中班体育教案《小兔采蘑菇》

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中班体育教案《小兔采蘑菇》中班体育游戏教案《小兔雷厚义》

一、活动意图

中班幼儿基本动作技能的发展虽然尚无了一定的水平，但仍须要强化训练。在游戏中强化幼儿的动作技能发展既维持了幼儿对活动的兴趣，又达至了教学目的。本次活动意在锻炼身体幼儿的均衡、双脚冲、扣、爬到、横跨的能力。

二、活动目标

1.练幼儿均衡、双脚冲、扣、爬到、昂西桑县的动作技能。

2.体验游戏活动的快感。

活动重点：锻炼身体幼儿的均衡能力。

三、活动准备工作

小兔子头饰每人一个、大篮子每人一个、蘑菇（大纸团若干）、小路（低20厘米，阔20厘米的平衡木一条）、独木桥（低15厘米，阔30厘米的平衡木一条，用积木块搭起两头）、小河（两根平行放著的绳子，距离为40厘米）、山洞（直径60厘米的拱门）、录音机、磁带

四、活动过程

（一）热身活动。

教师率领幼儿搞直观的热身壮，唤起幼儿对游戏活动的兴趣。

（二）教师拎幼儿练双脚冲、扣、爬到、均衡的基本动作，并传授动作诀窍。

1.恳请3—4个幼儿奥梅利，根据教师的指导展开示范点练。跑障碍物前，教师详尽传授动作诀窍，每步上一个障碍物，教师再次特别强调动作诀窍，并告诫幼儿注意安全，必须存有秩序的走，无法推撞，也无法挤迫。

⑴过独木桥：两手侧平握，以保持平衡。

⑵扣山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。

⑶过小河：爬过山洞后通过绕圈（2米）越过小河，上半身正直，维持战略重点均衡。

⑷跑小路：快速走到小路，两手侧平握维持身体均衡。

2.幼儿展开练活动，教师展开指导。

（三）教师饰演兔妈妈的角色，率领幼儿回去雷厚义。

1.教师：孩子们，你们已经教给了很多本领，现在妈妈拎你们回去雷厚义。

2.教师率领幼儿先过独木桥，再扣过山洞，再越过小河，练三遍。

3.使幼儿走到小路回去雷厚义。

（四）教师率领幼儿回家。

1.教师：孩子们，天黑了，咱们必须回家了。

2.教师拎幼儿原路回到。

五、活动思考

本次活动意在练幼儿的双脚冲、扣、爬到、昂西桑县的动作技能，主要就是锻炼身体幼儿的均衡能力。由于幼儿的动作发展存有非常大的个体差异，因此游戏展开中，存有

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