第2页
高中政治选修三第四单元 提高创新思维能力 单元质量评估试题_第3页
高中政治选修三第四单元 提高创新思维能力 单元质量评估试题_第4页
高中政治选修三第四单元 提高创新思维能力 单元质量评估试题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《第四单元提高创新思维能力》质量评估一、单项选择题1下列关于实践与创新思维的关系,说法不正确的有 )A.创新思维需要以实践为基础B.创新思维的根本目的是解决实践中产生的问题,推动认识和实践的发展C.实践的需要是创新思维最有价值的课题D.从根本上说,有些创新思维的课题并不来自实践2.奥地利经济学家熊彼特认为:“创新”是将原始生产要素重新排列组合为新的生产方式,以求提高效率、降低成本的一个经济过程,“创新”不是我们今天熟知的技术概念,而是一个完全的经济概念。下列符合这种思想的是 )①屠呦呦领导的研究团队从中医药中挖掘宝藏,用一株小草改变世界②发明大王爱迪生利用自己的专利技术,雄心勃勃地创建了爱迪生公司③企业家大胆预测市场需求,购买生产要素,并将生产的商品进行销售④“工业4.0”通过IT技术同制造业技术的结合使生产弹性化和个性化A.①③ B.②④ C.①② D.③④3.把现有事物变小、变轻、变短、浓缩,如微型计算机、压缩饼干、折叠伞等,这属于发散思维中的 A.列举法 B.检核表法C.信息交合法 D.头脑风暴法4.天气炎热时,有人发明了带微型电扇的太阳帽;为了方便出行,人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是 ①运用思维发散中的检核表法,寻找新突破口、新思路②运用引入法找到新突破口③运用组合法找到新突破口④针对群体而言A.①④ B.①③ C.②③ D.②④5.某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动,总结出如下图所示的交通堵塞的影响要素,并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考,提出治理交通堵塞的一些具体办法。学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于 A.归纳推理 B.类比推理C.发散思维 D.逆向思维6.关于头脑风暴法的特点,下列说法正确的是 )①是一种适合于个体思维的发散方法②它以会议的形式开展,要求有人主持会议,会议没有研究的主题③这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”④它不仅能够帮助我们发现新问题,还能对所要解决的问题提供众多新设想A.①② B.②④C.①③ D.③④7.在思维创新的过程中,人们运用聚合思维的方法常常可以 A.完全认识事物存在的状况B.从事物的特殊性中概括出事物的普遍性C.从事物的共性中寻找事物的个性D.获得正确的思维方法8.读漫画《高油价挡路》。解决高油价问题,必须()①坚持发散思维,用独特而巧妙的方法使问题得到解决②坚持超前思维,努力探索解决高油价问题的办法③坚持聚合思维,形成解决高油价问题更全面、更具可行性的新方案④坚持正逆互补,积极寻找解决高油价问题的办法A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④9.为了揭示事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能与作用,人们常常需要运用发散思维。下列各项包含发散思维的是()10.聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起,让人们的注意力直接对准所思考的目标。这表明 )①聚合思维是扩散、辐射②聚合思维向联系、共同之处想,是收敛、集中③聚合思维具有总体性④聚合思维的思路具有归一性A.①③ B.②③ C.②④ D.①④11.美国有个著名的植物园,它的各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏,却时有花卉不翼而飞的事发生。为此,管理人员在植物园门口竖起一块告示牌:“凡检举偷花卉者奖200美元。”从此以后,植物园再没有丢失过花卉。作为常规思维,就是要惩罚盗窃者,但管理员的做法却证明更有成效。这说明 A.分析是进行科学思维的最有效方法B.必须在综合指导下分析,又在分析基础上综合C.科学合理的想象是办事情取得成功的决定因素D.打破常规的思维可以取得创新性的成果12.改革开放后,伴随着经济的高速发展,人们的生活水平有了很大的提高,但同时各种工业垃圾、生活垃圾的大量产生对环境造成了极大的危害。与此同时,垃圾处理厂应运而生。许多垃圾处理厂利用收集到的垃圾变废为宝,创造了大量的产值,进一步造福社会。垃圾处理厂“变废为宝”的事实是从角度进行逆向思维的。

A.事物存在状态 B.事物功能C.事物结构顺序 D.事物之间因果关系13.“凡事预则立,不预则废”。我们在学习上要筹划自己的目标,这样有利于取得成功,这是因() A.创新思维要善于联想B.要运用发散思维和聚合思维C.要学会逆向思维D.创新思维要力求超前14.2020年10月26至29日,十九届五中全会研究关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划。“十四五”规划做好近中远期的目标衔接,既要以五年为主,又应预测2035年基本实现社会主义现代化的各项指标,以及到本世纪中叶,全面建成社会主义现代化强国的战略安排。这种超前的战略安排 ①有利于为社会绘制更为全面合理的服务蓝图②有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划③有利于人们趋利避害、防患于未然④有利于实现经济社会的持续健康发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.尼古拉•哥白尼以惊人的勇气揭开了宇宙的秘密,以毕生的精力去进行天文研究,创立了《天体运行论》,奠定了近代天文学的基础。这说明 ①思维创新需要科学精神②要多路探索思维的真谛③认识事物的规律总是需要漫长的过程④思维创新需要敬业献身精神A.①② B.②③ C.③④ D.①④16.创新思维是以新颖独到的方法解决问题的思维活动。下图以鸡蛋加工的两种方式为例,类比一种创新思维模式。比较两图可见,“新加工方式”的新颖独到之处表现在()A.引起鸡蛋性质的变化 B.全盘否定原有加工方式C.创造出新的加工程序 D.把握煮熟生鸡蛋的必要条件17.敢于“反其道而思之”,让思维朝对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想,创立新形象,这就是逆向思维。下列体现了逆向思维的是()

