2022年北京各区中考二模语文试题分类汇编专题01 基础知识综合运用（解析版）

专题01基础知识综合运用（解析版）［2022年北京市西城区九年级二模语文测试卷】一、基础•运用（共14分）社会大课堂，处处皆语文。请阅读两段参观记录，完成下面各题。（一）小龙同学参观了北海公园的皇家邮驿，做了如下记录。阅读后，请完成下面小题。信息的记录和传递为人类文明的飞速发展提供了可能性。从刻在龟甲兽骨上的殷商甲骨文到铸在青铜器上的商周金文，再到篆、隶、草、楷、行，这是记录信息的汉字字形的变化；从鸿雁传书到驿站邮政，再到网络通讯，这是信息传递方式的变化①借助信息的记录和传递，人们的生活经验代代相传，文化得以不断发展。中国古代邮驿起源于殷商时期，至清末裁驿归邮为止，有三千余年的历史。随着我国邮政事业的不断发展，邮政徽标也在不断变换。目前使用的是1996年公布的中国邮政徽标,不知道设计者的灵感来自哪里—②.对文段中加点字判断正确的一项是（）“提供”的“供”，读gong“甲骨文”的''骨”应写为“古”“通讯”的"讯”应写为“迅”“殷商”的“殷”读yTn.①②两处标点符号使用正确的是（）A.①。②。 B.①。②？C.①，②？ D.①，②。（二）出北海，入故宫，小龙同学参观了“何以中国”展，做了如下记录。阅读后，请完成各题。【甲】展览将源远流长、博大精深的中华文明视作一条大河，将中华文明的起源、发展、融合比拟成河水的源、流、汇。以''源”“流”“汇”三个单元，梳理中华文明的历史脉络，展现中华文明多元一体、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质，彰显中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献，概括而鲜明地呈现出华夏大地何以中国，中华民族何以伟大，中华文明何以不朽。［乙］本次展览共展出珍贵文物130余件，上起石器时代，下至清代，包括陶瓷、玉器、青铜器、金银器、书画、古籍等类别。展览中最引人注目的展品是何尊。何尊是西周早期名为“何”的贵族铸造的一件青铜礼器。器物体方的圆，造型厚重，气象万千。何尊腹底铸有金文12行122字，记载了周成王营建东都洛邑的史实，其中“宅兹中国''为“中国”一词最早的文字记载。（图）【丙】泱泱中华，万古江河，“何以中国”是中华民族永恒的命题。展厅内，重器凝万古之志，典籍汇千载之思,此即万千年来，我百世祖先同心书写之答案。展厅外，国家日益强大，人民生活安康，此即百余年来，志士先驱砥砺铸就之答案。今天，中华正崛起，我辈当自强，用智慧和汗水为后世中华子孙，留下“何以中国”的时代答案。【丁】图金文图金文“中国”.“流”的本义指水的移动。根据语境，“源”“流”“汇”的“流”是指：.将下面文字填入上文，最恰当的位置是（）当后人回望我们的时候，希望能一如我们凝视前人一样，满怀自豪地说：“这，就是中国！”A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】.对画线句中的成语或修辞方法分析有误的一项是（）“概括而鲜明地呈现出华夏大地何以中国，中华民族何以伟大，中华文明何以不朽”，运用排比，全面表达了这次展览的意义。“展览中最引人注目的展品是何尊”，“引人注目”一词，应换成“刮目相看”，以体现何尊在展览中的重要地位。“器物体方口圆，造型厚重，气象万千"，"气象万千”一词，应换成“气韵不凡”，以表现何尊的特点。“重器凝万古之志，典籍汇千载之思”，以对偶的形式，既表现了文物的文化价值，又表达了百世祖先对“何以中国”的回答。.下面两个“中国邮政”徽标设计，你喜欢哪个？参照前面两段参观记录，说说理由。（3）香设计一设计二.小龙用下一行比上一行多一个字的“宝塔诗”形式，给北海皇家邮驿留言。请你依据参观记录，用“宝塔诗”的形式仿写完成“何以中国”展的留言。小龙的留言：你的留言：看似信鸽大河变手机源流汇信息传递①跨入新时代②【答案】1.D2.A.答案示例：中华文明的发展（中华文明连绵不绝）.D5.B.答案示例一：我喜欢设计一。该设计以鸿雁为主体，包含变形的“邮政”二字，象征传递书信的邮政事业。答案示例二：我喜欢设计二。主体是金文的“中”字变形，形如鸿雁传书（形如四通八达的道路），象征中国邮政。.答案示例一：①何以中国②古今共回答答案示例二：①中华崛起②我辈当自强【解析】【1题详解】“提供”的“供”，读gong；“甲骨文”的“骨”应写为“骨”，用的是动物的骨头作为书写材料；“通讯”的“讯”应写为“讯”，“迅”是“迅速”之意；故选D«【2题详解】①处是对信息记录“字形变化、传递方式变化”的介绍的结束，故用“句号”。②处，只是客观陈述内容，并没有提出疑问和问题，故也用“句号”。故选A„【3题详解】本题考查理解分析能力。从甲中”展览将源远流长、博大精深的中华文明视作一条大河，将中华文明的起源、发展、融合比拟成河水的源、流、汇”可知，这里的“流”指的是：中华文明的发展。即中华文明，一路流淌，连绵不绝。【4题详解】给出的句子从“这，就是中国！”可知，这与“我辈当自强，用智慧和汗水为后世中华子孙，留下‘何以中国’的时代答案”语意衔接，联系紧密，故可放【丁】处。故选D。【5题详解】引人注目：引起人注意。刮目相看：改变老眼光，用新眼光看人。句中指的是何尊因与其价值而引起人的注意，何尊为物，故无论从意思还是使用对象，“引人注目”一词，应换成“刮目相看”都是不恰当的。故选B,【6题详解】本题考查图文信息转换。可认真观察徽标内容，介绍其主要内容，并说出喜欢的原因。设计一：该设计以鸿雁为主体，外面包一个半圆。“鸿雁”部分既是一幅画，仔细观察可知，它又是由“邮”“政”两个字变形组成，上“邮”下“政”，用“鸿雁传书”的文化传统，表现传递书信的邮政事业，而半圆代表“天地组合”，上“天”下“地”，非常巧妙。设计二：主体是金文的“中”字变形，像上四通八达的道路组合在一起，象征中国邮政的营运就如四通八达之路，让“信通天下，货通天下”。综上分析，选择其中之一阐述理由即可。【7题详解】本题考查理解运用能力。宝塔诗从一言起句，依次增加字数，从一字到七字句逐句成韵，叠成两句为一韵。直至从一至七字，对仗工整，读起来琅琅上口，声韵和谐，节奏明快，有如"鲸鹏展翅，扶摇直上”之感。像这样字数逐句增多，如果把全诗横写，外形就像古代的宝塔，样，底宽上尖，中间逐层收缩像等腰一角形。从填写内容来看，①②处分别是四字和五字，根据自己的理解，结合内容填写即可。示例：①中华文明②连绵不绝传[2022年北京市朝阳区初三二模语文试卷】一、基础•运用(共14分)临近初中毕业，学校微信公众号准备做一期回顾初中三年生活的推送。