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文档简介
中班体育教案《小兔采蘑菇》中班体育游戏教案《小兔雷厚义》
一、活动意图
中班幼儿基本动作技能的发展虽然尚无了一定的水平,但仍须要强化训练。在游戏中强化幼儿的动作技能发展既维持了幼儿对活动的兴趣,又达至了教学目的。本次活动意在锻炼身体幼儿的均衡、双脚冲、扣、爬到、横跨的能力。
二、活动目标
1.练幼儿均衡、双脚冲、扣、爬到、昂西桑县的动作技能。
2.体验游戏活动的快感。
活动重点:锻炼身体幼儿的均衡能力。
三、活动准备工作
小兔子头饰每人一个、大篮子每人一个、蘑菇(大纸团若干)、小路(低20厘米,阔20厘米的平衡木一条)、独木桥(低15厘米,阔30厘米的平衡木一条,用积木块搭起两头)、小河(两根平行放著的绳子,距离为40厘米)、山洞(直径60厘米的拱门)、录音机、磁带
四、活动过程
(一)热身活动。
教师率领幼儿搞直观的热身壮,唤起幼儿对游戏活动的兴趣。
(二)教师拎幼儿练双脚冲、扣、爬到、均衡的基本动作,并传授动作诀窍。
1.恳请3—4个幼儿奥梅利,根据教师的指导展开示范点练。跑障碍物前,教师详尽传授动作诀窍,每步上一个障碍物,教师再次特别强调动作诀窍,并告诫幼儿注意安全,必须存有秩序的走,无法推撞,也无法挤迫。
⑴过独木桥:两手侧平握,以保持平衡。
⑵扣山洞:双手着地,两膝着地,爬过山洞。
⑶过小河:爬过山洞后通过绕圈(2米)越过小河,上半身正直,维持战略重点均衡。
⑷跑小路:快速走到小路,两手侧平握维持身体均衡。
2.幼儿展开练活动,教师展开指导。
(三)教师饰演兔妈妈的角色,率领幼儿回去雷厚义。
1.教师:孩子们,你们已经教给了很多本领,现在妈妈拎你们回去雷厚义。
2.教师率领幼儿先过独木桥,再扣过山洞,再越过小河,练三遍。
3.使幼儿走到小路回去雷厚义。
(四)教师率领幼儿回家。
1.教师:孩子们,天黑了,咱们必须回家了。
2.教师拎幼儿原路回到。
五、活动思考
本次活动意在练幼儿的双脚冲、扣、爬到、昂西桑县的动作技能,主要就是锻炼身体幼儿的均衡能力。由于幼儿的动作发展存有非常大的个体差异,因此游戏展开中,存有
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