八年级品德上册第一至十课复习课件

第一课：我的父亲母亲1、父母对子女的爱（1）父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。（2）其实有时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处。在我们的心里激起阵阵涟漪。A、一个疲惫不堪的父亲正给孩子喂奶；B、在公园里，一个父亲正用塑料袋给孩子接尿；C、一位母亲打着呵欠仍然陪着儿子读书；D、一群父母在烈日下，考场外焦急地等待；2、生活中父母爱子女的事例：其实在家庭中爱我们不只是我们的父母，我们还沐浴在亲情的阳光里，这份亲情还来自爷爷、奶奶、外公、外婆等，他们都用不同的方式把浓浓的爱传递给我们。3、在我们家庭生活中，爱我们的不只是父母。……4、我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重。有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同。我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了5、父母表达爱的方式：照顾我们的生活起居是一种爱，辅导我们的学习是一种爱，抚摸是一种爱，谈心是一种爱……①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献②孝敬父母是中华民族的优良传统。③孝亲敬长是道德和法律的要求。④孝敬父母收获的是甜蜜。6、为什么要孝敬父母？亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走多远，飞多高，父母的目光总是在我们的背后的，我们永远的父母心中的牵挂。①我们应与父母互敬互爱。②我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母，他们并不求回报，作为子女，我们也无以为报，只求与他们共呼吸、共甘苦。生活顺利和时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。7、怎样与家人相处？第二课：家庭剧场①自己的脾气要平和，不可太情绪化；②多与父母亲沟通交流；③创造机会；经常做事；④不用生硬的语言或作出过激的行为。1、避免与父母冲突的办法有哪些？（1）进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的；（2）一方面，我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权力；（3）另一方面，父母还不习惯我们“长大”不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。2、与父母发生冲突的主要原因是什么？①认真倾听

②善于体谅。③主动交流

④主动道歉⑤创造机会

⑥控制情绪⑦承担责任

⑧达成协议3、解决与父母间冲突的办法有哪些？第三课闲话“家”常1、中华民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固，人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。只有家庭这个社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐、安定。2、下列表现“家规”的蓍作有:

A、《礼记》B、《颜氏家训》C《朱子家训》D、《三字经》3、家是我们全家人共同的地方，需要我们大家共同爱护，建立和谐家庭:A、规范家庭成员的行为B、养成良好的行为习惯C、为家庭的前途共同努力我国的有关“家”的传统佳节：春节、清明、七夕、中秋、重阳、冬至、元宵……4、怎样对待中国传统家文化？中国传统家文化的精华，使我们今天应该继承和弘扬的。但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃。5、由于经济、科技和文化水平的不同，地域和历史发展的差异，在不同的国家，家庭文化往往有较大的差别。6、中国一直以来是子代依赖于父代建业，父代依赖子代养老，我们的养老模式是“反哺式”的，孝道作为一种传统美德，一直是维持社会伦理的重要支柱，而西方国家的养老模式是“接力式”的，每代人只有一个义务，就是哺育孩子，老人不需要子女的赡养，养老问题由社会保障体系来解决。①、家庭是社会的缩影。

②、家庭模式：

A、联合家庭：包括直系和旁系亲属的大家庭。

B、主干家庭：仅包括直系亲属的家庭。

C、核心家庭：即夫妇和未成年的子女组成的家庭。

D、单身家庭：既独居户，一个人的家庭。

E、“丁克”家庭：一对夫妇（没有孩子）的家庭。也叫夫妻家庭。7、中国家庭结构的变迁轨迹和形式:①中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐渐缩小。②、这种变迁在形式上表现为两个方面：一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。随着世界文化交流范围的不断扩大，中西方文化不断融合，大家互相取长补短，都在不断地调整自己的家庭模式，使家庭的发展更为和谐。第四课青春故事正确认识青春期逆反心理1、青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。2、从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。走出逆反困境：1、培养多向思维

2、设身处地地分析3、学会控制情绪同学们追逐这些流行风的原因1、显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位2、更好地凸显个性，焕发青春光彩3、对美好事物的追求。正确看待流行风1、流行风源于人们对美好事物的追求；2.流行风具有两面性，流行有物质的，也有精神的，有积极向上的，也有消极颓废的。现代青少年不必一味反对流行事物

。偶像崇拜现象1，评价：偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象，是正常的心理需求和行为表现。2，表现：青少年会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效其行为方式、仪表特征等。除了歌星、影星、体育明星，劳动者、科学家、政治家、模范等都是明星，这样的“星”，更值得我们学习。怎样正确看待“追星”?追“星”是青春期少年的正常心理需要；真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华；追“星”要适度，不能盲目追“星”；追“星”有利也有弊，要文明追星，健康追星。青少年应如何追星？要有自我和自尊，不能让“追星”占据我们的全部心灵；“追星”要适度，不盲从，不疯狂；要全面认识偶像，要看到其优点、长处，也要看到其缺点和不足；要崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质，让他们的精神成为我们奋斗的动力，最终超越偶像，成就自我。LOGO第五课我们不是“水晶人”

