投影媒体技术

一、数码投影媒体技术（一）多媒体投影机多媒体投影机的种类及特点

多媒体投影机的性能

多媒体投影机的选购

（二）视频演示仪视频演示仪的主要功能视频演示仪的应用领域

（三）

多媒体投影演示教学系统

投影媒体教学应用

投影媒体的教学功能：为教学提供大量形象直观的事物形象；便于学生对同类事物进行分析比较，从而了解该事物之间的区别与联系，掌握住事物的本质特征；另外它还能为教学技能训练演示正确操作方法，提供教学示范等。投影媒体的教学方法：

书写教学法

图片教学法实物投影法作业教学法引导教学法声画教学法

多媒体投影机的种类及特点

(1)CRT投影机。CTR是英文CathodeRayTube的缩写，意为阴极射线管。CTR投影机的R、G、B三路彩色信号分别由各自的投影管投射到屏幕上，同时还在投影机内部安装了先进的高分辨率光学系统，从而保证了R、G、B三束光信号能够很好地聚焦在一起，形成清晰的彩色图像。(2)LCD投影机。LCD是英文LiquidCrystalDisplay的缩写，意为液晶显示。作为新兴一族的液晶投影机出现在80年代后期，它携带方便，操作简单。LCD技术是利用液晶的光电效应，通过电路控制液晶单元的透光率和反射率，从而产生不同灰度层次以及多达1670百万种色彩的亮丽图像。(3)DLP投影机。DLP是英文DigitalLightProcessor的缩写，意为数字光源处理器。DLP投影机是最新发展起来的一种投影机型，它以DMD(DigitalMicromirrorDevice)数字微反射器作为成像器件。该技术是将光线直接投射到数百万个微小反射镜上，通过电路控制微镜发生角度偏转，从而产生各种色彩鲜艳的图像。

多媒体投影机的性能投影机的主要技术指标主要包括如下几个方面：

(1)分辨率。分辨率是指图像的清晰程度。(2)光照度。它表示投影机的光源所能发光的强度，以流明为单位。(3)成像尺寸与镜头焦距。

多媒体投影机的选购

投影机选购通常主要考虑以下几点：(1)分辨率：投影机的分辨率分为物理分辨率和压缩分辨率。物理分辨率决定图像的清晰程度，而压缩分辨率则决定图像的适应范围。(2)亮度(光照度)：目前LCD投影机的亮度都在500ANSI流明以上。投影机的亮度越高，它对光线的适应范围就越广，同时价格也就越高。(3)灯泡寿命：投影机的灯泡属耗材。目前多数投影机灯泡的理论寿命为2000小时，按一般使用频率可以正常使用3年以上。灯泡可以分为两种，一种是金属卤素灯，另一种是UHP高能灯。

视频演示仪的主要功能

(1)多路信号的输入/输出。视频演示仪一般都具有多路输入和输出接口。(2)与计算机连接。通过数字接口(15芯)，可以将动态图像实时输入电脑，并可对图像进行再加工。(3)自动聚焦与变焦。视频演示仪一般采用CCD摄像镜头来获取鲜明、清晰的图像效果。它具有方便的自动聚焦功能(4)摄像头自由转动。这种调节既可以水平方向转动，也可以垂直方向转动，(5)幻灯片正负像转换。对于透明胶片、幻灯片、影像负片等视频演示仪都可以正常演示。(6)面板控制展示操作。视频演示仪的功能操作一般集中在前面板上。通过面板操作即可控制整个演示活动。(7)画面静帧存储。画面静帧存储功能可以帧存储的方式记忆一帧图像内容。

视频演示仪的应用领域

(1)课堂教学。通过显示器或大屏幕投影设备，教师可以利用它演示图片、资料、实物、幻灯、投影等教学内容，同时方便地面向学生进行讲解说明。(2)会议报告。利用视频演示仪可以通过大屏幕投影演示报告内容，将许多实物或文字图形资料真实地展示在全体与会者面前。(3)电视会议。距离传送对方所需要得各种资料信号，提供更为丰富的内容信息。(4)图像采集。将多路信号集中控制管理，通过合适的数字接口，可以采集所需的各种图像信号并存入电脑，然后通过电脑加工，编制出图文更加优美的视听教材。多媒体投影演示教学系统