请你参与其中，完成相关任务。1.推送的第一条，主题介绍。三年前的秋天，满怀憧憬的你带着好奇走进校园。摸不清从实脸室到教室的最佳路线,你四处都逛个遍，连迷路都觉得新鲜。如今的你早已习惯校园生活的多彩、温暖【甲】线上学习的灵活、便捷。不曾想，“当时只道是寻常【乙】而今就将要和这一切告别。也许，你现在就开始怀念课堂上的聚精会神、操场上的挥汗如雨、课余时的谈笑风声……这段镌刻着青春的时光，像是一首歌，将从前的瞬间变成永久的留恋，让人不忍说再见。朝阳一般的少年啊，请带着时光赋予你的自信与勇气，秉持理想，不忘师恩，乘着希望之翼，朝阳而生！(1)有同学认为画线成语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断格锲的一项是A.“聚精会神”的意思是“集中精神”，应写为“聚精汇神”。“谈笑风声”的意思是“谈话谈得高兴而有风趣”，应写为“谈笑风生”。“朝阳一般”的“朝”意思是“早晨”，应读为“zhao”。“朝阳而生”的“朝”意思是“向”，应读为«chaow.(2)在上面语段中的【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是A.【甲】、【乙】”，B.【甲】，【乙】”，C.【甲】、【乙】，“D.【甲】，【乙】，".推送的第二条，“与你同窗”。同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊。祝允明和文微明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益：邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想……

从古至今，勤奋苦读为学子们带来了多少前进的动力和精神的慰藉啊！这就是同窗的真谛:我和你，如同这颗星和那颗星，彼此辉映，共同为这美丽的星空增彩。（1）根据语境，画横线的句子表达欠妥，请修改。修改:（2）同学们找来祝允明和文徵明的书法作品。对两幅书法作品的欣赏，正确的一项是他,终走各具，可隔々垄4&.的十候3^一%系异上注道传.^一疆卷头*S*«=-J.■他,终走各具，可隔々垄4&.的十候3^一%系异上注道传.^一疆卷头*S*«=-J.■♦伙和A*.L/J/3K*A:龙活.科"用工力Ji焉nAr就被i祟小IX▼礼*田氏、秋七月配空.”-T奴*芝舟裕蔺,即月<湍哪零定之革,5月也仁束4超大战一差J所外-1焉呜:义联力告浩a曾木立洞怔而叠像於4店话三4.N*流先出激亏余嗦空.X/、子大一方公布吹怨弋落心温大鸣黄青媚写不M小4%.他A.《寿砺庵诗》用行书写祝允明《寿砺庵诗》文徵明《赤壁赋》祝允明《寿砺庵诗》文徵明《赤壁赋》就,笔画平直，自然流畅。B.《寿砺庵诗》用隶书写就,结构匀整，隽秀坚劲。C.《赤壁赋》的字体属于篆书，体态宽扁，古朴典雅。D.就,笔画平直，自然流畅。B.《寿砺庵诗》用隶书写就,结构匀整，隽秀坚劲。C.《赤壁赋》的字体属于篆书，体态宽扁，古朴典雅。D.《赤壁赋》的字体属于楷书，形体方正，遒劲秀拔。.推送第三条，“师恩难忘”。青春，就是自以为长大的我们，遇见教我们长大的您。①您是我们敬的人，您是我们爱的人，您是我们心中的巨人!②想起您，就想到您疲惫的身影和语重心长的叮咛。③想起您，就想到课上我们畅所欲言，各抒己见，络绎不绝。④您就是一座山，让我们站在山顶，览尽四野之胜。因为青春美好，所以更感激像您这样奉献青春的人。您陪我们一程，我们念您一生!老师，谢谢您！因为遇见了您，我们才有了这段最好的时光。（1）阅读文段中的语句，其中修辞方法或词语使用木格当的一项是

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句（2）同学们想借用诗句，表达自己对老师默默奉献的感恩之情。下列诗句木格当的一项是A.随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》）C.念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）D.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）4.推送的最后一条，“扬帆起航”。同学们回顾初中生活，拟写对联。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是①，畅叙依依师生情，感念②光阴似箭，惜别③，祝福金榜题名。A.①白驹过隙B.A.①白驹过隙B.①白驹过隙C.①岁月如歌D.①岁月如歌②春风化雨②师者仁心②春风化雨②师者仁心③拳拳赤子心③悠悠同窗谊③悠悠同窗谊③拳拳赤子心【答案】.①.A ②.B.①.答案示例：把“勤奋苦读”改为“同窗之谊” ②.D.①.C ②.C4.C【解析】【1题详解】（1）本即考查字音字形。A.判断错误。“聚精会神”原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。“会”，易误写为"汇"。故选A。（2）本题考查标点符号。【甲】处，"如今的你早已习惯校园生活的多彩、温暖”与“线上学习的灵活、便捷”两句,是两个分句，并非并列关系的词语，应使用逗号，排除AC；【乙】处，"当时只道是寻常”有上引号，请使用下引号；且“而今就将要和这一切告别”语意连贯，当属于间接引用，停顿的逗号，应在引号之外，排除D；故选B.【2题详解】(1)本题考查病句修改。根据“祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益：邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想”语境，结合“同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊”中心句，可知谈的是同窗的情谊，而作为总括句“从古至今，勤奋苦读为学子们带来了多少前进的动力和精神的慰藉啊”的主语却是“勤奋苦读”，表述不当，应把“勤奋苦读”改为“同窗之谊”之类。(2)本题考查书法作品赏析。A.欣赏不正确。根据《寿砺庵诗》行云流水、舒展有型的特点，可判定为行书，但并非“笔画平直，自然流畅”，因此赏析不正确；B.欣赏不正确。根据《寿砺庵诗》行云流水、舒展有型的特点，可判定为行书，并非''隶书写就”，也非“结构匀整，隽秀坚劲”，因此赏析不正确；C.欣赏不正确。根据《赤壁赋》形体方正，遒劲秀拔的特点，可判定为楷书，而非“隶书”，也非“体态宽扁，古朴典雅”，因此赏析不正确；故选D。