①解放战争战略防御阶段尚未结束,毛泽东就指导刘邓大军千里跃进大别山,对敌实施战略进攻

②科幻大片《流浪地球》不走寻常路,将灾难和未来元素注入“合家欢"的春节档,获金鸡奖最佳故事片奖

③爱囱主义题材的作品越来越受到观众的青睐,因此反映抗击新冠肺炎疫情的影视作品取得了良好的播映效果

④为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的逆反心理,是逆向思维的最贴切的反映和体现A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、材料分析题18.(14分)在北方的某个城市里,一家海洋馆开张了,50元一张的门票,令那些想去参观的人望而却步。海洋馆开馆一年,简直门可罗雀。一天,一个女教师来到海洋馆,她对经理说她可以让海洋馆的生意好起来。按照她的做法,一个月后,来海洋馆参观的人天天爆满,这些人当中有三分之一是儿童,三分之二则是带着孩子的父母。三个月后,亏本的海洋馆开始盈利了。海洋馆打出的广告内容很简单,只有12个字:儿童到海洋馆参观一律免费。(1)上述材料表明创新思维要以为基础。(4分)

A.实践 B.情感 C.灵感 D.才智(2)请简要谈谈上述材料是如何体现创新思维的特征的。(10分)19.(13分)有一家机械制造公司,专门生产疏通下水道的器械。公司的技术人员在研究改进产品的过程中发现,如果在机械疏通之前先注入一种化学药品,将会成倍地提高疏通效率,而且这种化学药品造价低廉。大部分研究人员和公司领导认为这项研究已获得了圆满成功。但是,其中一位研究人员并不这样认为,他扩展自己的思维广度,在继续研究的过程中发现,解决下水道堵塞问题,关键不在于如何疏通,而在于如何不让它堵塞。而他们研究小组发现的那种化学药品的配方稍加改变便能一劳永逸地解决下水道堵塞问题,根本用不着再用机械来疏通,这位研究人员最终获得了成功。(1)材料中的研究人员采用的是什么思维方式?这种思维方式给我们什么启示?(5分)(2)这种思维方式有哪些方法?材料中的研究人员用了哪种方法?(8分)(14分)法国作家拉封丹有一则寓言:北风和南风比谁先把行人身上的大衣脱掉。北风鼓足劲来一个寒风凛冽,结果行人为抵御北风,把大衣裹得紧紧的;南风则徐徐吹动,气温不断升高,行人暖意盎然,解开纽扣,脱掉大衣。人们将这则寓言用于企业人力资源管理,通过对员工的爱和尊重,激发员工的工作热情和才智。后来人们把这则寓言总结为南风法则或温暖法则。结合材料,运用逆向思维的含义与作用知识,完成下列要求。(1)南风法则体现的是哪种创新思维方式?(4分)(2)我们应该如何善用这种创新思维方式?(10分)21.(6分)爱因斯坦小时候并不聪明,不过他有着丰富的想象力。在16岁的时候,他想象到:“假如我骑在一条光线上,追上了另一条光线,那将看到什么现象?”对于这个似乎荒诞不经的问题,他用了10年时间苦心钻研,终于创立了举世瞩目的相对论,为人类社会作出了划时代的贡献。(1)结合材料说明想象在思维创新中的重要作用。(6分)(2)请你举出2个合理想象的例子。(2分)22.(8分)近年来,我国新能源汽车产业发展迅猛。我国新能源汽车累计产量已超280万辆,推广规模居于世界首位。而根据国家“十三五”新能源汽车规划,2020年我国新能源汽车年产销量达500万辆。随着新能源汽车的产销两旺,其动力电池退役的高潮也即将到来。根据新能源汽车动力电池一般使用寿命预估,预计2021~2030年期间,中国新能源汽车动力电池退役总量将会达到705万吨。做好动力电池的回收、处置和利用就成为一个必须重视的问题。虽然我国一直以来都很重视动力电池的回收利用,也出台了相关政策,但目前新能源汽车动力电池的回收利用还存在一些明显短板,需要加快补齐。(1)上述材料中是否蕴含超前思维?(4分)(2)相关预测发挥了什么作用?(4分)参考答案1【解析】选D。注意关键词“不正确”。D说法错误,创新都来自社会实践。2【解析】选B。①不符合题意,屠呦呦领导的研究团队取得的成功,推动中国医药文化的发展,体现了创新推动了文化的发展;②符合题意,爱迪生利用自己的发明创建了爱迪生公司,体现了创新有利于推动生产力;③不符合题意,企业家做法与创新意识无关;④符合题意,IT技术同制造业技术的结合使生产弹性化体现了创新有利于推动生产力。3【解析】选B。A不符合题意,列举法主要将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一列出来,以便提出改进的意见,构成创新的设想,题干中并没有体现列举法;B符合题意,把现有事物变小、变轻、变短、浓缩,如微型计算机、压缩饼干、折叠伞等属于个体思维的检核表法;C不符合题意,信息交合法利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将各种信息有目的地进行组合,以产生大量的思路,题干中并没有体现;D不符合题意,头脑风暴法又称智力激励法,是一种集思广益的群体思维发散技法,题干中并没有体现头脑风暴法。