要实现这些功能，一个比较完善的多媒体演示系统的组成应包括以下几个部分。（多媒体投影演示系统的构成如图所示。）

(1)多媒体计算机系统(台式计算机或笔记本电脑)；(2)多媒体投影机、视频演示仪及投影屏幕；(3)视频输入设备(录像机、VCD、DVD等)；(4)声音拾取设备(有线话筒、无线话筒)；(5)音响系统(语言教学系统或功率放大器、音箱等)。存储屏幕音箱计算机计算机遥控AV显示器音箱投影机

VTR计算机RS32录象机/VCD话筒信号输出视频展示台图多媒体演示系统构成示意图便携式投影器

便携式投影器有两种类型，一种是采用反射式螺纹镜的投影器。如图所示:反光碗聚光镜光源反光镜物镜银幕投影片螺纹反射镜(a)光路示意图

(b)外形示意图

便携式投影器光路图另一种便携式投影器是台式投影器的改进型。它仍采用螺纹透镜作为第二聚光镜，但在新月镜和螺纹透镜之间加一块平面反光镜转折光路，压缩平台的高度，使其成扁平状，物镜、反光镜组件及立柱可取下，放入箱体内或折叠于箱体一侧。

实物投影器

透射式投影器放映的都是透明投影片或教具，而实物反射式投影器，则可将不透明的物品进行放大。常见的实物投影器，一类是用镝灯做光源的，实物放在机体的下部，其结构原理如图2-7所示。另一类是采用多只溴钨灯作光源，实物放在机体的上部，如TSB型实物投影器，见图2-8所示。

反光镜反光碗光源物镜风机玻璃板托板载物台盖投影物镜底脚手提把灯箱盖投影图片

图2-7实物投影器示意图图2-8TSB实物投影器外形图

投影器的选择和使用投影器的选择原则上与幻灯机相似，但应注意以下两点：一是标准规定投影器的光通量不得小于1300lm。二是要根据使用条件选择投影器的种类。投影器的使用方法和步骤如下：首先根据使用说明了解投影器的性能和使用方法，并检查电源及导线、插头等是否符合安全要求。然后接通电源，先打开反射镜盖，再打开电源开关；放映调整时，光幅大小调节投影器与银幕的距离，高低调节反光镜的仰角。放置投影片，然后转动调焦旋钮，使物镜上下移动至影像清晰。投影机的使用注意事项：

1.按下电源开关后，风扇口应立即有风送出，否则不要使用该投影机。2.不要用手或不干净的布去去擦拭光学元件。3.在玻璃台面上不要放置重物，更不可有棱角的物品在台面上拖动，以免损坏玻璃。二、光学投影教材的设计制作

光学投影教材包括幻灯教材和投影教材两类。幻灯片的制作方法主要通过摄影法制取。由于投影片的制作和使用比较灵活方便，因而教学中经常需要教师自己制作投影教材。投影片的类型

投影片的制作方法

投影片数字化制作技术

特殊效果投影教材的制作

光学投影教材的编制过程一般包括以下几个步骤：

确定选题

编写稿本

搜集素材、构思构图

制作完成

确定选题

教材选题应根据教学实际需要，并根据教学目标、教学内容和教学对象来确定。另外，还要注意所表现的内容要适合于用幻灯、投影手段来表现，并要有制作的可能性。

编写稿本

制作幻灯投影片首先要按照教学内容编写分画面稿本，稿本形式如表2-1所示：

序号

教学内容

画面示意图

文字解说

制作要求

说明

编写教材稿本时应注意以下几点：①主题明确，抓住要点；②注意科学性、思想性、教育性与艺术性的统一，既要真实，又要生动，有感染力；③表现要深入浅出，形象具体；④说明文字要通俗易懂，符合对象水平。

制作完成

构思构图之后，应根据文字稿本和所要表现的内容，选择适当的制作方法进行制作；制作完成以后，有的还要根据需要配上解说和音乐

投影片的类型

(1)挂图片。挂图片的内容比较完整，需要表达的内容(文字、图形、符号)都无遗漏的制作在同一张胶片上，投影出去像一张大型教学挂图。

(2)基图片。基图片是将基本图形绘制在胶片上，留下一些内容不画，以便上课时由老师边讲边写边画逐步补充。(3)复合型。复合型投影片是将复杂或难懂的问题根据其构成和学生的认识规律简化为几个层次，分别绘制在几张投影片上，再复合在一起组成完整的投影片。复合型投影片又分为增减式和替换式两种。(4)活动型。活动型投影片通常由一张定片和数张动片组成，根据产生活动的原理可分为机械式活动片、机械式动感片、莫尔条纹动感片和偏振膜动感片。(5)实物投影及投影教具。一些小型物体可直接在投影器上演示。