【3题详解】(1)本题考查修辞方法和词语使用。C.词语使用不恰当。根据第③句“想起您，就想到课上我们畅所欲言，各抒己见，络绎不绝”中的“络绎不绝”的意思”形容行人车马来来往往，接连不断”，此处形容课堂上师生交流的场景，使用不当。故选C。(2)本题考查诗句应用。C.引用(或借用)不恰当。“念天地之悠悠，独怆然而涕下”意思是“只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷”，表达了怀才不遇、寂寞无聊的情绪，用在此处表达“自己对老师默默奉献的感恩之情”不恰当。故选C。【4题详解】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当：③结构相应；④平仄相对,仄起平收；⑤内容相关。(1)根据下联“光阴似箭”主谓结构，且是比喻形式，应选择“岁月如歌”，排除AB；(2)根据下联“金榜题名”主谓结构，且是成语，以及尾字“仄起平收”原则，应选择“春风化雨”，排除D；（3）根据上联“依依师生情”偏正结构，且是“依依”是两字重复，应选择“悠悠同窗谊”，仍排除D；故选Co［2022年北京市门头沟区九年级二模语文试卷】一、基础•运用（共14分）2022年4月24日是第七个“中国航天日”，它的主题是“航天点亮梦想”。学校计划组织“筑梦航天•共赴星辰”校园航天嘉年华活动，你们班负责策划“神舟十三号英雄归来”这部分内容。.“认识神舟十三”板块。请阅读这则报道，完成后面小题秋浓如酒时一飞冲天，春暖花开季金,誉归来。2022年4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风耆陆场平安降落，太空［甲］出差［甲］驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利重回地球的怀抱。他们在空间站组合体中工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录［乙］他们完成了神舟飞船首次太空径向交会对接；他们从飞船撤离空间站到返回地面，只用了9个多小时，创下了中国航天员太空返回的最快速度……这是一次载人航天的圆满之旅，神舟十三号创下了中国载人航天事业的多个“首次”一位同学在阅读时，对文段中两个加点词的意思和读音，以及［甲］［乙］两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断错误的一项（ ）“载”在文中是“记载”的意思,应读z&i。“着”在文中表示“接触，挨上”的意思，应该读zhu6。C.［甲］处应填双引号，表示特殊含义。D.［乙］处应填分号，表示分隔列举分句。（2）材料中的画线句是对该段文字的总结，表达欠妥，请你帮助修改。2.“采访航天员”板块。阅读下面内容，完成后面小题小记者：翟叔叔，①神舟十三号飞行工作一环扣一环，就像恢弘的交响乐层层推进。您能简单地介绍一下此次飞行任务吗？翟志刚：这次飞行是空间站关键技术验证阶段的一次重要飞行。我们需要同时管理天和核心舱、神舟十三号飞船、天舟二号货运飞船、天舟三号货运飞船形成的组合体，并执行了出舱任务。小记者：②巾帼不让须眉，王阿眉您们的“天宫课堂”，我们都看啦！印象里“高大上”的科学变得O不过，把课堂搬到距离地面400公里外的太空，_?_王亚平：最大的挑战就是要保持信号畅通了吧。为了确保视频信号稳定，天链卫星和地面各测控站都提供了强大的技术支持。小记者：叶叔叔，您能够参与空间站的建造是什么感觉？叶光富：③空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗，明灭可见。能参与中国空间站的建造，我感到很幸运，也由衷的为伟大的祖国感到骄傲和自豪。小记者：从太空的“访客”变成“房客”，让我们的民族自豪感.还记得您们出舱后的那句"感觉良好"。④这简短的四个字，背后是祖国的强大，当中是您们的付出，前面是未来的希望。(1)英雄归来，万众所盼。假如作为校园小记者，你有机会与航员连线对话，请根据对话的内容将“？”处的提问内容补全 。(不超过15个字)。(2)同学在整理采访实录时，对文中横线处的词语有些拿不准。请你帮助他选择恰当的一项( )A.简单明了油然而生 B.通俗易懂应运而生C.简单明了应运而生 D.通俗易懂油然而生(3)对话中的四个画波浪线的句子都运用了修辞手法，你认为运用不恰当的一句是( )A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句3.本班牵头组建“校园航天社团”一一征集社名、社歌板块。请根据要求完成后面小题(1)征集社名：请在下列备选名称中，选出你认为最合适的一项，并从文化内涵与书体特点两方面说明理由。外向名义选播—［中阐明 ［乙I天古 ［丙府父理由： (2)同学们推荐《问天》为社歌。问天张立新嫦娥奔月的浪漫敦煌飞天的这场梦追逐千年

期盼早日揽月九天多少年，求索与辗转化作巨龙腾飞的烈焰多少人，苦苦登攀汇成出征太空的起点问天，天路遥远浩瀚星空灿烂是你我守望和平的前沿问天，天路漫漫梦想就在心间燃烧着祖国崛起的信念这首歌唱出了中国人的飞天情结，声音响亮，气势恢宏，能够点燃航天梦想，激发青春激情。请你根据歌词内容和歌词的韵脚，选择一个适当的词语填写在上面歌词第二句横线处【答案】.①.A ②.修改：神舟十三号创下了中国航天事业的多个“首次”，是一次载人航天的圆满之旅。.①.您觉得最大的挑战是什么？ ②.D ③.C.①.示例一：选择［甲］ ②.文化内涵：“鲸鹏”出自庄子的《逍遥游》，是中国古代神话传说中奇大无比的生物，能上天入海。用“配鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。书体特点：“鲸鹏”二字是行书，行云流水，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。③.夙愿/心愿/梦想【解析】【1题详解】（1）A.“载誉归来”的意思是带着得到的荣誉回到自己的家或者什么地方。表达了高兴的心情和光荣的象征。“载”在文中是“承载，带着”的意思，应读Wi。故选A。（2）语序不当，应改为：神舟十三号创下了中国航天事业的多个“首次”，是一次载人航天的圆满之旅。【2题详解】（1）本题考查根据语境对话。结合王亚平的答语“最大的挑战就是要保持信号畅通了吧”可知，问题应该是“您觉得最大的挑战是什么？”（2）第一空：简单明了：指事情或问题不复杂，一看就明白。通俗易懂：广大人民群众都能懂得。