（B版浙江选考专用）高考地理总复习 专题六 人口与环境课件

专题六人口与环境地理（浙江选考专用）考点一人口增长模式1.人口增长模式及其特点考点清单[方法技巧]人口增长模式的判断方法1.根据所处历史发展阶段判断农业社会以前属于原始型;农业社会中后期及工业化初期属于传统型;

后工业化时期属于现代型。2.根据国家类型判断大多数发展中国家属于传统型;个别发展中国家如中国、古巴等已经属

于现代型;发达国家则全部属于现代型。3.根据出生率、死亡率和自然增长率的高低判断

(1)“高—高—低”型:出生率、死亡率均在4%左右,自然增长率在1%

以下。(2)“高—低—高”型:出生率一般在3%左右,死亡率在1%以上,自然增

长率在2%左右。(3)“三低”型:出生率、死亡率一般都在1%左右,自然增长率在1%以

下。2.不同国家人口问题的表现、影响与对策受经济发展水平、社会文化及人口基数等因素影响,发展中国家的人口

问题表现为人口过多、增长过快,而发达国家则表现为人口增长速度缓

慢,老龄化严重。[知识拓展]

我国的“二孩”政策“二孩”政策是我国进入21世纪以来生育政策的重大调整,有利于社会

的和谐稳定。2012年我国劳动年龄人口首次出现绝对数量下降现象。

人口老龄化、用工荒等问题,已让中国经济社会的可持续发展面临严峻

危机。逐步调整完善生育政策,可有效应对和缓解人口结构性的矛盾,

保持合理的劳动力数量和结构,延缓人口老龄化速度,但在今后一段时

期内,仍会维持低生育水平。(注意:是调整人口政策,不是放松人口政

策,不是鼓励生育)考点二人口容量和人口合理容量1.人口容量、人口合理容量与环境承载力的比较

概念强调点实质体现共同点人口容量

强调的是一个国家或

地区的资源环境所能

承载的最大人口数量

(极限人口)一个警戒值生存历史时期不同,制约

因素也不一定相同

(不确定),故具有不确

定性;但在具体时期,

制约因素相对不变的

情况下,可进行相对

定量的估计,即具有

相对确定性人口合理容量

强调在保证合理健康

的生活水平条件下,

促进可持续发展前提

下的适宜人口(最佳

人口)一个合理值发展环境承载力

强调土地、淡水、森

林等资源能够供给的

人口数量和经济规

模,承载量最小的因

素成为该地发展的限

制性因素一个警戒值生存2.影响人口容量的因素3.人口容量的特点(1)临界性:如果某地的人口数量与人口合理容量相当,则表明人口与其

赖以生存的物质资源基本协调。(2)相对性:相同面积的土地在不同地区、不同自然条件和科学技术水因素与人口容量的关系资源丰富程度首要因素,正相关资源越丰富,人口容量越大科技发展水平正相关科技发展水平越高,人口容量越大经济发达程度正相关经济越发达,人口容量越大人口受教育水平正相关人口受教育水平越高,人口容量越大地区开放程度正相关地区开放程度越高,人口容量越大生活消费水平负相关生活消费水平越高,人口容量越小平下,或同一地区在不同的历史时期,它们的人口容量都不相同。(3)警戒性:一个国家或地区的人口控制目标应该低于人口容量,并以此

