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文档简介

中班主题教案《狮子王》幼儿园中班主题教案《狮子王》

【活动目标】

1、自学用“儿歌”的方式画狮子，并能够创造性的画出狮子的相同动态。

2、自学添画相同的情节背景。

3、唤起创造力、想象力。

【活动准备工作】

1、抠不好的狮子头一个、椭圆形一个、狮子脚四只、尾巴一条，动态的狮子画若干。

2、幼儿用纸、记号笔、油画棒、彩笔、颜料、画纸等。

3、布置不好的狮子王国。

4、小狮子的生活课件；狮子舞绣球的课件。

【活动过程】

一、带出主题

1、小朋友，今天我们班去了一位大客人，你们想要不敢晓得它就是谁？我们一起把它恳请出好不好?

教师边说道儿歌边画：一间小房真正棒（头），两个烟囱两扇窗（耳朵、眼睛）。三角门前就是池塘（鼻子、嘴巴），池塘里边鱼儿受高（胡须）。房子周围草儿短（毛），房后高山把风挡（身体），房前流水一阵阵响（四肢）。咦？这就是谁？（幼儿提问）对！原来它就是—--狮子王。

2、小朋友你们看看这只小狮子调皮不调皮呀？他存有什么特点？你们见过小狮子吗？在什么地方见过？它们讨厌住在那里？讨厌喝什么？

3、播出小狮子的生活课件，恳请幼儿恶搞小狮子的动作。说小朋友狮子就是维护动物无法危害它。

二、传授示范点

1、你们想要不敢和狮子王搞好朋友？（想要）刚才老师就是边说道儿歌边把狮子王变小出的，你们想要不敢也变小一只狮子王？幼儿：想要

2、幼儿和老师一起来读儿歌，教师再示范点画狮子。

3、恳请几名幼儿拼摆各种狮子王的动态特征。

师：老师这里存有狮子的头、身子、脚和尾巴，恳请小朋友上来放一放狮子会存有哪些姿势？

4、播出狮子舞绣球课件，恳请幼儿观赏。

三、幼儿作画

1、今天我们就要去画画小狮子。谁能够说我，你的狮子会在什么地方，出现什么事呢？（狮子在散步、狮子在睡、狮子在唱歌、狮子在泡澡……）

2、教师加建议：

小朋友在你们画之前我们的狮子王除了几句话必须老师转达你们：我可是森林里的百兽之王，你们千万别把我图画变成了大病猫。我的本领TNUMBERGHC了，大朋友们必须图画出来我相同的本领哦。图画回去后别忘了给我涂抹上美丽的背景颜色。

3、幼儿挑选自己讨厌的工具作画，教师巡回演出指导。

（1）告诫幼儿尽量把狮子图画的大一点。

（2）涂色时特别注意画面的干净。

四、展现幼儿作品。

教师穿狮子王头饰：“我就是狮子王，恳请小朋友为我拍摄不好照片后放到狮子王国里。”

五、观赏幼儿至狮子王国里互相观赏作品，互相交流。

【活动延展】

拎幼儿回去恳请xx班的小朋友去参观狮子王国，完结活动。

【设计思想】

孩子们在日常生活中经常对各种各样的动物产生浓郁的兴趣，他们恶搞动物的鸣叫、动作、观赏动物的形象。他们对各种动物的生活习性有著很大的疑惑，想象着出现在它们身上的各种故事。主题源自于孩子们感兴趣的动物狮子，通过绘画生动形象的狮子王的各种形象和动作,并使幼儿对狮子的生活特点获得进一步的介绍。本次活动为幼儿提供更多了民主

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