中班社会教案《形形式式的船》

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中班社会教案《形形式式的船》中班社会杰出教案《形形式式的船》

设计思路：

在孩子们出外旅游的时候，存有部分孩子累积了一定的乘船的经验，但是介绍相对浅显。而且船的种类多样，为了能够使幼儿深入细致地介绍各种相同的船只及其相同促进作用，我设计了本次活动，使幼儿在猜、看一看、玩玩中重新认识相同的船只，并介绍船可以分成军用船和民用船两大类。

本次活动由以下四个环节共同组成：第一环节：谜语引入，唤起兴趣；第二环节：观测交流，重新认识船只的名称和促进作用；第三环节：初步介绍船只的分类；第四环节：通过游戏，增进对船只分类的重新认识。

活动目标：

1、在介绍常用船只的基础上，区分军用和民用船，认知它们的用途。

2、体会各种船的美，乐意用语言表达自己的重新认识。

活动准备工作：

1、课件（各种各样的船）。

2、设置“军用船”和“民用船”两个港口。

活动过程：

一、引入（谜语引入，唤起兴趣）

师：我给你们猜猜个谜语：个子像是楼房，声音像是汽笛。只在水里行，无此路上跑。猜一猜就是什么交通工具呢？

二、观赏课件，非政府幼儿交流（观测交流，重新认识船只的名称和促进作用）

1、我这里存有一些船，恳请你们一起来观赏一下。（引导幼儿民主自由观测，并积极主动与同伴交流自己看见的船。）

2、恳请个别幼儿说道说道自己讨厌的船，教师页面适当的船的图片，在了解的同时，需用回答的方式鼓励幼儿观测并讲出船的名字、外形和用途。

客轮——存有矮小的船舱，像是一座水上的大房子。

货轮——肚子里中藏了许多货物，用以协助人们载运货物。

拖轮——小船在前面上开，后面拖着许多货船，装煤、装菜、上装石子和黄沙。

帆船——人们很讨厌的一项水上运动。阴云密布时，扬帆启航，飞速行进。风停在时，照办船帆，缓慢航行。

小结：相同的船它们的外形和促进作用都相同，有的船用以载人游玩，有的船用以运货工作，它们给我们的日常生活增添了非常大的协助。

三、区分船类（初步介绍船只的分类：民用船和军用船）

1、出具军用船图片：我这里除了一艘船，它和刚才那些船都不一样，他的本领TNUMBERGHC啦！

2、这就是什么船呢？你就是怎么晓得的？

小结：这艘就是用作军事的船就是军用船，刚才那些就是用作日常生活的民用船。

四、游戏：《回港》（通过游戏，增进对船只分类的重新认识）

利用课件：页面船的图片，幼儿根据图片跑到适当的军用

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