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文档简介
中班主题教案《奇妙的线条》幼儿中班主题教案《美妙的线条》
设计意图:
在数学操作方式活动、美术活动以及日常生活中,孩子们通过观察并重新认识了一些实心圆、圆环、折线、弧线、纺锥线等等。在这些的活动中后,孩子们对生活中的一些线条在生活中的切换更加的灵敏和认真了。有时候他们可以所指这楼梯说道"这就是折线",拿着香蕉不停的说道着"香蕉弯弯的像是弧线"。在从具体内容实物中的归纳和重新认识过程中,也更深刻的认知生活中各种相同的线条,例如直线、弧线等。为了使幼儿对各种线条存有更深的认知,培育幼儿高度关注生活中各种线条的兴趣,我们积极开展了主题"美妙的线条"。
主题目标:
1、鼓励幼儿敲破各种直线型的物品,在拼拼、玩玩、小狼活动中体验民主自由缔造的欢乐。
2、自学利用直直的线展开自然测量的方法。
3、利用多种方式练沿着相同的线展开跑、走等,发展幼儿的均衡能力。
4、重新认识各种相同的线,高度关注生活中像是各种相同线条的物品。
5、介绍弯弯的路和直直的路在生活中的相同促进作用。晨间活动塑料圈、小推车、跳绳目标:能够绕着相同的线路玩玩车子和圈,掌控拐弯时的技巧。能够商量着互相亲善的互换器械。
活动一综合活动:奇妙的棒子
目标:
1、重新认识各种相同的棒子,晓得棒子存有相同的厚薄、长短、材料。
2、玩玩一玩玩,比拼一比拼,使幼儿在玩玩中体验民主自由缔造的欢乐。
3、引导幼儿用棒子造出各种相同的图案,发展幼儿的想象能力。
重点:在玩玩拼拼中,体验民主自由缔造的欢乐,发展幼儿的想象能力。
难点:重新认识各种相同的棒子,能够用棒子造出各种相同的图案。
准备工作:一次性筷子(分后厚薄)、棉签、不锈钢棒子、彩色纸每人一张
过程:
一、出具各种棒子,重新认识它们的相同。
1、今天老师增添了很多棒子,看一看存有哪些?
2、这些棒子存有什么不一样?
小结:这些棒子存有相同的长短、厚薄,就是用相同的材料搞的。
二、幼儿民主自由的用棒子比拼乘图案,体验民主自由缔造的欢乐。
1、今天老师给小朋友们也准备工作了很多的小棒子,看一看就是什么棒子?
2、恳请你用棒子玩玩一玩玩,比拼一比拼,看一看能够造出哪些可爱的图案?
3、恳请幼儿说一说自己比拼的图案,教师在幻灯片上展现个别幼儿的作品。
三、幼儿根据教师出具的数字,掏出适当数量的棒子民主自由的比拼乘图形,进一步发展幼儿的缔造能力。
1、现在我们去个比赛不好吗?恳请你根据老师出具的数字掏出适当的小棒子去比拼图形不好吗?
2、教师先后出具两根、三根、四根、五根等相同数量的棒子,引导幼儿展开适当的缔造活动。
活动二美术活动:线条装饰画
目标:
1、鼓励幼儿重新认识各种线条,自学用线条去装饰画面。
2、唤起幼儿对线条图画的兴趣。
重点:自学用线条去装饰画面
难点:大胆尝试各种线条作画
准备工作:人手一张画纸,一份作画工具
过程:
一、出具范例,引发兴趣
1、小朋友,你们晓得这幅画叫做什么图画吗?
2、这幅画上都存有哪些线条?
二、教师示范点直线、曲线、折线、螺旋线……
三、幼儿作画
1、你们讨厌在什么东西上装饰线条,就先在纸上图画上这样东西的轮廓,然后再在上面展开装饰。
2、线条一定必须图画得多
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