语境的意思：印象里“高大上”的科学变得让人都明白。故“通俗易懂”合适；第二空：油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。应运而生：本指顺应天命而降生。现指人或事物适应时机、潮流而出现。“民族自豪感”是一种情感，故“油然而生”合适；故选Do（3）C.不恰当，“最灿烂的一颗”与“明灭可见”矛盾。改为：空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗。故选C。【3题详解】（1）根据“校园航天社团"的“社团”可知，这是一个多人参加的团体，所以应该体现社团中的人物的精神品格和面貌。“天宫”是中国神话传说中天帝居住的宫殿。现在也指中国空间站。是一个地名，不能体现社团中的人物的精神品格和面貌。“夸父”是一位上古人物。启示我们应该有斗争精神，勇敢地与世界作斗争。不能体现社团中的人物的精神品格和面貌。“鲤鹏”华夏上古神兽，中国古代神话传说中出现的神兽，是奇大无比的两种生物。用“鲸鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。同时“鲸鹏”二字是行书，具有点画书写灵活、流美等特点，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。据此选择即可。（2）本题考查填空。这首诗的韵脚是“an”。同时也表达“愿望”的意思。故应填：夙愿、心愿等。[2022年北京市丰台区九年级二模语文试卷】一、基础•运用（共14分）2022年是中国共产主义青年团成立100周年，校团委组织了“五四青年节”主题活动。请你参与活动，完成下列任务。1.下面是团支书介绍“北大红楼”的文字。请阅读这段文字，完成各题。“北大红楼”，位于北京市东城区五四大街29号，建筑通体红砖砌筑，红瓦铺顶。前身为北京大学第一院，是一座具有革命传统的近代建筑。①新青年①杂志在此编辑，并刊登了《狂人日记②我的马克思主义观》等进步文章，警醒了一大批国人。这里还有鲁迅设计的北京大学校徽，徽章形似瓦当，具有鲜明的中华传统文化特色。百年北大红楼，是新文化运动的中心，是中国共产党最早的活动基地，这里孕育了红色基因，见证了革命历史。（1）下图为鲁迅设计的北京大学校徽，对校徽中所使用的书体评价恰当的一项是（ ）

A.校徽中的“北大”二字使用隶书，结体扁平，工整精巧。B.校徽中的“北大”二字使用篆书，笔锋圆润，笔画均匀。C.校徽中的“北大”二字使用楷书，造型规整，端正大气。D.校徽中的“北大”二字使用行书，笔画舒展，线条流动。(2)①②两处应使用的标点符号正确的一项是( )A.①《 》 ②》、《 B.①“"②》、《C.①《》 ②》 《 D.①“"②》 《2.下面是一位同学的朗诵词。请阅读这段文字，完成各题。“擎着百年炬火，我们走在历史交汇的时刻。迎着朝阳，向着皓月，我们不能胆怯，不能彷徨！让我们博彩众长,挥洒炙热，强国一代是你是我！”坚定的誓言，是青年学子对新时代的献礼。共青团从混.沌小路来，向未知大道去。曾经的道路跌宕坎坷，但她永葆活力，在这重要的时刻，带领着青年人奔.向美好的未来！“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硼，人生最可宝贵之时期也。“我们①要展现出青年的朝气与活力，3要为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量。让我们努力拼搏，挥洒汗水，不负时代，不负学业，不负青春！(1)有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是A.“交汇”应写为“交会” B.“博彩众长”应写为“博采众长”C.“混”应读为((hun" D.“奔”应读为“b3n”(2)依次填入文中①②两处的关联词语，最恰当的一项是( )A.①因为②所以B.①如果②就C.①不是②而是D.①不仅②更(3)根据语境，画波浪线的句子作为总结句有两处表达欠妥，请修改。答： 3.同学代表分享了自己的感受。对画线句中成语运用或修辞手法的分析，不恰当的一项是()①“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。②'五四’的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。”③共青团历经百年沧桑，依旧风华正茂，续写未来新篇章。④希望在团组织的带领下，每一位青年学子都如同玉石，经历琢磨，绽放光彩。A.第①句把共青团比作“五月花海”和“初升的太阳”，突出了她的朝气和活力。B.第②句“继往开来”表明了青年应努力继承五四精神，继续拼搏，开辟未来大道。C.第③句“风华正茂”一词，写出了共青团虽然已经有百年历史，但依然奋发有为。D.第④句将青年学子比作“玉石”，写出青年人需要不断经历磨练，才能有所成就.4.活动结束后，同学们分享自己对“青春”的理解。请你补全下面语句，构成语意连贯的排比句。青春是天边的彩虹,绚丽多彩,却又转瞬即逝;青春是山涧的溪流,清丽缓和,却又澎湃激荡；青春是 ， , O【答案】.①.B ②.C.①.A ②,D ③.答案示例：不负时代，不负青春，不负国家！.A.①.萌发的新芽 ②.娇小柔嫩③.却又生机勃勃【解析】【1题详解】(1)本题考查书法鉴赏。校徽的内容是“北大”二字，上为“北”，下为“大”，其书写特点为：排列整齐、行笔圆转、线条匀净而长，呈现出庄严美丽的风格，符合篆书特点。故选Bo(2)本题考查标点符号。第①空：“新青年”是杂志名称，故用书名号。第②空：两个书名号紧密相连，不需要顿号。应该用“》《”。故选Co【2题详解】(1)本题考查学生字音、字形辨析。A.有误。“交会”用于较实的物体，交汇专用于水流、气流或历史潮流等。“交汇”使用正确。故选A。(2)本题考查关联词语。“要展现出青年的朝气与活力”和“要为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量”是一种递进关系，但是更强调后者。A.是因果关系；B.是假设关系；C.是选择关系；D.是强调后者递进关系；故选D。(3)本题考查病句修改。本句是总结语。根据“擎着百年炬火，我们走在历史交汇的时刻”可知，第一个词语应为“不负时代”。根据“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硼，人生最可宝贵之时期也”可知，第二个词语应为“不负青春”。