4【解析】选B。材料中的事例属于检核表法中的组合方法,①③入选;②④都不符合题意,排除。5【解析】选C。从多个角度进行思考,这是运用发散思维的表现,C正确。6【解析】选D。“头脑风暴法”,是以会议的形式开展,有人主持会议,围绕共同的研究主题集思广益的群体思维发散方法,是一种适合于群体思维的方法。依据“头脑风暴法”相关知识可知③④正确,①②错误。7【解析】选B。本题考查思维聚合的归纳概括方法,关键是要理解归纳概括的方法的作用。A项中的“完全认识”过于绝对,C项不正确,D项不符合题意。8【解析】选D。高油价问题是一个涉及面广、产生原因复杂的问题。①②③④从发散思维、超前思维、聚合思维和逆向思维几个方面探讨解决高油价问题的办法,观点正确。9【解析】选A。杯盖的分解运用的是发散思维;气流发电蕴含了聚合思维;裂纹釉瓷器的制作是逆向思维;斯芬克斯像是对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象是联想。10【解析】选C。②④对聚合思维方向和特征认识正确。①③错误,发散思维体现扩散、辐射的方向,聚合思维不具有总体性。11【解析】选D。A错误,分析与综合结合起来才是科学的思维方法,单纯的分析并不是进行科学思维的最有效方法;B错误,本题的主旨是运用创新性思维,并没有强调分析与综合相结合的方法,所以该项与题意不符;C错误,一切从实际出发才是办事情取得成功的决定因素;D符合题意,材料中提到作为常规思维,要防止花卉丢失,就是要惩罚盗窃者,而奖励检举者的思维方法和做法,实践证明却更有成效,这里的“奖励检举者的思维方法和做法”就是一种打破常规的创新性思维,并且这种做法取得了创新性的成果。12【解析】选B。回答本题的关键是要明确题干中事例是从哪个角度进行逆向的。“垃圾”之所以为“垃圾”,是因为其有害,而变废为宝是从功用角度讲的,B项正确,应选;A、C、D三项与题干不符。13【解析】选D。本题考查超前思维。材料中“凡事预则立,不预则废”。我们在学习上要筹划自己的目标,体现了超前思维,故选D项。14【解析】选A。材料中“十四五”规划的战略安排有利于为社会绘制更为全面合理的服务蓝图,有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,①②符合题意;材料没有体现趋利避害、防患于未然,③不符合题意;国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,才推动经济社会的持续健康发展,不是这种超前的战略安排实现经济社会的持续健康发展,④不符合题意。15【解析】选D。①④符合题意,依据题意,尼古拉•哥白尼以惊人的勇气揭开了宇宙的秘密,以毕生的精力去进行天文研究,这说明思维创新需要科学精神,需要敬业献身精神;②③不符合题意,材料主旨强调思维创新需要科学精神、敬业献身精神,而不是讲多路探索思维的真谛和认识事物的规律总是需要漫长的过程。16.【解析】选C。“新”“旧”两种加工方式的变化,不会引起鸡蛋性质的改变,A说法错误;“新”方式继承了“旧”方式的合理成分,而不是全盘否定,B说法错误;“新加工方式”是在“旧加工方式”基础上创造出来的,C符合题意;两种加工方式都把握了煮熟生鸡蛋的必要条件,这不是“新加工方式”的新颖独到之处,D不符合题意。故本题正确答案为C。17.【解析】选A。常规战略进攻原则在时机上一般选择在对方由战略进攻转入战略防御之时,毛泽东则反其道而行之,这体现了逆向思维,①正确;春节是阖家团圆、喜庆的节日,《流浪地球》则将灾难元素引入春节档,体现了逆向思维,②正确;③是正向思维的体现,不符合题意,排除;逆反心理不是逆向思维,④说法错误,排除。18【解析】本题考查了创新思维的基础以及创新思维的特征,结合材料分析即可。答案:(1)A(2)①创新思维的步骤具有跨越性。思维创新不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。②创新思维的结果具有独特性。女教师用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。③创新思维的思路具有多向性。女教师从不同的角度去思考如何吸引游客,使问题得到了解决。19【解析】本题考查了发散思维的含义及其方法等知识点。第(1)问只要结合发散思维的含义分析即可;第(2)问考查教材基础知识,易回答。答案:(1)本题中的研究人员采用的是发散思维方式。它启示我们应在有限的时间内,提出尽可能多的解决

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论