520全国学生营养日活动总结

520全国学生营养日活动总结为了青少年强壮成长，应大力普及学生养分学问，为学生供应合理的饮食构造。中小学校、托幼机构应依据不同食物所含的养分素和不同年龄段学生的养分标准，合理调配膳食，做到荤素、粗细搭配，平衡安康。下面我给大家带来520全国学生养分日活动总结，盼望大家喜爱!

520全国学生养分日活动总结1

在学校有关领导的重视下，我校踊跃开展“养分安康教育活动”。结合我校实际状况，面对师生和家长踊跃做好学生养分学问的传播活动，小结如下：

为了提高对做好学生养分学问传播工作的相识，针对今年活动主题，我校制定切实可行的学生养分学问传播专题活动打算;结合中国学生养分日采纳多种形式做好学生养分学问传播，如板报，播送，家长信等;结合本校实际在学生中组织主题班会，养分学问竞赛活动。

(一)组织参与养分安康学问传播活动

_月16日至_月20日期间，我校开展养分日活动，以学生养分安康为主题，每班以黑板报、手抄报等式进展养分安康学问传播。并通过校内播送系统播放养分安康学问。并在每班进展一节“造就安康的饮食行为”为主题的安康教育课。

(二)组织学生参与养分安康学问竞赛活动

各班开展“全面、均衡、适量——造就安康的饮食习惯”为主题的班会，并组织以“全面、均衡、适量——造就安康的饮食习惯”为主题的学问竞赛活动。并评比出组织好的班级。

(三)组织家进步行养分科普学问学习

学校通过家长会，向家长传授学生养分科普学问，引导家长科学、合理支配家庭饮食，发挥家庭在学生养分改善中的作用。

520全国学生养分日活动总结2

一、活动根本状况

此次活动分为两个板块，一是养分学问传播活动——“赣州经典美食养分SHOW”，主要以传播为主。二是养分学问征集活动，主要是号召广阔同学踊跃参加。其中，“赣州经典美食养分SHOW”以海报形式展出赣州的特色美食，并附有“养分特点”、“做法”、“来历典故”等。同时，也展出了协会的经典活动剪影，与“养分安康”主题有关的新闻、常识等。养分学问征集是向全校学生征集有关养分安康的学问、生活常识等，选出优秀稿件，留作“学问宝典”的资料素材。

二、活动缺乏之处

由于没有提前跟社联联系好，社联迟迟没有同学来开门，导致展板没有按时借出，活动有所延误。展板的摆放方式没有提前预想好，同时当天风很大，对活动海报的展出效果产生了必须影响。提前做好紧急事务处理预案是必要的。由于天气和活动内容的缘由，参加的同学并不是许多，应进一步加强传播。

三、活动的胜利之处

本次活动根本到达了预期效果，“赣州经典美食养分SHOW”引起了同学的关注和爱好，局部同学向讲解同学提出了极具挑战性和建立性的问题。学问征集也得到了有爱好的同学的踊跃响应，虽然稿件不多，但其中不乏优秀资料。在传播形式上，本次活动有所创新和突破，以卡片形式对本次活动进展传播，比拟受广阔同学的欢送。本次活动的事前打算工作还是比拟到位的，资料和人员安排打算妥当，活动中没有大的纰漏。之后的延期展览取得了不错的效果，感爱好的同学比拟多。本次活动圆满完毕。

520全国学生养分日活动总结3

“杂粮为优，偏食为忌，粗粮为好，淡食为利……”在“全国学生养分日”到来之际，__乡九年一贯制学校举办以“改善农村学生养分，提高学生安康水平”为主题的教育活动，进一步引导学生树立安康养分饮食观念，提高养分安康水平。

一是传播饮食和安康学问，营造活动气氛。该校充分利用国旗下讲话，黑板报、文化橱窗、图片等形式传播养分安康学问，教育学生养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。

二是各班举办一次“合理养分、伴我成长”主题班会，为学生营造关注养分，安康成长的气氛。通过班会活动，倡议学生遵循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原那么，坚持每天吃好早餐，喝学生奶，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。

三是为学生开好“养分处方”。遵照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原那么;鲜食为妙，过食为弊;合理平衡膳食，不挑三拣四，不暴食暴饮等。

四是踊跃参与体育活动和课外爱好小组活动，保持开心心情，留意休息和睡眠，每天坚持熬炼一小时，保持身体的正常发育，为学习打下坚实的根底。

通过传播教育活动，使学生获得了更多的安康学问，大家纷纷表示在今后的生活中尽量不挑食、偏食、厌食等，养成安康文明的生活习惯和良好的饮食习惯。

520全国学生养分日活动总结4

为引导学生树立安康饮食观念，养成良好的饮食习惯，提高学生养分安康水平，促进广阔中学生安康成长，在“全国学生养分日”到来之际，果庄中心初中结合学生特点，开展了“全国学生养分日”主题传播活动。

利用黑板报、传播栏、壁报和国旗下的讲话，介绍养分安康学问、树立安康饮食观、养成良好的生活饮食习惯，做到“早吃好、午吃饱、晚吃少”，合理搭配养分膳食，改善学生的养分状况，促进学生安康成长，提高学生的综合素养。

家校联合，下发《给学生家长的一封信》，告知家长，依据自己孩子的身体特点和生理须要，合理增加养分，均衡膳食，不让孩子暴饮暴食，不吃“三无产品”或者垃圾食品，严禁早上空腹上学，以免造成超重肥胖和贫血等不良现象。

在课间和饭空时间，利用校内播送向学生播报养分安康学问，了解合理饮食的好处，同时还介绍造成中小学生体重超标肥胖的缘由，发出“合理饮食，安康成长”的建议。

召开养分学问主题班会，各班主任在“全国学生养分日”传播活动期间，召开一次养分学问主题班会，介绍养分安康学问，号召学生要合理饮食，不要暴饮暴食，更不能为了减肥而不食，造成养分不良，影响身体安康。

开展养分学问竞赛活动，政教处和团委向各班发出开展中学生养分学问竞赛活动，要求各班先自行进展选拔参赛人员，每班选出3人，参与校级学问竞赛，并将评出一、二、三等奖假设干名，进展嘉奖。

此项活动的开展，对于普及养分学问、预防养分不良和养分过剩起到了很好的促进作用，有利于学生的身心安康成长。

520全国学生养分日活动总结5

值全国“全民养分周”活动之际，我院临床养分部在门诊大厅举办了养分义诊活动。全民养分周主题是“全谷物，养分+”，就《中国居民膳食指南》核心引荐第一条“食物多样，谷类为主”提出了“全谷物，养分+，开启养分安康谷物新时代”的`活动口号。

义诊现场气氛热情，前来询问的群众川流不息，养分医师们面对面的解答了大家的怀疑，发放了针对高血压、糖尿病、高血脂、肿瘤患者、孕产妇、婴幼儿等多种膳食指南。

“全民养分周”旨在通过以科学界为主导，全社会、多渠道、集中力气、传播核心养分学问和实践，使民众了解食物、提高安康素养、建立养分新生活，让养分意识和安康行为代代传递，提升国民素养，实现中国“养分梦安康梦”。为进