根据“要为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量”可知，第三个词语应为“不负祖国”。故改为：不负时代，不负青春,不负国家！【3题详解】本题考查学生成语与修辞手法辨析。A.第①句把共青团比作“五月的花海”和“初升的太阳”，分别突出了她的活力和朝气。故选A„本题考查仿写。结合句中的比喻的修辞手法和“青春是……，……，却又……”的句式进行仿写。示例：青春是清晨的薄雾，朦胧含蓄，却又适合徜徉。[2022年北京市房山区九年级二模语文试卷】一、基础•运用(共15分)学校开展“做美食，学文化”主题学习活动。请完成以下任务。.某同学抄录了纪录片《舌尖上的中国》中的一段解说词。阅读文段，完成各小题。每年，野韭菜开花只有一个星期，但是牧民们有一个传统方法把它们的清香贮存起来,享用一年。韭花中有许多含硫化合物，是幸森味道的来源。碾碎，破坏韭花细胞，让含硫化合物需未释放。单调的自然环境，酿造出草原上味道最为丰富的调味品——野韭花酱。肉食是草原民族食谱的主城，地道的手把羊肉在烹煮过程中不加任何作料，块大量足，大灶旺火，40分钟即可出锅。即使没有韭花酱，再鲜香的手把肉也难免失色。这种古老的草原食风即便到了北京城里的涮肉桌上也不变其宗。虽然调料有十几种，但是韭花酱的地位始终难以寂动。(1)有同学认为加点词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问，下列判断中错误的一项是( )A.“莘辣”应写“辛辣”B.“渐次”应写为“间次”C.“角”应读为“jue”D.“撼”应读为“h&n”(2)文中画波浪线的句子表达欠妥，请修改。修改： (3)一位同学查字典得知，文中画横线的词语“不变其宗”中“宗”的意思是“主要的目的和意图”。根据语境你认为“不变其宗”在这里的意思是什么。答： .某同学摘抄了梁衡先生的散文《韭菜坪记》中的一段文字。阅读文段，完成各小题。最奇的是，韭在山下开白花，上到山上变紫红。每一朵花【甲】未开之时,如新娘披纱，娇羞待嫁；初开之时欲辐射四周，划破夜空：盛开之时,拳拳曲曲，跃跃草丛【乙】满山花尽时，则彩线飘舞，丝丝缕缕惹相思，缠梗挂叶不忍去。整个山顶，花期长达一月有余，你方含苞我盛开，万紫千红斗未艾。(1)根据语境，在文中画横线处依次填入语句，最恰当的一项是( )①如礼花，每一苞都直挺出五六十个紫色花棒②如绣球，每根花棒又二次炸裂，翻出

粉色细丝③拳为花苞，紧裹花蕊A①②③B.②③①C.③①②D.③©（D（2）根据语境，在文中【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（ ）； ；B.,oC., ；D.oo.某同学在网上搜索到一副对联。请你在横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）莫说①淡须知淡中有味休言菜根苦要在②A.①茶水②苦中作乐B.①茶水②苦里求甜C.①清水②苦中作乐D.①清水②苦里求甜4.某同学分享了唐末五代书法家杨凝式创作的《韭花帖》的图片，下列选项中对该作品赏析不恰当的一项是（）力U初八要花力U初八要花A*U解岫<#4:肌未初书就4<速霸次柏陈军赍求七H-terJ技缺位收1嘱i.厂时?A.《韭花帖》属于行书字体，用笔和缓，点画生t1茶卷郁（杨凝式《韭花帖》）动。B.《韭花帖》章法布局上将字距与行距拉得很开，是真正的清朗宽绰。C.《韭花帖》散置的单字看上去似乎各自独立，无牵丝连笔。但字与字间，藏锋起笔间气势呼应，形散神聚。D.《韭花帖》属于楷书字体，形体方正，结构匀称，风格严谨庄重。5.下面是从同学们分享的活动记录中摘抄的句子，其中使用修辞手法或词语不恰当的一项是（）A.做美食能让自己开心，让家人快乐，何乐而不为呢？B.揭开锅盖，只见熟了的小白兔馒头胖胖的，冲着我笑呢。C.我做的韭菜炒鸡蛋精美绝伦，色香味俱全。D.第一次做韭菜盒子就得到妈妈的夸奖，我喜出望外，高兴极了。【答案】.①.B ②.(假如/如果)没有韭花酱，再鲜香的手把肉也难免失色。 ③.答案示例：没有改变韭花酱(调出)的味道/没有改变用韭花酱调味的做法。.①.C (2).B3.B4.D 5.C【解析】【1题详解】B.有误，“渐次”的意思是“渐渐”，这里指碾碎韭花是为了让含硫化合物渐渐释放出来，用在这里是正确的，不用修改为“间次”：故选BO(2)这个句子关联词语使用不当，“没有韭花酱”是作者的一种假设，并非表示假设的让步，前面应该用“如果”或“假如”。(3)此题考查结合语境理解词语。“不变其宗”指形式上变化多端，其本质或目的不变，结合下文的“虽然调料有十几种，但是韭花酱的地位始终难以撼动”可知，这里的“不变其宗”在这里指没有改变用韭花酱调味的做法。【2题详解】(1)此题考查句子排序能力。解答此类题，•般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。阅读文段可知，补充的三个句子应该按“未开之时”“初开之时”“盛开之时”的顺序，“拳为花苞”很明显是描写未开的韭花的情态的，故③为首句；①说“每一苞都直挺出五六十个紫色花棒”，②说“每根花棒又二次炸裂”，由此可知②紧承①。正确的语序应为③①②，故选C。(2)本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。甲后面是一个短暂的停顿，应该用逗号，下文依次介绍韭花未开、初开、盛开时的状态，“拳拳曲曲，跃跃草丛”是这层意思的结束，乙处应该用句号；故选B。【3题详解】本题考查学生补写对联的能力。对联要求：上下句字数相等：词性一致；结构相同；平仄相对。结合“淡中有味”这一特点可知，①处应该填“茶水”，排除CD；上联说茶水“淡中有味”，下文则要对应菜根“苦里求甜”；故选B。此题考查书法鉴赏。D.有误，《韭花帖》属于行书字体，字体点画生动，结构端稳，清秀洒脱;故选D。【5题详解】此题考查修辞手法和词语的使用。C.有误，“精美绝伦”意思是精致美妙，无与伦比，用来形容“韭菜炒鸡蛋”这道菜显然不恰当；故选Co[2022年北京市大兴区九年级二模语文试卷】一、基础•运用（共14分）2022年是中国共产主义青年团建团100周年，学校组织了“以青春之名承青年之约”主题活动。请你完成下列任务。.演讲社团负责组织“青春之我”演讲赛，下面是一位同学的演讲词，阅读这段文字，完成各题。青春是一段宣言，昭示着“自古英雄出少年”的激情；青春是一种姿态，”心有猛虎,细嗅蔷薇”：青春是一种勇气，带着加速度跋山涉水，渴望找到未来的答案。