心理专家：1.青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。2.由于心理的发展，他们的情绪自控能力有较大提高，学会隐藏自己的真实感情。拥有个人秘密：教育专家：1.走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。2.秘密往往与责任相连，并且意味着要独立承担责任。3.没有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母和老师应允许孩子有自己的秘密。拥有个人秘密：秘密太沉重对健康不利，生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。对待秘密应采取什么态度？（或：怎样正确对待秘密？）

要学会区别对待秘密;在成长中，有些事情不能保密，如使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危险的事情，或违反法律的事情等；不能保守的秘密应怎么办？有了不能保密的事，应该找可以信赖的人倾诉,或者向有关部门反映。倾诉的好处：适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力。保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。隐私：包括个人活动、个人信息和个人领域等不与公共利益、社会群体利益相关的活动。第六课青春相册男生女生的差异：男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。(P59)1、男生和女生在个性上各具特点、各有不足。2、男生和女生看问题的角度也有一定的差异。3、男生和女生在自己和对方眼里，形象是不太一样的。消除性别偏见和歧视的方法：1，消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题。2，也要靠法律的监督和约束。3，更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。男女同学之间交往的益处：A、有利于在智力上取长补短；B、有利于激励自己奋发向上；C、有利于个性的完善和丰富。首先要有坦荡的胸;其次，检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处；另外，主动与议论自己的人多接触、多沟通;

此外，还要从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者。面对别人的闲言碎语：A、异性之间集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面；B、父母、老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通的多少也有关；C、交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、老师对你与他（她）交往的接受程度。男女生如何正常交往：第七课我有署名权民事权利能力享有时间：中华人民共和国公民从出生时起到死亡时止，

民事权利能力：公民享受民事权利承担民事义务的资格。无论是成年人还是未成年人，都平等地享有民事权利能力。财产所有权:是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。公民享对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他载体的视感影像，依法享有不受侵犯的权利。肖像权：《中华人民共和国民法通则》第100条规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。”侵犯肖像权的行为未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像利用公民肖像进行人身攻击

1、财产所有权和与财产所有权有关的财产权。2、人们对于自己的脑力劳动成果依法享有权利。

3、人身权。

4、按照合同约定或者依照法律规定而产生的债权等。在我国，公民依法享有的民事权利主要包括：指民事行为主体通过自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格。简单地说，民事行为能力就是公民可以独立进行民事活动的资格。

民事行为能力：民事行为能力分类

民事行为能力完全民事行为能力人限制民事行为能力人无民事行为能力人

无民事行为能力人实施的民事行为和限制民事行为能力人实施的依法不能独立实施的民事行为，都属于无效民事行为。

无效民事行为无效的民事行为从开始起就不具备法律效力。限制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人确认后，该合同有效；但纯获利益的合同或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同，不必经法定代理人追认。”《中华人民共和国民法通则》第六十一条

民事行为确认无效或者被撤消后，当事人因该行为取得的财产，应当返还给受损失的一方。有过错的一方应当赔偿对方因此所受的损失，双方都有错的，应当各自承担相应的责任。第八课《做合格的消费者》《中华人民共和国消费者权益保护法》

作用（意义）：1、保护消费者的合法权益

2、维护社会经济秩序

3、促进社会主义市场经济健康发展。安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、受尊重权、监督权。消费者所享有的九大权利1、与经营者协商和解(私了）2、请求消费者协会调解（消费者的娘家）3、向有关行政部门申诉（12315---锐利武器）

4、根据与经营者达成的仲裁协议提请

仲裁机构仲裁（公正）

5、向人民法院提起诉讼（司法手段）6、另外,向新闻媒体反映（舆论工具）消费者维护合法权益的正确途径和方法

《如何成为精明的消费者》

1、注意消费投诉的时效

2、收集和保存证据

3、提高识假辨假的能力

4、增强维权意意识5、在消费时及时检查商品的保质期第九课：法律是武器<<中华人民共和国未成年人保护法>>第八条

父母或其他监护人依法履行对未成年人的监护的职责和抚养的义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人;禁止溺婴、弃婴.被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人,有权向公安机关、民政部门、共产主义青年团、妇女联合会、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村村民委员会请求保护.被请求的上述部门和组织都应当接受,根据情况需要采取救助措施的，应当先采取救助措施.<<中华人民共和国预防未成年人犯罪法>>第四十一条暴力殴打未成年子女；遗弃未成年子女；歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；让未成年子女辍学出外打工；父母赌博不关心不照顾未成年子女；离婚后的父母拒绝抚养未成年子女；不让有残疾的未成年人入学等。家庭生活中侵害未成年人合法权益的现象未成年人遭到家庭侵害时应怎么办？1、跟父母交流沟通，给他们讲道理