2019届湖北省九年级上学期10月联考化学试卷【含及解析】

2019届湖北省九年级上学期10月联考化学试卷【含答案及分析】姓名___________

班级____________

分数__________题号

一

二

三

四

总分得分一、选择题以下变化属于化学变化的是A．湿衣服晾干B．瓷碗破裂C．纸张焚烧D．白腊融化以下实验操作正确的选项是某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中焚烧,发现瓶壁有水雾产生,接触瓶壁的手感觉发烫.由此可得出的结论是①蜡烛焚烧放出热量②蜡烛焚烧有二氧化碳生成③蜡烛焚烧有水生成④蜡烛在氧气中能焚烧A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④以下对实验现象的描绘，正确的选项是．蜡烛在氧气中焚烧，瓶壁有水雾出现．铁丝在空气中能强烈焚烧，火星四射C．磷焚烧时，会产生大批的白色烟雾D．硫在空气中焚烧时，会发出蓝紫色火焰以下反响既不属于分解反响，也不属于化合反响的是、、、、6.武汉市5月26日的空气质量日报以下：p项目空气污介入数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20<p>以下各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是A．露天焚烧垃圾B．焚烧烟花鞭炮C．动植物的呼吸D．用洒水车洒水对于以下三个反响的表达中不正确的有①三个反响既是化合反响也是氧化反响都发光、放热⑤都有火焰产生A、1个B、2个C

②生成物都是固体、3个D

、4

③都需重点燃个

④反响以下对于测定空气中氧气的含量实验（图中药品为红磷和水）的表达中，正确的有①氮气不与红磷反响且难溶于水，是设计该实验的依照之一②不可以用木炭取代红磷③图Ⅰ中进入广口瓶的水约占烧杯体积的五分之一④白磷焚烧会放出大批的白雾；⑤图Ⅱ所示装置也能够测定空气中氧气含量⑥红磷焚烧结束后，立刻翻开止水夹⑦本实验能够证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和罕有气体A、2个B、3个C、4个D、5个二、填空题化学是与我们的生产和生活密切有关的学科．有四种气体：a．氧气b．水蒸气c．氮气d．二氧化硫，请选择适合的空：①用于供应动植物呼吸的是；②用作保护气、化工原料，充入食品包装顶用于防腐的是③会造成空气污染的是；

．

序号填11.长途运输鱼苗时，为了增大水中氧气的含量，可在水中加入少许过氧化钙（CaO2）。过氧化钙与水反响生成氢氧化钙和氧气。1）写出过氧化钙与水反响的文字表达式_______________________。2）为了证明过氧化钙与水反响有氧气生成，可取少许过氧化钙放入试管中，加入足量水，_____________________________，现象是________________。依据以下装置图回答以下问题：（1）标号为①的仪器名称是。2）注射器H可用于检查装置B的气密性，步骤以下：①向锥形瓶中加入少许水至淹没长颈漏斗的下端口处。②将注射器H连结到装置B的导管口处。③迟缓向外拉动注射器H的活塞，察看到，表示装置B的气密性优秀。（3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰的混淆固体在加热条件下制取甲烷气体，其发生装置可选择（填字母序号），甲烷气体可选择E装置进行采集，采集满后集气瓶的搁置方式以以下图，由此可推测甲烷必定具备的物理性质是、。（4）若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反响前后固体混淆物中的质量分数将（填“变大”、“变小”或“不变”）。实验室若用装置B制取时，如用注射器H取代长颈漏斗，长处是。

O2三、推测题白色晶体A和少许黑色粉末B混淆加热后生成一种无色无味的气体C。将一块黑色固体D点燃放入盛有C的集气瓶中，D强烈焚烧，生成另一种无色无味的气体E，向集气瓶中倒入一种无色液体F，有白色污浊现象产生。依据以上现象剖析：写出A、B、C、D、E各是什么物质。A__________C__________D__________E__________写出A与B，C与D反响的文字表达式。A与B_______________________C与D_______________________四、研究题14.某研究性学习小组，选择“过氧化氢（H202）生成氧气(02)的快慢与什么要素有关”的课题进行研究，以下是他们研究的主要过程。【假定】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关。【实验方案】常温下，在两瓶同样体积的过氧化氢（H202）溶液中分别加入同样质量的二氧化锰（MnO2）和红砖粉，丈量各生成一瓶（同样体积）氧气所需的时间。【进行实验】上图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是__________，此实验中B处宜采纳的气体采集方法是_______________。【实验记录】15.1g

实验编号12二氧化锰

反响物6%过氧化氢（时间35s152s

H202

）6%过氧化氢（

H202

）催化剂参