李大钊当年在【甲】晨钟报【甲】创刊号上这样写道：“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”当雏鹰哺于巢羡，昂首观天之时，已酝酿振翅九郎的梦想：当马驹休于栏下，引颈嘶鸣之际，已蓄积驰骋天下的梦想。回望百年团史，中国青年面对不同的困难，都展现出了磨而不磷、涅而不缁的决心，舍我其谁的勇气与脚踏实地的行动。想要成为合格的新时代青年,我们要以“三心”面对成长之路【乙】一为，志存高远，日日精进：二为,按行自抑，时时自省：三为淡泊宁静，久久为功。以青春之名，承青年之约！（1）一位同学对文段中加点字的读音、字形和【甲】【乙】两处标点符号的使用产生了疑问。下列判断未定确的一项是（ ）A.“穴”应读“xue”B.“振翅九霄”应写为“振翅九宵”C.【甲】处应填书名号，标示刊物的名称 D.【乙】处应填冒号，标示引起分说（2）同学们借助《古汉语常用字字典》为画波浪线的词语作了批注。发现“磨而不磷、涅而不缁”所共同表达出的意思是。|一也||zT.Xg.|同豆运（3）在文段横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）黑色染料，这里的意思是用黑包案①律己之心②平常之心③进取之心A.③②① B.①③0 C.③①②D.②①@.文学社团负责筹备“青春之师”展板，下面是社团成员准备的一段材料，阅读这段文字,完成各题。鲁迅曾经说过：“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。”在培养青年方面，他也是这样做的。他以智慧抵抗黑暗，感召无数进步青年走上革命的道路，让青年得以用自己的行动对抗社会的黑暗，同时他也反对青年做无谓牺牲。鲁迅在文学青年的培恭上，始终不遗余力、甘为人梯。他通过创办文学刊物来发现和团结青年作者，促其健康成长。凡是请他看稿、改稿的，他都不计时间和精力，仔细阅改，全心全意地指导和培养这些文学战线的“新战士”。此外，鲁迅还大力提倡新兴木刻。他整理了优秀的汉画像石、笺谱等传统文化遗产，翻译了大量介绍外国美术理论和版画作品的著作。在鲁迅的支持和培维下,大批从事木刻艺术的青年迅速成长起来。从鲁迅培养青年走上革命之路、艺术之路的点滴±,我们读懂了这位持炬火引领中国青年的“孺子牛”。（1）文段的画线句有一处表达欠妥，请找出并加以修改。（2）同学们对展板上书法作品进行了讨论，请从下面的选项中分别为两幅作品匹配恰当的解说。降于半|屣子牛第一幅选第二幅选【甲】这幅字结体上紧下松，视觉中心上移，圆润中透着挺拔劲健，让人感受到鲁迅的爱国情怀和奋斗到底的决心。【乙】这幅字笔法潇洒灵动，多弧多曲，多角多环，这种气势和变化，让人感受到鲁迅面对人民的奉献精神与面对敌人的斗争激情。【丙】这幅字笔画平直工整，转折处多用方笔，显得深刻凝重，让人感受到鲁迅鞠躬尽瘁、死而后已的风骨与气节。（3）同学们对语文教材中与鲁迅相关的作品进行了梳理，下列表述未格当的一项是（）A.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自其中。B.作家萧红在《回忆鲁迅先生》中以多个片段记录了鲁迅先生日常生活中的一些琐事，展现出一个富有人情味的、生活化的鲁迅形象。C.鲁迅借《中国人失掉自信力了吗》批驳了“九•一八”事变后一些人对于抗日前途的悲观论调，指出“我们有并不失掉自信力的中国人在”。D.《呐喊》是鲁迅的小说集，其中塑造了闰土、双喜、衍太太、孔乙己、范爱农等生动而典型的人物形象。3.合唱社团负责展示“青春之声”合唱作品，同学们准备在合唱中加入一段朗诵，对如何读好这段朗诵词进行了讨论，下列表述本定福的一项是（）青春是我们生命中最美的诗行，如初春，如朝日，如百卉萌动。青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡。青春是金色的，如阳光普照四方。青春是彩色的，如百花迎风绽放。向前，向前，因为我们选择了远方。裹足不前？不，我们无惧担当；墨守成规？不，我们自有新的篇章。同学们，让我们以青春之名，承青年之约！“蓬勃坦荡”“普照四方”“迎风绽放”是三个类型一致的短语，朗读时都要重读短语的后半部分。“向前，向前”使用了反复的修辞手法，朗读时语调应渐次上扬，表现出青年人追梦的勇敢与执着。C.两个设问句的朗读，问句语调虽上扬但不应表达疑惑之意，答句不能表现出犹豫迟疑，问答间不能有太长的停顿。D.第一人称“我们”的反复使用，拉近了与听众之间的距离，朗读时既要饱含真情又要表达出共勉之意。【答案】.①.B ②.意志坚定不受环境的影响。③.C 2.①.从鲁迅培养青年走上革命之路、文学之路和艺术之路的点滴中。 ②.甲 ③.丙 ④.D3.A

【解析】【1题详解】(1)B.九霄，指极高的天空。霄：天空。不能写成"宵”。故选B。(2)结合图片可知，磷，损伤。缁，黑色。意思是磨了以后不变薄，染了以后不变黑。比喻意志坚定的人不会受环境的影响。(3)C.“进取之心”与“志存高远，日日精进”搭配，“律己之心”与“按行自抑，时时自省”搭配，“平常之心”与“淡泊宁静，久久为功”搭配。故选C。【2题详解】(1)结合前文“他以智慧抵抗黑暗，感召无数进步青年走上革命的道路”“鲁迅在文学青年的培养上，始终不遗余力、甘为人梯”“此外，鲁迅还大力提倡新兴木刻”可知，按照一一照应的原则，应改为：从鲁迅培养青年走上革命之路、文学之路和艺术之路的点滴中。(2)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛是一句鲁迅的名人名言，出自鲁迅的《自嘲》，意思是：“横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做儒子牛。”指对待敌人决不屈服，时人民大众甘愿服务。第一幅作品为篆书。特点是上紧下松，小篆的大部分字主体部分在上大半部，下小半部是伸缩的垂脚。圆劲均匀，粗细基本一致。笔画以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有方。可以让人感受到鲁迅的爱国情怀和奋斗到底的决心。第一幅选甲。第一幅作品为楷书，形体方正，笔画平直，可作楷模。让人感受到鲁迅鞠躬尽瘁、死而后己的风骨与气节。第二幅选丙.D.衍太太、范爱农出自散文集《朝花夕拾》。故选D。【3题详解】A.“蓬勃坦荡”是并列短语，“普照四方”是动宾短语，“迎风绽放”是偏正短语，“蓬勃坦荡”都要重读。故选A。[2022年北京市顺义区中考一模语文试题】一、基础知识综合同学们在网上云参观了北京燕京八绝博物馆，下面是他们的参观收获，我们也一起来感受吧！下面是一位同学写的关于“燕京八绝”发展的笔记。请你阅读并完成各题。北京地理环境【甲】，有三千多年的建城史和八百多年的建都史，历史上【乙】，工匠