作为人口控制的最终警戒线。考点三人口迁移及其影响1.人口迁移的影响因素因素影响举例自然因素气候通过影响人类生产和生活而对人

口迁移产生影响美国老年人口由东北部“冷冻地

带”向西南方“阳光地带”迁移淡水其分布及变化很大程度上决定着

人口迁移的方向和规模早期逐水草而居的人口迁移土壤通过影响农业生产发展而对人口

迁移产生影响农业社会人们为寻找新土地而迁

移矿产资源随着矿产资源的开发而发生人口

迁移伯明翰、大庆、攀枝花由于矿产

资源开采而吸引人口移入自然灾害自然灾害引起饥荒或生态环境恶

化而迫使人们迁移洪水、地震、火山爆发等导致的

大规模人口迁移经济因素经济发展为了追求更好的就业机会和更高

的经济收入,从而能有更高的生

活水平;宏观经济布局的改变“孔雀东南飞”体现了人口向东

南沿海的集中迁移交通通信相对缩小了地区间的距离;减少

迁移困难近几个世纪以来人口迁移高潮政治因素国家政策决定人口迁移能否正常、合理进

行三峡移民战争造成人们无家可归,流落到邻近

的国家阿富汗难民涌向巴基斯坦社会变革政治独立,国家解体“二战”后东欧一些国家重新划

定国界,人口互相迁入迁出社会文化因素文化教育改变人们的生活态度、生活期望

和认识外部世界的态度大学生的求学、“科技移民”婚姻家庭婚姻、家庭是影响青年人口迁移

的重要因素军人家属从军2.人口迁移产生的影响(1)人口迁移对地理环境的影响

(2)人口迁移对城市化的影响大量农村人口迁入城市,为城市注入了活力,促进了城市经济发展。随着人口规模的扩大,城市的用地规模不断扩大,城市功能区也随之发生

布局调整,郊区不断出现住宅小区,促进了郊区城市化的发展。(3)人口迁移对就业结构的影响伴随人口迁移,会不断出现新的职业和就业机会。如学龄儿童迁移人口

增多,则迁入地应增加或加强中小幼教师的师资力量。方法

人口年龄金字塔图的判读方法方法诠释1.懂含义人口金字塔图又称人口性别年龄金字塔图,是直观地表示人口性别和年

龄结构的横列式条形图,便于说明和分析人口现状、类型和未来发展趋

势。一般情况下,人口金字塔的每一层代表一个年龄组的人口,上部代

表老年人口,下部代表少年儿童人口,中间为青壮年人口;左半部分代表

男性,右半部分代表女性;水平方向的长度表示男性和女性人口的数量

或各自在总人口中所占的百分比。突破方法2.读构成可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比例,以及男女比例差异。3.定类型人口金字塔图基本上可分为三种类型,即年轻型(增长型)——年轻人口

比重大,塔形下宽上尖(甲图);成年型(稳定型)——除极老的年龄组外,各

年龄组人数差别不是很大,塔形较直,只在高龄部分(即塔尖)急剧收缩

(乙图);年老型(缩减型)——年轻人口比重小,中年以上人口比重较大,塔

形上下窄中间宽(丙图)。突破方

甲乙丙4.析变化(1)从年轻型到年老型的正常转变(如上图)。其变化主要受人口自然增

长率的影响,随着人口增长模式由原始型向现代型的不断转变而转变。(2)异常变化①某年龄段比例突然变小(如下图a处)。其原因主要有以下几种情况:

一是由于计划生育等原因导致出生率突然降低,二是由于重大灾害、战

争等原因导致死亡率上升,三是人口的大量外迁。②某年龄段比例突然增加(如下图b处)。其变化可能是由于就业、升学

等原因导致的人口大量迁入。③男女比例的明显失调(如下图c处)。可能是战争导致的大量男性死

亡,也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致。

5.析变式人口金字塔图的变式图有多样,但“万变不离其宗”,抓住“年龄段”

“年龄比例”“性别差异”三个方面,即可正确判读分析。

典例分析

德国人口自然增长率很低,但外来人口迁入延缓了人口“老龄化”加剧的趋势。读2000年德国总人口和外来移民人口年龄结

构统计图,完成(1)—(2)题(1)2000年,德国外来移民人口比重最大的是

()A.老年人B.青壮年

C.青少年D.少年儿童(2)德国的人口增长属于

()A.原始人口增长模式B.传统人口增长模式C.人口增长过渡模式D.现代人口增长模式方法应用

变式训练1-1

下图示意4个国家人口的性别—年龄构成。读图完成下面两题。

(1)图示四国中人口自然增长率最高的是

()A.①B.②

C.③D.④(2)图示四国中30~39岁人口数量从少到多依次是

()A.①③④②B.②④③①C.④②③①D.①②③④答案