搜集素材、构思构图

根据稿本要求，从生活教学实践中广泛搜集素材，只有掌握了大量素材，才能为构思构图提供依据，才能把教学的重点、难点和关键部分准确表示出来。构思、构图是用绘画形象来表达教材主题的过程。构思是对教材内容进行形象思维，构图指将要表现的内容恰当巧妙地安排在画面里，画面构图应注意：主题单一、主体突出、画面简洁；画面主题的表现形式应多样化，画面结构布局要均衡统一等。

常用投影片的制作方法

绘制法

烫印制片法

静电复印法感光印制法

投影片数字化制作技术

投影片数字化制作技术，是利用计算机来设计、加工、处理投影片画面，再通过各类打印设备打印制作投影片的一种方法。数字化制作投影片一般需要经过以下过程：(1)数字化图文的生成方法。扫描生成数字化图文。利用数码相机拍摄生成数字化图文。利用计算机直接生成数字化图文。(2)数码图像的加工处理。亮度与反差调整。颜色调整。消除灰雾或斑点。可使图像变形并产生各种绘画风格可模拟各种特技拍摄效果及各种暗房技法加工效果；可随意进行各种图像的组合等。(3)投影片的打印制作。

特殊效果投影教材的制作

(1)基图式投影片的制作。制作基图式投影片先要设计好整个图形，然后把属于基本图形的部分画好，上课使用时再将需添加的内容画上。这样，当教师把内容讲完后，一张完整的教学图也就画好了。这种类型的投影片便于进行启发式教学，也可以在复习课中使用。(2)复合式投影片的制作。制作复合式投影片，首先应根据画面内容绘出底稿，然后根据教学内容确定投影片的复合效果；把完整的底图分解为数张分图，然后将它们分别绘制到透明片基上。组装时，先将第一张用透明胶纸固定在片框上作为基片，将其它分图依次序分别粘贴在片框的一边，以便翻动。。

(3)活动式投影片的设计制作。抽拉活动片。转动式投影片线条动感片。(4)投影教具。投影教具是指在投影器上演示的模型或器具，其主要功能在于显示一些小物体的外型，以透明模型表现事物外部和内部的相互关系和动作；表达简洁的原理化结构和动作；演示简单的实物和微观形态。投影教具时应注意：①局部化、原理化。投影教具受约束于投影器的放大倍率，在设计必须选取局部性对象。或将具体内容抽象为原理化的表达形式，以清晰地突出事物的本质要素和重点内容。②压缩厚度。投影器一般约有5cm左右的“景深”，厚度太大，投影的影像就模糊不清。因此，投影教具的设计应根据物体的特点和所要演示的内容，使投影教具的厚度尽量薄，以获得较清晰的投影效果。③简洁明了。应突出演示主题，简化次要方面，舍去无关部分。

三放映银幕的性能与选择

银幕的分类按显示方式分：反射式银幕、透射式银幕按银幕式样分：板框式、软片式和卷筒式按银幕材料分：玻璃微珠幕、布基白塑幕，高级塑料透射幕，白布幕与木板幕按银幕表面光学特性分：漫散反射幕，方向性漫散反射幕、方向性漫散透射幕教学银幕的性能与特点教学银幕的选择与使用教学银幕的性能与特点(1)白布幕。用粗白布制成，属于漫散反射幕，它的亮度系数较低，但价格便宜，使用方便。(2)木板幕。用三合板或五合板制成，上面刷白漆。(3)布基白塑幕。这种银幕用布作底，采用高反射系数的塑料制成，幕面上的光流能均匀地分散到各个方向，属漫散反射幕。(4)玻璃微珠幕。这种银幕是在纤维织物的表面涂上一层洁白胶漆，再在漆上均匀地喷上一层透明的小玻璃珠，经干燥后而成。(5)金属幕。金属银幕有两种，一种是用铝板经处理后制成；另一种是在布基上涂布一层含有增塑剂的白色聚氯乙烯，再喷涂一层含铝粉的清漆，干燥后在专门的机器中加热到200℃，并压出光栅网格。(6)透射幕。透射银幕是在