云集。康熙初年，为满足皇室生活及礼仪需要，宫廷成立了内务府造办处。鼎盛时期的造办处下设42作，有来自全国各地的能工巧匠200余人。清王朝灭亡后，造办处的工匠散落民间，逐渐形成了以金漆镶嵌、花丝镶嵌、景泰蓝、牙雕、玉雕、雕漆、京绣、宫卷为代表的八大绝技，史称为“藕京八绝”。它们充分汲取了各地民间工艺的精华，使中华传统工艺水平达到新的高度。这八项绝技经后代不断传承，得到了很好的发展，现均已列入国家级非物质文化遗产名录。2021年7月在清宫造办处第六代传人柏群先生的努力下，中国第一家由近百位工美大师和非遗传承人历时十年携手打造的匠心博物馆——北京燕京八绝博物馆正式对观众开放。这个（坐/座）落于石景山区千年古勒承恩寺中的博物馆，是北京市第一家将展示宫廷艺术和体脸宫廷技艺相融合的非遗博物馆，400多件传世精品在这里展出，八绝传承人在工作室现场演（译/绎）非遗绝技。（1）请帮助这位同学选择【甲】【乙】两处使用最恰当的成语。（ ）A.【甲】地利人和【乙】人文芸萃 B.【甲】得天独厚【乙】风云变幻C.【甲】得天独厚【乙】人文芸萃 D.【甲】地利人和【乙】风云变幻（2）这位同学对文中加点字的读音和横线上应选填的汉字不能确定，请帮他选择正确的一项。（ ）A.燕（ydn） 坐落 刹（s*） 演译 B.燕（ydn） 坐落 刹（c呜） 演绎C.燕（》n） 座落 刹（ch》） 演绎 D.燕（"n） 座落 刹（shA 演译一位同学在参观中摘录了以下观众感言，请选择其中修辞手法运用木格当的一项。（）A.错彩镂金的景泰蓝、温润细腻的玉雕、雅致大气的京绣等八种绝技，像一座座无法攀登的高峰直达云霄。B.神秘的古典建筑承恩寺与典雅的传统艺术“八绝”走到一起，相得益彰，携手搭建国粹保护与非遗“活态”传承的平台。C.“采金为丝，妙手编结，嵌玉缀翠，是为一绝"，这难道不是对花丝镶嵌技艺的最高赞美吗？D.千年古刹展清宫技艺，八绝精品传中华匠心。一位同学在参观“燕京八绝”技艺时，对其中的景泰蓝制作兴趣浓厚，制作了如下知识卡片，请帮他完善内容。因此被称为国宝“京”粹。

景泰蓝又称“铜胎拍丝玦琅器”，是用柔软的扁铜丝掐成各种花纹焊在铜质的胎型上,然后把跌琅质的色釉填充在花纹内烧制，再磨光镀金而成的。因为在景泰年间发展繁盛，又多以蓝色为釉，故称为景泰蓝。在13世纪末，掐丝玦琅器及其技艺由阿拉伯地区传入我国。传入过程分为两个阶段【甲】先是随着东西贸易的兴起，掐丝玦琅器传入我国【乙】而后由于蒙古人统治欧亚大陆，造成人种的迁徙与文化技艺频繁的交流，掐丝蛙琅的制作技艺便随着西方艺人传入我国。（I）请帮该同学选择填入文段开头横线处最合适的语句。（ ）A.景泰蓝与雕漆、玉雕、牙雕被称为北京工艺品的“四大名旦”，同时也是燕京八绝之一，更是中国的著名特种金属工艺品类之一B.景泰蓝是中国的著名特种金属工艺品类之一，与雕漆、玉雕、牙雕共称为北京工艺的“四大名旦”，同时也是燕京八绝之一（2）请帮该同学选择填入卡片中【甲】［乙】两处的正确标点。（ ）A.【甲】逗号 【乙】分号 B.【甲】逗号 【乙】句号C.［甲】冒号 【乙】分号 D.【甲】冒号 【乙】句号一位同学在参观雕漆展品时想到了①_（朝代）②（作者）写的《红楼梦》中的第四十一回，贾母带着刘姥姥等人来到桃翠庵品茶的一段：“只见妙玉亲自捧了一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小茶盘，里面放一个成窑五彩小盖钟，捧与贾母”，不禁更加感慨中国传统工艺品的精致。【乙】一位同学准备从以下两幅书法作品中选择一幅，贴在自己的参观笔记封面上，请你帮他选择一项，并从字体特点及意义角度说明理由：【乙】来京八制*【甲】我选：理由：【答案】CBABC清代曹雪芹答案示例1：我选甲行书，行书如行云流水，舒展有型。就像“八绝”技艺的延绵流传，每一样作品都非常精美，非常优秀。示例2：我选乙篆书，篆书浑厚纯朴、绚煌多姿，就像“八绝”技艺，源于民间又流传于民间，绚丽多彩又有文化内涵。【解析】(1)地利人和，意思是表示优越的地理条件和群众基础。得天独厚，具有特殊优越的条件。多指人的资质或自然环境而言。与“地理环境"搭配，用“得天独厚”。人文荟萃，意思是人才和文物众多，并聚集在一地。风云变幻，意思是像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。结合“工匠云集”可知，应填“人文芸萃”。故选C。(2)燕京，yanjing,北京的旧称。坐落，指房屋、田地等的位置所在。古刹，gucha,古寺。演绎，推演铺陈。故选B.A.“错彩镂金的景泰蓝、温润细腻的玉雕、雅致大气的京绣”与“一座座无法攀登的高峰”没有相似点，比喻不当。故选A。3.(1)结合“'京'粹”可知，上文应写景泰蓝在燕京(北京)的地位，因此，上句应用“燕京八绝之一”与之衔接，故选B。(2)结合“先是”“而后”可知，“两个阶段”是领起下文，故甲处用冒号；“先是随着东西贸易的兴起，掐丝法琅器传入我国”与“而后由于蒙古人统治欧亚大陆，造成人种的迁徙与文化技艺频繁的交流，掐丝法琅的制作技艺便随着西方艺人传入我国”是并列的两个分句，故乙处用分号。故选C。.考查文学常识。结合“《红楼梦》”可知，其作者为曹雪芹。曹雪芹(约1715年5月28日一一约1763年2月12日)，名霭，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者。.考查书法鉴赏。甲是行书，行书结体多姿，书写自由，活泼有神，如行云流水。与'’八绝”技艺的延绵流传相契合，体现出“八绝”技艺的精美、优秀。乙是篆书，篆书象形字很多，给人以丰富的想象；大都属于因形立意，或因意造型，看起来古拙典雅，耐人寻味。与“八绝”技艺古老而神秘，古朴而典雅正相契合。[2022年北京市昌平区初三年级二模语文试卷】一、基础•运用（共15分）三星堆入选“2021年度全国十大考古新发现”，其展示了中华文明早期历史的灿烂成就。为此学校组织开展“走进古老文明，增强文化自信”主题展览活动。.下面是“三星堆溯源”海报宣传词，请你阅读后完成小题。三星堆古遗址几于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，分布面积12平方千米，距今已有5000至3000年历史，是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址。三星堆文明自发现伊始就一直牵动着世人的神经，它来自何方？是接杂了外星文明因素，还是与古玛雅、埃及文明有联系？无数的谜团令人匪夷所思。三星堆遗址大部分时期原生地层已遭到破坏，但从新石器时代至汉代遗存却均有发现,从来没有向断。更令人惊讶的是，三星堆的文物藏品极为丰富。自20世纪20年代起至今，中外考古学家对其进行了大量的考古发掘和专题研究，发现有沧桑凝重的城墙、久经岁月的城壕和阴森肃穆的祭祀坑，发掘出青铜器、玉石器、金器、陶器、骨器等上千件精美文物，流光溢彩、熠熠生辉，闪烁着人类文化遗产的魅力光芒。真可谓“沉睡三千年，再度见天日"。走进三星堆这片胜地，我们可以去感受震【甲】（憾撼）出土的文物，感知深邃【乙】（博搏）大的文明，聆听古蜀王国宏大古朴的心声。（1）请你对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处字形作出判断，正确的一项是（ ）A.“处”在词语中是“处在，置身”意思，应读chtB.【甲】处词语应写为“震憾”，指内心受到强烈的冲击或感动。C.【乙】处词语应写为“搏大”，形容知识和学识等具有广度。D.“间”在词语中是“隔开，不连接”的意思，应读“jidn”。（2）请你选择一种书体作为这次展览宣传海报的标题，并结合书体特点和文段内容简要说明理由。

选择： 理由： 选择： 理由： (3)下图是新华社权威快报为三星堆遗址的配图，上面有“穿越时空”四个字。一位同学查阅得知‘‘穿越时空”是指人或物从所在时空穿越到另一时空。结合文段内容，你认为“穿越时空”在这里的意思是：请你阅读后完成小题。“穿越时空”在这里的意思是：请你阅读后完成小题。青铜大面具——我呀，宽131cm、高71cm、深66cm、重131斤□可是个大个头呢。历次的考古研究，我发现分铸技术和合金比例与安阳殷墟属于同一系统。这一发现反映了中原文化对我们三星堆文化的深刻影响，印证了中华文明的多元一体和悠久深邃。青铜神树——我是形体最大的神树，分三层，每层三枝，共九枝□每枝上有一仰一垂的两果枝，果枝上立神鸟。①我被发现时已经七零八落、杯盘狼藉、残破不堪，共计上千块碎片。②考古工作者像是对待婴儿一样的精心呵护和修复，才让我重见天日。青铜太阳轮——我是考古工作者从残件中识别并修复的两件太阳形器其中之一。③我经历着几千年的变幻，承载着几千年的梦想，书写着几千年的辉煌。④但我这件旷世神品用途到底是什么，专家们也众说纷纭。(1)请你在口处填入标点符号，最恰当的一项是( )A«、oB.t*Ca，oD■、*(2)根据语境，文段中画线句有一处表达欠妥，请你找出并修改。修改：

（3）请你选出文段①-④句中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ）A.①B.②C.③D.©.一位同学为宣传海报写了一副对联，你认为横线处填入词语最恰当一项是（）上联：古老文化留存人间碎片，①历史图景下联：②超越语言足迹,印证精深文明A.①描绘②精美文物 B.①拼凑②精美文物C.①拼凑②文物发掘 D.①描绘②文物发掘.请用“不仅……而且（还）……”的句式，写出你观展后的感受，不少于30字。（要求:含有“历史遗迹”与“文化自信”两个短语）【答案】1.①.A②.选择甲。行书线条流畅灵动，如行云流水一般，体现了三星堆文物的流光溢彩、熠熠生辉。 ③.或选择乙。隶书方劲古拙，体现了三星堆深厚的文化底蕴，彰显了古蜀王国的宏大古朴。④.通过考古学家的发掘和研究，封存千年的历史文物重现在人们眼前。.①.C②.发现我的分铸技术和合金比例与安阳殷墟属于同一系统 ③.A.B.通过观看展览，我不仅了解了三星堆历史遗迹，还感受到博大精深的中华文化，坚定了文化自信。【解析】【1题详解】（1）B.“震憾”书写有误，应为：震撼；C.“搏大”书写有误，应为：博大：D.“间”在词语中是“隔开，不连接”的意思，应读“jiAn”；故选Ao（2）考查书法字体鉴赏。开放类试题，言之成理即可。可以选择甲。甲是行书，这一字体的特点是潇洒飘逸，流畅灵动，如行云流水。联系材料中的“流光溢彩、熠熠生辉，闪烁着人类文化遗产的魅力光芒”可知，行书的特点可以体现三星堆出土文物的这一特点。故可用行书。可以选择乙。乙为隶书，这一字体的特点是古朴劲拙，沉稳大气。联系材料中的“感知深邃【乙】（博搏）大的文明，聆听古蜀王国宏大古朴的心声”可知，三星堆具有深邃博大的文明，彰显了古蜀王国的宏大古朴。选择隶书，可以体现这一特点。故可用隶书。（3）联系材料中的“距今已有5000至3000年历史”“自20世纪20年代起至今，中外考

古学家对其进行了大量的考古发掘和专题研究，发现有沧桑凝重的城墙、久经岁月的城壕和阴森肃穆的祭祀坑，发掘出青铜器、玉石器、金器、陶器、骨器等上千件精美文物”可知，经过考古学家的发掘和研究。封存了几千年的三星堆文化呈现在人们面前。人们仿佛回到了几千年前，亲身感受着当时的社会生活。又仿佛三星堆的这些文物，穿越了几千年的风尘，来到了现代社会，向人们展示自己的风采。所以“穿越时空”在这里的意思是通过考古学家的发掘和研究，封存千年的历史文物重现在人们眼前。【2题详解】(1)第一空：空白处前后句语义联系紧密，后句是从前句数据中得出的结论，应用逗号。第二空：表意完整，应用句号。故选C(2)“我发现”语序不当，应改为“发现我的”。(3)①杯盘狼藉：形容宴饮将毕或已毕，桌上杯盘碗筷等乱七八糟的样子。不能用来形容器物的碎片，用错对象。故选A。【3题详解】①根据前句“碎片”可知，此处应用“拼凑”。②“古老文化”是一个偏正短语，“精美文物”为偏正短语，与之相对。故选B。【4题详解】考查语言表达，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：这次观看展览，不仅让我对三星堆历史遗迹有了比较全面的了解，而且让我感受到中华文化的博大精深，加深了本民族的文化自信，油然而生一种民族自豪感。[2022年北京市顺义区九年级二模语文试卷】一、积累。运用(共14分)某班开展以“云端话端午，粽情一线牵”为主题的语文学习活动，请你完成相关任务。.下面是活动前言，请你阅读并完成小题。嘉午，食粽点艾，一节一念。愿人间，需正无碍，康乐安怡。让我们用如人胸怀的粽叶包裹起梦想的糯米，组成坚实的粽子，破水而行，自信向前。请大家需起传统文化的茶盏，共话粽香情。⑴结合《字源》中对“端”的解释，理解前言中三个“端”字的意思分别是：“端午”在五月初五，“午”原写作“五”，“端”在这里的意思是①;“端正无碍”是指人世间的一切都很好，没什么阻碍，这里的“端”与②（只填字母）（A.举其一端B.无端指责C.初见端倪D.行为不端）中的“端”意思一致；“端起”意为平正地拿起。